2022年高考語(yǔ)文備考之考場(chǎng)中古詩(shī)的人物形象鑒賞百題匯編

古詩(shī)的人物形象

1

一、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列小題。

官池春雁（其一）

杜甫

自古稻粱多不足，至今濡幡亂為群。

且休悵望看春水，更恐歸飛隔暮云。

兩雁

陸游

兩胭東周來，合群以南翔。鏡湖接天臺(tái)，海閨天茫茫。

其飛遠(yuǎn)簿弋（1）,長(zhǎng)路諳冰霜。君看此氣象，豈復(fù)謀稻粱。

正爾下杜陵，已復(fù)掠瀟湘。超遙萬里程，燕雀安能量！

注釋：（1）婚弋：射鳥用的箭。

1.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.杜詩(shī)第四句中“隔暮云”寓意歸鄉(xiāng)之途充滿艱險(xiǎn)。

B.陸詩(shī)中“鏡湖接天臺(tái)”寓意前路迷茫，迷失了方向。

C.陸詩(shī)“冥飛”兩句寫雁克服了長(zhǎng)路中重重的艱難險(xiǎn)阻。

D.兩首詩(shī)分別用“溺鵬”和“燕雀”來反襯雁的形象。

2.比較兩首詩(shī)，回答下列問題。

劉熙載《藝概》說：“詠物隱然只是詠懷，蓋有個(gè)我也?！闭?qǐng)概括兩首詩(shī)中“我”的形象。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

塞下曲（其三）

李白

駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋。

彎弓辭漢月，插羽破天驕①。

陣解星芒②盡，營(yíng)空海霧消。

功成畫麟閣③，獨(dú)有霍嫌姚④。

（注）①天驕：匈奴曾自稱“天之驕子”。②星芒：古人認(rèn)為客星呈現(xiàn)白色的光芒，就是戰(zhàn)

爭(zhēng)的征兆。③麟閣：麒麟閣，漢代閣名，在未央宮中，漢宣帝時(shí)曾繪十一位功臣像于其上。

④霍嫖姚：指霍去病。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，如風(fēng)馳電掣一般，既說明兵強(qiáng)馬壯、軍隊(duì)士氣旺盛，又渲染了

軍情緊急的緊張氣氛。

B.頷聯(lián)并沒有直接描寫戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的場(chǎng)景，在“彎弓”與“插羽”之間就迅速地結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，

照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。

C.頸聯(lián)描寫“破天驕”后的戰(zhàn)場(chǎng)景象，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，敵軍營(yíng)寨空無一人，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛消失，

烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈。

D.尾聯(lián)是說軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚那樣的大將才能被繪像于麒麟閣，“獨(dú)有”二字略有

諷刺當(dāng)政者之意。

4.詩(shī)人采用了哪些表現(xiàn)手法塑造了將士們?cè)鯓拥男蜗?？?qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。

感春十三首-其八

張耒

浮云起南山，冉冉朝笑雨。

蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語(yǔ)。

老農(nóng)城中歸，沽酒飲其婦。

共言今年麥，新綠已映土。

去年一尺雪，新澤至已屢。

豐年坐可待，春服行欲補(bǔ)。

5.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)抒寫了對(duì)春天的感受，以客觀描寫為主，語(yǔ)言通俗易懂，顯示出“平淡”之美。

B.云起南山，晨雨冉冉，蒼鳩兩兩，相語(yǔ)竹間，寫出了人物所處的自然環(huán)境。

C.“新澤至已屢”寫出今年朝廷的恩澤已經(jīng)屢次到來，加上去年的瑞雪，讓老農(nóng)一家喜出

望外。

D.此詩(shī)以老農(nóng)與妻子的對(duì)話作為全篇的重點(diǎn)，著墨不多，人物形象卻很好的展現(xiàn)出來。

6.結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)中塑造了一個(gè)怎樣的老農(nóng)形象？

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

把鹿贈(zèng)李少府

高適

李侯雖薄宦，時(shí)譽(yù)何籍籍。

駿馬常借人，黃金每留客。

投壺華館靜，縱酒涼風(fēng)夕。

即此遇神仙，吾欣知損益。

（注釋）投壺：古代飲宴時(shí)的一種游戲。設(shè)投壺一個(gè)，賓主依次向壺中投矢，勝者罰負(fù)者飲

酒。損益：對(duì)自己有損或有益的朋友?！墩撜Z(yǔ)?季氏》：“益者三友，損者三友?！?/p>

7.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中李少府的“薄宦”與其“時(shí)譽(yù)籍籍”形成對(duì)比，突出李少府的聲名卓著。

B.尾聯(lián)中“神仙”指李少府。詩(shī)人以此稱之，包含著對(duì)李少府的欣貨和贊美之情。

C.“吾欣知損益”一句運(yùn)用典故，意思是通過李少府可以看到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。

D.全詩(shī)質(zhì)樸的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著詩(shī)人的真摯情意，風(fēng)格不同于其邊塞詩(shī)的雄壯渾厚。

8.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的中間兩聯(lián)，分析李少府的形象特點(diǎn)。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

山中

［唐］方干

愛山卻把圖書賣，嗜酒空教僮仆賒。

只向階前便漁釣，那知枕上有云霞。

暗泉出石飛仍咽，小徑通橋直復(fù)斜。

窗竹木抽今夏筍，庭梅曾試當(dāng)年花。

姓名未及陶弘景①，髭鬟白于姜子牙。

松月水煙千古在，未知終久屬誰(shuí)家。

［注］①陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝梁時(shí)丹陽(yáng)秣陵人，著名的醫(yī)藥家、煉丹家、文

學(xué)家，人稱“山中宰相”。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌前四句抒寫自己在山中率性而又自由的生活，表現(xiàn)詩(shī)人隱居生活的閑適與自在。

B.詩(shī)歌中間四句通過景物描寫，營(yíng)造出幽靜的隱居環(huán)境，寄寓對(duì)山間生活的喜愛之情。

C.“髭鬢”句內(nèi)容豐富，不僅描繪了髭鬢蒼白的衰老形象，也暗含了懷才不遇的感慨。

D.“未知終久屬誰(shuí)家”透露出詩(shī)人內(nèi)心對(duì)自己的隱居之地不知以后會(huì)屬于何人的憂慮。

10.這首詩(shī)描寫了詩(shī)人隱居生活的超脫，能否說明他真心愿意當(dāng)一個(gè)隱士呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

游泰山六首（其三）

李白

平明祭日觀，舉手開云關(guān)。

精神四飛揚(yáng)，如出天地間。

黃河從西來，窈窕入遠(yuǎn)山。

憑崖覽八極，目盡長(zhǎng)空閑。

偶然值青童，綠發(fā)雙云鬟。

笑我晚學(xué)仙，蹉跣洌朱顏。

躊躇忽不見，浩蕩難追攀。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人想象奇特，把泰山興起的“云關(guān)”輕輕推開，便恍如進(jìn)入神仙的世界之中。

B.詩(shī)歌五、六句寫黃河從西方流淌而來，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地流入大山，“窈窕”二字盡顯其狀態(tài)。

C.“憑崖”兩句寫詩(shī)人憑崖遠(yuǎn)眺，天地悠然，以寬闊的天空反襯登高者的渺小與無奈。

D.詩(shī)歌描寫了詩(shī)人登泰山的經(jīng)歷，從登山到憑崖觀景再到遇青童等，描寫充滿了故事性。

12.詩(shī)歌在塑造詩(shī)人形象時(shí)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

送耿晦之守湖州

徐禎卿（明）

遠(yuǎn)下吳江向雪川，高秋風(fēng)物倍澄鮮。

靖褊①恭葉基相亂，錦石游辨清可憐。

郵渚須撾津吏鼓，漁歌唱近使君船。

吳興觀山足勝事，漢水襄陽(yáng)空昔賢。

（注）①端^（jiaojing）種水鳥。②吳興：湖州。③覘山：位丁襄陽(yáng)城西。西晉名臣羊

祜曾守襄陽(yáng)十年，有政績(jī)，死后吏民為他建碑立廟于晚山。

13.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)上句開篇點(diǎn)題，寫耿晦之順江而下，赴任湖州?！跋隆弊謱懗龃兄p快。

B.首聯(lián)下句描繪了一幅優(yōu)美的圖畫。仰望，天高氣清；俯視，水清沙白。

C.頷聯(lián)描繪出“萬類霜天競(jìng)自由”的自然生趣，鳥葉相嬉，魚兒靈動(dòng)可愛。

D.全詩(shī)多處景色描寫，雖表達(dá)了詩(shī)人與友人濃濃的惜別之情，卻并無悲傷之感。

14.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析耿晦之這一人物的形象特點(diǎn)。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

捕蝗至浮云嶺，山行疲茶①，有懷子由弟

蘇軾

西來煙障塞空虛，灑遍秋田雨不如。

新法清平那有此，老身窮苦自招渠。

無人可訴烏銜肉②，憶弟難憑犬附書③。

自笑迂疏皆此類，區(qū)區(qū)猶欲理蝗余。

（注）①疲茶（nie）：困憊。②烏銜肉：《漢書?黃霸傳》記載，黃霸為潁川太守，派了

一個(gè)年長(zhǎng)的廉吏出外察訪，囑咐他要保密。這個(gè)廉吏不敢住宿郵亭，只好在路邊弄飯吃，卻

被老鴉銜走了肉。黃霸得知后予以安慰。③犬附書：《晉書?陸機(jī)傳》記載，陸機(jī)在洛陽(yáng),

?？恳粭l駿犬和家里人往來傳達(dá)書信。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人用煙霧來形容蝗蟲的彌天塞地，秋田上的急雨也比不上它那樣迅猛、密集。

B.詩(shī)人揶揄官吏的新法清平之說，憤怒地自嘲是自己這個(gè)倒霉鬼帶來了蝗蟲之災(zāi)。

C.詩(shī)人用典故表明因捕蝗勞作之苦，懷念子由，但山川相隔，寄書無由，更覺痛苦。

D.雖然滿腔義憤，欲訴無人，但詩(shī)人仍想要“理蝗余”，努力做好蝗災(zāi)的善后工作。

16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)中的抒情主人公形象。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

金陵驛二首（其二）①

文天祥

萬里金瓶失壯圖，袞衣顛倒落泥涂。

空流杜宇聲中血，半脫驪龍頷下須。

老去秋風(fēng)吹我惡，夢(mèng)回寒月照人孤。

千年成敗俱塵土，消得②人間說丈夫。

［注］①此詩(shī)寫于祥興元年（1278）文天祥被俘后，次年押赴元都燕京，途徑金陵時(shí)所作。

②消得：一定要。

17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)詩(shī)人用“金甌失壯圖”的比喻，形象交代了南宋家國(guó)淪陷、江山盡失的背景。

B.“袞衣顛倒落泥涂”，用借代的修辭，表現(xiàn)南宋皇帝向元朝俯首稱臣的悲慘境況。

C.頷聯(lián)借用蜀帝杜宇的典故，表達(dá)詩(shī)人空余一腔報(bào)國(guó)熱血，將要自殺殉國(guó)的悲嘆。

D.頸聯(lián)詩(shī)人借“秋風(fēng)”、“寒月”渲染悲涼氛圍，烘托國(guó)亡家破、老而無依的孤苦心境。

18.尾聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

少年行四首（其三）

王維

一身能擘①兩雕弧，虜騎千重只似無。

偏坐金較調(diào)白羽，紛紛射殺五單于②。

（注）①擘：開弓。②五單于：漢宣帝時(shí)匈奴內(nèi)亂，分裂為五個(gè)單于，這里指敵軍首領(lǐng)。

19.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的一、二兩句，以特寫鏡頭來寫少年英武矯健的身姿；三、四兩句，從對(duì)方著筆來寫

少年的勇武形象。

B.開頭兩句中，“一”與“千”兩字形成了數(shù)量上的對(duì)比，在鮮明的對(duì)照中，凸顯少年過

人的膽略和武藝。

C.詩(shī)中的“五單于”是借漢事喻唐事，王昌齡《出塞》中的“但使龍城飛將在，不教胡馬

度陰山”也用了這種手法。

D.全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，刻畫人物生動(dòng)傳神，通過截取張弓射敵的特定動(dòng)作，使人物形象具有很

強(qiáng)的動(dòng)感和立體感。

20.全詩(shī)刻畫了一個(gè)什么樣的少年形象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

中閱讀下面宋詞，完成下列小題

八聲甘州

［宋］葉夢(mèng)得

故都迷岸草，望長(zhǎng)淮，依然繞孤城。想烏衣年少①，芝蘭秀發(fā)，戈戟云橫。坐看驕兵南

渡，沸浪駭奔鯨②。轉(zhuǎn)盼東流水，一顧功成。

千載八公山下，尚斷崖草木，遙擁崢竦。漫云濤吞吐，無處問豪英。信勞生、空成今古，

笑我來、何事愴遺情。東山老，可堪歲晚，獨(dú)聽桓箏③。

［注］①年少：指謝安的子、侄一班在觀水之戰(zhàn)中表現(xiàn)出色的年輕將領(lǐng)。②奔鯨：這里形容苻

堅(jiān)兵潰如鯨鯨之竄逃。③東山老：指謝安，他曾隱居?xùn)|山。桓箏：伊善彈箏。曾撫箏而歌《怨

歌》，以諷諫晉孝武帝猜忌謝安，不予重用。

21.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句寫登山所見?！懊园恫荨焙汀肮鲁恰睜I(yíng)造出一種雄渾壯麗的空間即視感，奠定了懷

古的感情基調(diào)。

B.“坐看”頗有“談笑間，楷梢灰飛煙滅”的從容氣概；“轉(zhuǎn)盼”二句承接“坐著”，突

出了少年豪杰的風(fēng)采。

C.“漫云濤”二句抒發(fā)詞人“不見古人”的浩嘆，這與“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”

有異曲同工之妙。

D.下闋從“崢蛛”“豪英”到“空成今古”，再到“可堪歲晚”，詞情一再轉(zhuǎn)折，懷古嘆

今的興味豐厚濃郁。

22.葉詞受到蘇軾“豪放”詞風(fēng)的影響，顯得“豪”中有“悲”，“亢奮”中有“感慨”。

請(qǐng)結(jié)合蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》分析兩首詞中“笑我”所體現(xiàn)情感的異同。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題

詠荊軻（節(jié)選）

陶淵明

燕丹善養(yǎng)士，歲暮得荊卿。君子死知己，提劍出燕京。

飲餞易水上，雄發(fā)指危冠。風(fēng)逝寒波生,商音變羽聲。

登車何時(shí)顧，飛蓋入秦庭。圖窮事自至,豪主正怔營(yíng)。

其人雖已歿,千載有馀情。

23.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的前兩句從太子丹養(yǎng)士引出荊軻，三四句寫荊軻為報(bào)知遇之恩而提劍出京。

B.詩(shī)歌敘述了荊軻刺秦王事件的經(jīng)過，描寫了出京、飲餞、登程、搏擊等場(chǎng)面。

C.“圖窮”兩句描繪刺秦的畫面，正面描繪了荊軻的果敢和雄姿勃勃的荊軻形象。

D.“其人”兩句直接抒情，肯定其人雖已逝去，但精神猶在，傳載千古，充滿贊嘆。

24.本詩(shī)是怎樣塑造荊軻的英雄形象的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

田家雜興（其八）

儲(chǔ)光羲①

種桑百余樹，種黍三十畝。衣食既有余，時(shí)時(shí)會(huì)親友。

夏來菰米②飯，歡至菊花酒。孺人喜逢迎，稚子解趨走。

日暮閑園里，團(tuán)團(tuán)蔭榆柳。酩酊乘夜歸，涼風(fēng)吹戶牖。

清淺望河漢，低昂看北斗。數(shù)甕猶未開，明朝能飲否。

注釋：①儲(chǔ)光羲，盛唐詩(shī)人，其詩(shī)以田園山水詩(shī)成就最高，詩(shī)風(fēng)比王維更接近陶淵明。②菱

白的果實(shí)像米，可以做飯，古人以它為六谷之一。

25.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句寫種桑種黍，為下文表現(xiàn)田園生活之樂做鋪墊。

B.詩(shī)人用“挑米飯”待客，用“菊花酒”飲客，足見其真誠(chéng)熱情，又暗示其對(duì)隱逸生活的

向往。

c.他的妻子懂得阿諛奉承客人，小孩也知道討好客人，殷勤之余多r些市份氣。

D.“清淺”兩句倒裝，意思是仰看河漢又清又淺，北斗忽高忽低。

26.你從這首詩(shī)看出詩(shī)人有何形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

漁家傲引

洪適

子月①水寒風(fēng)又烈，巨魚漏網(wǎng)成虛設(shè)。固囿②從它歸丙穴③，謀自拙④，空歸不管旁人說。

昨夜醉眠西浦月，今宵獨(dú)釣?zāi)舷?。妻子一船衣百結(jié)，長(zhǎng)歡悅，不知人世多離別。

注：①子月，農(nóng)歷十一月。②Hila,困而未舒的樣子。③丙穴，地名，在今陜西略陽(yáng)縣東南，

這里借指巨魚所生活的深淵。④謀自拙，自認(rèn)酶氣，謀抽。

27.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“水寒風(fēng)又烈”，是為下文張本，漁人的勞動(dòng)、生活、思想，皆與這種特定氣候相關(guān)聯(lián)。

B.“從”，“任從”的意思，任從那巨魚回到深淵，“從”表現(xiàn)漁人毫不在乎的豁達(dá)情懷。

C.“衣百結(jié)”尤其著力，漁家的窘迫困頓，生活的種種艱辛與不易，都濃縮在這三字之中。

D.“不知”一句，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行揭示，名為漁人的“不知”，實(shí)為作者的“深知”。

28.漁夫是常見的意象，試將本詞中的漁夫與柳宗元《江雪》中“獨(dú)釣寒江雪”的漁翁作比

較，概括說明二者的不同。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

送鄒明府游靈武①

賈島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。

債多平劍與，官滿載書歸。

邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。

靈州聽曉角,客館未開扉。

（注）①明府：對(duì)縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。

29.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.頸聯(lián)寫鄒明府冒著邊關(guān)風(fēng)雪遠(yuǎn)游朔方，一路狂風(fēng)暴雪，都看不到他的蹤跡，說明了其旅

途艱險(xiǎn)。

B.詩(shī)中的“藏”字，運(yùn)用擬人手法，描繪人行之跡很快便被大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生

動(dòng)，頗有畫意。

C.詩(shī)中的“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)硬人肌骨的穿透力，同時(shí)還隱含風(fēng)急、天

寒、衣單等內(nèi)容。

D.尾聯(lián)寫鄒明府到了靈州，每天早上能聽見報(bào)曉的號(hào)角聲，家里的客房根本沒有人開過。

這一聯(lián)是實(shí)寫。

30.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析鄒明府這一人物形象。

倦夜

杜甫

竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。

重露成涓滴，稀星乍有無。

暗飛螢自照，水宿鳥相呼。

萬事干戈里，空悲清夜徂！

31.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“竹”、“野”二字，不僅暗示出詩(shī)人宅旁有竹林，門前是郊野，也渲染出一派秋

氣：夜風(fēng)吹動(dòng)，竹葉蕭蕭；郊野茫茫，月光普照。

B.天邊的“稀星”乍隱乍現(xiàn)，在明月朗照的映襯下顯出一種有氣無力的樣子，應(yīng)了詩(shī)題中

的“倦”字，暗示了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的倦態(tài)。

C.頸聯(lián)寫的是秋夜破曉前的景色，流螢暗飛自照，水鳥相呼結(jié)伴，生機(jī)勃勃的場(chǎng)景反襯出

詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、無人相伴的孤寂。

D.詩(shī)的前六句描寫自然景物，最后兩句直抒胸臆，對(duì)全篇起了“點(diǎn)睛”的作用：所有的景

物都寄寓著詩(shī)人憂國(guó)憂時(shí)的感情，與詩(shī)人的心息息相通。

32.這首詩(shī)的前六句表面上看全在寫自然景色，但處處隱現(xiàn)著詩(shī)人的形象。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要

描述。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

懷天經(jīng)、智老，因訪之①

陳與義

今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。

客子光陰詩(shī)卷里，杏花消息雨聲中。

西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。

忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴蹩試春風(fēng)。

注：①天經(jīng)，姓葉，名德；智老，即大圓洪智和尚。詩(shī)中“禪伯”指大圓洪智；“儒先”指

葉天經(jīng)。

33.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫早春二月，冰雪融化。沉睡已久的苕溪，夾帶著幾絲綠色，潺潺涓涓，向東流去。

B.頷聯(lián)寫詩(shī)人寓居他鄉(xiāng)，在吟詩(shī)作賦中度日；好友們時(shí)常伴隨著窗外的雨聲探聽我的音訊。

C.頸聯(lián)寫僧人大圓洪智精于禪學(xué)，但病魔纏身；北柵所居住的天經(jīng)精于儒學(xué)，又安于窮困。

D.尾聯(lián)寫詩(shī)人踏上訪友路途，至于見到友人后的情形，卻全都忽略，留給讀者自己去想象。

34.這首詩(shī)中的主人公具有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

送韓都護(hù)還邊

盧綸①

好勇知名早，爭(zhēng)雄上將間②。

戰(zhàn)多春入寒，獵慣夜登山。

陣合龍蛇動(dòng)，軍移草木閑。

今來部曲盡，白首過蕭關(guān)。

（注）①盧綸：中唐詩(shī)人，屢考進(jìn)士不中，后做過戶曹、縣令等小官。②上將間：據(jù)《史記?項(xiàng)

羽本紀(jì)》載，“項(xiàng)羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項(xiàng)羽由是始為諸侯上

將軍，諸侯皆屬焉”。

35.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫韓都護(hù)早年即聲震名顯，化用項(xiàng)羽的典故，表達(dá)對(duì)他的贊美之情。

B.“軍移”句用擬人手法，寫草木閑看韓都護(hù)軍隊(duì)整肅，體現(xiàn)其軍紀(jì)嚴(yán)明。

C.尾句既充滿對(duì)韓都護(hù)白首還邊的深切同情，也有對(duì)自己懷才不遇的慨嘆。

D.全詩(shī)語(yǔ)言蒼勁、情感真誠(chéng)，從一個(gè)側(cè)面反映出中唐時(shí)期社會(huì)的動(dòng)蕩不安。

36.這首詩(shī)刻畫了韓都護(hù)怎樣的邊將形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

見澹庵①胡先生舍人

楊萬里

澹翁家近醉翁家，二老風(fēng)流莫等差。

黃帽朱耶②飽煙雨，白頭紫禁判鶯花。

補(bǔ)天老手何須石，行地新堤③早著沙。

三歲別公千里見，端能解榻渝④春芽。

注：①澹庵：指南宋愛國(guó)名臣胡鋅，號(hào)澹庵，吉州廬陵人。②黃帽朱耶：黃帽，古時(shí)的船工

久歷風(fēng)吹日曬，習(xí)慣戴黃帽遮蔽：西突厥沙陀部姓朱耶，該部落位于今新疆北部。③新堤:

唐代專為新宰相通行車馬所鋪筑的沙面大道。?^[yue]：煮。

37.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者將胡鋒與歐陽(yáng)修相提并論，既突出胡性的地位和功績(jī)，還有對(duì)兩位杰出名士由衷的

崇敬之情。

B.受人敬仰的胡鋒不僅沒有受到朝廷的重用，反而被流放到荒遠(yuǎn)之地，成為一名飽受煙雨

之痛的船工。

C.作者借女婿補(bǔ)天的典故，說明有人不用五色石也能補(bǔ)天，宣揚(yáng)胡鈴的才干和能力，朝廷

應(yīng)該拜他為相。

D.“三歲”極言分開的時(shí)間之久，“千里”又說相隔距離之遠(yuǎn)，一個(gè)“見”字收尾，作者

的喜悅之情躍然紙上。

38.作者在詩(shī)中塑造了胡鈴怎樣的形象？表達(dá)了怎樣的思想感情？

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

夜宿石門詩(shī)

謝靈運(yùn)

朝搴苑中蘭，畏被霜下歇。

暝還云際宿，弄此石上月。

鳥鳴識(shí)夜棲，木落知風(fēng)發(fā)。

異音同致聽，殊響俱清越。

妙物莫為賞，芳酹誰(shuí)與伐叫

美人竟不來，陽(yáng)阿②徒晞發(fā)。

（注）①伐：夸獎(jiǎng)。②阿：山嶺。

39.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌一、二句寫早晨采摘把玩苑中蘭花，并擔(dān)憂蘭花因受嚴(yán)霜侵壓而凋殘，寫出了詩(shī)情

產(chǎn)生的動(dòng)因，也為后文寫暮游做鋪墊。

B.一、三句同二、四句，形成隔句對(duì)，“朝搴”與“瞑還”對(duì)應(yīng)，：'畏彼”與“弄此”對(duì)

應(yīng)，形成韻調(diào)搖曳、回環(huán)飄蕩的效果。

C.“鳥鳴”“木落”，從聽覺角度描繪視界中的夜景，“異音”“殊響”以動(dòng)襯靜，寫出

了深夜山中寧?kù)o安謐，給人以奇異感覺。

D.最后兩聯(lián)，寫無人共賞如此美妙的秋夜美景，無從向他人夸贊杯口的好酒，只好在山上

徒勞地等待，直到太陽(yáng)出來，曬干頭發(fā)。

40.本首詩(shī)為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

贈(zèng)郭將軍①

李白

將軍少年出武威，入學(xué)銀臺(tái)護(hù)紫微汽

平明拚劍朝天去，薄暮垂鞭醉酒歸。

愛子臨風(fēng)吹玉笛，美人向月舞羅衣。

疇昔雄豪如夢(mèng)里，相逢且欲醉春暉。

［注］①此詩(shī)當(dāng)是唐玄宗天寶三載（744年）出翰林后在長(zhǎng)安作。②紫微，紫微星又叫北極星,

古人認(rèn)為北極星是帝星，此處用于比喻皇帝。

41.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)郭將軍從武威發(fā)跡，又晉升到銀臺(tái)門擔(dān)任護(hù)衛(wèi)皇帝的重任。

B.頷聯(lián)寫對(duì)郭將軍的贊美，由此可以聯(lián)想到李白奉詔翰林時(shí)受到禮遇時(shí)的滿足。

C.頸聯(lián)通過郭將軍對(duì)家中愛子吹笛、美人起舞景象的回憶，寄托其對(duì)歸家的渴望。

D.全詩(shī)充分表現(xiàn)了李白豪放、直爽的性格以及其詩(shī)歌中蘊(yùn)含的浪漫主義色彩。

42.本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的郭將軍形象？使用了何種手法？請(qǐng)結(jié)合整首詩(shī)具體分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鵑鴻天-西都作

朱敦儒

我是清都山水郎①，天教懶慢帶疏狂。曾批給露支風(fēng)券，累奏留云借月章。

詩(shī)萬首，酒千觴，幾曾著限看侯王？玉樓金闕慵②歸去，且插梅花醉洛陽(yáng)。

（注）①清都，傳說中天帝的居所。山水郎，為天帝管理山水的侍從。②慵：懶。

43.以下對(duì)本詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“我是清都山水郎”，詞人開「.見山地表達(dá)出自己不樂塵世、留戀山水自然的生活態(tài)度。

B.詞人寫自己能支使風(fēng)云雨露都是天帝批準(zhǔn)的，可以看出其內(nèi)心深處隱藏著對(duì)權(quán)利的渴望。

C.“詩(shī)萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？”讓人自然聯(lián)想到“天子呼來不上船，自稱臣是

酒中仙”的李白，詩(shī)人這是暗將自己與李白并論。

D.本詞風(fēng)格詼諧風(fēng)趣，想象豐富，夸張大膽，抒情強(qiáng)烈，是一首膾炙人口的浪漫主義佳作。

44.從詞的最后兩句中，你讀出了詞人哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)概括分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

冬夜即事

宋曾鞏

印奩封罷閣鈴閑，喜有秋毫免素餐。

市粟易求倉(cāng)原實(shí)，邑瓏①無警里閭安。

香清一幅慨就②暖，月淡千門舞淞寒咒

聞?wù)f豐年從此始，更回籠燭卷簾看。

（注）①花（m^ng）：毛多色雜的狗。②假覦（qushu）,一種織有花紋圖案的毛毯。③諺

日：“霜淞重霜淞，窮漢置飯甕。”以為豐年之兆。

45.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.完成公事收起官印，詩(shī)人感到輕松閑適，因有機(jī)會(huì)能為國(guó)盡綿薄之力而沒有尸位素餐，

內(nèi)心的歡喜油然而生。

B.市場(chǎng)糧食豐足、倉(cāng)縻充實(shí)、里閭安定；自己在寒冷的天氣里有溫暖干凈的住所，詩(shī)人感

到欣慰滿足。

C.詩(shī)人由室內(nèi)而想到室外，霜淞兆年豐，虛實(shí)相生，趣味、詩(shī)韻俱存，使詩(shī)歌內(nèi)涵豐富，

境界由小到大。

D.詩(shī)歌通過“一”與“千”、“暖”與“寒”、“清”與“淡”的對(duì)比，寄情于物,借景

抒懷，突出國(guó)泰民安的景象。

46.透過全詩(shī)，我們看到一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

和韓錄事送宮人入道①

李商隱

星使追還不自由，雙童捧上綠瓊輯⑦。

九枝燈下朝金殿，三素云中侍玉樓③。

鳳女顛狂④成久別，月娥孀獨(dú)好同游。

當(dāng)時(shí)若愛韓公子⑤，埋骨成灰恨未休。

［注］①唐文宗開成三年六月，出宮人四百八十，送寺觀安置。②星使：天帝的使者。耨：泛

指車。③金殿、玉樓：道教里的神仙居處。④鳳女：原指弄玉。此指宮女?！帮L(fēng)女顛狂”是

說秦穆公小女弄玉善吹簫，不羈地與同樣善吹簫的蕭史相愛。⑤韓公子：韓重?！端焉裼洝罚?/p>

“吳王夫差小女名紫玉，悅童子萍重，欲嫁之不得，乃氣結(jié)而死。”此以韓公子指韓錄事。

47.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌前兩聯(lián)想象宮人從仙人降到人間又重返仙宮，呈現(xiàn)出了一幅神仙世界的圖景。

B.“朝金殿”、“侍玉樓”用宮人們?nèi)氲篮蟮纳顖D景，寫出她們將神心靈的無奈。

C.詩(shī)歌五、六句，作者指出宮人們被遣送出宮也與她們的輕浮不羈和縱情游樂有關(guān)。

D.詩(shī)歌亦莊亦諧，尾聯(lián)作者與韓錄事戲謔打趣，但是所表達(dá)的則是嚴(yán)肅的婚姻問題。

48.詩(shī)歌尾聯(lián)想象宮人“埋骨成灰恨未休"宮人之“恨”包含什么內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

南征①

杜甫

春岸桃花水，云帆楓樹林。

偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未見有知音。

注：①這首詩(shī)是唐代宗大歷四年（769）春杜甫由岳陽(yáng)去往長(zhǎng)沙時(shí)所作。這時(shí)距他去世只有

一年。

49.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫南行途中的春江景色。詩(shī)人選取了典型的意象寫出了春意盎然的大自然圖景。

B.“老病南征口”和《登高》中的“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，都抒發(fā)了詩(shī)人年老多病、遠(yuǎn)離家

鄉(xiāng)、顛沛漂泊的悲哀。

C.頸聯(lián)寫出了詩(shī)人對(duì)命運(yùn)的無奈，也表達(dá)了要報(bào)效朝廷的一片忠心，這種內(nèi)心的矛盾使詩(shī)

人痛苦不己。

D.杜甫的《登高》和《南征》都運(yùn)用了借景抒情的手法，以樂景襯哀情，抒情極為沉痛。

50.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，概括詩(shī)中抒情主人公的形象。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

贈(zèng)日本僧智藏

劉禹錫

浮杯①萬里過滄溟，遍禮名山適性靈。

深夜降至②潭水黑，新秋放鶴③野田青。

身無彼我那懷土，心會(huì)真如④不讀經(jīng)。

為問中華學(xué)道者，幾人雄猛得寧馨久

（注）①浮杯：指南朝宋時(shí)一位高僧乘坐木杯漂浮渡河的典故。②降龍：指西域僧人涉公以

秘咒降服神龍的典故。③放鶴：指晉代高僧支道林雖然愛鶴，但出于仁愛將所養(yǎng)雙鶴放飛的

典故。④真如：佛教用語(yǔ)。真，謂真實(shí)：如，謂如常。⑤寧馨：晉宋時(shí)的俗語(yǔ)，猶“如此”

“這樣”之意。

51.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫智藏法師留學(xué)唐朝的舉動(dòng)，并盛贊其神奇的法力，以及高超的佛學(xué)造詣。

B.智藏法師飽經(jīng)雨雪風(fēng)霜，歷盡崎嶇坎坷，但都被詩(shī)人用”浮杯〃典故一筆帶過。

C.頸聯(lián)既是巧妙的安慰，又是對(duì)朋友的贊美，從中可以看出兩人之間真摯的情誼。

D.詩(shī)歌多處運(yùn)用了與佛教相關(guān)的典故，表達(dá)了對(duì)智藏法師高超的佛學(xué)造詣的贊美。

52.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中智藏法師的形象特點(diǎn)。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

夢(mèng)李白二首（其二）

杜甫

浮云終日行，游子久不至。

三夜頻夢(mèng)君,情親見君意。

告歸常局促,苦道來不易。

江湖多風(fēng)波,舟楫恐失墜。

出門搔白首,若負(fù)平生態(tài)。

冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴。

敦云網(wǎng)恢恢,將老身反累。

千秋萬歲名,寂寞身后事。

53.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇以比興領(lǐng)起，見浮云而念游子，所幸李白一往情深，魂魄頻頻前來探訪，使詩(shī)人得

以聊釋愁懷。李白也有“浮云游子意，落日故人情”的詩(shī)句。

B.“江湖”二句，意同上篇“水深波浪闊，無使蛟龍得”，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫李白魂魄來去

艱險(xiǎn)，也意寓現(xiàn)實(shí)處境的惡劣。

C.詩(shī)歌的最后兩句，在沉重的嗟嘆之中寄托著對(duì)李白的崇高評(píng)價(jià)和同情，也包含著詩(shī)人的

無限心事，可謂“同聲一哭”。

D.全詩(shī)描述夢(mèng)境，虛寫李白“告歸”，反映出這位才華橫溢的詩(shī)人對(duì)命運(yùn)的不平之氣。

54.“告歸常局促”至“若負(fù)平生志”六句，刻畫了一個(gè)怎樣的李白？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面一首宋詩(shī)，完成下列小題。

胡無人①（節(jié)選）

陸游

丈夫出門無萬里，風(fēng)云之會(huì)立可乘。

追奔露宿青海月，奪城夜踏黃河冰。

鐵衣度硬雨颯颯，戰(zhàn)鼓上隴雷憑憑。

三更窮虜送降款，天明積甲如丘陵。

中華初識(shí)汗血馬，東夷再貢霜毛鷹。

（注）①胡無人，古樂府篇名，多表現(xiàn)邊塞生活。

55.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.前兩句寫大丈夫馳騁疆場(chǎng)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)萬里不在話下，“立可乘”，表現(xiàn)其斗志旺盛。

B.五、六句從聽覺方面來寫，身披鎧甲的勇士在雨中穿過戈壁灘，在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)。

C.七、八句描繪了勝利后的場(chǎng)景，敵人勢(shì)窮力竭，連夜送來了降書，繳下的鎧甲堆積如山。

D.“汗血馬”“霜毛鷹”代指貢品，詩(shī)人借此二物表達(dá)“四夷賓服”“天下定一”的理想。

56.詩(shī)歌三、四句塑造了怎樣的人物形象？是如何塑造的？

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

水調(diào)歌頭

（宋］葉夢(mèng)得

九月望日，與客習(xí)射西園，余偶病不能射。

霜降碧天靜，秋事促西風(fēng)。寒聲隱地初聽，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落關(guān)河千里，

一醉與君同。登鼓鬧清曉，飛騎引雕弓。

歲將晚，客爭(zhēng)笑，問衰翁：平生豪氣安在？走馬為誰(shuí)雄？何似當(dāng)筵虎士，揮手弦聲響處，

雙雁落遙空。老矣真堪愧，回首望云中①。

（注）①云中，指云中郡，漢代名將魏尚、李廣曾做過云中太守，并于此地抗擊匈奴。

57.下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“秋事”指秋收、制寒衣等事。本句為倒裝句式，西風(fēng)漸緊，催促人做好準(zhǔn)備迎接寒冬

的到來。

B.起首句寫寒霜遍地，碧天清肅。風(fēng)聲一響而過，戛然而止。詩(shī)人漫步梧桐樹下，為下文

設(shè)置了一個(gè)清冷蕭瑟的環(huán)境。

C.“寥落”意為冷落，衰敗。既寫出關(guān)河深秋景象，也表現(xiàn)詩(shī)人目睹國(guó)土淪喪、山河破碎，

內(nèi)心無比沉痛，只好借酒消愁，與客同醉。

D.詞中上片言'‘回望”江山壯美，結(jié)句說“回首”云中郡許多感慨，而后呼應(yīng)，渾然一體。

58.詞中表現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。

春晚書山家屋壁二首（其二）

唐?貫體

水香塘黑簫①森森，鴛鴦潟糖②如家禽。前村后壟桑柘③深，東鄰西舍無相侵。

奎娘洗繭前溪深，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

注：①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近兩米。根莖長(zhǎng)在泥里，可食。葉長(zhǎng)而尖，可編

席、制扇。②滑鵝（xichi）：一種像鴛鴦的水鳥。③柘（zhe）：一種樹。

59.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二兩句詩(shī)描繪了靜謐安恬的田園之景。

B.三、四兩句詩(shī)描繪了美好和諧的農(nóng)家生活，寄托了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的向往。

C.后四句塑造了包括作者在內(nèi)的四個(gè)人物，雖然著墨不多，可是人物形象栩栩如生。

D.最后兩句中山翁見作者到來，熱情地向他兜售自家產(chǎn)品，希望他住下來能多用多買。

60.賞析最后兩句刻畫了“山翁”怎樣的性格？

61.一個(gè)“熟”字回應(yīng)了上文哪些情景？

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

燭影搖紅.上元有懷

張掄

雙闕中天，鳳樓十二春寒淺。去年元夜奉宸①游，曾侍瑤池宴。玉殿珠簾盡卷。擁群仙、

蓬壺閩苑氣五云深處，萬燭光中，揭天絲管。

刪隙流年，恍如一瞬星霜換。今宵誰(shuí)念泣孤臣，回首長(zhǎng)安遠(yuǎn)。可是塵緣未斷。謾惆悵、

華胥夢(mèng)短。滿懷幽恨，數(shù)點(diǎn)寒燈，幾聲歸雁。

［注］①奉宸:侍奉皇上。②蓬壺間苑:神仙所居之地。

62.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上闋“曾侍瑤池……蓬壺闿苑”幾句中，“瑤池”、“玉殿”、“蓬壺”、“閩苑”

等意象均喻指宮苑仙境般的豪華和氣派。

B.上闋“五云深處，萬燭光中，揭天絲管?！比渫ㄟ^對(duì)燭光、音樂的描寫，極寫作者去

年元宵之夜侍奉皇上游賞的勝景。

C.下闋“今宵誰(shuí)念泣孤臣”極言自己失勢(shì)無援之苦，后面用“長(zhǎng)安”代指帝都，從而表達(dá)

了難遇知音、懷念故土的沉痛之情。

D.下闋末尾兩句“數(shù)點(diǎn)寒燈，幾聲歸雁”以景結(jié)情，語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味，表現(xiàn)出夢(mèng)

破后的凄涼冷寂，催人淚下。

63.這首詞刻畫了一位什么樣的主人公形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。

從軍行七首（選二）

王昌齡

其三

關(guān)城①榆葉早疏黃，日暮云沙②古戰(zhàn)場(chǎng)。

表請(qǐng)回軍掩塵骨③，英教兵士哭龍荒④。

其六

胡瓶⑤落膊紫薄汗代碎葉城西秋月團(tuán)。

明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。

（注）①關(guān)城：指邊關(guān)的守城。②云沙：像云一樣的風(fēng)沙。③掩塵骨：安葬（戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將

士的）尸骨。④龍荒：荒原。⑤胡瓶：唐代西域的一種工藝品。⑥紫薄汗：駿馬名。這里指

將軍的坐騎。

64.下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“關(guān)城榆葉早疏黃，日暮云沙古戰(zhàn)場(chǎng)”二句點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令，“日暮云沙”表現(xiàn)出邊塞

的荒涼。

B.“胡瓶落膊紫薄汗”一句，寫將軍臂膊上綁縛著胡瓶，騎著紫薄汗馬，有異域色彩，刻

畫傳神。

C.“碎葉城西秋月團(tuán)”一句，承上描寫邊塞之景，寫秋月的廣闊清寒，給將軍的出場(chǎng)提供

了背景。

D.兩首邊塞詩(shī)情景交融，意境開闊，人物形象鮮明，都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)注

與擔(dān)憂。

65.這兩首詩(shī)塑造的將軍形象有什么異同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

乙亥歲除漁梁村①

黃公度

年來似覺道途熟，老去空更②歲月頻。

爆竹一聲鄉(xiāng)夢(mèng)破，殘燈永夜客愁新。

云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。

想得在家小兒女，地爐相對(duì)說行人。

［注］①宋高宗紹興二十五年（1155）,即乙亥年，秦檜死，朝延召回一些曾受秦檢打擊迫害

的官員。作者也奉召回京，大年三十途經(jīng)漁梁村，寫下此詩(shī)。②更：經(jīng)歷。

66.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句“似覺”一詞看似語(yǔ)意朦朧，實(shí)則點(diǎn)出時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)、對(duì)前途充滿希望的心理狀態(tài)。

B.“爆竹”渲染了節(jié)日氣氛，“殘燈”“永夜”刻畫環(huán)境凄涼，以景襯情，頗見匠心。

C.頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶句，把不同時(shí)間的意象組合在起，在回環(huán)對(duì)比中，增加了境界之美。

D.尾聯(lián)將不盡的情思濃縮在“想得”語(yǔ)之中，表現(xiàn)了“行人”對(duì)家人的深切思念之情。

67.這首詩(shī)中的抒情主人公有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。

西江月?秋興

程辭［注］

盡日荷鋤治困，有時(shí)發(fā)杖尋泉。山翁招我坐橋邊。笑指菊花開遍。

隔岸重重竹樹，近溪點(diǎn)點(diǎn)潭煙。灘頭流下小魚船。轉(zhuǎn)過聲花不見。

［注］程薛：字墨仙，明朝休寧人。

68.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“盡日荷鋤治圃，有時(shí)捉杖尋泉”對(duì)仗工整，音韻和諧，通過白描再現(xiàn)了作者日常生活

的閑適，富有情趣。

B.五六句妙用疊詞，生動(dòng)準(zhǔn)確，“重重”寫出“竹樹”濃密蓊郁之態(tài)；“點(diǎn)點(diǎn)”營(yíng)造“潭

煙”輕盈迷蒙之境。

C.全詞融情于景，借竹樹潭煙、漁船下灘、蘆花隱船三幅圖景表達(dá)自己對(duì)歸隱高潔生活的

喜愛，引人遐思。

D.詩(shī)歌末兩句充滿神秘，不知小魚船從何而來又去往何處，只知它經(jīng)灘頭順流而下，最終

和蘆花一起消失不見。

69.這首詞中的“山