2024年幼兒園大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃模版（二篇）

第5頁共5頁2024年幼兒園大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃模版一、班級概述我班目前共有幼兒____位，其中包括男生____名，女生____名。本學(xué)期，我們經(jīng)歷了一次人員變動(dòng)，有一名幼兒退學(xué)，同時(shí)有一名新生加入。這名新生曾是我班的一份子，對班級環(huán)境有基本的認(rèn)知，預(yù)計(jì)能迅速適應(yīng)并融入集體生活。二、班級優(yōu)勢與挑戰(zhàn)優(yōu)勢：在師生的共同努力下，大多數(shù)幼兒已具備良好的自我照顧能力，能獨(dú)立疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣穩(wěn)定。他們積極參與體育活動(dòng)，身體狀況良好，展現(xiàn)出廣泛的興趣、靈活的思維和對新事物的探索熱情，能在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。挑戰(zhàn)：班級整體活躍，但穩(wěn)定性不足，部分幼兒的自我控制能力較弱，容易分散注意力，對遵守集體規(guī)則的意識較薄弱。有個(gè)別幼兒在傾聽習(xí)慣上存在問題，尤其是傾聽同伴的意愿不強(qiáng)，尊重他人的意識有待加強(qiáng)。三、班級工作總目標(biāo)鑒于班級的現(xiàn)狀，我們將圍繞幼兒園的總目標(biāo)，提出以下工作目標(biāo)：1.進(jìn)一步完善幼兒的一日常規(guī)。2.鞏固并提升幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強(qiáng)規(guī)則意識和自我管理能力。3.與家長合作，有效推進(jìn)幼小銜接工作。四、具體要求與措施1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。我們?nèi)唤處煂⒓訌?qiáng)溝通，確保一致性和協(xié)作性，以穩(wěn)定幼兒的一日常規(guī)。在學(xué)習(xí)常規(guī)上，我們將尊重幼兒的自主性，同時(shí)結(jié)合常規(guī)要求，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)。在生活常規(guī)上，我們將密切關(guān)注并及時(shí)引導(dǎo)幼兒，以培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將以“幼小銜接”為核心，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自我管理能力。我們將與家長合作，共同培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓他們學(xué)會(huì)自我控制和自我解決問題。同時(shí)，我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真傾聽、積極思考和良好的書寫習(xí)慣。五、每月工作計(jì)劃____月份：1.完成開學(xué)初期的環(huán)境布置工作。2.確立并鞏固幼兒的日常常規(guī)。3.家訪、個(gè)別收費(fèi)工作和家長會(huì)。____月份：1.舉辦跳繩比賽。2.開展節(jié)日教育活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)。3.進(jìn)行幼小銜接的階段性工作。____月份：1.準(zhǔn)備清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)的教育活動(dòng)。2.家長開放日的準(zhǔn)備工作。____月份：1.慶祝六一兒童節(jié)，準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。2.結(jié)合季節(jié)變化更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.組織幼兒參觀小學(xué)。____月份：1.進(jìn)行夏季相關(guān)季節(jié)教育和安全保健教育。2.節(jié)日教育：端午節(jié)。3.舉行畢業(yè)典禮。4.開展各類總結(jié)工作。5.進(jìn)行幼兒發(fā)展評估。6.完成學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項(xiàng)物品。2024年幼兒園大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃模版（二）本班級現(xiàn)有幼兒共計(jì)____名，其中男生____人，女生____人。幼兒間的年齡差異較小，在學(xué)習(xí)與生活等方面均展現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。全體幼兒學(xué)習(xí)氛圍濃厚，思想積極向上，多數(shù)幼兒興趣廣泛，班級風(fēng)氣純正。然而，鑒于本班為大班，幼兒即將步入小學(xué)階段，面臨以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的新階段，其各方面均將經(jīng)歷顯著變化。面對未知的未來，幼兒及家長均可能產(chǎn)生一定的緊張與憂慮。鑒于班級實(shí)際情況，部分幼兒在集體活動(dòng)中存在注意力分散、好動(dòng)及自控能力不足等問題；個(gè)別幼兒則缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對上述問題，本學(xué)期工作重心將聚焦于培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣及提升其社會(huì)交往能力。二、工作目標(biāo)1.強(qiáng)化班級常規(guī)管理，有計(jì)劃、有組織地開展教育教學(xué)活動(dòng)，確保班級各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。2.重視幼兒個(gè)性發(fā)展與社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。3.深入貫徹《綱要》精神，依托家長工作，推動(dòng)家園共育，構(gòu)建和諧教育環(huán)境。三、工作措施本學(xué)期，我將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》思想，結(jié)合幼兒實(shí)際情況、學(xué)習(xí)興趣及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多樣的活動(dòng)。（一）保育工作1.嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合，保障幼兒生活有序進(jìn)行。3.加強(qiáng)安全工作，根據(jù)幼兒實(shí)際情況及安全隱患，制定并實(shí)施學(xué)期安全工作計(jì)劃，提高幼兒安全意識，教授自我保護(hù)方法，確保幼兒在園安全健康成長。4.嚴(yán)格把關(guān)接送環(huán)節(jié)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等情況發(fā)生。5.細(xì)致記錄幼兒每日藥物情況，照顧好生病幼兒，按時(shí)按量喂藥。6.針對生活自理能力較弱的幼兒，家園合作進(jìn)行針對性教育培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒改正不良飲食習(xí)慣，通過豐富有趣的體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。7.隨季節(jié)變化，及時(shí)與家長溝通，調(diào)整幼兒衣物、被褥等。（二）教育工作1.根據(jù)大班幼兒特點(diǎn)，開展多元化教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注幼兒興趣點(diǎn)，挖掘生活化課程資源。2.注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛等優(yōu)秀品質(zhì)。3.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)，如坐姿、站姿、書寫姿勢等。4.教授幼兒正確的閱讀方式，培養(yǎng)良好的前閱讀習(xí)慣。5.深入實(shí)踐園本課程，將主題探究與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，提升綜合能力。6.制定有序的活動(dòng)區(qū)計(jì)劃，加強(qiáng)觀察與記錄，及時(shí)了解幼兒需求。7.豐富幼兒一日生活內(nèi)容，利用間隙時(shí)間增加音樂與語言活動(dòng)形式。（三）家園聯(lián)系工作加強(qiáng)與家長的溝通交流，通過家訪、電訪、接送交談等方式了解幼兒興趣與愛好。設(shè)置家園聯(lián)系欄并定期更新內(nèi)容，邀請家長參與管理并獲取支持。鼓勵(lì)家長參與親子活動(dòng)及幼兒成長檔案袋資料收集與評價(jià)工作，共同關(guān)注幼兒成長。利用家長資源邀請其走進(jìn)課堂參與教學(xué)活動(dòng)，密切家園聯(lián)系共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。四、