2024年幼兒園大班下學期教學計劃模版（六篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園大班下學期教學計劃模版一、學情分析：在日常生活觀察中，我們的孩子普遍展現(xiàn)出一定程度的健康意識和良好的衛(wèi)生習慣。然而，鑒于其年齡特性和心理發(fā)展階段，孩子們的自覺性相對較弱，且好奇心旺盛，因此，教師在日常教育活動中需持續(xù)加強對健康衛(wèi)生理念及方法的灌輸與引導。幼兒群體在身心發(fā)展上呈現(xiàn)出顯著的個體差異，不同幼兒在興趣、能力等方面逐漸顯現(xiàn)出不同的特點，這構(gòu)成了兒童個性差異的基礎(chǔ)?；诖?，教師在教學過程中需充分考慮到幼兒的年齡特征和個性發(fā)展，實施因材施教的教學策略，以促進每位幼兒在原有基礎(chǔ)上取得進一步成長。二、目標與要求：針對健康和社會領(lǐng)域的教育，我計劃每周安排一次課程，緊密圍繞課本內(nèi)容，并與幼兒的日常生活實際相結(jié)合，通過教師的引導，使幼兒能夠深入實際生活中去探索和發(fā)現(xiàn)問題的根源，實現(xiàn)具體問題的具體分析。對于學前班幼兒的社會教育，其核心目標在于促進幼兒社會性的發(fā)展，具體內(nèi)容包括增進幼兒的社會認知、激發(fā)其社會情感以及引導其社會行為。而在健康教育方面，則側(cè)重于培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病的良好習慣，以確保幼兒能夠健康快樂地成長。三、方法與措施：為有效實施上述教學目標，我將充分利用本?，F(xiàn)有的條件和資源，將課堂教學與日常生活緊密結(jié)合起來，通過感知體驗、觀察學習、實踐活動等多種途徑和方法，引導幼兒全面認識社會、學習生活并促進其全面發(fā)展。具體而言，在幼兒大班健康教學計劃中，我將采取以下措施：1.鑒于當前社會獨生子女家庭普遍存在的過度溺愛現(xiàn)象，導致孩子形成依賴心理和行為習慣，我將重點培養(yǎng)幼兒獨立自主的生活能力，鼓勵其自己的事情自己做，并加強自我保健意識的培養(yǎng)，以提高其身心健康水平。2.在健康教育過程中，我將注重豐富幼兒的健康知識，教授其促進和保持健康的方法和行為，以助其養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。這將通過豐富的知識傳授、動作和行為練習、講解示范、體育游戲等多種方式進行。3.我將充分發(fā)揮健康教育的多種功能，如結(jié)合日常生活進行教育以及與其他學科的融合教學等，以拓寬健康教育的渠道和深度。4.在培養(yǎng)幼兒健康行為的過程中，我將堅持集體與個別教育相結(jié)合的原則。首先針對群體進行教育，通過改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣來影響個體行為的形成；同時針對個別特殊幼兒給予更多的關(guān)注、指導和支持，以確保整體幼兒能夠獲得全面而均衡的健康教育。針對幼兒經(jīng)過兩年半的幼兒園生活后已初步形成的良好生活衛(wèi)生習慣，我制定了以下具體的健康教學計劃總目標及實施策略：總目標：1.提高幼兒的跑步能力，包括變速跑、改變方向跑以及在一定距離內(nèi)的快走和走跑交替能力；同時培養(yǎng)其正確的跑步姿勢和技巧。2.培養(yǎng)幼兒正確的跳躍姿勢和協(xié)調(diào)能力，使其能夠完成曲膝擺臂、四肢協(xié)調(diào)、用力蹬地輕輕落地的跳躍動作并保持身體平衡。3.提高幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)性，通過兩臂側(cè)平舉、單腿站立等練習來增強其身體控制能力。4.培養(yǎng)幼兒對投擲活動的興趣和能力，包括兩人相距一定距離拋接球、原地變換形式的拍球以及肩上揮臂投擲等動作技能。5.提高幼兒鉆爬和攀登障礙物的能力以及身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。6.培養(yǎng)幼兒良好的隊列紀律和行走能力，包括聽口令進行立正、稍息、看齊、轉(zhuǎn)向、原地踏步、立定、便步走、齊步走、跑步走以及左右轉(zhuǎn)彎走等動作技能。實施策略：1.動作與行為練習：通過反復練習已學過的基本動作與基本技能以及健康行為與生活技能等，以鞏固和提高幼兒的各項能力。2.見解示范：采用具體而形象的方式向幼兒講解健康知識并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型進行示范教學以增強其理解和記憶。3.情境表演：利用特定的生活情景進行表演活動并引導幼兒思考分析其中涉及的健康教育問題以激發(fā)其學習興趣和積極性。2024年幼兒園大班下學期教學計劃模版（二）一、班級情況綜合分析歷經(jīng)大班上學期的學習周期，通過對學期末班級幼兒檢核情況的深入剖析，我們得出以下總結(jié)：幼兒在自我生活管理、學習習慣構(gòu)建等方面均取得了顯著進步，特別是在體能鍛煉、語言表達能力、社會交往技巧及邏輯思維能力等維度上表現(xiàn)尤為突出。除少數(shù)年齡較小的幼兒外，其身體機能與行為表現(xiàn)均有明顯提升，對體育活動展現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與游戲探索，不斷提升自身能力水平。鑒于幼兒性格的多樣性，其表現(xiàn)能力呈現(xiàn)出顯著差異，如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、謝亞雪等幼兒，需在多方面能力上加大培養(yǎng)與指導力度，以促進其全面均衡發(fā)展。二、各領(lǐng)域目標要求及具體設(shè)置（一）語言領(lǐng)域：1.幼兒需具備理解并執(zhí)行多重指令的能力，能按照既定順序行動。2.對生活中的語言現(xiàn)象保持高度敏感，能準確辨別不同語言、聲調(diào)及節(jié)奏所蘊含的情感與態(tài)度。3.熟練掌握普通話，用于日常交流，清晰表達個人意愿。4.培養(yǎng)專注閱讀習慣，理解畫面與文字間的對應(yīng)關(guān)系，增強語言敏感性，初步建立閱讀興趣及文字認知基礎(chǔ)。（二）數(shù)學領(lǐng)域：1.引導幼兒學習等分（二等分、四等分）或不等分整體，理解整體與部分的關(guān)系。2.通過不同方法分解或組合物體（6-10個），探索總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，以及部分數(shù)之間的互補與互換規(guī)律。3.在日常游戲活動中，識別正方體、長方體、球體等幾何形體。4.運用標記等手段記錄周圍事物與現(xiàn)象，初步掌握簡單統(tǒng)計方法。5.在教師輔助下，歸納數(shù)學經(jīng)驗，培養(yǎng)多角度、多方面觀察與思考問題的能力，運用觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單數(shù)學問題。6.掌握默數(shù)、兩個兩個地數(shù)、五個五個地數(shù)等計數(shù)方法。（三）社會領(lǐng)域：1.鼓勵幼兒勇于接受挑戰(zhàn)性任務(wù)，積極參與新活動。2.面對困難與挫折時，保持堅韌不拔的態(tài)度，勇于嘗試。3.主動帶領(lǐng)年幼同伴游戲，體驗合作與分享的樂趣。4.樹立環(huán)保意識，勇于糾正不當行為。5.了解并傳承傳統(tǒng)民間節(jié)日文化，尊重并喜愛民俗習慣。6.認知中國多民族國家的特點，尊重少數(shù)民族文化。（四）美術(shù)領(lǐng)域：1.激發(fā)幼兒參與多種美術(shù)活動的興趣，鼓勵其創(chuàng)造性表達。培養(yǎng)幼兒對生活中藝術(shù)形式的敏銳感知力，發(fā)現(xiàn)并欣賞周圍環(huán)境與美術(shù)作品中的美。2.深化對作品造型、色彩、構(gòu)圖的欣賞能力，理解對稱、均衡的美學原理。學習從形式與內(nèi)容兩個維度評價美術(shù)作品，提升審美鑒賞力。3.引導幼兒積極參與美術(shù)欣賞活動，了解作品背景知識，深入感受與理解作品形象與主題意義。鼓勵幼兒運用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達個人感受與想象。4.指導幼兒圍繞特定主題，運用豐富的色彩與線條構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)豐富的內(nèi)容與情節(jié)。教授色彩調(diào)配技巧，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。（五）保育工作：1.強化幼兒對身體主要器官功能及保護方法的認識。2.培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、行為正確的良好習慣，提升其自我保護能力。3.弘揚合作精神，培養(yǎng)幼兒的責任感、寬容心、謙讓品質(zhì)及堅強勇敢的性格，增強其運動保健意識與能力。4.引導幼兒文明進餐，不挑食、不暴飲暴食。（六）常規(guī)教育工作：1.在一日活動的各個環(huán)節(jié)中融入各類學科知識教育，通過游戲培養(yǎng)幼兒積極的社會情感。2.加強常規(guī)訓練，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣與作息習慣。3.強化文明禮儀教育，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習慣。4.引導幼兒遵守課堂紀律，鼓勵其積極舉手發(fā)言、回答教師問題。（七）家長工作：1.利用校訓通平臺與家長保持日常溝通，及時反饋幼兒在園情況，并提供育兒知識指導。2.向家長介紹班級工作計劃，爭取家長的理解與支持，為幼小銜接工作奠定堅實基礎(chǔ)。3.呼吁家長配合幼兒園教育，共同培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與生活習慣，為入學做好準備。4.定期填寫幼兒在園情況報告冊，確保家長全面了解幼兒表現(xiàn)。5.繼續(xù)開展新生家訪與舊生約訪工作，加強電話聯(lián)系，主動與家長溝通幼兒在園內(nèi)外表現(xiàn)，促進家園教育的一致性。三、學期教學計劃進度表我們將秉持嚴謹、細致的工作態(tài)度，致力于豐富幼兒的活動形式與內(nèi)容，激發(fā)其學習興趣與潛能。通過營造開放、包容的活動氛圍，促進幼兒在體、智、德、美、勞等方面的全面發(fā)展。我們堅信，通過不懈努力與持續(xù)創(chuàng)新，定能為幼兒的未來成長奠定堅實基礎(chǔ)，共同為他們的美好明天而奮斗！2024年幼兒園大班下學期教學計劃模版（三）在大班的第一個學期，幼兒在身體、認知及社會性等多方面的能力展現(xiàn)出顯著的進步。在身體健康方面，他們已具備基本的自我照顧能力和良好的生活習慣，身體的靈活性和協(xié)調(diào)性也有所增強。在認知發(fā)展上，他們的探究和研究能力得到提升，但平衡感和集體協(xié)作能力仍有待加強。社會性方面，幼兒開始形成良好的道德行為和習慣，能初步與人合作，展現(xiàn)出同情心和關(guān)心他人的能力，也能自我評價并勇于改正錯誤。同時，我們著重培養(yǎng)他們的規(guī)則意識、責任感和自我認知，取得了積極的成果。家長對班級工作的支持也給予了我們很大的幫助?？紤]到大班幼兒即將進入小學，我們教師需充分利用剩余的學期，創(chuàng)造多元化的學習環(huán)境，注重多元智能的培養(yǎng)，為他們順利過渡到小學做好準備。家長也需要根據(jù)孩子的個體差異進行針對性的引導，以幫助孩子更好地適應(yīng)小學生活。一、學科教學計劃：1.語言領(lǐng)域：傾聽理解：能理解復雜的指令，辨別日常生活中的語言和聲調(diào)差異，用普通話進行有效的溝通。表達交流：愿意與不同的人交談，能詳細敘述事情，使用多種方式提出問題。欣賞閱讀：能專注閱讀，理解文字與畫面的關(guān)系，培養(yǎng)閱讀興趣和初步的文字認讀能力。2.數(shù)學領(lǐng)域：引導幼兒進行等分或不等分，理解整體與部分的關(guān)系，掌握6-10的加減法，建立數(shù)與量的概念，學習時間與貨幣的基本知識，培養(yǎng)有序、有條理的思維習慣。3.科學領(lǐng)域：幫助幼兒了解動物、植物與環(huán)境的相互關(guān)系，參與環(huán)保活動，感受季節(jié)變化，進行簡單的科技制作，激發(fā)對自然和科學的探索興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。二、每月工作安排：____月份：1.收取費用，進行幼兒注冊，對新入園和部分幼兒進行家訪。2.建立常規(guī)管理，如隊伍變換等。3.開展"各行各業(yè)"主題活動，讓幼兒了解不同職業(yè)。____月份：1.組織社區(qū)活動和春游，引導幼兒觀察和理解自然。2.設(shè)立種植區(qū)，引導幼兒參與種植，觀察植物生長。____月份：1.慶祝"5.1"勞動節(jié)，培養(yǎng)對勞動人民的尊重。2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，鼓勵他們互相幫助。3.利用社區(qū)資源進行科學探索活動。4.注意氣候變化，確保幼兒的衣著適宜。5.開展親子小制作活動，鼓勵創(chuàng)新和利用廢舊材料。____月份：1.開展"再見了幼兒園"主題活動，參觀小學，做好幼小銜接。2.慶祝"六一"兒童節(jié)，舉辦相關(guān)活動。3.舉行"大班畢業(yè)典禮"，紀念幼兒的幼兒園生活。4.完成畢業(yè)班的各項準備工作，如填寫畢業(yè)生名單、拍攝畢業(yè)照等。5.做好學期末的總結(jié)工作，發(fā)放《幼兒發(fā)展冊》。我們期待本學期的工作能為幼兒留下美好的回憶，并以積極的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)。2024年幼兒園大班下學期教學計劃模版（四）二、持續(xù)促進幼兒良好的生活和行為習慣的養(yǎng)成。3、致力于幼小銜接，以成為一名合格的小學生為目標。三、課程（一）生活習慣1、依據(jù)幼兒的個體差異，繼續(xù)培養(yǎng)其良好的生活衛(wèi)生習慣，如保持桌面整潔、養(yǎng)成物歸原處的習慣、保持個人用品的清潔、學習整理小書包和衣物、注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨意丟棄垃圾，維護環(huán)境的整潔。2、在生活和學習中得到幫助時，能用禮貌的語言表達感謝。考慮到班級中外來人員子女較多的情況，我們將幫助他們初步理解和使用普通話，樂于學習并使用普通話交流。3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)環(huán)境調(diào)整自己的情緒和行為，培養(yǎng)自我控制能力。措施：1、教師在日常生活中密切觀察幼兒的行為，發(fā)現(xiàn)問題及時引導和糾正。2、實施值日生制度，鼓勵值日生幫助同伴，以培養(yǎng)幼兒的責任感。（二）學習習慣1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒主動觀察、熱愛思考、樂于提問的習慣，能大膽清晰地表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。2、使幼兒了解四季的順序，學習環(huán)保知識；能運用多種工具解決問題；學習多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物的細微差異，形成類別概念。3、正確識別和書寫1-10的阿拉伯數(shù)字，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒概念；掌握10以內(nèi)的組成和加減法，識別正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確判斷方向，比較距離。4、根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)和節(jié)日開展主題教學活動。5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音教學。措施：1、開展小組和區(qū)角學習游戲，將集體教學內(nèi)容延伸至小組和個人化，以提高學習效果和培養(yǎng)學習興趣。2、鼓勵幼兒參與收集資料，如閱讀報紙、期刊、觀看新聞，分享新發(fā)現(xiàn)和問題，以提高他們的溝通能力。四、運動1、積極參與體育活動，勇于嘗試新穎有趣的運動，積累身體活動的經(jīng)驗。2、在安全的環(huán)境中，培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新運動能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。措施：1、提供多樣化的運動器械，如飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球和墊子等，激發(fā)幼兒的探索興趣。2、鼓勵幼兒在運動中創(chuàng)新，及時組織觀摩學習，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗和技巧。五、游戲1、開展多元化的游戲活動，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富、有序的游戲環(huán)境。2、激發(fā)幼兒的思維和觀察能力，通過模仿和創(chuàng)新開展游戲，培養(yǎng)幼兒在游戲中的人際交往能力。3、鼓勵幼兒自主選擇游戲伙伴，通過協(xié)商和合作，愉快地進行游戲，同時培養(yǎng)他們自我判斷和解決問題的能力，全面促進幼兒的發(fā)展。措施：1、設(shè)立表演區(qū)，提供音樂、故事磁帶、錄音機及相關(guān)的道具，讓幼兒鞏固學習內(nèi)容，培養(yǎng)在眾人面前大膽表演的習慣。2、設(shè)立閱讀區(qū)，提供各種書籍和卡片，激發(fā)幼兒的想象力，讓他們在自己的“研究”中盡興盡致。3、設(shè)立美工角，提供剪刀、漿糊、紙張等材料，鼓勵幼兒利用自然材料和生活材料進行小制作，培養(yǎng)幼兒對動手制作的興趣和動手能力。4、設(shè)立數(shù)學角，將集體教學內(nèi)容延伸至游戲，讓幼兒在操作中繼續(xù)完成未完成的學習任務(wù)，滿足他們探索和學習的需求。5、設(shè)立科學角，提供各種材料，讓幼兒在探索中加深認識，提供充足的時間和操作材料，滿足幼兒了解和探索的需要。六、幼小銜接策略1、激發(fā)幼兒上小學的愿望，幫助他們理解和解決“向往小學，但不知道如何做”的問題，通過參觀小學，讓幼兒了解上小學的原因，以及小學與幼兒園的不同之處。2、了解并熟悉小學學習用具和用品的使用方法。3、學習有規(guī)律地整理個人物品，如小書包，以培養(yǎng)良好的自我管理習慣。七、家長工作1、在學期初召開家長會，介紹班級工作計劃，爭取家長對班級工作的理解和支持，同時向家長介紹幼小銜接方面的文章，為順利實施幼小銜接方案奠定基礎(chǔ)。2、根據(jù)班級的實際情況，有針對性地更新家園共育欄目，鼓勵家長參與班級活動，積極參加幼兒園組織的親子活動。3、對新生進行家訪，對舊生進行約訪，加強日常電話聯(lián)系，確保家園教育的一致性。4、在晚接幼兒時，及時與家長溝通，反饋幼兒在園情況。八、總結(jié)我們期待在新學期中，通過教師和家長的共同努力，繼續(xù)保持和發(fā)揚幼兒的優(yōu)點，2024年幼兒園大班下學期教學計劃模版（五）（一）幼兒游戲與學習1、對幼兒游戲進行公正評估，及時撰寫觀察記錄，利用各個環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。2、教師需密切觀察幼兒游戲，適時介入引導，扮演幼兒游戲的支援者、合作者、傾聽者和引導者的角色。3、確保區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足幼兒對美術(shù)、音樂活動的興趣及表現(xiàn)欲望。設(shè)立“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需求選擇多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?、運用多種方法，如創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等，促進幼兒游戲能力的提升。（四）日常生活教育1、重視幼兒健康體魄的培養(yǎng)，教授適應(yīng)各種環(huán)境的技能，確保每次體育活動和戶外活動的質(zhì)量，保證充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提升活動中的成就感，發(fā)展良好的心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒的獨立性：鼓勵幼兒做出選擇，發(fā)現(xiàn)個人興趣，發(fā)展獨特個性。具體措施包括：結(jié)合主題游戲，與幼兒共同規(guī)劃活動區(qū)域，幫助他們做出選擇。玩具區(qū)的物品應(yīng)具有吸引力，由教師和幼兒共同制作，激發(fā)幼兒獨立取用和玩耍?；顒咏Y(jié)束后，引導幼兒自行收拾玩具，讓他們?yōu)樽约旱莫毩⑿袨楦械阶院馈?、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工藝品，豐富幼兒藝術(shù)活動，提升審美體驗，形成環(huán)保教育特色。我們將采取以下措施：與家長合作收集廢舊材料。結(jié)合主題為各區(qū)域提供半成品廢舊材料。在主題教育中，充分利用廢舊物品制作教具。4、在文明禮貌教育方面，培養(yǎng)幼兒正確使用禮貌用語，向客人和長輩問好，不隨意動別人的東西，初步理解互相關(guān)心和幫助的道理，與同伴友好相處，樂于幫助他人，能聽從老師勸導，犯錯后能承認并改正。5、通過組織合作活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識，讓他們在合作畫、合作表演等活動中體驗合作的樂趣。6、讓幼兒認識到自己是大班的一員，學習制定班級規(guī)則，并遵守自己參與制定的規(guī)則。五、家長工作1、利用“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等平臺，促進家園教育的一致性。2、定期召開家長會，分享最新的幼教理念，引導家長與教師形成一致的教育觀念。3、組織好家長開放日，增進家長對幼兒園和班級工作的了解，爭取家長對我班工作的支持。4、定期開展家長助教活動，利用家長的專長參與教學，協(xié)助完成教學任務(wù)。5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”，增強家園互動。6、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。六、每月工作計劃____月份：1、做好開學準備工作，制定詳細的教學計劃。2、與幼兒共同布置教室環(huán)境，注重幼兒的參與性。3、啟動“特別的我”主題活動，讓幼兒了解并享受自我成長的過程。4、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，引導幼兒進行多元化的自主游戲。____月份：1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域和游戲材料。2、開展“葉子”主題活動。3、組織幼兒自理能力比賽。4、召開大班家長會。5、準備并參與調(diào)研活動。____月份：1、隨著天氣轉(zhuǎn)涼，加強幼兒的保暖工作，保證戶外體育鍛煉。2、進一步豐富游戲材料，強化幼兒的游戲常規(guī)指導。3、鼓勵幼兒在探索、操作和實驗中，嘗試用簡單的認知方法解決問題。4、啟動“夢幻西游”主題活動。5、組織“講故事”比賽。____月份：1、加強幼兒常規(guī)行為的培養(yǎng)。2、開展“驚奇一線”主題活動。3、提高幼兒安全意識，做好安全工作。4、做好省級調(diào)研評估的準備工作。____月份：1、籌備和慶?！霸惫?jié)慶活動。2、完成學期末的評估工作，整理各項資料。3、開展“迎新年”慶?；顒樱層變涸诒硌葜畜w驗節(jié)日的快樂。2024年幼兒園大班下學期教學計劃模版（六）更新教育理念，致力于為幼兒創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的師幼互動環(huán)境，秉持“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育理念，依據(jù)各領(lǐng)域目標制定科學的教育計劃，確保幼兒在各個層面都能獲得提升。一、教育目標遵循幼兒園工作規(guī)程，依據(jù)園務(wù)工作計劃，確保保教工作的扎實執(zhí)行和家長工作的有效開展，主要強化幼兒的一日常規(guī)教育和品德教育，增強體質(zhì)，提升幼兒的語言能力、繪畫能力，注重智力開發(fā)，