2024-2025學(xué)年新教材高中語文第七單元14.2荷塘月色練習(xí)1含解析部編版必修上冊

PAGE1-荷塘月色一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是()A．參差/差遣點綴/輟學(xué)鹵水/魯莽奢侈/低垂B．裊娜/安娜踴躍/涌流儒生/蠕動宛若/宛轉(zhuǎn)C．惦著/玷污皺纈/采擷禮儀/儀態(tài)酣睡/忠厚D．氣氛/芳香踱步/揣度便宜/便捷驅(qū)散/散漫【答案】C【解析】A項，cī/chāi，zhuì/chuò，lǔ，shē/d?。籅項，nuó/nà，yǒng，rú，wǎn；C項，diàn，xié，yí，hān；D項，fēn，duó，pián/biàn，sàn/sǎn。2．下列各句中，加點的詞語運用恰當?shù)囊痪涫?)A．廣州恒大足球隊問鼎亞冠聯(lián)賽，結(jié)束了中國俱樂部足球隊二十余年無緣亞洲冠軍的局面，這對處于低谷之中的中國足球來說彌足寶貴。B．隨著4G時代的到來，國產(chǎn)智能手機紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。C．近兩年，我國獨創(chuàng)專利申請和授權(quán)的數(shù)量快速增長，專利申請質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新實力進一步增加。D．去年我國電子商務(wù)交易總額高達10萬億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成果，我國義不容辭地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首?！敬鸢浮緼【解析】A.彌足寶貴：形容特別寶貴、特別寶貴。含褒義。B.登堂入室：比方學(xué)問或技能由淺入深、按部就班，達到更高的水平。此處望文生義。C.蒸蒸日上：形容事業(yè)每天向上發(fā)展，特別興盛。這里適用對象錯誤。D.義不容辭：原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應(yīng)當做的事，主動主動去做，不推讓。用在這里不合語境。3．下面句子中，沒有語病的一句是()A．令人意想不到的是，《天下無賊》這樣一部以小偷為主角的影片上映僅八天就盈利5000多萬元的票房。B．總體說來，山寨文化的泛濫與其說是對草根創(chuàng)新精神的彰顯和標榜，不如說是對國人學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識嚴峻缺乏的揭露與諷刺。C．每逢節(jié)假日，他都不會丟下弟弟和妹妹去公園玩。D．聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說，中國須要實行緊急行動制止艾滋病的傳播，否則不實行緊急行動，在今后10年里還會有1000萬人成為感染者?！敬鸢浮緽【解析】A項句式雜糅，去掉“的票房”。C項有歧義，丟下的是弟弟，還是弟弟妹妹。D項“否則”與“不實行緊急行動”重復(fù)，兩者保留其中一個。4．將下列五句話根據(jù)合理依次填入橫線處，使之成為語意連貫的一段話，最合理的一項是()我愛小池，也愛溪流，是因為我愛它們的“清”和“遠”。__________，像一位開朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接太陽和大海。①各種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)②溪流蜿蜒，如一條銀蛇③小池澄澈見底，汪汪一碧，猶如一塊溫潤的碧玉④時隱時現(xiàn)，游向遠方⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動A．③⑤①②④B．②④⑤③①C．②④①③⑤D．③①⑤④②【答案】A【解析】留意前一分句中含有先后依次的兩個條件：“我愛”“也愛”，告知我們要先說“小池”，后說“溪流”；再留意按其次小句的“清”“遠”依次排列即可。①句中“其間”明顯代指⑤句中的“水草”，可知⑤①進而可快速選出正確答案A項。二、遷移發(fā)散閱讀下面的文字，完成5～7題。荷塘如詩還是這方荷塘，卻已不是以往模樣。陽光直射的水面，原先安靜地浮在水面的葉子已亭亭玉立于荷塘，擠擠挨挨著像一群舞者翩舞著綠裙等待出場。在搖擺的綠裙之間，有的打著花骨朵兒，幾朵紅蓮正含羞開放。輕風拂過，仙子羞怯地低頭整理起裙角霓裳。早晨的露珠舍不得離開，卻無奈地隨風滾落池塘。那是仙子的淚，那樣晶瑩透亮。薄霧輕裊的荷塘如詩般的朦朧漂移，是仙境？還是夢鄉(xiāng)？只渴望去親吻仙子羞怯的臉龐，去淺嗅她的芳香。岸邊的巖石縫隙處，幾朵藍色的勿忘我正淡雅地開放。瘦長的藤枝自然垂掛下來，輕觸水面。風過時間或碰觸到仙子的裙角，剎那間又縮了回去，生怕玷污了仙子的衣裳。這是怎樣激烈的心情??？是謙謙君子相伴著仙子吧。沒有絲毫的褻瀆，只有圣潔的觀賞。多少骯臟的靈魂都會在這一刻躲向一旁，多少污穢的思想都會在這一刻變得高尚。愛這荷的高潔，愛這荷的芳香，更愛這荷出淤泥而不染的品德，她時刻凈化著我的思想。陽光照耀不到的梧桐樹蔭下的水面，稀稀落落漂移著幾片荷葉。清風吹過兀自左右搖擺。水面稍開闊的地方，幾只水蛭輕飄地浮在水面時常一縱一縱地前行，瘦長的前腿快速地劃動，還未觸到葉子的邊緣便急速地逃開，生怕折斷了細嫩的手腳。魚兒在暖和的水域追逐嬉戲，紅鯉們不知是潛在水底還是在蓮葉下玩捉迷藏，或許還是慵懶地賴在床上不愿讓我見她們的容光。水底清晰地望見長滿青苔的螺螄，極度緩慢地蠕動著留下淺細的滑痕。一只大紅的海蝦正附在荷梗上，紅紅的觸須輕輕晃動著，剛要露出頭來卻又被一陣微風嚇得縮回了腦袋潛入了水中心。樹上片片黃葉隨風翩然飄落，在空中翻舞著變著各種花樣忽忽悠悠地飄向荷塘。玩舌高唱的鳥兒一陣賽一陣地鳴叫，不知何時已爬上枝椏的知了鼓著兩片腹翼重復(fù)著單調(diào)的聲音，不知是贊譽這滿塘美麗的仙子還是與那饒舌的鳥兒賽唱。前來賞荷的人許多，稚嫩嗓音的小姑娘牽著年輕父母的手歡跳著說好美麗好美麗。年輕的媽媽乘機問荷花是什么顏色葉子是什么顏色，寶寶回答得也美麗?；㈩^虎腦的小子拽著奶奶的手嚷嚷著要下水去捉幾只小青蛙回家養(yǎng)，無奈的奶奶求救的眼光，不知道怎樣才能安撫嬌縱的孫子，只好說水里有大灰狼有水馬虎。逗笑了旁觀荷的我。一個年輕的女子坐在了巖石上，一頭長發(fā)如黑瀑般傾瀉至腰間，吸引了我的眼光。轉(zhuǎn)臉竟見那臉頰上涂抹了厚厚的脂粉，哪有什么“清水出芙蓉，自然去雕飾”的容光？裝扮不與年齡相仿，袒露著玉腿，半舒著胸房，一副按捺不住的沖動噴薄欲出的欲望。抬眼看那舉著相機的男人，竟花白了頭發(fā)，滿眼邪光卻又故作觀賞。女孩人前更加顯得輕狂，有意裝出嬌憨的模樣，小鳥一樣偎向那男人的胸膛。嗟！污了我的眼睛，濁了我的荷塘！父女？爺孫？都不像，厭惡那曖昧的眼光，急急逃離了這方荷塘；滿街找不到純純的眼光，最質(zhì)樸的心靈或許還在深山里埋藏。惋惜了這方荷塘，忍受各樣的眼光，未必人人懂得觀賞。天空細雨霏霏飄落，荷塘更加顯得迷漫，是感憐這墮落的靈魂還是見憐這池邊的姑娘？丑陋與美麗同在的地方。5．作者寫岸邊石縫間的幾朵勿忘我有什么作用？表達了什么感情？_______________________________________________________【答案】襯托。用“謙謙君子”般的、圣潔的勿忘我襯托仙子般、散發(fā)著芳香的荷花。表達了對荷花的寵愛和贊美之情。6．這篇散文寫得生動有韻味，運用了多種寫景方法，請寫出兩種寫景方法并作簡要分析。_______________________________________________________【答案】細描：將景物描寫得精細詳細，如臨其境，如見其景。比方：使抽象的事物詳細化，使平淡的事物生動形象。擬人：使所寫事物色調(diào)顯明，形象生動，具有人的性格，表意豐富。(舉例寫出兩種即可)7．散文起名“荷塘如詩”，結(jié)尾兩段卻說坐在巖石上的披發(fā)女子和舉著相機的華發(fā)男子“污了我的眼睛，濁了我的荷塘”，荷塘是“丑陋與美麗同在的地方”。有人認為這是敗筆是贅余，與整篇文章感情不協(xié)調(diào)，應(yīng)當刪去；有人認為這也是詩意，反映的是真實的社會生活；有人認為作者過于傳統(tǒng)，“干涉”了別人的特性生活和自由。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。_______________________________________________________【答案】能將一個觀點闡述清晰，言之成理即可。詳細略。三、創(chuàng)新語用8．根據(jù)給定的角度要求，為下面的報道寫出兩則一句話的評論，每句不要超過20個字。據(jù)12月6日《南京日報》報道，市教化局對市區(qū)小學(xué)的校訓(xùn)進行了一次整體調(diào)查，結(jié)果顯示：在參加調(diào)查的50所小學(xué)中，有49所學(xué)校的校訓(xùn)構(gòu)成形式為“四詞八字”口號式，所占比例高達98%。50所小學(xué)的校訓(xùn)共涉及用詞38個，其中運用頻率最高的四個詞依次為：“勤奮”，38校運用，所占比例76%；“團結(jié)”，26校運用，所占比例為52%；“創(chuàng)新”，21校運用，所占比例為42%；“文明”，20校運用，所占比例為40%。①從指出問題的角度評論：______________________________________________________________________________________②從提出建議的角度評論：_______________________________________________________________________________________【答案】①校訓(xùn)雷同，何談創(chuàng)新。(或：鸚鵡學(xué)舌，創(chuàng)新何在？)②走出窠臼，追求特性。(或：創(chuàng)建特性，獨樹一幟。)9．細致視察下邊的漫畫，按要求作答。(1)概括漫畫所反映的一種社會心理。___________________________________________________________________________