部編版四年級語文上冊第八單元《西門豹治鄴》教學(xué)課件

西門豹治鄴第八單元?第26課部編版四年級語文上冊課件匯報(bào)人：XXX新課導(dǎo)入第一章新課導(dǎo)入初讀課文品讀課文拓展延伸第二章第三章第四章新課導(dǎo)入01第1課時(shí)新課導(dǎo)入西門豹：戰(zhàn)國時(shí)期魏國人，西門是復(fù)姓。魏文侯時(shí)任鄴令，曾破除當(dāng)?shù)亍昂由袢⑾眿D”的迷信，并發(fā)動百姓在漳河周圍開鑿水渠十二條，使大片田地成為良田。語文百寶箱初讀課文02自由讀課文，疏通生字詞。想一想：西門豹為了治理鄴地做了幾件事？初讀課文西門豹巫婆官紳徒弟娶媳婦分派淹水

硬逼

浮著旱災(zāi)扔下

騙錢開鑿灌溉提心吊膽面如土色磕頭求饒西門豹

巫婆官紳

徒弟娶媳婦分派淹水

硬逼

浮著旱災(zāi)扔下騙錢開鑿

灌溉提心吊膽面如土色磕頭求饒bàokēqǔxíwūshēnhàntúdiàozáoɡài我會讀灌溉干旱豹娶媳巫旱徒吊磕鑿溉紳豹派娶媳婦淹逼浮旱徒扔饒騙灌溉我會寫bàopàiqǔxífùyānbīfúhàntúrēnɡráopiànɡuànɡài派饒灌溉注意這些部分，不要寫錯(cuò)dǎ（）dá（）多音字

媽媽打（）開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面有一打（）雞蛋。打開打①擊。②表示各種動作，代替許多有具體意義的動詞。③與某些動詞結(jié)合為一個(gè)動詞。④介詞，從，自。一打量詞，12個(gè)為1打dǎdá___指住戶稀少。___形容十分擔(dān)心或害怕。___（田地）因無人管理而長滿野草。___臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形

容極端驚恐。ADBCA.人煙稀少B.荒蕪C.面如土色D.提心吊膽詞語解釋摸清底細(xì)懲治惡人興修水利西門豹為了治理鄴地做了哪些事？1～9自然段10～15自然段16自然段品讀課文03

讀第1～9自然段，說一說：西門豹初到鄴城時(shí)，鄴城是怎樣的？西門豹做了什么？說明了西門豹是一個(gè)怎樣的人？田地荒蕪人煙稀少品讀課文1.為什么田地荒蕪、人煙稀少？2.是誰說給河神娶媳婦的？3.新娘是哪兒來的？4.漳河發(fā)過大水沒有呢？“四問”老大爺西門豹：謙恭、腳踏實(shí)地從老大爺?shù)幕卮鹬校鏖T豹了解到哪些情況？造成田地荒蕪、人煙稀少的主要原因是河神娶媳婦。巫婆和官紳勾結(jié)，欺壓百姓。巫婆和官紳騙錢又害人，使有女孩的窮人家受害最深，紛紛外逃。漳河從來沒有發(fā)過大水，倒是年年旱災(zāi)。返回第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入西門豹

巫婆官紳

徒弟娶媳婦分派淹水

硬逼

浮著旱災(zāi)扔下

騙錢開鑿

灌溉提心吊膽面如土色磕頭求饒__________→__________________→興修水利摸清底細(xì)懲治巫婆和官紳說一說：西門豹為了治理鄴地做了哪些事？仔細(xì)閱讀課文10～14自然段，思考：西門豹是如何破除迷信的？西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？找出相關(guān)語句。品讀課文“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！蔽鏖T豹說___________是假，_________才是真。姑娘不漂亮懲治巫婆西門豹說_______是假，_________才是真。催巫婆懲治官紳“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　边@種辦法好在：（1）安排周密。（3）假戲真做。（2）不動聲色。（4）講究策略，區(qū)別對待。在這一連串的過程中，西門豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、破除迷信、教育百姓的預(yù)定計(jì)劃，表現(xiàn)了他過人的智慧和謀略。老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。返回西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。開頭：田地荒蕪，人煙稀少。結(jié)尾：莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。對比進(jìn)一步說明西門豹心系百姓，治鄴有功。返回動畫欣賞：西門豹治鄴下讀完課文后，你覺得西門豹是個(gè)怎樣的人？西門豹是一個(gè)有勇有謀、敢作敢為、為民除害的好官吏。鄴縣田地荒蕪，人煙稀少發(fā)展西門豹治鄴發(fā)生調(diào)查原因，掌握證據(jù)高潮嚴(yán)辦首犯，教育百姓結(jié)局興修水利，改變面貌體察民情懲首惡興修水利造福多思考計(jì)策，成竹在胸有智慧講策略結(jié)構(gòu)梳理西門豹懲處惡人、破除迷信、興修水利、造福百姓，他治鄴的故事代代流傳，成為千古佳話。他一心為民、崇尚科學(xué)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)拓展延伸04拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回觀看視頻，了解西門豹。崇尚科學(xué)、反對迷信的名言科學(xué)是宗教迷信最有效的解毒劑。要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望。破除迷信，相信科學(xué)是一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)。拓展二返回一、給下列生字組詞。豹（）派（）淹（）逼（）?。ǎ┖担ǎ┩剑ǎ垼ǎ_（）灌（）溉（）豹子委派淹沒逼迫漂浮干旱徒弟求饒欺騙澆灌灌溉隨堂練習(xí)二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。①不安靜。②發(fā)泄，發(fā)作。③發(fā)生。④搞，弄。都是河神娶媳婦給鬧的。（）到了夜晚，這里會十分喧鬧。（）④①三、拓展閱讀。西門豹罷官西門豹初任鄴地的縣官時(shí)，為官清廉，終日勤勉，嫉惡如仇，剛正不阿，深得民心，不過他對魏文侯的左右親信從不去巴結(jié)討好，所以這伙人懷恨在心，便勾結(jié)起來，說了西門豹的許多壞話。年底，西門豹向魏文侯作述職報(bào)告后，政績突出的他本應(yīng)該受到嘉獎(jiǎng)，卻被收去了官印，魏文侯罷了他的官。西門豹心里明白自己被罷官的原因，便向魏文侯請求說：“過去的一年里，我缺乏做官的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我開竅了，請?jiān)试S我再干一年，如治理不當(dāng)，甘愿受死。”魏文侯答應(yīng)了西門豹，又將官印給了他。西門豹回到任所后，開始疏于實(shí)事，而去極力巴結(jié)魏文侯的左右。又一年過去了，他照例去述職，雖然政績比上年大為下降，可魏文侯卻稱贊有加，獎(jiǎng)賞豐厚。這時(shí)，西門豹嚴(yán)肅地對魏文侯說：“去年我為您和百姓為官有政績，您卻收繳了我的官印。如今我因?yàn)樽⒅赜H近您的左右，所以印象好，您就對我大加禮遇，可實(shí)際功勞大不如過去。這種賞罰不明的官我不想再做下去?！闭f完，西門豹把官印交給魏文侯便走。魏文侯醒悟過來，連忙對西門豹表示歉意說：“過去我對你不了解，有偏見。今天我對你加深了認(rèn)識，希望你繼續(xù)做官，為國效力。”西門豹初任鄴地的縣官時(shí)，是個(gè)怎樣的人？是一個(gè)為官清廉、終日勤勉、嫉惡如仇、剛正不阿的人。西門豹政績突出，魏文侯為什么罷了他的官？后來為什么西門豹的政績大為下降，卻受到豐厚的獎(jiǎng)賞？因?yàn)槲鏖T豹不巴結(jié)討好魏文侯的左右親信，他們勾結(jié)起來說了西門豹許多壞話，因而被罷官。后來西門豹極力巴結(jié)魏文侯的親信，因而得到獎(jiǎng)賞。從這個(gè)故事中我們懂得（

）（多選）ACA.做人要正直，受到誤解時(shí)要學(xué)會用智慧來化解。B.西門豹?jiǎng)傞_始不會做官。C.賢明的領(lǐng)導(dǎo)者，只有遠(yuǎn)小人、近君子，才能減少賞罰不明的失誤。默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并簡要復(fù)述課文。（）→（）→興修水利摸清底細(xì)懲治巫婆和官紳課后習(xí)題參考答案參考答案：戰(zhàn)國時(shí)期，魏國的國君派西門豹去管理鄴縣。西門豹到鄴縣后發(fā)現(xiàn)那里田地荒蕪，人煙稀少。他找到一位老大爺打聽，知道這是巫婆和官紳以給河神娶媳婦為由，騙取老百姓錢財(cái)給鬧的。于是西門豹在河神娶媳婦的時(shí)候去了現(xiàn)場，將計(jì)就計(jì)懲治了巫婆和官紳頭子。其余官紳都非常害怕，紛紛跪下磕頭求饒。老百姓也都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。后來，西門豹發(fā)動百姓開鑿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年獲得好收成。找出第10～14自然段中描寫西門豹言行的句子，說說西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里。參考答案：“西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了?！薄拔鏖T豹說：‘把新娘領(lǐng)來讓我看看?！薄拔鏖T豹一看，女孩……他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河?！薄暗攘艘粫?，西門豹……又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河?！薄拔鏖T豹面對著漳河站了很久?！薄拔鏖T豹回過頭來……說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ！薄拔鏖T豹說：‘好吧，再等一會兒?！^了一會兒，他才說：‘起來吧……你們都回去吧。’”這些是描寫西門豹言行的句子。這種辦法的好處：①將計(jì)就計(jì)，救下姑娘。西門豹以“這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會滿意的”為由，順利救下了姑娘。話雖不多，理由卻很充分。②以其人之道還治其人之身，懲治首惡。既然巫婆說每年要給河神娶媳婦，那么換一個(gè)漂亮的新娘就應(yīng)該“麻煩”巫婆“去跟河神說一聲”，把她投進(jìn)漳河合情合理；巫婆久久不歸，讓官紳頭子去“催一催”也是合情合理的。就此，西門豹把兩個(gè)首惡都投進(jìn)了漳河。③假戲真做，震懾幫兇。西門豹以巫婆和官紳頭子久久不回為由，又要把官紳們投進(jìn)漳河，嚇得他們磕頭求饒。西門豹這么做是為了警告他們不要再為非作歹，起到了極大的震懾作用。④用有力的事實(shí)，破除迷信。西門豹讓老百姓目睹了首惡的下場、官紳們的丑態(tài)，大家終于明白“巫婆和官紳都是騙錢害人的”。西門豹用事實(shí)說話，比直接勸說、強(qiáng)制命令更有效。劇本主要依靠人物對話來推動情節(jié)，刻畫人物。在老師的指導(dǎo)下，試著根據(jù)“閱讀鏈接”中的劇本開頭改編課文，并演一演這個(gè)故事。（“閱讀鏈接”略，見教材）選做老師指導(dǎo)：①注意劇本的特點(diǎn)以及行文格式。②根據(jù)需要對課文進(jìn)行適當(dāng)改編。如，將敘述性的人物語言轉(zhuǎn)換為人物之間的對話，設(shè)計(jì)相應(yīng)的動作、表情，表現(xiàn)人物的內(nèi)心或者突顯其性格。改編示例：西門豹（不動聲色）什么時(shí)候送新娘子??？老巫（滿臉堆笑）馬上就到吉時(shí)，吉時(shí)一到，就送新娘子。西門豹（聲音洪亮）把新娘領(lǐng)來讓我看看。新娘（滿臉淚痕）大人，救救我，我不想嫁給河神。西門豹（皺著眉頭）這個(gè)新娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？麻煩你去跟河神說一聲，就說我要選個(gè)漂亮的新娘，過幾天就會給他送過去。老巫（大驚失色）大……大人，這……這個(gè)新娘……西門豹（目光堅(jiān)定，手臂一揮，大聲說）來人??！把老巫架起來，投進(jìn)漳河，讓她好去通報(bào)河神！老巫（驚慌失色，連忙后退）不……不要啊……［衛(wèi)士上場，拖老巫下場。］［過了一會兒。］西門豹（疑惑、不耐煩地對官紳的頭子說）老巫怎么還不回來？麻煩你去催一下。官紳的頭子（臉色發(fā)白，驚恐萬分）大人，饒命??！大人，饒了我吧……［衛(wèi)士拖官紳的頭子下場。］［過了很久。］西門豹（面對眾官紳）他們怎么還不回來？你們再去催一催吧！眾官紳（嚇得面如土色，連連磕頭）大人，饒命啊！饒命啊！大人饒了我們吧！我們再也不敢了！西