2024年學(xué)校德育工作總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校德育工作總結(jié)經(jīng)典版德育在學(xué)校教育中占據(jù)核心地位，對(duì)于塑造學(xué)生全面素質(zhì)具有不可替代的作用。本學(xué)期，我們將以生活德育、情境德育為總體導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為突破口，借助美術(shù)這一藝術(shù)形式，深入開展多樣化的德育活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：我們將依據(jù)全員育人的理念，遵循學(xué)校德育工作的具體要求，堅(jiān)持“學(xué)生基本道德素質(zhì)與文化素質(zhì)并重、內(nèi)化與外化相結(jié)合、德育融入生活與情境”的原則，全面強(qiáng)化學(xué)生的美育、思想政治教育和品德教育。本學(xué)期的工作重心將放在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和審美情操的陶冶上，通過豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的性情，塑造他們堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。同時(shí)，我們將為學(xué)生創(chuàng)造多樣化的實(shí)踐體驗(yàn)情境，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)情感成長。二、目標(biāo)措施：1.深化德育在美術(shù)教學(xué)中的貫穿思想。我們將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，確保言傳身教、教書育人。在美術(shù)教學(xué)中，我們堅(jiān)決摒棄重智育輕德育、重書本知識(shí)輕社會(huì)實(shí)踐、重死記硬背輕創(chuàng)新能力培養(yǎng)、重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向，將學(xué)生的身心健康成長置于首要位置。2.將德育融入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德素質(zhì)與文化素質(zhì)的融合。我們將充分發(fā)揮課堂教學(xué)在德育實(shí)施中的主陣地作用，根據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn)，確保德育內(nèi)容在教學(xué)過程中得到有效落實(shí)。在美術(shù)備課中，我們將根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)德育滲透目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和環(huán)保教育等，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品格。通過美術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的落實(shí)，促進(jìn)德育與美術(shù)學(xué)科的融合。3.探索生活德育、情境德育的最佳實(shí)踐路徑。我們將營造多樣化的德育發(fā)展空間，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的實(shí)踐體驗(yàn)情境，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟和成長。我們將鼓勵(lì)各班級(jí)、各年級(jí)積極行動(dòng)，利用學(xué)生美術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富校刊、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、走廊文化等德育活動(dòng)，讓學(xué)校的每個(gè)角落都留下班級(jí)美術(shù)文化的痕跡。我們將組織學(xué)生開展室外采風(fēng)、寫生等活動(dòng)，讓學(xué)生用畫筆記錄生活、表達(dá)情感，提高他們的生活感知能力和藝術(shù)素養(yǎng)。4.以活動(dòng)為載體，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我們將把德育內(nèi)容融入各項(xiàng)活動(dòng)中，通過手抄報(bào)制作比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會(huì)、美術(shù)成果展示會(huì)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的競爭與交流意識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。同時(shí)，我們還將開展為經(jīng)典詩文、成語故事配畫及德育繪畫比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中快樂成長。2024年學(xué)校德育工作總結(jié)經(jīng)典版（二）學(xué)校大隊(duì)部積極推行“紅領(lǐng)巾”廣播，旨在促進(jìn)學(xué)生間的心聲交流并解答疑惑；同時(shí)，學(xué)校圖書室每日開放，向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)讀物，鼓勵(lì)學(xué)生與好書為伴。這些舉措不僅豐富了學(xué)生的視野，也促進(jìn)了他們的人格成長。學(xué)校還特別派遣教師參與省市心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取分層推進(jìn)策略，全面推動(dòng)心理健康教育工程的實(shí)施。通過勵(lì)志影視、心理健康課程等形式，班主任擔(dān)任學(xué)生的心理導(dǎo)師，建立了良好的溝通橋梁。利用個(gè)別談心、“心里話”日記和周記等渠道，深入了解學(xué)生心理需求，全方位進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能快樂成長。我們倡導(dǎo)多微笑、多贊美、多關(guān)心的理念。三、在常規(guī)管理方面，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)，確保德育工作落到實(shí)處今年，隨著豐家?guī)X和王義溝兩所學(xué)校的撤并，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成存在差異，面臨新挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化常規(guī)管理。（一）注重養(yǎng)成教育學(xué)校依據(jù)《神河中心學(xué)校班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)圍繞養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體措施包括：1.教務(wù)處和少先隊(duì)加大對(duì)學(xué)生文明行為的檢查力度，及時(shí)處理問題，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)制度、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，建設(shè)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。2.利用校園廣播和國旗下講話，通過“講故事、明事理”的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。3.借助開學(xué)典禮、班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并開展相關(guān)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4.學(xué)生集體討論并制定班級(jí)公約。（二）強(qiáng)化紀(jì)律安全教育學(xué)校高度重視安全工作，將其視為關(guān)系到師生生命、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的重要任務(wù)。遵循以人為本、安全第一的原則，學(xué)校采取多項(xiàng)措施確保安全：1.完善安全管理制度及預(yù)案。2.成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長擔(dān)任組長，德育副校長、教務(wù)主任擔(dān)任副組長，班主任為成員。3.嚴(yán)格執(zhí)行校園安全值班制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制。4.定期開展“安全疏散演練”活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。5.在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)、路段設(shè)立安全標(biāo)志及醒目警示標(biāo)志。6.不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具檢查，并對(duì)取暖設(shè)備、電路電線、校園設(shè)施等進(jìn)行檢查，以預(yù)防安全事故的發(fā)生。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)1.辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系。成立家長委員會(huì)，聘請(qǐng)家長代表參與學(xué)校管理，傾聽家長意見。堅(jiān)持每學(xué)期召開家長會(huì)，通報(bào)學(xué)校情況，共同研究解決教育和管理問題。通過家長會(huì)、隨堂聽課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率超過90%。同時(shí)，開通家庭教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，方便家長與學(xué)校溝通。班主任通過電話、家訪、座談等方式，與家長保持經(jīng)常性溝通，提升家教水平。2.引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，實(shí)踐成才。堅(jiān)持組織小隊(duì)活動(dòng)，利用雙休日、寒暑假等時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察能力和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)和祖國的熱愛。3.加強(qiáng)法制教育工作。將每年X月份定為法制宣傳月，聘請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制教育。組織專題法制報(bào)告會(huì)，取得了良好的教育效果。五、存在的問題1.社會(huì)、家庭、學(xué)校三