人教版三年級(jí)下冊音樂教案

第一單元美麗的大自然通過欣賞,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛地球,熱愛動(dòng)物對教學(xué)重難點(diǎn):）：)、鳥在哭訴：誰把我們的家毀了，我沒家住，沒水喝，我？（家園，好嗎？這時(shí)候讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手，布置在桌上，讓學(xué)生們從中獲得美好的創(chuàng)作靈感請擺上作品-----很快，森林煥然一新。（布置的時(shí)候播放樂曲）這里的黃昏景色特別美，請他們?nèi)バ蕾p，由教師：歌曲的特點(diǎn)就是2/4、3/4拍交替運(yùn)用。而且我們發(fā)現(xiàn)每拍后面？（4、你們的歌聲真美，老師也想和你們一起指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱，并準(zhǔn)確唱好弱起拍。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)全音符、了解4/4），個(gè)小草房是作者溫暖的家。在家里，人們一師：你們猜一猜《內(nèi)依巴河》這首歌曲是哪第三單元音樂中的故事教具準(zhǔn)備：電子琴.多媒體設(shè)備.課件.？（奏。木琴的音色怎樣的？”師：“這首樂曲可以分成三部分，我們分段欣賞?！毕?。情緒是活潑、歡快的。跟著音樂我們學(xué)做小騎兵?！睂Υ蟛菰臒釔壑埗蟀氩糠直憩F(xiàn)了小騎兵騎著戰(zhàn)馬和困難作斗爭。”仿風(fēng)聲。大家一起表演?！睅煟骸斑@次表演加上小樂器。我們來試試。”一起邊聽邊表演?！碑?dāng)然，這里說的“音樂劇”與實(shí)際的音樂劇猴子說：“再過幾天葡萄就要成熟了，到時(shí)候我一定爬上去吃個(gè)夠?！遍L頸鹿說：“等到葡萄成熟的時(shí)候，我一抬頭就能吃到?！焙镒诱f：“再過幾天葡萄就要成熟了，到時(shí)候我一定爬上去吃個(gè)夠。”長頸鹿說：“太好了，等到葡萄成熟的時(shí)候，我一抬頭就能吃到葡萄了?！鄙吓懒?，哈哈，太可笑了！等過幾天葡萄成熟了，我一定要飛到藤上吃個(gè)夠?！狈滦β?，打擊樂聲等。聲音結(jié)束后唱最后一第五單元七彩的生活?。?.完整演唱歌曲并進(jìn)行歌曲處理，分組采用不同形式鞏固練習(xí)!b.聲音處理（小女孩的聲音是清脆明亮的，像一只快速度、力度等音樂要素的變化，區(qū)分音樂形象，？（2.能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂曲的主題，并通過此聆聽準(zhǔn)確判別無此變；）；）；）？）?。唬?；）中！此為本節(jié)課的高潮環(huán)節(jié)，學(xué)生的歌聲、喝彩聲?。┱f說仡佬族小朋友打秋千的形象？可以用歌詞當(dāng)中的詞蹦蹦跳跳、像風(fēng)一樣、淘氣）（五）師：我們再來聽一像春燕飛上天??）。師小結(jié)：歌曲共三段，最后一段唱弟、姐妹和伙伴們都邀請來打秋千，