機(jī)關(guān)幼兒園幼兒能力發(fā)展評估方案

第第頁機(jī)關(guān)幼兒園幼兒本領(lǐng)發(fā)展評估方案機(jī)關(guān)幼兒園幼兒本領(lǐng)發(fā)展評估方案一、評估目的：為了全面了解幼兒的發(fā)展情形和班級的教學(xué)情形；為了尋求幼兒教育的發(fā)展規(guī)律，以便更有效地開展教學(xué)活動，更好地促進(jìn)每個幼兒在集體中的發(fā)展，幼兒園特訂立“幼兒發(fā)展評估方案”。通過測評，形成幼兒發(fā)展評價報告，為下學(xué)期開展教學(xué)工作供應(yīng)教學(xué)依據(jù)。二、評估對象：z市機(jī)關(guān)幼兒園全體幼兒三、測評方式：班級每位幼兒測評和幼兒園抽測相結(jié)合四、測評實在布置：1、班級測評由班級老師依據(jù)現(xiàn)場測評和平常察看相結(jié)合，對每位幼兒進(jìn)行全面測評，形成班級幼兒發(fā)展評估小結(jié)。負(fù)責(zé)人：各班主班2、幼兒園抽測：由分片領(lǐng)導(dǎo)和班級組長構(gòu)成測評小組，對每一班級組每個班隨機(jī)抽取六位幼兒（優(yōu)、良、中各兩位）。依據(jù)幼兒園測評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，最終形成班級組幼兒發(fā)展評估報告。負(fù)責(zé)人：各班級組長（1）、班級組長為測評小組組長，全面負(fù)責(zé)本組的幼兒發(fā)展測評工作。（2）、測評小組實在分工：大班班級測評人員：z園長z主任z（z）主任小班班級組長和小班班級主班中班班級測評人員：z園長z主任z主任大班班級組長和大班班級主班小班班級測評人員：z園長z主席z主任z主任中班班級組長和中班班級主班（3）測評時間：20**年元月26日元月27日3、測評說明：1、幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位老師能夠認(rèn)真做好評估工作，對評估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。2、測評小組要采用客觀公正的態(tài)度進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展情形，給班級的發(fā)展情況有一個正確的評價。3、幼兒發(fā)展情形評價過程采用自然察看、情景察看、談話、作品分析、問答測試、查閱資料等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。4、各班級組形成幼兒發(fā)展評價報告。5、幼兒發(fā)展水平測評資料歸檔。篇2:后勤幼兒園工作職責(zé)后勤幼兒園工作職責(zé)1、依據(jù)保育與教育并重的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，同時為家長供應(yīng)便利條件。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，開發(fā)幼兒正確運用感官和語言交往的基本本領(lǐng)、動手本領(lǐng)、活潑開朗的性格。3、切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。5、建立衛(wèi)生消毒制度定期檢查，認(rèn)真做好新生入園的體檢、每日晨檢和疾病防治工作。6、定期對房屋、設(shè)備、消防等安全防護(hù)和檢查；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。7、自動與幼兒家庭搭配，幫忙家長建立良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的保教知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。篇3:某幼兒園園長職責(zé)幼兒園園長職責(zé)1、采取分級管理制度，財務(wù)室負(fù)責(zé)管理全園資產(chǎn)，各組室管理所屬的資產(chǎn)，老師資產(chǎn)由班主任負(fù)責(zé)保管。2、幼兒園購置的一切資產(chǎn)必需登記注冊，一切固定資產(chǎn)和耐用物品必需實在落實到各部門、班組由專人負(fù)責(zé)保管并妥當(dāng)使用。對寶貴物品要指定專人保管。3、各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經(jīng)院長批準(zhǔn)后由事務(wù)人員負(fù)責(zé)采購。4、購物必需兩人以上，采購的物品（包含食品）必需有發(fā)票、收據(jù)，并要有經(jīng)手人員驗收方能入庫或分發(fā)。然后由院長簽名后到會計師報銷。5、要有計劃購物物品，不揮霍，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。6、領(lǐng)物用品必需登記簽名，如有損壞（質(zhì)量問題）能修復(fù)的盡量修復(fù)再用，做到物盡其用，不能修復(fù)的應(yīng)以原物調(diào)換，如遺失或人為損壞時，借用人負(fù)責(zé)修理或照價賠償。7、由于資產(chǎn)保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領(lǐng)物。8、不隨便挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習(xí)慣。9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物