滬粵版初中物理八上4.1從全球變暖談起-2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)同步滬粵版

第四章第1節(jié)4.1從全球變暖談起表示物體冷熱程度的物理量溫度：什么是溫度？符號(hào)：符號(hào)：

C攝氏度t單位：液體泡符號(hào)液體刻度毛細(xì)管玻璃外殼攝氏度認(rèn)識(shí)溫度計(jì)溫度與溫度計(jì)單憑感覺(jué)判斷冷熱程度不可靠，怎么辦？——測(cè)量——認(rèn)識(shí)構(gòu)造溫度與溫度計(jì)液體泡符號(hào)液體刻度毛細(xì)管玻璃外殼攝氏度原理：利用液體（水銀、酒精和煤油）的熱脹冷縮性質(zhì)測(cè)量溫度。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)溫度與溫度計(jì)——認(rèn)識(shí)工作原理1）你知道這支溫度計(jì)上的符號(hào)

C是什么意思嗎？2）這支溫度計(jì)的量程是多少？3）它的分度值是多少？表示攝氏溫標(biāo)的攝氏度最高溫度是102

C，最低溫度是-20

C分度值是1

C觀察手中的溫度計(jì)你可以獲取哪些信息？溫度與溫度計(jì)攝氏度的規(guī)定

1742年，瑞典物理學(xué)家攝爾修斯在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了攝氏溫標(biāo)。人們用攝氏度（℃）作為常用的溫度單位。攝氏度是這樣規(guī)定的：在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將純凈的冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時(shí)的溫度定為100℃。將0℃至100℃之間等分100份，每一等份是一個(gè)單位，叫做1攝氏度。信息快遞溫度與溫度計(jì)熱力學(xué)溫標(biāo)

開爾文溫標(biāo)、絕對(duì)溫標(biāo)，簡(jiǎn)稱開氏溫標(biāo)，是國(guó)際單位制七個(gè)基本物理量之一，單位為開爾文，簡(jiǎn)稱開，(符號(hào)為T、單位為K)，其描述的是客觀世界真實(shí)的溫度，一般所說(shuō)的絕對(duì)零度指的便是0K，對(duì)應(yīng)零下273℃（精確值-273.15℃）。熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的關(guān)系是:T(K)=273.15+t(℃)。信息快遞溫度與溫度計(jì)溫度與溫度計(jì)怎樣用溫度計(jì)測(cè)水的溫度被測(cè)物體估測(cè)溫度（℃）實(shí)測(cè)溫度（℃）熱水冷水溫水溫度與溫度計(jì)

玻璃泡碰了容器底玻璃泡碰了容器壁玻璃泡未全部浸入溫度計(jì)的使用量程、分度值、單位玻璃泡不能接觸容器的底或壁；玻璃泡要全部浸入1）三看2）一不3）四要常見(jiàn)溫度計(jì)使用的注意事項(xiàng)溫度計(jì)的使用要等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在液體中視線要與液柱上表面相平溫度計(jì)的使用甲溫度計(jì)的溫度是

℃，讀作

。乙溫度計(jì)的溫度是

℃，讀作

。1、0℃的水和0℃的冰，關(guān)于兩者的冷熱程度說(shuō)法正確的是（

）A、0℃的冰更冷一些B、0℃的水更冷一些C、冰和水的冷熱程度相同D、物態(tài)不同，無(wú)法比較課堂練習(xí)

2、有四位同學(xué)進(jìn)行“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，分別如圖中A、B、C、D所示，其中正確的是（）ABCD課堂練習(xí)

常見(jiàn)體溫計(jì)的量程？分度值？使用特點(diǎn)？結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用測(cè)量體溫時(shí)，水銀膨脹，通過(guò)縮口升到玻璃管內(nèi)；讀體溫時(shí)，體溫計(jì)離開人體，水銀遇冷收縮，水銀柱來(lái)不及退回玻璃泡就在縮口出斷開。溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用粗心的護(hù)士小張僅對(duì)一支體溫計(jì)消毒后，就直接用它給幾個(gè)病人測(cè)體溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)均是39℃，可是有的病人并不發(fā)燒，這可能是什么原因？小張這樣做可能引起哪些危害？溫度計(jì)的使用1、用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.5℃，若沒(méi)有甩過(guò)，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實(shí)際體溫為36.9℃和38.6℃，那么溫度計(jì)的實(shí)際示數(shù)分別為（）A、36.9℃和38.6℃B、37.5℃和38.6℃C、36.9℃和37.5℃D、37.5℃和37.5℃課堂練習(xí)

常見(jiàn)的溫度計(jì)電子體溫計(jì)紅外測(cè)溫計(jì)光測(cè)高溫計(jì)氣體溫度計(jì)溫度計(jì)的使用實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)相同點(diǎn)不同點(diǎn)構(gòu)造量程分度值

使用方法都用來(lái)測(cè)溫度無(wú)縮口有縮口1℃0.1℃不可以離開被測(cè)物讀數(shù)可以離開被測(cè)物讀數(shù)-20℃~102℃35℃~42℃實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)與體溫計(jì)的異同點(diǎn)溫度計(jì)的使用1．有一支刻度均勻，但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是10℃，把它放在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是90℃。若一杯熱水的實(shí)際溫度為60℃，則用該溫度計(jì)測(cè)出的示數(shù)為（）

A．62.5℃

B．58℃

C．60℃

D．無(wú)法確定課堂練習(xí)

2．一支溫度計(jì)刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，若在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水的示數(shù)為90℃，放在冰水混合物中的示數(shù)為10℃，若將溫度計(jì)掛在教室的墻壁上，其示數(shù)為28℃，問(wèn)教室的實(shí)際溫度是（）

A．22.5℃

B．28℃

C．32℃

D．32.5℃課堂練習(xí)

3．如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體______的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，室內(nèi)溫度升高時(shí)液柱向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)；（3）若將此裝置放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)______℃；

（氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）（4）實(shí)驗(yàn)使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中的液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議：

。課堂練習(xí)

雨、云、雪實(shí)質(zhì)上都是水，只是形態(tài)各異物質(zhì)的三態(tài)觀察水的三態(tài)及其特征想一想：水有哪狀態(tài)？不同狀態(tài)下的水，它們的形狀，體積是否固定？物質(zhì)的三態(tài)物質(zhì)的三態(tài)【觀察思考】水的三種狀態(tài)及其特征固態(tài)液態(tài)氣態(tài)【特征】狀態(tài)形狀(固定/不固定)體積(固定/不固定)