專題04 詞語運用與修辭-備戰(zhàn)2024-2025學年九年級語文上學期期中真題分類匯編（北京專用）（學生版）

專題04詞語運用與修辭（原卷版）【1-2023-2024學年北京海淀區(qū)九年級上學期期中語文真題】天南海北美食豐中國菜有“八大菜系”【甲】即魯菜、川菜、粵菜、淮揚菜、閩菜、徽菜、浙菜和湘菜。你都品嘗過嗎？魯菜以鹽提鮮，以湯壯鮮，調(diào)味講求咸鮮純正，猶如___①___的北方漢子；川菜尚滋味，好辛香，一菜一格，百菜百味，就像___②___的魏晉名士；粵菜選料珍奇，用料講究，配料精巧，宛如___③___的翩翩公子；淮揚菜制作精細，色澤淡雅，口味清鮮平和，就好比的江___④___南女子……“八大菜系”烹調(diào)技法各具特色【乙】菜肴口味各有千秋，莫定了中國菜精細、中和、美味、美觀、健康的良好基礎。根據(jù)語境，在文段橫線處填入詞語，全都正確的一項是（）A.①厚樸中正②文雅脫俗③瀟灑隨性④清麗秀美B.①厚樸中正②瀟灑隨性③文雅脫俗④清麗秀美C.①文雅脫俗②瀟灑隨性③清麗秀美④厚樸中正D.①清麗秀美②厚樸中正③瀟灑隨性④文雅脫俗【2-2023-2024學年北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學九年級上學期期中語文真題】鐘鼓樓——鳴響時間流淌聲歷史的星河與時代的畫卷交相輝映，高科技與古建筑相輔相成。若逢天朗氣清，城市天際線可以盡收眼底，十分壯觀。在雄厚的城墻和城臺之上，門樓那如翼的寬大飛檐，似乎使它直插云霄，凌空欲飛，令人嘆為觀止。5.上述文段中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検鞘牵ǎ〢.交相輝映B.相輔相成C.天朗氣清D.嘆為觀止【3-2023-2024學年北京市西城區(qū)北京師范大學附屬實驗中學九年級上學期期中語文真題】下面是同學們找的一則介紹清華園的材料，請閱讀文字，完成下面小題。東部的熙春園，即今之【舉世矚目】的清華園的前身。清華園的秋景，千般旖旎，萬種風情，令人【趨之若鶩】。名園美景如斯，但更令人【拍手稱快】的是其蘊含的“自強不息、厚德載物”的清華精神。這種精神傳承百年，在清華結出了累累碩果，培養(yǎng)了一批又一批在國人眼中【炙手可熱】的學術大師。3.文中加框的詞語使用正確的一項是（）A.舉世矚目B.趨之若鶩C.拍手稱快D.炙手可熱【4-2023-2024學年北京匯文中學九年級上學期期中語文真題】完成探究后，同學們都從故宮文創(chuàng)的發(fā)展之路中得到了一定的啟發(fā)，并紛紛留言。在以下留言中，加點詞語使用有誤的一項是（）A.在文創(chuàng)產(chǎn)品蓬勃發(fā)展的今天，減量提質(zhì)是所有博物館發(fā)展的不二法門。B.當今社會，光埋頭苦干、閉門造車是行不通的，要像故宮文創(chuàng)一樣，積極跟上時代步伐，與時代發(fā)展同頻共振。C.栩栩如生的故宮卡通玩偶、制作精良的《國家寶藏》節(jié)目等都是故宮人“擇一事，終一生”的工匠精神的體現(xiàn)。D.故宮文創(chuàng)團隊始終關注普通百姓的生活需求，因此，他們設計的文創(chuàng)產(chǎn)品才能受到人們趨之若鶩般的追捧。7.請結合同學們的研究報告（全文），用“不但……而且……”句式為故宮文創(chuàng)產(chǎn)品擬寫一句宣傳語?！?-2023-2024學年北京市第一七一中學九年級上學期期中語文真題】閱讀下面的文段，完成小題。①作為一個每天有數(shù)十萬人使用的公共空間，地鐵被當成城市交通的骨干，擔負起主要的乘客運輸任務。地鐵站_______________________________。②20世紀80年代，北京地鐵2號線首次在車站內(nèi)設置壁畫，開創(chuàng)了國內(nèi)地鐵公共藝術設置的先河。后來，北京地鐵4號線開始根據(jù)各車站的特點進行公共藝術設計，比如：【甲】圓明園站以大水法殘垣和圓明園四十景正楷題記為元素，設計了大型浮雕文化墻，突顯其背后如雷貫耳的思考；【乙】西四站以色彩鮮艷、細節(jié)豐富的街景為元素，設計了主題為“京華舊夢”的壁畫。其民俗氣息與西四地區(qū)的老北京鬧市氛圍相得益彰。置身其間，我們仿佛感到，【丙】圓明園站的文化墻在訴說著歷史滄桑，西四站的壁畫在講述著民俗故事。2012年，北京市統(tǒng)籌協(xié)調(diào)地鐵公共藝術建設，整合各條線路的每一車站特色，形成了各條線路的獨特主題，例如6號線一期為“京華映像”，8號線二期南段為“中軸印象”。自此，“一條線路一個主題”的特色延續(xù)至今。③總之，地鐵中的公共藝術既融合了北京古都的歷史文化，又兼顧了城市發(fā)展需要?！径　康罔F車站已經(jīng)成為了服務百姓、展示文化、促進城市發(fā)展的藝術之窗。（1）文段中畫線句子的成語或修辭運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】【6-2023-2024學年北京市房山區(qū)九年級上學期期中語文真題】編審組精選了幾名同學的活動感想，其中修辭方法或成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在演講比賽中，選手們斷章取義，慷慨激昂，精彩的表現(xiàn)贏得了觀眾們的陣陣掌聲。B.演講比賽的選手令我印象深刻，他們能言善辯的口才和隨機應變的智慧真是令人佩服。C.這次演講，讓我認識到自強不息應成為我們中學生的精神底色；擁有了它，就擁有了前行的力量。D.對于我們中學生來說，自強不息就是踏實勤勉的堅持，是愈挫愈奮的拼搏，是無懼無畏的進取?！?-2023-2024學年北京市豐臺區(qū)九年級上學期期中語文真題】中央總館觀展目前，中國國家版本館存有各類版本2500余萬冊/件，包括新中國成立以來各類出版物版本以及中華古籍、雕版拓片、碑帖家譜、錢幣郵票等，其中不乏《山海經(jīng)全圖》《西樓蘇帖》等孤本，以及全國各地博物館的“鎮(zhèn)館之寶”。還有各種珍貴的陶器、玉器、青銅器，簡牘、絲帛、紙張，經(jīng)書、史書、子集、文集，書法、繪畫、雕塑等，令人刮目相看。在這里，你能看到青銅器“何尊”，其銘文中的“宅茲中國”為“中國”一詞最早的文字記載；還有唯一一尊出土后未經(jīng)人工修復的兵馬俑——來自秦始皇陵的跪射武士俑，仔細觀察，衣紋、發(fā)絲，甚至手掌上的紋路都還清晰可見。除此之外，館內(nèi)還藏有帶著鮮明時代印記的糧票、布票，以及日常生活中常見的圖書、報刊、磁帶等。站在中國國家版本館的樓堂里，站在一件件展品前，我仿佛聽到了中華文明近在咫尺的呼吸聲和氏族文化五千多年來的薪火相傳。5.文段中“刮目相看”一詞使用欠妥，需要替換。下列詞語中最適合的一項是（）A.措手不及B.琳瑯滿目C.眉開眼笑D.目不暇接【8-2023-2024學年北京市豐臺區(qū)九年級上學期期中語文真題】2022年7月30日，中國國家版本館中央總館開館，至今已一年有余。你前往參觀后，撰寫了一篇探訪筆記，向同學們推介這處北京文化新地標?，F(xiàn)在你對筆記文稿進行修改。第四部分感悟“版本”我們該如何理解“版本”？版本，最初指同一書籍的不同印本，后來又指同一類事物在不同介質(zhì)上的體現(xiàn)形態(tài)。所以，古今中外一切載有中華文明印記的各類資源，都可以稱為版本。簡而言之，版本就是記錄歷史印記、見證文明發(fā)展的“金種子”，立體呈現(xiàn)著中華文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡和基本走向。由此可知，版本館就是國家用來存放保管文明“金種子”的“庫房”。它________________是收藏展示、研究交流的重要窗口，________________是文脈賡續(xù)的傳世工程。9.文中橫線處缺少關聯(lián)詞語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.不僅……更……B.因為……所以……C.與其說……不如說……D.雖然……但是……【9-2023-2024學年北京市懷柔區(qū)第三中學九年級上學期期中考試語文真題】閱讀后請根據(jù)要求完成小題。如果把北京比作一本書，中軸線無疑就是書脊。一線牽一城，中軸線上【甲】了北京建筑的精華，見證了北京城的滄桑變遷。明清中軸線南起永定門，沿線北行便是正陽門，它的正中間是一條寬闊的御路。沿著御路北行，天安門巍然屹立。走過天安門，迎面是端門，之后便是紫禁城的正門——午門。再往北便依次是紫禁城，神武門，景山，地安門，后門橋，鼓樓和鐘樓。自永定門起：天壇、先農(nóng)壇，太廟、社稷壇，崇文門、宣武門，安定門、德勝門，以中軸線為軸東西對稱分布。暮鼓晨鐘，古老的報時中心已成歷史。奧林匹克公園、鳥巢、水立方的建立使壯美的中軸線從歷史延伸到現(xiàn)代，最終與大自然（róng）為一體。時光流轉(zhuǎn)，歲月荏苒，【乙】中華文化的中軸線在新時代依舊風（cǎi）無限。2.同學們就【甲】【乙】兩處詞語的使用展開了討論，你認為下列詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.匯集彰顯B.凝結彰顯C.匯集凸顯D.凝結凸顯【10-2023-2024學年北京市懷柔區(qū)第三中學九年級上學期期中考試語文真題】閱讀這段文字，完成小題。北海公園內(nèi)的“太液秋風”是燕京八景之一。太液池亦名西華潭，水中有亭叫“水云榭”，它四面環(huán)水、【甲】八面來風，視野開闊。①這里云光映水，小亭如出水之蓮，碧帶環(huán)繞，頗有洞庭水國的風韻。天高云淡時，乘舟登臺，大好秋光盡收眼底。②北望瓊島，一片濃綠之上，白塔正襟危坐，靜觀秋風微動池水。南面是瀛臺，殿堂行人依稀可見，東岸萬善殿和千圣殿是近景，與西岸的紫光閣遙遙相對。③微風徐來，芳荷片片搖曳；夕陽晚照，蒲葦叢叢生姿。金波蕩漾，游魚徜徉。入夜，“皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”?！疽摇刻焐系膱A月與水中的圓月交相輝映，融為一體。此時萬籟俱寂，燈火閃爍，游人仿佛佇立于天水之間。④身處此景，怎能不讓人興起“清風明月本無價，遠山近水皆有情”之嘆？6.有同學從講解詞中找出四句有修辭的的語句并做了如下分析，不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.第①句運用比喻的修辭方法，將水云榭比作蓮花和碧帶，生動形象地展現(xiàn)了水云榭洞庭水國的風韻之美。B.第②句運用擬人的修辭方法，“正襟危坐”“靜觀”寫出了白塔高高聳立于瓊島之上的情態(tài)，生動可感。C.第③句運用對偶的修辭方法，描繪了太液池景物的動感與生機，畫面優(yōu)美，語言凝練，句式整齊，音韻和諧。D.第④句運用反問的修辭方法，突出了入夜時分太液池上月影燈火呼應的美妙意境，引發(fā)了游人的無盡贊嘆?！?1-2022-2023學年北京師范大學附屬中學九年級上學期期中語文真題】朗誦組同學要朗誦一首詩歌《我從大運河上走過》，對下列詩歌中使用的修辭手法品析有誤的一項是（）在中國歷史的版圖上，長城和運河猶如一撇一捺，構成了一個大寫的人字，支撐起宇宙乾坤的驚天巍峨。長城就是中華民族挺立的脊梁，運河就是中華民族流動的血脈。它比蘇伊士運河要長十倍，它已超越了二十個巴拿馬運河。它是一條有溫度有靈魂的長龍，它是一個有零心有擔當?shù)哪赣H。世界上哪條運河敢與之比肩而立？世界上哪條運河敢說有它雄渾壯闊？在我的心中啊，大運河就是一首優(yōu)美的抒情詩，吟唱著中華民族勤勞智慧的贊歌！在我的心中啊，大運河就是一部流動的史書，寫滿了中華民族不屈不撓的性格！A.將“長城”與“運河”比喻成“人”字的“一撇一捺”，突出其重要的歷史作用。B.“一個有愛心有擔當?shù)哪赣H”用比喻手法，寫出了大運河為運河兒女所做的奉獻。C.作者運用兩個設問句，滿懷深情地贊頌了運河無可比擬的雄渾壯闊及世界地位。D.反復出現(xiàn)的“在我的心中啊，大運河就是”抒發(fā)了作者對大運河的熱愛和贊美之情?！?2-2022-2023學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期中語文真題】又是一年丹桂飄香，我們升入初三年級，開啟了新征程。年級公眾號推出“奮斗的青春”系列專題。下面是部分老師的寄語，同學對寄語中修辭使用的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┱Z文老師：奮斗是王安石筆下不畏浮云的勇氣，是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌，是陸游筆下少壯工夫老始成的耐心。物理老師：讓我們以理想為支點，以辛勤為杠桿，以奮斗為作用力，撬動屬于自己的美好明天！體育老師：初中三年像什么？就像一場馬拉松。只有不斷超越自身極限，永不放棄，才能在終點成功“撞線”。音樂老師：同學，你看——那一個個躍動的音符在為你起舞，它們邀你一起舞出青春的活力、奮斗的激情、理想的豐盈。A.語文老師運用排比、引用的手法，生動地寫出奮斗的內(nèi)涵就是勇于迎接挑戰(zhàn)，銳意創(chuàng)新。B.物理老師用“支點”“杠桿”“作用力”等物理名詞巧妙作比，告訴我們?nèi)绾蝿?chuàng)造美好明天。C.體育老師以設問的方式引起我們的思考，用形象的語言鼓勵我們超越自我，堅持到底。D.音樂老師運用擬人手法，是為了激勵同學們在青春歲月展現(xiàn)活力，努力奮斗，實現(xiàn)理想?！?3-2022-2023學年北京市西城第一五九中學九年級上學期期中語文真題】下面是四位同學閱讀文段后寫下的感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.科研工作者用科研成果推動“中國號”巨輪揚帆遠航，他們潛心鉆研，精益求精，弘揚著民族精神。B.三軍將士聽黨指揮，保國戍邊，是堅不可摧的鋼鐵長城，用赤膽忠誠、勇于犧牲的家國情懷弘揚著民族精神。C.醫(yī)務工作者在疫情爆發(fā)的危急關頭挺身而出，決然逆行，以人間大愛與責任擔當弘揚民族精神。D.普通勞動者以默默的付出弘揚民族精神，他們敬業(yè)奉獻，大張旗鼓地書寫著平凡但不平庸的人生?！?4-2022-2023學年北京市昌平區(qū)雙城融合學區(qū)九年級上學期期中語文真題】合唱社團負責展示“家國之聲”合唱作品，有同學提議加入一段艾青的《樹》的詩朗誦，并且分享了自己的朗誦心得，下列說法有誤的一項是（）樹艾青一棵樹，一棵樹彼此孤離地兀立著風與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根生長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起注：《樹》寫于1940年春天，抗日戰(zhàn)爭進入了艱苦的相持階段。A.這是一首托物抒情的詩，詩歌以點帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內(nèi)容。B.“風與空氣/告訴著它們的距離”運用擬入的手法，把一種看不見、摸不著的關系人格化，寫得生動可感。C.這首詩的前四句寫樹的地上景觀，后四句寫樹的地下景觀。這兩種景觀都是樹的生存景觀，寫出了樹的生存狀態(tài)，贊揚了樹的活潑樂觀。D.作者用獨特的眼光看到了“在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著”的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結并凝聚成堅強力量的象征?！?5-2022-2023學年北京市第八中學九年級上學期期中語文真題】下面是一位同學寫的一篇感受，請你閱讀并完成各題。詩歌之美如一杯清茶，一首古曲，一卷古書，它洗刷我的心靈，凈化我的靈魂。詩歌賦予我神奇的力量。我偏愛王維的“明月松間照，清泉石上流”的【甲】；我欣賞陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的【乙】；我向往李白放蕩不羈“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的【丙】；我更喜歡孟浩然“綠樹村邊合，青山郭外斜”的鄉(xiāng)村美景；還有①的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達。詩歌之美，讓我感受到生活的美好。在蕭瑟的秋風中散步，忽見老杜招手，舉杯邀月。太白瀟瀟灑灑地走來，讓我與他一同體驗《②》中“直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼?。通過體驗詩歌之美，還能使我在業(yè)余生活中陶冶情操，感受詩人經(jīng)歷的跌宕起伏，體會人世間的人情冷暖、世態(tài)炎涼。文中甲、乙、丙三處分別填入的詞語應該是（）A．意境閑適灑脫B．灑脫閑適意境C．閑適灑脫意境D．閑適意境灑脫【16-2022-2023學年北京市第九中學分校九年級上學期期中語文真題】閱讀文段，完成問題?！吨袊娫~大會》第六季最亮眼的是數(shù)位“國家建設者”在各自的工作崗位上為觀眾出題，多角度呈現(xiàn)國家高光時刻。節(jié)目聚焦嫦娥五號等一系列重大科技成果，特邀資深航天人，講述國家重大科技項目過程中的詩意與浪漫；“人民英雄”張伯禮院士為選手帶來與防疫有關的精彩題目：中國海拔最高的派出所警察也以出題人的身份，為觀眾帶來一份致敬“家國情懷”的深深感動?！吨袊娫~大會》①______顯示出十足的時代性，②______重視詩歌的實用性。第九場中，虛擬人小艾帶領大家來到了她的奇幻仙境——書房，“請各位詩友結合視頻，用詩詞的元素給虛擬人小艾的書房起一個好聽的名字?！痹谖亩微佗谔幍臋M線上填入最恰當?shù)囊唤M關聯(lián)詞語。①____________②____________【17-2022-2023學年北京市第九中學分校九年級上學期期中語文真題】一位同學想把現(xiàn)代詩人何其芳的《我為少男少女們歌唱》推薦給大家，下列對這首詩使用的修辭手法及作用分析都正確的一項是（）我為少男少女們歌唱何其芳我為少男少女們歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望，/我歌唱那些屬于未來的事物，/我歌唱正在生長的力量。我的歌呵，/你飛吧，/飛到年輕人的心中/去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過的/快樂或者好的思想，/都變成聲音飛到四方八面去吧，/不管它像一陣微風/或者一片陽光。輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的憂傷，/我重新變得年輕了，/我的血流得很快，/對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。A.開頭連用四個“我歌唱”構成排比，以“早晨”“希望”來贊頌少男少女，表達作者對早晨的喜愛之情。B.“所有使我像草一樣顫抖過的/快樂或者好的思想”一句比喻新穎，含蓄表達了詩人希望自己的詩歌受到年輕人的歡迎。C.用“微風”“陽光”作喻，形象表達了詩人希望“我的歌”既能像微風觸動年輕人的心弦，又能像陽光給他們帶來溫暖和光明。D.“血流得很快”用了夸張的修辭手法，以“血”的流速之快意指舊的生命逝去，新的生命降臨?！?8-2022-2023學年北京市西城區(qū)第十三中學分校九年級上學期期中語文真題】下面是“三星堆典型器物”解說詞，請你閱讀后完成小題。青銅大面具——我呀，寬131cm、高71cm、深66cm、重131斤，可是個大個頭呢。歷次的考古研究發(fā)現(xiàn)，屬于三星堆文化的我的分鑄技術和合金比例與遠在中原的安陽殷墟屬于同一系統(tǒng)。這一發(fā)現(xiàn)印證了中華文明的多元一體和悠久深邃，反映了中原文化對我們?nèi)锒盐幕南嗷ビ绊?。青銅神樹——我是形體最大的神樹，分三層，每層三枝，共九枝。每枝上有一仰一垂的兩果枝，果枝上立神鳥。①我被發(fā)現(xiàn)時已殘破不堪，共計上千塊碎片。②考古工作者像對待嬰兒一樣對待我，經(jīng)過他們精心呵護和修復，我才得以重見天日。青銅太陽輪——我是考古工作者從殘件中識別并修復的兩件太陽形器其中之一。③我經(jīng)歷著幾千年的變幻，承載著幾千年的夢想，書寫著幾千年的輝煌。④但我這件曠世神品用途到底是什么，專家們也七嘴八舌。請你選出文段①—④句中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.①B.②C.③D.④【19-2022-2023學年北京市第六十六中學九年級上學期期中語文真題】學校開展“千古風流人物——蘇東坡”歷史文化主題學習活動，請你完成下列任務。下面是四位同學寫下的參觀感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.蘇東坡的朋友圈太強大了！歐陽修、王安石、司馬光、黃庭堅，秦觀等都與他有著交往。他們和蘇軾都是宋代文化星空中耀眼的明星。B.蘇東坡留下了眾多傳誦千古的優(yōu)秀詩篇。后世許多畫家正是以此為素材，又創(chuàng)作了不少傳世佳作。這種詩配畫的再創(chuàng)作讓詩與畫相得益彰。C.蘇東坡博采眾家，不拘泥于一派，形成了自己富麗堂皇的書法風格。他也因此成為宋代四大書法家之一。D.蘇東坡一生屢遭貶謫，的確令人惋惜。然而，不正是因為這一次次的坎坷歷練，才成就了他不朽的傳奇嗎？【20-2022-2023學年北京市第五十中學九年級上學期期中語文真題】請仔細閱讀運動會通訊稿的節(jié)選，認真完成下面各題。偉大首都北京、國際化大都市上海、古都西安、舊邑洛陽、石城南京、泉城濟南……當一個個獨具魅力的中國城市在開幕式上精彩亮相時，現(xiàn)場的師生無不為五十學子的活力與創(chuàng)意鼓掌、吶喊、助威，操場儼然成為了歡樂的海洋。全校48個班級分別從歷史背景、人文特色、飲食文化、地標建筑等不同維度，以設計精巧的道具、服裝、隊形、舞蹈、口號等多種形式，A痛快淋漓地展現(xiàn)了48座中國城市的文化dǐyùn（）和鮮明特色，可謂“班班有亮點【甲】個個有創(chuàng)意”。因為疫情防控工作的要求，我校今年的運動會只能在校內(nèi)舉行。運動會創(chuàng)新思路，B因地制宜，除了傳統(tǒng)的徑賽、田賽外，還增加了跳繩、俯臥撐接力、顛球接力、背對背夾球等趣味團體比賽項目。運動會旨在促進體教rónghé（），激發(fā)更多同學的興趣，讓更多同學有機會展示風采，增強為集體增光添彩的榮譽感和使命感?？吹劫悎錾细靼噙\動員奮勇爭先頑強拼搏的精氣神兒，看到賽場外各班同學此起彼伏為場上所有運動員吶喊加油的精神面貌，看到班級間、師生間、生生間的團結友愛和互幫互助，看到所有同學開心愉快、自信陽光的笑臉【乙】都讓臺前幕后付出艱辛的所有人深感“值得”！學生們的C奕奕風采和無限活力，體現(xiàn)出五十中學以活動為載體，扎實落實D“立德樹人”根本任務的教育實踐，彰顯出五十教育人的家國情懷與責任擔當。本屆校運會是一場團結奮進、創(chuàng)新活潑的歡樂盛會，是五十人展示風采、促進交流的舞臺。接下來，還會有學生群體性體育活動壓茬舉行，旨在促進同學們把青春的激情、美好的愿望化作實際行動，把體魄強健起來，把思想振奮起來，以昂揚的姿態(tài)迎接黨的二十大勝利召開！3.你檢查后發(fā)現(xiàn)，下列成語或四字詞語在文段中使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.痛快淋漓B.因地制宜C.奕奕風采D.立德樹人【21-2022-2023學年北京市房山區(qū)九年級上學期期中語文真題】探究自強不息的內(nèi)涵自強不息的精神內(nèi)涵是指一個人無論處境如何，都能通過持之以恒的努力和付出成就一個強大的自己。人生不如意者，十之八九。沒有誰的人生會一帆風順，總會遇到許多崎嶇坎坷。唐僧西天取經(jīng)要遭遇九九八十一難，人生在世，遭遇到的磨難又何止八十一個？是在逆境中重生，還是在泥濘中倒下？就在于是否能做到“自強不息”這四個字。自暴自棄破罐子破摔的人，一輩子都爬不起來。而一旦用畏懼艱險、自強不息的精神武裝自己，那么生活上的困難，工作上的壓力，家庭中的煩惱，精神上的愁悶，都不會真正擊倒他們。4.畫直線的成語在文段中使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.持之以恒B.一帆風順C.自暴自棄D.畏懼艱險【22-2022-2023學年北京市豐臺區(qū)第十八中學九年級上學期期中語文真題】北京市第十八中學初三年級要舉辦“賞山水名勝，感文人情志”主題展覽，你所在的班級需要布置樓道展板，請你完成下列任務。在展覽的主體部分，同學們擬定了三個板塊。下面是他們準備呈現(xiàn)在板報上的材料，請你閱讀后完成小題。寄情山水，悟①古人在現(xiàn)實遇到挫折的時候，他們更趨向委身于自然山水，在和諧靜美的山水中平息爭勝之心，實現(xiàn)自我療傷和心靈凈化。吳均在梁朝任官，因私自撰寫《齊春秋》，觸怒梁武帝，書被焚，自己也被免職?？v觀他一生的浮浮沉沉，就不難理解他的寄情山水、厭棄塵俗的思想了。《與朱元思書》中，回想起自己的身世，吳均情不自禁地慨嘆：“鳶慶戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世務者，窺谷忘反?！薄続】追求功名利祿之心蕩然無存，有如此的山水美景，何必回到黑暗腐敗的官場！登臨山水，抒②北宋文學家王安石初涉宦海，而立之年的他在登臨飛來山時，寫下的《登飛來峰》則展示了那份堅定的決心。在飛來山上的千尋塔上，王安石看到了旭日東升的磅礴畫面，心中激情澎湃?！綛】盡管未來的變法路上困難重重，但目標卻并非可望而不可即。身在最高層，那些“浮云”于自己而言又算得了什么?？梢姡巧酵h中寄托的是王安石的決心與信心：可見，山因為它的巍峨，帶給了文人進取的勇氣和不屈的意志。沉醉山水，享人生之趣也有一部分的文人在自然山水中，主動地尋求人生的樂趣，讓生命在山水自然中得以放縱?！綜】在蔚然而深秀的瑯琊山里，釀泉淙淙而下，就如同在為太守的遭遇而流淚。歐陽修在亦醉亦醒里欣賞山水，在推杯奪盞的歡宴里尋找樂趣。蒼顏白發(fā)，頹然醉倒的太守獨享了一份獨特的快樂。【D】朝廷不納我的政見？無妨，山野之間我自有主張。這是放達也是一份天真的灑脫之氣啊！他便在滁州的山水間，妥當?shù)匕卜帕俗约旱纳硇暮挽`魂。4.三段材料中畫線句子成語或修辭使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.追求功名利祿之心蕩然無存，有如此的山水美景，何必回到黑暗腐敗的官場！B.盡管未來的變法路上困難重重，但目標卻并非可望而不可即。C.在蔚然而深秀的瑯琊山里，釀泉淙淙而下，就如同在為太守的遭遇而流淚。D.朝廷不納我的政見？無妨，山野之間我自有主張。這是放達也是一份天真的灑脫之氣?。　?3-2022-2023學年北京市密云區(qū)九年級上學期期中語文真題】閱讀下面文段，回答問題。書房印象書房常被稱作書齋，也有蕓窗、熒窗等別稱。古往今來，在很多讀書人的心目中，書房是不可或缺的治學、休閑之所。書房的布置陳設，沒有特定的規(guī)矩，一切以自我喜好為主，追求的是一份怡然自得。有的書房，少有裝飾，從底到頂全是藏書，望之令人肅然起敬。有的書房，主人會別有用心的點綴些自己喜好的物品，如瓷器擺件、植物花草等，為環(huán)境增添點別樣的情趣。書房是最見主人心性的處所，是讀書人放牧思想的田園。你檢查后發(fā)現(xiàn)，下列成語在文段中使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.不可或缺B.怡然自得C.肅然起敬D.別有用心【24-2022-2023學年北京市密云區(qū)九年級上學期期中語文真題】故宮舉辦“照見天地心——中國書房的意與象”展覽，學校組織同學們線上觀展并進行成果展示。下面是你們小組合作完成的文稿，請你進行修改完善。觀展感受看了展覽，不知道其他同學有何感受【甲】我們已經(jīng)被深深地吸引住了。展覽將典籍、文房四寶、家具等書房內(nèi)常見的器物串聯(lián)起來，陳列于三個單元。第一單元命名為“委懷琴書”，出自陶淵明的詩句。這一單元展出了《五經(jīng)萃室記》炕屏、《毛詩鄭箋》、玉壺冰琴等物品。看著這些文物，我們不禁感慨：古代讀書人與這些器物為伴，秉燭夜讀，聽琴揮墨，磨礪硬工夫，涵養(yǎng)真品格，真令人羨慕呀！第二單元“正誼明道”分為修身養(yǎng)性、家國情懷和仰觀宇宙三部分，文天祥行書《上宏齋帖》等難得一見的名家書畫，講述著讀書人的志向與情懷。【乙】政治環(huán)境多么險惡，【乙】個人生活的窮困潦倒，都不能改變他們的品格和節(jié)操。第三單元“結契霜雪”中，霜雪指梅花，梅花象征誠信的朋友，因此這一單元重點介紹交友。以松竹梅為主題的屏風、曲水流觴式的展臺，不禁使人產(chǎn)生了這樣的聯(lián)想：晴朗之日，閑瑕之時，三五好友相聚，奇文共賞，品茗長談，詩詞唱和，杯酒同歌，何等的風雅愜意。此次觀展，雖然不能親臨現(xiàn)場，但是數(shù)字化技術賦予文物以新的生命，使我們在屏幕前進行了一場穿越古今的對話。你對甲處應使用的標點符號和乙處的關聯(lián)詞語有疑問，下面最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】，【乙】不管……還是B.【甲】，【乙】不是……就是C.【甲】？【乙】不管……還是D.【甲】？【乙】不是……就是【25-2022-2023學年北京市三帆中學九年級上學期期中語文真題】2022年9月8日。是北京師范大學120周年華誕，你從網(wǎng)上搜售了以下資料，準備在班會上分享。老師建議你從讀音、書寫、表達等方面檢查和修改。閱讀文段一，完成小題文段一木鐸金聲，弦歌不輟；百廿京師，教育興邦。北京師范大學的成立與教育救國的思潮是緊密聯(lián)系的。一百多年前，中華民族面臨內(nèi)憂外患的局面。一群志士仁人大聲疾呼變法圖強，強調(diào)維新之本在人才，人才之本在教育。“讓中國的百姓有書讀，讓中國的平民受教育”的聲聲口號，振聾發(fā)聵。師范學校是培養(yǎng)人才的搖籃，是點亮新知的火把。正是在“辦理學堂，首重師范”的理念下，北師大的前身--京師大學堂師范館于1902年應運而生。一部北師大校史，不是中國高等師范教育開拓進取的發(fā)展縮影，而是近代以來中華民族尋求教育救國的生動記錄。從舊時代到新中國。北師大首當其沖，大力發(fā)屬高等師范教育事業(yè)；率先制定中國高等教育學校章程，選派高等師范留學生；率先開辦高等師范教育研究學院，受予教育學士學位；率先創(chuàng)辦高等教育師范數(shù)理刊物，制定教師專業(yè)標準……在中國高等師范教育方陣里，北師大始終是排頭兵。北師大還著力構建完備的學科發(fā)展體系，努力成為中國高等師范教育的珠穆朗瑪峰。近年來，北師大立足教育改革開放前沿，副射粵港澳大灣區(qū)，以珠海校區(qū)為試驗田探索新的培養(yǎng)模式，為全國提供新時代教育改革開放的高等教育樣本，向世界貢獻培養(yǎng)卓越教師和拔尖人才的中國智慧。你對文段中以下四句話使用的成語或修辭方法有疑問，發(fā)現(xiàn)使用有誤的一句是（）A.“讓中國的百姓有書讀，讓中國的平民受教育”的聲聲口號，振聾發(fā)聵。B.師范學校是培養(yǎng)人才的搖籃，是點亮新知的火把。C.從舊時代到新中國，北師大首當其沖，大力發(fā)展高等師范教育事業(yè)。D.北師大還著力構建完備的學科發(fā)展體系，努力成為中國高等師范教育的珠穆朗瑪峰。【26-2022-2023學年北京市通州區(qū)九年級上學期期中語文真題】為創(chuàng)建良好校園文化，營造濃郁讀書氛圍，學校要舉辦校園朗誦日活動，請你參與進去，完成下列任務。有同學找到一段活動獻詞。請你閱讀獻詞，完成問題。這束光，激發(fā)了井岡山上的革命理想星星之火，可以燎原這束光，照亮了長征路上的正