2022年人教版七年級(jí)下冊(cè)《生物》期末試卷加答案

2022年人教版七年級(jí)下冊(cè)《生物》期末試卷加答案A.防止秧苗出現(xiàn)萎篇現(xiàn)象B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

C.有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽D.有利于秧苗根的呼吸

考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。

7、經(jīng)過肺循環(huán)后，血液成分發(fā)生的變化是（）

題序—二三四五總分

A.由動(dòng)脈血變成靜脈血B.由靜脈血變成動(dòng)脈血

得分

C.營養(yǎng)物質(zhì)增多，尿素減少D.營養(yǎng)物質(zhì)減少，無機(jī)鹽增多

8、用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說

一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）

明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（）

1、有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是'攀附”著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上

A.單性花自花傳粉B.單性花異花傳粉

的?！币罁?jù)是光合作用：（）

C.兩性花自花傳粉D.兩性花異花傳粉

①消耗二氧化碳②產(chǎn)生氧氣③消耗水④產(chǎn)生有機(jī)物

9、發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長的圓柱形動(dòng)物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線形動(dòng)物,主要依

A.①③B.②③C.③④D.@@

據(jù)是（）

2、獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命，下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是（）

A.是否有口B.是否有肛門

A.我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度B.任何人都可以參加獻(xiàn)血

C.身體是否分節(jié)D.體表是否有黏液

C.提倡公民自愿獻(xiàn)血D.健康人一次獻(xiàn)血200—300毫升不會(huì)影響健康

10、與左心室相連的血管是（）

3、下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（）

A.主動(dòng)脈B.肺動(dòng)脈C.肺靜脈D.上下腔靜脈

A.“春來江水綠如藍(lán)”B.“草盛豆苗稀”

11、小明找到四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語是

C.“雨露滋潤禾苗壯”I）.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

（）

4、下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（）

A.［虎］頭［蛇］尾B.［初［蚌］相爭

C.［蛛］絲［馬］跡D.［雞］［犬］不寧

12、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

13、在生活中，有很多平時(shí)叫魚的動(dòng)物都不是真正的魚類動(dòng)物，下列各組動(dòng)物中，都

屬于魚類的一組是（）

A.生物的生命活動(dòng)需要營養(yǎng)一一螳螂捕蟬，黃雀在后

A.比目魚、帶魚、章魚B.鯉魚、娃娃魚、章魚

B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)一一朵朵葵花向太陽

C.鯽魚、金魚、草魚D.青魚、鰻魚、鱷魚

C.生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物一一蜻蜓點(diǎn)水

14、在使用顯微鏡時(shí)，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應(yīng)調(diào)節(jié)（）

D.生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮

A.轉(zhuǎn)換器B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

6、移栽樹苗時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了（）

C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.鏡臂C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

15、圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的21、如圖是眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

是（）

A.外界物體反射的光線，經(jīng)過4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺

B.近視眼的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長

A.與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

C.結(jié)構(gòu)9能探測頭部運(yùn)動(dòng)的方向

B.甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

D.結(jié)構(gòu)10能夠感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C.甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

22、生物多樣性不包括（）

1）.甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

A.生物種類（物種）的多樣性B.遺傳（基因）的多樣性

16、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩被央視《經(jīng)典

C.生物數(shù)量的多少D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔碎植物，有關(guān)其描述錯(cuò)誤的是

23、蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量,有“植物肉”的美譽(yù).下列有關(guān)蘑菇的敘述，正

（）

確的是（）

A.苔辭體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

A.磨菇是多細(xì)胞真菌，分裂繁殖后代

B.苔歌具有類似莖和葉的分化

B.造菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

C.苔辭是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用

C.蘑菇能產(chǎn)生泡子，靠胞子繁殖后代

D.苔醉可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

D.蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

17、呼吸道不具有的功能是（）

24、對(duì)于藻類、苔辭、蕨類植物描述正確的是（）

A.溫暖氣體B.濕潤氣體C.清潔氣體D.交換氣體

A.蕨類比苔解更適應(yīng)陸地環(huán)境B.苔辟植物有根、莖、葉的分化

18、對(duì)食物中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（）

C.海帶的葉是進(jìn)行光合作用的器官1）.蕨類植物通過芽胞來繁殖后代

A.胰液B.胃液C.膽汁D.唾液

25、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）

19、下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（）

A.機(jī)器人彈鋼琴B.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出

①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺

C.鐘乳石在慢慢長大D.饅頭上長出“白毛”

A.②③B.③④C.⑤⑥D(zhuǎn).①?

二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）

20、人溺水后易因室息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）

1,消化系統(tǒng)是由和組成的。

A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液之間的氣體交換

2,青春期的兩個(gè)突出特征是和。飛翔動(dòng)作。

3、植物的果皮由發(fā)育而來，種子由發(fā)育而來，胚由(2)B生活在水中，它的呼吸器官是鯉，在市場上買魚，如果鯉的顏色是鮮紅色，則

.發(fā)育而來。是新鮮的魚，這是由于鮑里面有豐富的,可以進(jìn)行氣體交換

4,染色體是由__和__組成的，其中，一—是主要的遺傳物質(zhì)。(3)C肺不發(fā)達(dá)，需要借助一輔助呼吸，幼體必須生活在水中，用呼吸.

5,生態(tài)系統(tǒng)是指在一定—_內(nèi)，__與—所形成的統(tǒng)一整體。有(4)D的體表有,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.

“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是。(5)E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)為.

三、識(shí)圖分析題(共3個(gè)小題，共21分)(6)圖中體內(nèi)無脊柱的動(dòng)物是.(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?

1、根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

3、日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必

須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù).請(qǐng)回答：(橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))

(1)蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)上圖中［］的位置來

區(qū)分。

(2)在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持其體表濕潤，

(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打急救電話，然后

有利于蚯蚓的。

在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場急救。

(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫,它可以

(2)圖1的操作是為了________,這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。

輔助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。

(3)圖2是觸摸頸動(dòng)脈的情況，判斷有無心跳。

(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的者，它能把有機(jī)物分解為無機(jī)物，供給

(4)圖3中胸外按壓的正確部位是［

綠色植物再利用。

(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂。

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后，我們應(yīng)將蚯蚓。

四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共2個(gè)小題，共14分)

2、圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

1、如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)A類多數(shù)能飛翔，與其生活相適應(yīng)的特征有：身體呈______型，可以減小飛行時(shí)

空氣的阻力；體表被覆;前肢變成;發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成1234

(1)步驟1是暗處理，它的目的是0(%)

(2)步驟2選擇完整葉片對(duì)其部分用黑紙片遮光，遮蓋黑紙片的目的是一<

溫度(℃)202030

(3)光照數(shù)小時(shí)后，摘下遮蓋黑紙片的葉片，進(jìn)行步驟3脫色，酒精的作用是

①為研究溫度對(duì)番茄幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇(填字母代號(hào))兩

,加熱至葉片變成_____色。

組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。

(4)步驟4,滴加的液體是碘液，目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是一

②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快，說明是影響幼苗光合作

(5)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照，變量是。

用的因素之一。

(6)本實(shí)驗(yàn)得到兩個(gè)結(jié)論，分別是,。

(3)溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大量水珠，為驗(yàn)證其中一部分水來自番茄植株的蒸騰作

用，圖2是兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。你認(rèn)為較合理的是(填圖2裝

2、某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活

置字母代號(hào))。

動(dòng)。請(qǐng)回答：

五、資料分析題(共5分)

1、請(qǐng)閱讀以下資料：

資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了

質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天

圖

1只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。

(1)同學(xué)們?cè)谕该鞯拿荛]溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中資料二；1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：①他分別把一支點(diǎn)燃

的氧氣濃度如圖1所示。的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②

①溫室中的水稻光合作用的開始時(shí)間(填“早于”或“等于”或“晚于”)第把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅：③再

10天。將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能

②第10~17天之間氧氣濃度增加的原因是。正常地活著。

(2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素，同學(xué)們選擇番茄作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)，他們分請(qǐng)回答相關(guān)問題：

別在三個(gè)溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧(1)海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭康耐?，還吸收了大量

化碳的控制情況如下表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等條件均相同)的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了也是合成有機(jī)物的原

溫室ABC料。

(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：0

二氧化破濃度0.10.030.1

(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物

的速率）的影響，一研究小組開展了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請(qǐng)回

答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）

伉6g*%

°*X.S9S

①據(jù)圖，A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度

大于P點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度（會(huì)/不會(huì)）提高植物光合作用強(qiáng)度。

②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度，最佳二氧化碳濃

度和光照強(qiáng)度的組合是

25、D

參考答案

二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）

一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、消化道消化腺

2、性發(fā)育性成熟

1、D3、子房壁胚珠受精卵

2、B4、蛋白質(zhì)DNADNA

5、地域生物環(huán)境森林生態(tài)系統(tǒng)

3、B