寄宿制中學(xué)學(xué)生宿舍修建項(xiàng)目建議書

第第頁(yè)寄宿制中學(xué)學(xué)生宿舍修建項(xiàng)目建議書一、項(xiàng)目概況：遵義縣龍坪中學(xué)是原遵義縣龍坪鎮(zhèn)中和原遵義縣龍坪中學(xué)的重新整合.地處遵義市南20公里的龍坪鎮(zhèn)，學(xué)校服務(wù)半徑21公里。二00五年八月,按遵義縣教育局的統(tǒng)一部署,對(duì)兩間中學(xué)進(jìn)行了資源的優(yōu)化整合.整合后新的龍坪中學(xué)現(xiàn)開設(shè)有42個(gè)教學(xué)班,有教職員工145人，學(xué)生共2785人，其中住校生1800多人。二、項(xiàng)目建設(shè)的必需性龍坪中學(xué)是全縣首先實(shí)現(xiàn)中學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整的兩間學(xué)校之一，目的是優(yōu)化教育資源配置。學(xué)區(qū)轄全鎮(zhèn)范圍218平方公里，學(xué)校處于中心腹地，服務(wù)全鎮(zhèn)4個(gè)村（居）4萬(wàn)多人口。由于無(wú)法給學(xué)生供應(yīng)良好的留宿條件，很大一部分學(xué)生只得在外租房留宿，既不方便于管理又嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)生宿舍的修建迫在眉睫，它直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展和“兩基”成績(jī)的鞏固。三、項(xiàng)目建設(shè)的意義校點(diǎn)布局調(diào)整優(yōu)化了教育資源配置，但對(duì)山區(qū)遠(yuǎn)道的學(xué)生入學(xué)就讀也應(yīng)重視解決食、住問題，否則必將影響學(xué)生就讀造成輟學(xué)，嚴(yán)重影響九年義務(wù)制教育。該工程的實(shí)施，必將進(jìn)一步促進(jìn)龍坪鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，徹底解除家長(zhǎng)的后顧之憂，放心地送子女到學(xué)校，從而解決目前輟學(xué)率高和不利于學(xué)校管理，影響教育質(zhì)量的問題；寄宿制學(xué)校工程的實(shí)施是一項(xiàng)民心工程，是踐行“****”緊要思想的實(shí)在表現(xiàn)，將對(duì)龍坪鎮(zhèn)的社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。四、擬建計(jì)劃1.學(xué)生宿舍70間，總建筑面積為2117平方米，投資56.28萬(wàn)元2.學(xué)生床560張，投資11.2萬(wàn)元以上合計(jì)67.48萬(wàn)元五、資金來(lái)源中央財(cái)政撥款67.48萬(wàn)元六、項(xiàng)目效益分析學(xué)校學(xué)生宿舍建成后，可以解決目前學(xué)校學(xué)生留宿的燃眉之急；有利于學(xué)校加強(qiáng)管理，有利于學(xué)生身心健康和生命安全。工程實(shí)施后，將進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，為遠(yuǎn)道學(xué)生創(chuàng)造安全舒適的留宿環(huán)境，降低輟學(xué)率，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量。遵義縣農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程辦公室二00五年四月十三日篇2:寄宿制中學(xué)學(xué)生宿舍修建項(xiàng)目建議書一、項(xiàng)目概況：遵義縣龍坪中學(xué)是原遵義縣龍坪鎮(zhèn)中和原遵義縣龍坪中學(xué)的重新整合.地處遵義市南20公里的龍坪鎮(zhèn)，學(xué)校服務(wù)半徑21公里。二00五年八月,按遵義縣教育局的統(tǒng)一部署,對(duì)兩間中學(xué)進(jìn)行了資源的優(yōu)化整合.整合后新的龍坪中學(xué)現(xiàn)開設(shè)有42個(gè)教學(xué)班,有教職員工145人，學(xué)生共2785人，其中住校生1800多人。二、項(xiàng)目建設(shè)的必需性龍坪中學(xué)是全縣首先實(shí)現(xiàn)中學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整的兩間學(xué)校之一，目的是優(yōu)化教育資源配置。學(xué)區(qū)轄全鎮(zhèn)范圍218平方公里，學(xué)校處于中心腹地，服務(wù)全鎮(zhèn)4個(gè)村（居）4萬(wàn)多人口。由于無(wú)法給學(xué)生供應(yīng)良好的留宿條件，很大一部分學(xué)生只得在外租房留宿，既不方便于管理又嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)生宿舍的修建迫在眉睫，它直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展和“兩基”成績(jī)的鞏固。三、項(xiàng)目建設(shè)的意義校點(diǎn)布局調(diào)整優(yōu)化了教育資源配置，但對(duì)山區(qū)遠(yuǎn)道的學(xué)生入學(xué)就讀也應(yīng)重視解決食、住問題，否則必將影響學(xué)生就讀造成輟學(xué)，嚴(yán)重影響九年義務(wù)制教育。該工程的實(shí)施，必將進(jìn)一步促進(jìn)龍坪鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，徹底解除家長(zhǎng)的后顧之憂，放心地送子女到學(xué)校，從而解決目前輟學(xué)率高和不利于學(xué)校管理，影響教育質(zhì)量的問題；寄宿制學(xué)校工程的實(shí)施是一項(xiàng)民心工程，是踐行“****”緊要思想的實(shí)在表現(xiàn)，將對(duì)龍坪鎮(zhèn)的社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。四、擬建計(jì)劃1.學(xué)生宿舍70間，總建筑面積為2117平方米，投資56.28萬(wàn)元2.學(xué)生床560張，投資11.2萬(wàn)元以上合計(jì)67.48萬(wàn)元五、資金來(lái)源中央財(cái)政撥款67.48萬(wàn)元六、項(xiàng)目效益分析學(xué)校學(xué)生宿舍建成后，可以解決目前學(xué)校學(xué)生留宿的燃眉之急；有利于學(xué)校加強(qiáng)管理，有利于學(xué)生身心健康和生命安全。工程實(shí)施后，將進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，為遠(yuǎn)道學(xué)生創(chuàng)造安全舒適的留宿環(huán)境，降低輟學(xué)率，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量。遵義縣農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程辦公室二00五年四月十三日篇3:清潔救災(zāi)建議書“清潔救災(zāi)”建議書此次雅安地震，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)，使我們能夠在第一時(shí)間看到災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況。但這些圖片和新聞中漸漸也突出一個(gè)問題：環(huán)境安全和污染問題。白色污染的危害眾所周知，由于不容易分解，所以會(huì)是個(gè)很長(zhǎng)期的污染，據(jù)資料顯示：“全國(guó)白色垃圾總量約1100萬(wàn)噸，其中包裝塑料高達(dá)211萬(wàn)噸。”就是說(shuō)包裝塑料占到白色垃圾的近20%。而這次由民間和官方送到雅安的物資是多少噸？其中白色垃圾占多少噸？從一在現(xiàn)場(chǎng)的志愿者微博上看到此信息：瓶裝水污染災(zāi)區(qū):受災(zāi)民眾愈二百萬(wàn),飲用水基本靠瓶裝水,保守算,以臨時(shí)布置人囗35萬(wàn)計(jì),平均派發(fā)2瓶/人/曰，至今已產(chǎn)生七百萬(wàn)空塑料瓶垃圾。在前方傳出來(lái)的圖片中，可以看到垃圾先是隨地傾倒，然后是聚積如山。各種空塑料瓶、方便面碗、包裝塑料占了很大的成分。城市應(yīng)當(dāng)還有本領(lǐng)去處理白色垃圾，但在大部分的農(nóng)村這些將會(huì)成為永久的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。眾所周知，垃圾是災(zāi)區(qū)傳染病的源頭之一，特別是皮膚病和腸胃方面的疾病。志愿者是為了給災(zāi)區(qū)帶去希望而沖到了最不安全的地方。但試想一下，假如由于志愿者供應(yīng)的幫忙而造成了災(zāi)區(qū)的污染，甚至造成了傳染病，這是志愿者希望的嗎？那么，本身樂意者們?cè)撛趺醋?？或者說(shuō)，志愿者要有個(gè)什么樣的意識(shí)？隨手環(huán)保也是一種救災(zāi)!首先在物資發(fā)放之時(shí)，先在現(xiàn)場(chǎng)放幾個(gè)垃圾袋，這樣首先保證現(xiàn)場(chǎng)的垃圾不會(huì)隨地亂扔。其次在拆包裝時(shí)，小心些拆，盡量保證塑料包裝拆的完整些，這樣老百姓可以再利用這些資源。最終對(duì)于已經(jīng)不能再使用的，假如每個(gè)本身樂意者每天都僅僅帶走1公斤的垃圾，以雅安這樣的規(guī)模據(jù)說(shuō)有1萬(wàn)左右的志愿者，就可以每天帶走10噸垃圾。就這樣，先從志愿者做起，漸漸環(huán)保氛圍就都起來(lái)了，無(wú)形中會(huì)帶動(dòng)大家一起做。而志愿者的形象也將進(jìn)一步提升，和進(jìn)一步得到大家的敬重。上面的是志愿者的短期行為，下面還有個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)作的想法，看是否可行。能否在農(nóng)村設(shè)立或和本地人合作成立垃圾換物資的中心站。鼓舞本地人去收集垃圾甚至分類垃圾。譬