2022年人教版小學(xué)語文知識點

人教版小學(xué)語文知識點匯總

語文是思維的工具，溝通的橋梁，通過語文我們可以熟悉更寬闊

的世界，接下來我在這里給大家共享一些關(guān)于人教版學(xué)校語文學(xué)問點

匯總，供大家學(xué)習(xí)和參考，盼望對大家有所關(guān)心。

人教版學(xué)校語文學(xué)問點匯總

一、字母表（音序表）

AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpRrSsTtUuVv

WwYyZz

注：其實就是英語26個字母的大小寫，只是讀音不同。

二、聲母

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

三、韻母

1、單韻母：aoeiuU（6個）

2、復(fù)韻母：ai、ei、ui>ao、ou>iu>ie^Ue、er（9個）

3、鼻韻母:（前鼻音）an、en、in>un、tin（后鼻音）ang、eng>

ing、ong

四、整體認(rèn)讀音節(jié)

zhi、chi、shi>ri^zi>ci、si、ye>yi>yin>ying>wu>yu>yue>

yun、yuan（16個）

五、拼寫需留意的事項

1

1、j、q、x遇到U,兩個小點要拿去；

2、句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專出名

詞的開頭字母要大寫例：Beijing;文章標(biāo)題開頭字母要大寫

六、量詞

表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。

1.表示人的量詞：個、位、條。一個男孩，一位老師，一條英雄;

2.表示動物的量詞：只、匹、頭、條、峰。一只鳥，一匹馬，一

頭羊、一條魚、一峰駱駝；

3.表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。一封信、一

則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫。

七、關(guān)聯(lián)詞

1、并列關(guān)系：一邊…一邊…;一面…一面…;不是…而是;有時…

有時…；既…又…漢…又那么…那么…

2、承接關(guān)系：一…就…；首先…然后…漢…;…就…;接著…

3、遞進(jìn)關(guān)系：不僅…而且;不是…而是;不但…而且;不但（不僅、不

只、不光）…還（又、也）

4、因果關(guān)系：由于…所以;由于…因此…;之所以…是由于;既然…

就…

5、選擇關(guān)系：是…還是;不是…就是;要么…要么;與其…不如；寧可…

也不;寧愿…不愿…

6、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然…但是;盡管…還;盡管…卻;但是（可、去人可是、

然而、不過、只是、僅）

2

7、假設(shè)關(guān)系：假如（假設(shè)、如果、要是）…就（那么、那就）;即使（就

是、就算、縱然）…也（還）

8、條件關(guān)系：只要…就;只有…才;除非…才;任憑…也

關(guān)聯(lián)詞語的運用，關(guān)鍵在于平常語感的培育，假如一句話當(dāng)你添

上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達(dá)消失的差異，那么確定是不對，所以關(guān)聯(lián)

詞語的運用竅門就在于對句子和意思的精確理解和把握。

八、修辭手法

是修飾文字詞句、運用各種表現(xiàn)方式，使語言表達(dá)得精確、

鮮亮而生動有力。常用的修辭手法有：比方、擬人、夸張、排比、

對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、

比擬等。

1、比方：說白了就是打比方，利用事物間相像的地方，借一個

事物說明另一個事物的方法。

2、擬人：是把人的特征賜予事物，讓事物如人一樣說話、活動、

有感情。

3、夸張：對某一個事物進(jìn)行擴大或者縮小的描述，但不是豪無

邊際沒有原則無限的，不同于說大話，而是藝術(shù)的擴大或縮小。

4、排比：是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相像，預(yù)期全都的詞

組或句子排列起來，借以增加表達(dá)效果。

5、反問：用問的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語氣。說白了就是

有問答在句中。設(shè)問：可以直白的說就是自問自答。

6、雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中，有意讓一個詞語或一句話獲得

3

雙重意義。

7、引用：引用別人的話或成語、典故等。

8、反語：有意說反話，用一種原來意思相反的詞語或句表達(dá)意

思。

9、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對比。

10、對偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相像的兩個句子或短語表達(dá)意思相

近相關(guān)或相反的。

11、反復(fù)：為表達(dá)劇烈的感情有意重復(fù)使用某個詞語、句子。

12、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相

關(guān)的人或事。

九、標(biāo)點符號

學(xué)校常用標(biāo)點：(16種)逗號，句號。問號？感嘆號！冒號：分

號;雙引號"”頓號、括號()破折號一一省略號……書名號《》著重

號.連接號(一一)專名號(_)

基本概念及用法：

1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。

2、句號：用于一句完整話的最終停頓。

3、問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。

4、感嘆號：用于表示劇烈感情的句子末尾的停頓和語氣。

5、冒號：表示提示性話語之后的停頓。

6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，復(fù)句間較大的停頓。

7、雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話

4

8、頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。

9、括號：標(biāo)明文中解釋的部分。

10、破折號：表示消失種.種不同的語境、情態(tài)和語法意義。

11、省略號：表示由于種.種緣由省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的

目的。

12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等

的名稱。

13、著重號：表示文中特殊重要，需要留意的字詞句。

14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。

15、連接號：表示時間、地點、數(shù)目等起止的標(biāo)點。

16、專名號：表示人名、地名、國家名等。

十、歇后語

1、八仙過海一一各顯神通

2、砌土嗇的石專頭---后來居上

3、早開的紅梅一一一枝獨秀

4、車到山前—必有路

5、打破砂鍋一一問究竟

6、門縫里看人一一把人看扁了

7、虎落平陽一一被犬欺

8、畫蛇添足——多此一舉

9、箭在弦上一一不得不發(fā)

5

10、井底青蛙一一目光短淺

11、大海撈針一一沒處尋

12、竹籃打水——一場空

13、打開天窗---說鳧話

14^船到橋頭---自會直

15、飛蛾撲火一一自取滅亡

16、百米賽跑一一分秒必爭

"、拔苗助長一一急于求成

18、仇人相見一一格外眼紅

19、芝麻開花一一節(jié)節(jié)高

20、新官上任一一三把火

21、瞎子點燈一一白費蠟

22、兔子尾巴一一長不了

23、偷雞不成一一蝕把米

24、王婆賣瓜一一自賣自夸

25、老虎屁股一一摸不得

26、老虎拉車一一誰敢

27、老鼠過街---人人喊打

28、麻雀雖小一一五臟俱全

29、墻上茅草一一隨風(fēng)兩邊倒

30、三十六計---走為上計

31、塞翁失馬---焉知禍福

6

32、壺中無酒一一難留客

33、丈二和尚---摸不著頭腦

34、有借有還一一再借不難

35、貓哭耗子一一假慈善

36^三九天吃冰棍---寒了心

37、泥菩薩過河一一自身難保

38、對牛彈琴一一白費勁

39＞寺里的木魚---任人敲打

40、霸王敬酒一一不干也得干

41、板上訂釘一一跑不了

42、竹筒倒豆子一一直來直去

43、黃鼠狼給雞拜年一一沒安好心

44、竹筍出土一一節(jié)節(jié)高

45、茶壺里煮餃子一一倒不出來

46、釘頭碰釘子一一硬碰硬

47、高山上敲鼓一一四周著名（鳴）

48、狗咬呂洞賓一一不識好人心

49、啞巴吃餃子一一心里有數(shù)

50、鐵打的公雞一一一毛不拔

51、雞蛋碰石頭---不自量力

52、姜太公釣魚一一愿者上鉤

53、啞巴吃黃蓮一一有苦說不出

7

54、孔夫子搬家一一凈是書

55、木偶流眼淚一一假人假義

56、留得青山在一一不怕沒柴燒

57、門縫里看人一一把人看扁了

58、泥菩薩過河一一自身難保

59、潑出去的水——收不回

60、騎驢看唱本---走著瞧

61、千里送鵝毛一一禮輕情意重

62、肉包子打狗一一有去無回

63、山中無老虎一一猴子稱大王

64、司馬昭之心一一-路人皆知

65、外甥打燈籠一一照舊（舅）

68、小蔥拌豆腐一一一清二白

69＞小和尚念經(jīng)---石口無心

70＞周瑜打黃蓋---一個愿打一個愿挨

71、上鞋不用錐子一一真行

72、搟面杖吹火一一一竅不通

73、底子上炕一一一搬一上

74、開水里煮空籠——不爭包子爭口氣

75、秀才遇到兵一一有理講不清

76、三個臭皮匠一一頂個諸葛亮

77、黃牛追兔子一一有勁使不上

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78、過年娶媳婦一一雙喜臨門

79、豬鼻子里插蔥一一裝象

80、只許州官放火一一不許百姓點燈

81、豬八戒照鏡子一一里外不是人

82、池塘里的風(fēng)波一一大不了

83、擔(dān)著胡子過河一一虛心過度

H-一、句子

1、陳述句：用于告知別人一件事或一個道理，表示陳述語氣的

句子，一般語調(diào)平和，句尾一般用句號。

例：(1)小明的好伴侶是同學(xué)。

⑵明天我們?nèi)デ镉巍?/p>

(3)夜空中滿是閃閃的星星。

2、疑問句：用于提出問題的句子，句尾語調(diào)上升，常有疑問詞"呢、

嗎、呀、么等等“句尾用問號。

例：(1)這本書是你的嗎？

(2)你吃過午飯了嗎？

⑶他在做什么呢？

3、祈使句：表示命令、懇求、盼望或者勸阻的句子，依據(jù)語句

語調(diào)可以用嘆號、也可用句號。

例：⑴不許任憑亂走！

⑵請把那本書給我。

4、感嘆句：用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子，句尾用嘆號。

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例：(1)春天的景色真美呀！

(2)種子的力氣竟然有這么大！

學(xué)校語文的學(xué)習(xí)方法

1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時肯定要留

意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己

的感受、思索。

2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，

還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的

寫作力量。要多思索，學(xué)而不思則惘。

3、多留意觀看：會發(fā)覺生活中有許多素材可以成為寫作的素材。

學(xué)校