主題教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得

第一篇：教研引領(lǐng)，促進學(xué)習(xí)教研是一種相互學(xué)習(xí)和合作的方式，能夠促進教師的專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)的提高。最近，我們學(xué)校組織了一次主題為“創(chuàng)新教學(xué)方法”的教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，通過不同的實踐案例分享，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和靈感。在培訓(xùn)中，我特別印象深刻的一位老師分享了她在語文課堂中創(chuàng)新教學(xué)的案例。她通過引入故事情節(jié)懸念、設(shè)置問題推理等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過實地走訪和觀察，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生對課本中的故事情節(jié)和角色產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，她決定利用這點進行創(chuàng)新教學(xué)。在課堂上，她設(shè)計了一系列具有懸念的故事情節(jié)，將學(xué)生引入故事的世界，讓他們產(chǎn)生強烈的情感共鳴。然后，她設(shè)置了一些問題，讓學(xué)生通過分析推理和合作討論來解答。通過這種方式，學(xué)生不僅僅是被動地接受知識，而是主動思考、探究和交流。同時，她還結(jié)合多媒體資源、小組活動等形式，擴展了課堂教學(xué)的多樣性，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。這個案例讓我深刻地認識到了創(chuàng)新教學(xué)方法的重要性和價值。在平常的課堂教學(xué)中，我意識到自己往往過于注重知識的傳授，而忽略了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過這個案例的啟發(fā)，我開始嘗試在課堂上引入一些情節(jié)懸念和問題推理，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。同時，我也積極探索一些新的教學(xué)形式，如小組合作、多媒體等，以提高課堂的活躍度和學(xué)習(xí)效果。除此之外，培訓(xùn)中還有其他一些教師分享了自己的創(chuàng)新教學(xué)案例和心得體會。通過聽取他們的分享，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念。這些案例涉及到不同的學(xué)科和年級，為我們提供了很好的借鑒和啟示?？偟膩碚f，這次教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動讓我受益匪淺。我明白了教研的重要性，它不僅僅是一種教師的職業(yè)發(fā)展方式，更是促進課堂教學(xué)變革和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。通過聽取他人的分享，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略，改變了自己傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我相信，在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)保持教研的態(tài)度，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)效果。第二篇：啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生潛能近日，我參加了學(xué)校組織的一次關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)的教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，通過多個案例的分享，我受益匪淺。啟發(fā)式教學(xué)是一種能夠激發(fā)學(xué)生思維和發(fā)現(xiàn)潛能的教學(xué)方法，我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多新的教學(xué)策略和實踐經(jīng)驗。在培訓(xùn)中，我特別注意到了一位數(shù)學(xué)老師的案例分享。他通過啟發(fā)式教學(xué)的方法，使學(xué)生在解決實際問題時能夠主動思考、合作探究，并培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在課堂上，他通過引入一些實際的情境和問題，讓學(xué)生從問題出發(fā)，自主探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。他鼓勵學(xué)生提出自己的解決方案，并組織學(xué)生之間的討論和交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題背后的規(guī)律和方法。通過這種方式，學(xué)生不僅掌握了數(shù)學(xué)知識，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作精神。這個案例讓我深刻認識到了啟發(fā)式教學(xué)的價值和重要性。在平常的教學(xué)中，我經(jīng)常以傳授知識為主，忽略了學(xué)生自主思考和探索的重要性。通過這個案例的啟發(fā)，我開始嘗試在課堂上引入一些實際問題和情境，讓學(xué)生主動參與和思考。我希望通過這種方式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美妙和實用性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在培訓(xùn)中，還有其他一些教師分享了自己在啟發(fā)式教學(xué)中的實踐經(jīng)驗和心得體會。他們的案例涉及到不同的學(xué)科和年級，為我提供了很好的參考和借鑒。通過聽取他們的分享，我獲得了很多新的教學(xué)策略和方法，拓寬了思路和視野?？偟膩碚f，這次教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動讓我受益匪淺。我明白了啟發(fā)式教學(xué)的重要性和價值，它能夠激發(fā)學(xué)生的思維和發(fā)現(xiàn)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過聽取他人的分享，我學(xué)到了很多新的教學(xué)策