2024年大學生個人實習總結樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年大學生個人實習總結樣本測量實習的核心任務在于精確繪制實習區(qū)域的地形圖。此次實習旨在鞏固和深化對測量基礎知識、理論及方法的掌握與運用，同時提升對各種測量儀器的熟練操作能力。通過實習，學生將能夠綜合應用所學測量知識，解決資源調查及礦業(yè)資源工程測量等實際問題，為后續(xù)相關專業(yè)工作奠定堅實基礎。實習過程簡述如下：一、水準儀高程測量初期測量順利進行，但后續(xù)校驗中發(fā)現(xiàn)誤差顯著，達到十余厘米。經分析，問題可能源于晚間操作時誤將十字絲上下絲讀為中絲。針對此問題，次日重新測量，最終確認問題所在，并予以糾正，最終校合結果為fh=-28。二、碎部測量采用全站儀和經緯儀進行觀測，現(xiàn)場展點繪圖。在測量過程中，本人主要負責觀測任務，其他成員則負責記錄、立桿和繪圖等工作。首先使用經緯儀進行測量，由于經緯儀測站高程需計算，除規(guī)范操作外，還需準確讀取水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。由于工作繁瑣，每日僅完成四五十個點的測量，但繪圖工作基本同步進行。次日采用全站儀觀測，因其操作簡便，一日即可完成兩三百個觀測點的測量，但繪圖工作相對滯后。為提高效率，我們優(yōu)先測定點位，并在旁邊標注點性質，以便畫圖者清晰理解并快速作圖。對于部分測站無法直接觀測到的區(qū)域，我們采用角度交匯法和鋼尺量距法補充數(shù)據并完成繪圖。經過團隊合作，我們在規(guī)定時間內完成了測圖任務。三、施工放樣本次放樣任務為將15____20m的建筑繪制于圖上空閑位置，并按一定精度標定至實地。采用經緯儀放樣建筑物軸線。首先，在圖上測定放樣點的坐標，然后利用已知點坐標和方位角計算該點與已知點的距離和方位角。以此類推，分別計算其他三點的相關參數(shù)。將經緯儀安置于已知點，以控制點定向，定好方位，用鋼尺量取所需距離，在計算好的距離上定點。由于初始計算錯誤，導致放樣時校核不符，我們重新計算并使用正確數(shù)據進行放樣。最后一點因實地障礙，采用角度放樣法獲得。經檢測，相對精度達到1/____0，符合要求。高程放樣采用水準儀進行，通過已知高程a和待定點b之間安置水準儀，讀取a點讀數(shù)后計算視線高程hi，進而計算b點前視讀數(shù)并完成放樣。每位組員均參與操作。此次實習正值期末，對考試心理產生一定影響。同時，全站儀數(shù)量有限對測量工作帶來挑戰(zhàn)。如能在這些方面得到改善，相信實習將更加愉快。通過實習，我深刻體會到團隊協(xié)作和密切配合的重要性。測量工作非個人能力所能獨立完成，需細心操作并反復思考。盡管實習過程艱苦，天氣寒冷且伴有降雨，為測量工作帶來諸多不便，但組員們不畏艱難，早起不午休地投入測繪工作，展現(xiàn)了堅韌不拔的精神。在此過程中，老師給予了我們耐心指導，深表感謝。2024年大學生個人實習總結樣本（二）對于所承擔的職責，我們必須保持高度的嚴謹性和責任心。一旦出現(xiàn)錯誤，不能隨意涂改，必須遵循公司的會計制度和要求進行處理。在記賬過程中，每一頁賬目都需要進行結算，每月亦需進行總結，即所謂的“月清月結”。結算期間費用和稅費的過程尤其繁瑣，需要精確計算，并且由于數(shù)據的敏感性，必須反復復查，確保無誤。在初步掌握計算公式后，我原以為計算機操作將是易事，然而因疏忽大意導致的錯誤讓我意識到，即使是簡單的計算也需保持高度的專注和謹慎。王會計建議我先用鉛筆記錄數(shù)據，這一建議讓我避免了可能的涂改問題。在熟悉了從制單到記賬的整個過程后，我深感需要將書本知識與實際操作相結合，以全面理解手工做賬的實質。王會計耐心地向我解釋了各種銀行賬單的樣式和填寫方法，使我對日后的工作有了更為清晰的認識。除了會計本職工作外，我也利用空余時間向出納學習相關知識。出納的工作并不僅僅是跑銀行，還包括現(xiàn)金的保管與開支、開支票和操作稅控機等。在與出納的交流中，我了解到跑銀行不僅需要熟悉業(yè)務流程，還需要具備吃苦耐勞的精神。稅控機的操作雖然看似簡單，但背后的原理卻需要深入理解。在閑余時間，我與出納交流稅控機的使用，掌握了其操作技巧，為將來的工作打下了基礎。通過此次實習，我深刻體會到會計工作的專業(yè)性和嚴謹性。會計人員必須具備高度的專業(yè)素質、職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在知識方面，會計人員需要不斷學習，以跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，掌握最新的會計準則、稅法細則和經濟管理知識。在道德素質方面，會計人員應堅守誠信原則，不為外界誘惑所動搖。此外，會計人員還需具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新意識、溝通能力以及良好的心