2024年小學(xué)晨檢制度（四篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)晨檢制度晨檢及午檢制度（____學(xué)年）一、本校嚴(yán)格遵循《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，致力于認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生晨檢及午檢工作。二、晨檢工作由班主任負(fù)責(zé)執(zhí)行，午檢工作則由下午第一節(jié)授課教師負(fù)責(zé)執(zhí)行。每日堅持進(jìn)行晨檢及午檢，以防止患病學(xué)生或攜帶病原體者進(jìn)入校園，確保集體兒童的健康安全。三、晨檢應(yīng)在學(xué)生早晨入校時進(jìn)行，地點設(shè)于教室門口。午檢則安排在下午第一節(jié)上課前三分鐘，地點為教室內(nèi)部。四、晨檢及午檢工作的主要內(nèi)容包括：（一）觸摸：檢查兒童是否存在發(fā)熱現(xiàn)象，對疑似病例進(jìn)行體溫測量；（二）觀察：檢查兒童的精神狀態(tài)、面色等，以及傳染病的早期跡象，包括咽部和皮膚是否有皮疹等；（三）詢問：了解兒童在家的飲食、睡眠、大小便情況，以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；（四）檢查：根據(jù)傳染病的流行情況，對易感兒童進(jìn)行檢查，并檢查是否有潛在造成外傷的物品或器械帶入校園。五、晨檢及午檢人員若發(fā)現(xiàn)疑似病例，應(yīng)立即向?qū)W校報告。六、在晨檢及午檢過程中，若發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或疑似病例，應(yīng)禁止其入校，并由家長陪同前往醫(yī)院進(jìn)行確診，或安排至隔離室進(jìn)行觀察。對于一般輕微傷病，不需限制兒童的正常活動；對于確診為傳染病患兒的班級，應(yīng)實施醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒措施。七、晨檢及午檢結(jié)束后，檢查人員應(yīng)記錄發(fā)現(xiàn)的異常情況，并持續(xù)關(guān)注當(dāng)日情況。若出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知家長帶患兒前往醫(yī)院接受診治。八、值周行政人員負(fù)責(zé)晨檢及午檢記錄的檢查工作。在非傳染病流行期間，每周進(jìn)行一次檢查；在傳染病流行期間，則每日進(jìn)行檢查。西南第十二小學(xué)____年____月2024年小學(xué)晨檢制度（二）一、必須嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行本單位學(xué)生晨檢工作。二、晨檢工作應(yīng)由班主任負(fù)責(zé)。每日堅持晨檢，以防止患病學(xué)生或健康帶菌(毒)者進(jìn)入學(xué)校，確保師生集體健康。三、晨檢應(yīng)在早晨學(xué)生入校時進(jìn)行。四、晨檢工作的基本內(nèi)容包括：(一)觸摸：檢查兒童是否有發(fā)熱現(xiàn)象，對疑似病例進(jìn)行體溫測量；(二)觀察：檢查兒童的精神狀態(tài)、面色等，以及傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否有皮疹等；(三)詢問：了解兒童在家的飲食、睡眠、大小便情況，以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；(四)檢查：根據(jù)傳染病流行情況，對易感兒童進(jìn)行檢查，并檢查是否有可能造成外傷的物品、器械帶入學(xué)校。五、晨檢人員若發(fā)現(xiàn)可疑病例，應(yīng)立即向保健醫(yī)生報告，由保健醫(yī)生復(fù)檢后決定是否允許入校。六、晨檢中若發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)禁止其入校，并由家長帶至醫(yī)院進(jìn)行確診，或安排至隔離室觀察。對于一般小傷病，可不限制兒童活動，但對確診為傳染病患兒的班級，應(yīng)實施醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。八、晨檢后，班主任應(yīng)記錄晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，并持續(xù)關(guān)注當(dāng)日情況，若出現(xiàn)異常，應(yīng)及時通知家長帶患兒前往醫(yī)院診治。九、校長負(fù)責(zé)晨檢記錄的檢查工作，每周至少檢查一次，若遇傳染病流行期，則每日檢查一次。2024年小學(xué)晨檢制度（三）XX小學(xué)依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及教育部、衛(wèi)生部關(guān)于中小學(xué)生“因病缺課監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報”工作的相關(guān)要求，遵循省、市、縣教育主管部門的工作安排和指導(dǎo)方針，旨在加強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制工作，提升師生的防病能力，確保師生健康，及時發(fā)現(xiàn)并處理健康問題，預(yù)防傳染病的發(fā)生。結(jié)合本校實際情況，對晨午檢制度進(jìn)行了修訂。一、晨午檢人員構(gòu)成晨午檢工作由班主任（任課教師）、值周校領(lǐng)導(dǎo)及安全管理人員共同負(fù)責(zé)。二、晨午檢等級劃分晨午檢等級分為常規(guī)橙色和疫情流行期紅色兩級。在非流行期，學(xué)校將維持常規(guī)橙色警戒，并確保警覺性；在疫情流行期或特殊情況下，學(xué)校將根據(jù)通知調(diào)整紅色預(yù)警的級別和持續(xù)時間。1.常規(guī)橙色：每日晨午檢要求各班級嚴(yán)格執(zhí)行并記錄。若發(fā)現(xiàn)有特殊癥狀或?qū)W生因病缺課，班主任或任課教師需及時向?qū)W校值班室報告，或向分管學(xué)校安全、衛(wèi)生工作的副校長報告（未報告視為無異常）。2.疫情流行期紅色：在疫情流行期，晨午檢實行零報告制度，即使無病例發(fā)生，也需向值班室或分管安全、衛(wèi)生的副校長報告，以便進(jìn)行統(tǒng)計和上報。三、晨檢報告操作細(xì)則1.實行責(zé)任追究制度，對于未按規(guī)定報告的異常情況，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。2.常規(guī)晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”由班主任（或任課教師）負(fù)責(zé)統(tǒng)計。無異常情況下，每兩周向?qū)W校值班室（或分管安全、衛(wèi)生的副校長）提交晨午檢記錄；若學(xué)生出現(xiàn)特殊癥狀，班主任或任課教師必須立即聯(lián)系值班室并協(xié)助學(xué)生就醫(yī)，同時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并按照“魯?shù)榭h第一小學(xué)突發(fā)衛(wèi)生事件處置應(yīng)急預(yù)案”進(jìn)行應(yīng)急處理。3.若班主任出差或請假，晨午檢工作由學(xué)校臨時指定的教師代理（具體由教導(dǎo)處安排）。4.若師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，班主任必須及時通知家長并協(xié)助學(xué)生就醫(yī)。5.學(xué)生若患有水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病，必須回家隔離治療，直至痊愈并經(jīng)校醫(yī)復(fù)查后方可復(fù)課。6.學(xué)生若患有氣管炎、胃腸炎等常見病或慢性病，在發(fā)病期間，應(yīng)以學(xué)生健康為重，建議其回家休息治療，嚴(yán)禁帶病上課，以免延誤病情。7.晨午檢時，應(yīng)認(rèn)真、細(xì)致地觀察學(xué)生面色、精神狀態(tài)，并及時報告學(xué)校采取相應(yīng)措施。必要時，班主任應(yīng)通知家長帶學(xué)生就醫(yī)，并保持與學(xué)校的聯(lián)系；通過聽取患病學(xué)生、家長和同學(xué)的陳述；詢問特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，包括家庭成員發(fā)熱情況及疫情接觸史（不得隱瞞），有疫情接觸的學(xué)生需在家觀察兩周后方可復(fù)課，并向?qū)W校報告；對未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)電話了解情況并記錄，若學(xué)生發(fā)熱，需及時與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系。8.每日晨午檢情況應(yīng)詳細(xì)記錄，班主任在早讀時間檢查本班學(xué)生人數(shù)及健康狀況，特別是對異常情況要詳細(xì)記錄，包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話及異常情況的詳細(xì)描述。9.嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報告制度，實行追蹤隨訪制，由班主任對患病學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人應(yīng)遵守“三不”原則，即不上班、不上課、不外出。10.分管安全、衛(wèi)生的副校長需每日統(tǒng)計患病學(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報告，建立完善的疫情報告流程，確保疫情發(fā)生時能立即上報。同時，應(yīng)及時通知總務(wù)處做好清潔消毒工作，切斷傳染途徑，并對疫源地進(jìn)行消毒處理。11.本制度自發(fā)布之日起實施，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。XX小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組____年____月2024年小學(xué)晨檢制度（四）為確保學(xué)生身心健康，依據(jù)衛(wèi)生及教育行政部門的相關(guān)文件精神，更有效地預(yù)防流行性疾病的傳播，及時發(fā)現(xiàn)并處理相關(guān)情況，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離，防止學(xué)校內(nèi)傳染性疾病的蔓延，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行，結(jié)合本校實際情況，特制定以下制度：一、積極組織學(xué)生及其家長，普及流行性疾病特征、預(yù)防措施及衛(wèi)生消毒知識的學(xué)習(xí)。二、學(xué)校或班級重點區(qū)域需每周進(jìn)行不少于____次的消毒工作。各班級負(fù)責(zé)維護(hù)教室、桌椅、清潔區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生，確保教室通風(fēng)換氣。三、晨檢工作由各班班主任負(fù)責(zé)。晨檢人員必須接受專業(yè)培訓(xùn)，熟悉傳染病報告、晨檢等相關(guān)制度，并掌握常見傳染病的癥狀、體征等基礎(chǔ)知識。四、堅持晨檢報告記錄制度。每日晨檢于7：____分開始，8：____分前上報晨檢結(jié)果。各班級需向少先隊大隊部報告晨檢結(jié)果，由大隊部防疫專干匯總后，為學(xué)校提供詳實的資料。五、晨檢前，晨檢人員需清潔雙手；晨檢時應(yīng)配備消毒洗手液或手套，并在接觸疑似病例后消毒雙手（或更換手套）后，再接觸其他學(xué)生；晨檢結(jié)束后亦需消毒雙手。六、晨檢以班級為單位進(jìn)行，內(nèi)容主要包括發(fā)熱、咳嗽、咳痰、頭痛、腹瀉等癥狀，同時注意學(xué)生的精神狀態(tài)。晨檢過程中，班主任需認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行觀察、詢問等，合理掌握學(xué)生狀況；對缺勤學(xué)生應(yīng)進(jìn)行電話訪問，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)傳染病早期癥狀（如體溫≥38℃、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血或瘀斑等），應(yīng)督促家長帶學(xué)生至區(qū)縣級以上醫(yī)院就診，并及時向班主任報告情況。七、認(rèn)真記錄晨檢情況，特別是對異常情況應(yīng)詳細(xì)記錄，包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況簡述以及采取的措施和方法；對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，尤其是發(fā)熱、頭痛、咳嗽及不確定癥狀，應(yīng)及時報告政教處。八、對于癥狀明顯的病例，需進(jìn)一步檢查病因，診斷是否患有傳染性疾病。若為疑似病例或確診為傳染者，應(yīng)立即將學(xué)生隔離于校醫(yī)室，立即通知家長來校接學(xué)生至區(qū)縣級以上醫(yī)院就診，持診斷證明后停課或休學(xué)，并向上級主管部門報告。班主任應(yīng)對治療期間的學(xué)生情況進(jìn)行跟蹤，多了解、多關(guān)