2024年小學教師繼續(xù)教育工作計劃模版（五篇）

第3頁共3頁2024年小學教師繼續(xù)教育工作計劃模版一、指導思想本計劃以____和____為核心理念，緊密圍繞小學新課程改革的重點任務(wù)，秉持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的基本原則，將“培訓”視為提升生產(chǎn)力的關(guān)鍵途徑。通過積極開展“大培訓、大練兵、大比武”系列活動，旨在迅速提升我校領(lǐng)導與教師隊伍的整體素質(zhì)與綜合能力，努力構(gòu)建一支師德高尚、理念先進、教學手段科學、業(yè)務(wù)能力卓越的領(lǐng)導與教師團隊。為此，特制定本教師繼續(xù)教育計劃。二、主要工作（一）強化師德教育，深化“以生為本”教育理念鑒于我校教師隊伍現(xiàn)狀，師德教育的核心在于加強政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范及心理品質(zhì)等方面的教育。重點解決教師隊伍在價值觀、法紀觀、職業(yè)觀、道德觀及學生觀等方面存在的突出問題。在教學實踐中，需切實轉(zhuǎn)變教育理念，凸顯學生主體地位，嚴禁體罰學生及歧視困難學生。同時，嚴格執(zhí)行師德“一票否決”制度，將師德表現(xiàn)作為教師評先選優(yōu)、職務(wù)評聘的重要依據(jù)。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學習內(nèi)容，每位教師需撰寫不少于1500字的師德學習體會，并記錄3000字以上的學習筆記。（二）實施集中培訓，提升領(lǐng)導教師綜合素質(zhì)依據(jù)教育局繼教中心年初制定的計劃，我校將重點開展以下培訓工作：1.組織教師參與課程標準培訓。2.對教研組長進行專項培訓。3.舉辦班主任培訓班。4.實施教師繼續(xù)教育教材培訓。5.開展英特爾未來教育培訓項目。6.加強骨干教師培訓力度。7.組織領(lǐng)導干部參加專業(yè)培訓。8.對新入職教師進行系統(tǒng)培訓。（三）深化校本研訓，營造良好研訓氛圍校本研訓需緊密結(jié)合教育教學實際，體現(xiàn)其獨特價值。結(jié)合學校具體情況，我校將在以下五個方面重點發(fā)力：1.鼓勵論文寫作與發(fā)表。倡導教師結(jié)合專業(yè)學科特點，積極撰寫教育教學論文，并爭取在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。已發(fā)表的論文需及時到教務(wù)處登記備案，并納入教師個人年度考核檔案。2.推動學術(shù)交流與課題研究。學校按學科成立教學研究小組，由組長負責組織教研活動。每次活動需詳細記錄內(nèi)容、效果及參與人員信息。課題研究需明確責任人，教師應結(jié)合培訓向?qū)W校提交學術(shù)交流論文，學校將擇優(yōu)向上級部門推薦發(fā)表。3.開展講課比武活動。包括公開課、觀摩課及提高課等多種形式。教務(wù)處需精心組織此類活動，并在活動結(jié)束后整理歸檔授課教師名單、教案及評課結(jié)果。規(guī)定男____歲、女____歲以下教師每年至少承擔一次公開課或觀摩課或提高課任務(wù)。4.落實聽課制度。領(lǐng)導和教師需合理安排聽課時間并達到規(guī)定節(jié)數(shù)標準（如校長每學期聽課不少于____節(jié)、教務(wù)主任不少于____節(jié)等）。2024年小學教師繼續(xù)教育工作計劃模版（二）為了更有效地提升個人素質(zhì)與能力，我將致力于深入學習教育教學理論及相關(guān)知識，以此充實自我。作為教師，持續(xù)學習與進步是職業(yè)發(fā)展的基石。因此，我特此制定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：一、學習內(nèi)容與策略我將以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學小學數(shù)學教學中的問題與對策》等權(quán)威教材為主要學習資料，緊密依托國家培訓計劃，聚焦于提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)及實踐能力。同時，我將樹立以人為本、以學生為核心的教育理念，增強服務(wù)經(jīng)濟、社會及學生的責任感，深化對教育本質(zhì)的認識，及時更新教育觀念。二、學習方式與實施步驟1.自學為主，確保按時參與學校組織的集中培訓活動。2.細致完成作業(yè)，詳盡記錄學習筆記，以鞏固學習成果。3.積極參與化學學科組的學習活動，包括課標解讀、教材研討及觀摩示范課，以促進學科專業(yè)素養(yǎng)的提升。4.利用業(yè)余時間，通過自學及互聯(lián)網(wǎng)自主選擇學習資源，參與教學理念與教學經(jīng)驗的在線交流與討論。5.勇于實踐，敢于創(chuàng)新，將所學理論知識應用于教學實踐中，不斷探索與改進。三、具體執(zhí)行措施1.積極參與校本培訓，以問題為導向，以崗位為實踐平臺，以實踐為師，通過認真學習、積極實踐及合作交流，豐富專業(yè)知識，提升專業(yè)技能。2.嚴格遵循學校繼續(xù)教育指南，認真研讀規(guī)定的繼續(xù)教育教材，做好學習筆記，并高質(zhì)量完成培訓作業(yè)。3.利用業(yè)余時間，結(jié)合個人興趣與需求，通過自學及互聯(lián)網(wǎng)自主選擇學習資源，深入探究教學問題，總結(jié)教學經(jīng)驗，促進個人專業(yè)成長。4.積極參加學校及上級部門舉辦的各類培訓與學習活動，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。5.勤于筆耕，積極撰寫教育教學論文、經(jīng)驗文章等，以文字形式記錄教學感悟與成果，促進理論與實踐的深度融合。展望未來，我將持續(xù)關(guān)注教育教學中的問題與挑戰(zhàn)，致力于提升教育教學實踐能力與反思能力。通過多視角、多層次地分析課堂實際情境與個人教學經(jīng)驗，我將不斷樹立新的人才觀、質(zhì)量觀及職業(yè)觀。在持續(xù)學習與知識更新的道路上不斷前行，為全面實施素質(zhì)教育貢獻自己的力量！2024年小學教師繼續(xù)教育工作計劃模版（三）為了更有效地提升個人素質(zhì)與能力，我決心致力于深入學習教育教學理論知識及其相關(guān)領(lǐng)域的知識，力求通過知識的積累來強化自我。作為教師，持續(xù)的學習與自我提升是不可或缺的。因此，我特制定以下個人繼續(xù)教育學習計劃：一、學習內(nèi)容及規(guī)劃我的學習將主要圍繞《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材展開，同時緊密結(jié)合國家培訓計劃，以提升個人德育能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)及實踐能力為核心目標。在此過程中，我將牢固樹立以人為本、以學生為本的教育理念，積極增強服務(wù)經(jīng)濟、社會及學生的意識，不斷提升思想認識，更新教育觀念。二、學習形式與措施1.我將以自學為主要方式，同時確保按時參加學校組織的集中培訓活動。2.認真完成所有學習任務(wù)，并詳細記錄學習筆記，以便日后回顧與總結(jié)。3.積極參與化學組的各項學習活動，包括課標解讀、教材研討及觀摩示范課等。4.利用業(yè)余時間進行自學，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，自主選擇學習材料，參與網(wǎng)絡(luò)討論，汲取他人教學理念與經(jīng)驗。5.勇于實踐，敢于創(chuàng)新，將所學知識應用于實際工作中，不斷探索新的教學方法與策略。三、具體實施方案1.積極參與校本培訓活動，以問題為導向，以崗位為實踐平臺，以實踐為導師，認真學習并努力實踐，同時加強與同事的合作與交流，共同提升專業(yè)素養(yǎng)與技能。2.嚴格按照學校繼續(xù)教育指南的要求，積極參與學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，認真記錄學習筆記，并完成培訓教師布置的作業(yè)。3.充分利用業(yè)余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)自主學習，積極參與教學探究活動，解決教育教學中遇到的實際問題，并總結(jié)提煉教學經(jīng)驗。4.積極參加學校及上級部門舉辦的各類培訓和學習活動，不斷拓寬知識視野與提升能力水平。5.積極撰寫教育教學論文及經(jīng)驗總結(jié)文章等，將學習成果轉(zhuǎn)化為實際教學效益。在未來的教育教學過程中，我將持續(xù)關(guān)注問題發(fā)現(xiàn)與解決能力的提升以及教育教學實踐能力的發(fā)展。同時注重對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的深入分析與反思從多個角度、多個層次進行審視與總結(jié)。我將樹立新的人才觀、質(zhì)量觀及職業(yè)觀不斷學習更新知識結(jié)構(gòu)并以此為動力為全面實施素質(zhì)教育貢獻自己的力量！2024年小學教師繼續(xù)教育工作計劃模版（四）年初，我們制定了詳細的工作計劃，著重推進以下關(guān)鍵任務(wù)：一、強化師資隊伍建設(shè)1.組織教師參與課程標準培訓，以提升教學標準認知。2.舉辦教研組長專項培訓，增強其引領(lǐng)與組織能力。3.實施班主任培訓項目，優(yōu)化班級管理策略。4.開展教師繼續(xù)教育教材培訓，拓寬專業(yè)知識視野。5.引入英特爾未來教育培訓，促進教育技術(shù)創(chuàng)新應用。6.專注于骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范帶頭作用。7.組織領(lǐng)導干部培訓，提升管理效能與決策水平。8.實施新教師培訓計劃，加速其職業(yè)成長與融入。二、深化校本研訓體系1.強調(diào)論文寫作與發(fā)表，鼓勵教師結(jié)合教學實踐撰寫高質(zhì)量論文，并計入個人考核檔案。2.推進學術(shù)交流與課題研究，成立教學研究小組，明確職責，確保活動效果，并向上級推薦優(yōu)質(zhì)論文。3.開展講課比武活動，包括公開課、觀摩課等，促進教學技藝交流，提升教學質(zhì)量。4.嚴格落實聽課計劃，明確各級人員聽課節(jié)數(shù)要求，強化聽評課記錄與歸檔工作。5.堅持自學制度，引導教師結(jié)合需求選擇自學內(nèi)容，確保政治學習與專業(yè)課學習達到規(guī)定要求。三、具體要求與保障措施1.強化責任機制：在學校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，明確各級職責，確保管理到位，充分發(fā)揮專班作用，推動校本培訓有效實施。2.抓牢抓實工作：將教師繼續(xù)教育納入學校年度計劃，重視實效，采取多種形式提升教師教學技能與質(zhì)量。廣大教師應自覺行動，不畏困難，持之以恒。3.落實培訓要求：各教研組圍繞“新理念、新課程、新課標”開展全員培訓，采取多種措施推動培訓工作開展。教師需積極參與各類培訓活動，完成規(guī)定學時。4.規(guī)范檔案管理：加強教師繼續(xù)教育培訓檔案的收集整理工作，確保反映工作實際情況。同時，加大薄弱學科教師培訓力度，促進學科均衡發(fā)展。5.嚴格管理監(jiān)督：明確教師參與繼續(xù)教育的權(quán)利與義務(wù)，注重過程管理，講求實效。學校應規(guī)范繼續(xù)教育檔案管理，確保工作有序開展。當前，學校正致力于通過健全領(lǐng)導機構(gòu)、制定周密計劃、完善管理制度等措施，提升教師職業(yè)道德素質(zhì)與專業(yè)化水平，進而推動教育教學質(zhì)量的全面提升。我們將緊抓教材與課堂兩個核心環(huán)節(jié)，在提升課堂教學有效性上下功夫，實現(xiàn)教師培訓與新課程、專業(yè)發(fā)展及實際問題的緊密結(jié)合。2024年小學教師繼續(xù)教育工作計劃模版（五）一、指導思想：深入研習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提升對法律條款的深刻理解，確保依法執(zhí)教。始終忠誠于____教育事業(yè)，堅守教育崗位，無私奉獻，全力以赴地提升教學質(zhì)量，以期成為符合標準的人民教師。對____和____進行深入細致的學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，提升個人的理論素養(yǎng)和思想覺悟，確保言行與____保持高度一致。秉持高尚的教育情操，抵制不良社會風氣，不以職務(wù)之便謀取私利。二、素質(zhì)教育：教案編制嚴謹，明確教學要求和目標，充分融入能力培養(yǎng)的內(nèi)容、目標及教學策略，確保教學大綱的實施。以此確保素質(zhì)教育的系統(tǒng)性和針對性，避免教學的盲目性和隨意性，增強教學計劃性。在教學實踐中，結(jié)合課程內(nèi)容，促進學生知識與能力的同步發(fā)展，拓寬他們的視野，培養(yǎng)實事求是和勤奮學習的品質(zhì)。四、教研工作：積極參與教學研究，不斷探索和優(yōu)化教學方法。保持謙遜、尊重同事，互相學習、互相支持，維護教師隊伍的聲譽，積極參與集體活動，維護學校榮譽，共同營造文明的校風。深入學習素質(zhì)教育的理論，以提升教學實踐中的指導作用。在日常教學中，致力于幫助學習困難的學生，采取有效措施促進他們的進步。五、出勤：始終保持準時上下班，服從學校的工作安排，不計較個人得失，與同事和睦相處，互相關(guān)心，互相尊重。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，以教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自我，對待工作認真負責，不敷衍了事，始終以學校和學生的需求為重，排除個人私心雜念，高效完成分配的任務(wù)。六、教學常規(guī)：致力于提高課堂教學效率，多角度探索提升教學質(zhì)量的策略。持續(xù)學習，深入研究相關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學策略、學習指導、智力因素與非智力因素等進行再認識，提升理論指導實踐的能力。全面