部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第25課《少年閏土》精美課件

少年閏土25純真童年真摯友誼你的童年是什么樣的呢？雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒……這些新鮮有趣的事兒！來(lái)自海邊的少年閏土知道得太多太多了……魯迅（1881－1936），原名周樹(shù)人，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

代表作有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《華蓋集》等。會(huì)寫(xiě)12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)詞語(yǔ)。體會(huì)閏土在“我”心中的形象，并在此基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。抓住關(guān)鍵詞句，借助資料，體會(huì)“我”的內(nèi)心世界。仿照第1自然段，描寫(xiě)一張照片呈現(xiàn)的生活瞬間。聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀鄭拜租廚氈羞撒伶縛猬俐竄組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：阝筆畫(huà)：8筆順：他鄭重地接過(guò)了那條紅領(lǐng)巾。鄭重鄭重其事鄭人買(mǎi)履組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：手筆畫(huà)：9筆順：新年到了，我要去爺爺家拜年。拜訪崇拜

拜年甘拜下風(fēng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：禾筆畫(huà)：10筆順：這間房子出租了。出租

租金租借組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廠筆畫(huà)：12筆順：媽媽的廚藝非常高超。廚房廚師廚藝下廚組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：毛筆畫(huà)：9筆順：這個(gè)屋頂上蒙了一層氈子。氈帽氈房如坐針氈組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：

筆畫(huà)：10筆順：他沒(méi)回答出老師提的問(wèn)題，羞愧地低下了頭。害羞

羞澀羞恥惱羞成怒組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫(huà)：15筆順：爺爺把蔬菜種子撒在了地里。撒種撒播噴撒拋撒

組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫(huà)：13筆順：我們不該被那些陳舊的觀念所束縛。束縛作繭自縛組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：犭筆畫(huà)：12筆順：小林家養(yǎng)了一只很可愛(ài)的小刺猬。刺猬

組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫(huà)：7筆順：相聲演員個(gè)個(gè)口齒伶俐。伶俐伶仃伶俜伶牙俐齒組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫(huà)：9筆順：這個(gè)小姑娘真是伶牙俐齒。伶俐

組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：穴筆畫(huà)：12筆順：一只野兔從樹(shù)林里竄出來(lái)。逃竄流竄

竄改抱頭鼠竄縛在伶俐拜竄廚房撒下刺猬收租鄭重氈帽怕羞家景鄭重供品祭器講究盼望廚房氈帽項(xiàng)圈刺猬伶俐經(jīng)歷潮汛詞語(yǔ)表一望無(wú)際挑戰(zhàn)一下

畜

牧場(chǎng)里牲畜

很多。原文示例畜（畜牧場(chǎng)）（牲畜）

·這畜（）生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。注意紅色字的讀音多音字莊重≈鄭重

?草率老教授鄭重的儀表和精辟的論述,令人肅然起敬。老教授莊重的儀表和精辟的論述,令人肅然起敬。他做什么事情都一本正經(jīng)，從不馬虎草率。鄭重莊重草率?一起讀一讀近

反義詞干癟的谷子。一年中定期來(lái)的大潮。一種邊較淺的圓形竹器。窮，盡、完。沒(méi)有止境，形容數(shù)量極多。秕谷：潮汛：竹匾：無(wú)窮無(wú)盡：詞語(yǔ)解釋快速讀課文，感知課文的寫(xiě)作順序。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：朗讀課文時(shí)，要根據(jù)情境的不同用不同的語(yǔ)氣。如朗讀景物描寫(xiě)要用舒緩的語(yǔ)氣，體現(xiàn)出靜謐的特點(diǎn)；人物描寫(xiě)略帶興奮的語(yǔ)氣，稍快的速度來(lái)讀，要能把人物的機(jī)敏勇敢通過(guò)語(yǔ)氣體現(xiàn)出來(lái)。朗讀指導(dǎo)快速讀課文，感知課文的寫(xiě)作順序?；貞浵嗵幭嘧R(shí)離別備受父親寵愛(ài)月下看瓜刺猹給“我”講新鮮事少年情誼深厚少年閏土25純真童年真摯友誼盡管作者與閏土相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但還是在作者的少年記憶中留下了深刻的印象。今天讓我們走進(jìn)課文看一看作者筆下這個(gè)機(jī)智勇敢，聰明能干的少年吧！讀課文的第1自然段，找一找，在“我”的記憶中閏土是怎樣的形象？身手敏捷勇敢十一二歲的少年項(xiàng)帶銀圈手拿鋼叉他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?！拔摇背跻?jiàn)閏土?xí)r，閏土是怎樣的形象？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霾?huà)下來(lái)。從“我”初見(jiàn)閏土?xí)r的外貌描寫(xiě)中，你可以看出什么？紫色的圓臉?biāo)?jīng)常勞動(dòng)，風(fēng)吹日曬，身體很結(jié)實(shí)。小氈帽他是紹興一帶的農(nóng)村孩子。銀項(xiàng)圈家人非常愛(ài)他?！拔摇毕矚g閏土嗎？對(duì)于即將到來(lái)的閏土“我”是怎樣的態(tài)度？我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。急切、興奮看跳魚(yú)兒看瓜刺猹拾貝殼捕鳥(niǎo)閏土來(lái)了以后跟“我”講了哪些事情？從這些事情中你能看出閏土什么特點(diǎn)？寫(xiě)出了閏土的聰明能干。捕鳥(niǎo)我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”稻雞角雞鵓鴣藍(lán)背你看到了一個(gè)怎樣的閏土？從哪里看出來(lái)的？只能在下雪天捕鳥(niǎo)捕鳥(niǎo)的方法很奇特能叫出各種鳥(niǎo)的名字有經(jīng)驗(yàn)很聰明知識(shí)豐富閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有?！闭f(shuō)明海邊的貝殼顏色豐富、形狀各異，寫(xiě)出了閏土的見(jiàn)多識(shí)廣。拾貝殼鬼見(jiàn)怕觀音手“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”寫(xiě)出了閏土的機(jī)智勇敢?？垂洗题緲闵屏尖地i猹刺猬“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”閏土生活的豐富多彩?？刺~(yú)兒“我”聽(tīng)了閏土講的這些事情后是什么感受？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句。我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道……我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。思考：作者用閏土的生活同自己和朋友的生活進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？空無(wú)一物豐富多彩我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露出對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)，但終于被他父親帶走了。不舍朋友，無(wú)奈分別前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。1.少年閏土是一個(gè)怎樣的孩子？2.“我”對(duì)閏土產(chǎn)生了怎樣的情感？1.少年閏土是一個(gè)怎樣的孩子？閏土是一個(gè)健康樸實(shí)、天真可愛(ài)、勤勞勇敢、聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富的農(nóng)村少年。2.“我”對(duì)閏土產(chǎn)生了怎樣的情感？從小只能看到“四角天空”的“我”十分羨慕和欽佩見(jiàn)多識(shí)廣的少年閏土。展開(kāi)你的想象，試想一下，如果“我”與閏土再次相見(jiàn)，會(huì)是怎樣的情形呢？課文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)機(jī)智、勇敢、聰明能干、知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”與閏土的真摯友誼及對(duì)他的懷念之情。少年閏土初見(jiàn)(盼望)：紫色圓臉、氈帽、銀項(xiàng)圈相聚(喜歡、佩服)別離(難過(guò)、思念)雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚(yú)兒知識(shí)豐富聰明能干純真質(zhì)樸機(jī)智勇敢一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣再見(jiàn)閏土的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！…”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。課文寫(xiě)了月下看瓜刺猹的閏土、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我”講新鮮事的閏土。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)閏土是個(gè)怎樣的少年。

從月下看瓜刺猹這件事中，可以看出閏土是個(gè)機(jī)智勇敢的少年。從外貌“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”可以看出閏土是個(gè)健康樸實(shí)的少年。從雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒這幾件事中，可以看出閏土是個(gè)聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣的少年。讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西—便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道…….........

“并不知道”“也沒(méi)有知道”從這兩個(gè)詞可以看出“我”所了解的東西少，體現(xiàn)出了“我”對(duì)知識(shí)的渴望。

我素不知道天下有這許多新鮮事……....

“素不知道”是向來(lái)不知道的意思，從這個(gè)詞語(yǔ)可以看出“我”對(duì)少年閏土見(jiàn)多識(shí)廣的羨慕和欽佩。

阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……....

“所不知道”從這個(gè)詞語(yǔ)中可以看出“我”對(duì)現(xiàn)在自己所處的“深墻大院”的這種環(huán)境的不滿，對(duì)農(nóng)村豐富多彩的生活的向往。rùn25

少年閏土第1課時(shí)

《小小少年》小小少年很少煩惱眼望四周陽(yáng)光照小小少年很少煩惱但愿永遠(yuǎn)這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了魯迅（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。1918年發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。主要作品：

小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》等。單元語(yǔ)文要素：借助相關(guān)資料，理解課文主要內(nèi)容。我會(huì)讀一望無(wú)際家景鄭重供品祭器講究廚房氈帽項(xiàng)圈刺猬伶俐潮汛逃竄

ɡònɡ提供ɡōnɡ字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀一望無(wú)際家景鄭重供品祭器講究廚房氈帽項(xiàng)圈刺猬伶俐潮汛逃竄廚氈字詞學(xué)習(xí)竄連一連值年熟識(shí)家景同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年。指家境。一年中定期的大潮。對(duì)某人認(rèn)識(shí)的比較久或?qū)δ呈挛镎J(rèn)識(shí)的比較透徹。潮汛

自由讀課文，并思考：1.按照課文的寫(xiě)作順序進(jìn)行排列，完成思維導(dǎo)圖。2.課文主要寫(xiě)了閏土的哪幾件事？相處離別回憶相識(shí)（）—（）—（）—（）初讀課文（回憶）—（相識(shí)）—（相處）—（離別）雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹沙地觀魚(yú)初讀課文少年閏土

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

默讀課文，圈畫(huà)批注，并思考：閏土是個(gè)怎樣的少年？作者是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)的？再讀課文他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……外貌描寫(xiě)純樸紫色的圓臉

閏土長(zhǎng)年生活在海邊，這是被風(fēng)吹日曬的結(jié)果。戴一頂小氈帽他是個(gè)窮苦人家的孩子，因?yàn)槟菚r(shí)候的窮人都戴這種帽子。頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。huǎnɡ他的父親十分愛(ài)他他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。翻開(kāi)課本，觀察插圖。（回憶）—（相識(shí)）—（相處）—（離別）外貌描寫(xiě)課堂小結(jié)仿照文中描寫(xiě)閏土外貌的方法，用幾句話描寫(xiě)一位同學(xué)或老師的外貌。課后作業(yè)rùn25

少年閏土第2課時(shí)

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……用自己的語(yǔ)言描述這幅圖片。精讀課文觀察教材中閏土看瓜刺猹的插圖皎潔的月光照在瓜地里，一位少年右腿弓，左腿伸，右手舉著鋼叉，左手插著腰，瞄準(zhǔn)眼前的猹，馬上就要刺過(guò)去了。暢所欲言

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。夜晚瓜地的靜謐捏刺動(dòng)作描寫(xiě)機(jī)智勇敢、身手敏捷

()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)()銀圈，手()一柄鋼叉，向一匹猹盡力地()去。那猹卻將身一()，反從他的胯下()走了。選一選深藍(lán)的金黃的一望無(wú)際帶捏刺扭逃碧綠的你能根據(jù)插圖說(shuō)出對(duì)應(yīng)的事情嗎？雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹沙地觀魚(yú)

請(qǐng)大家按下暫停鍵，默讀課文6～18段，圈畫(huà)批注，并思考：閏土是個(gè)怎樣的少年？作者是怎么寫(xiě)出這些特點(diǎn)的？精讀課文須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……動(dòng)作描寫(xiě)聰明能干稻雞角雞鵓鴣藍(lán)背

現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。語(yǔ)言描寫(xiě)見(jiàn)多識(shí)廣海邊拾貝鬼見(jiàn)怕觀音手有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜（chù）生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”熱情自豪活潑可愛(ài)通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，你喜歡閏土這樣的少年嗎？“我”對(duì)閏土有著怎樣的感情呢。欽佩之情羨慕、喜歡閱讀提示：請(qǐng)大家迅速瀏覽第6～19自然段，用橫線畫(huà)出表現(xiàn)我內(nèi)心世界變化的句子，圈出關(guān)鍵詞，你從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界？深度悟情我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道……我素不知道天下有這許多新鮮事……阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……羨慕贊嘆當(dāng)閏土在瓜地刺猹、海邊拾貝、雪地捕鳥(niǎo)、沙地觀魚(yú)時(shí)，“我”和往常的朋友們又在干什么呢？

他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。由于整天關(guān)在院子里，不能廣泛地接觸大自然，所以知識(shí)貧乏?！拔摇焙屯５呐笥褌?nèi)缇字埽畹奶斓胤浅＊M窄。當(dāng)閏土在瓜地刺猹的時(shí)候，“我”正在____________________________(干什么)當(dāng)閏土在雪地捕鳥(niǎo)的時(shí)候，“我”正在____________________________(干什么)當(dāng)閏土在海邊拾貝的時(shí)候，“我”正在____________________________(干什么)當(dāng)閏土在沙地觀魚(yú)的時(shí)候，“我”正在____________________________(干什么)院子里的藤椅上看星星圍坐在火爐旁讀書(shū)樹(shù)蔭下乘涼書(shū)房里練字高墻的四角天空自由的海邊生活對(duì)比

可