語言表達 解析版－2021年新高考語文第五期模擬題分項匯編

專題10語言表達

一、（2021屆福建省莆田市高三二模）閱讀下面的文字，完成下列小題。

武漢大學(xué)關(guān)于加強2021年櫻花開放期間校園管理的通告

為切實做好2021年櫻花開放期間校園管理工作，改善安全、文明、和諧的校園環(huán)境,保障學(xué)校教學(xué)、

科研等工作正常進行，特通告如下：

當(dāng)前仍處于疫情常態(tài)化防控階段，櫻花開放期間，校內(nèi)局部區(qū)域?qū)嵭蟹忾]管控，校外人員通過學(xué)校指

定渠道預(yù)約登記成功后，可進校賞櫻。

自3月5日20：00起，援鄂醫(yī)護人員及省內(nèi)抗疫醫(yī)護人員可提前1天通過武漢大學(xué)官方網(wǎng)站進入“抗

疫醫(yī)護賞櫻綠色通道”登記，填寫個人相關(guān)信息，并對參觀行程進行登記。

自3月5日20：00起，社會公眾可提前3天通過武漢大學(xué)官方網(wǎng)站進入預(yù)約系統(tǒng)，填寫個人真實身份

信息，對參觀行程進行預(yù)約。

來校人員進校前需佩戴口罩、測溫、出示健康碼等，落實必要的疫情防控措施。學(xué)校在西門設(shè)置“抗疫

醫(yī)護人員賞櫻綠色通道”，在正門、茶港門、文瀾門、附中門設(shè)置“預(yù)約游客通道”，其他校門不能通行。

學(xué)校安排了專門的賞櫻游園路線，并為進校賞櫻人員提供志愿者導(dǎo)覽等相關(guān)服務(wù)。

武漢大學(xué)

2021年3月4日

21.我市援鄂醫(yī)護人員小吳計劃前往武漢大學(xué)賞櫻，請根據(jù)通告內(nèi)容，為小吳將下列參觀流程圖補充

完整。每處不超過12字。

22.文中畫橫線的語句有語病，請指出并寫下來。

23.小吳看到武漢大學(xué)校園櫻花盛開，游人如織，武漢恢復(fù)了昔日的活力和美麗，感到十分高興。下

列詩句最適合表達她的心情的是（）

A.去年今日此門中，人面桃花相映紅。B.東風(fēng)吹散柳梢雪，一夜挽回天下春。

C.春花秋月何時了？往事知多少。D.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

【答案】

21.①到達西門②接受必要的防疫檢查③按游園路線賞櫻

22.搭配不當(dāng),“改善”改為“營造”。

23.B

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之圖文轉(zhuǎn)換的能力。

第①空和第②空根據(jù)通告倒數(shù)第2段內(nèi)容“來校人員進校前需佩戴口罩、測溫、出示健康碼等，落實必

要的疫情防控措施。學(xué)校在西門設(shè)置'抗疫醫(yī)護人員賞櫻綠色通道’，在正門、茶港門、文瀾門、附中門設(shè)置

‘預(yù)約游客通道‘，其他校門不能通行”擬定，因?qū)W校在西門設(shè)置“抗疫醫(yī)護人員賞櫻綠色通道”，加上其他校

門不能通行，小吳進入校園前，必須先到達西門，并接受相關(guān)防疫檢查。

第③空根據(jù)通告最后一段內(nèi)容“學(xué)校安排了專門的賞櫻游園路線，并為進校賞櫻人員提供志愿者導(dǎo)覽等

相關(guān)服務(wù)''擬定，小吳進入校園后，可按指定的游園路線賞櫻或者尋找志愿者導(dǎo)覽。

22.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

改善，意思是改變原有情況使好一些，如改善居住環(huán)境，而畫線處的“環(huán)境”一詞前有“安全、文明、和

諧"修飾，用‘‘改善’’不合邏輯，宜改成“營造”或“創(chuàng)建”。

23.本題考查學(xué)生語言表達得體的能力。

B.描繪了一幅東方春風(fēng)吹散了梅樹枝頭的落雪，冰化雪消，草木滋生，一夜之間天地回春的景象，表達

了春回大地的喜悅之情，符合題意；

A.回憶了去年今日，就在這一門廳當(dāng)中那與桃花相互映襯、一樣緋紅的美麗面龐，如今物是人非，表

達了詩人惆悵與寂寞的心情，與題意不符；

C.表達了詞人物是人非的哀怨之情，與題意不符：

D.表達「對青春易老、世事無常的感嘆，與題意不符。故選B。

二、（2021屆廣東省高考預(yù)測猜題卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

孩子玩具弄亂了一屋子，不用反復(fù)念叨，但要告訴他，這是你的玩具，①。也許孩子收拾

起來很慢，但只有這樣他才能體會到自己是玩具的主人翁，而不是袖手旁觀。

要讓孩子參與日常力所能及的家務(wù)勞動，因為這些都是在告訴孩子，我們作為家庭一員，每個人都有

責(zé)任付出，②,做“小公主”“小皇帝幼兒園，小學(xué)，是孩子第一次接觸真實的社會。他要明白

公共場所不能大聲喧嘩，玩具需要輪流玩，上洗手間需排隊等待，要學(xué)會說‘'你好、謝謝、對不起看似最

簡單的社交禮儀，卻是孩子融入社會的基礎(chǔ)。

所有的家庭教育最終都是為了讓孩子成為一個獨立而有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€體。學(xué)習(xí)成績只是其中很小的一部分,

③___________,成績只不過是水到渠成的自然產(chǎn)物而己。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10

個字。

22.請分別用一個肯定句概括上文第1、2、3各段的主要意思。

【答案】

21.①玩好需要歸位（或放回原處）；②而不是一味享受；③孩子既獨立又擔(dān)當(dāng)時.

22.第1段：要培養(yǎng)孩子主人翁意識。第2段：要培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。第3段：要培養(yǎng)孩子的社會

意識。

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之補寫語句的能力。

第一空處，由下句“也許孩子收拾起來很慢，但只有這樣他才能體會到自己是玩具的主人翁，而不是袖

手旁觀”可知，應(yīng)該是讓孩子收拾他的玩具，所以此處應(yīng)該填寫“玩好需要歸位”，或者"放回原處

第二空處，由上文“要讓孩子參與日常力所能及的家務(wù)勞動”可知，是在說孩子應(yīng)該付出：再結(jié)合下文”做

'小公主”小皇帝可知，此處為轉(zhuǎn)折語氣，做“小公主”“小皇帝''是享受，所以此處應(yīng)該填寫“而不是一味享

受”。

第三空處，由上文“所有的家庭教育最終都是為了讓孩子成為一個獨立而有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€體”可知，止孩子成

為一個獨立而有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€體，當(dāng)孩子既獨立又擔(dān)當(dāng)時，成績只不過是水到渠成的自然產(chǎn)物而已。所以此處

應(yīng)該填寫“孩子既獨立又擔(dān)當(dāng)時

22.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的篩選和概括要點的能力。

第1段：由原文“也許孩子收拾起來很慢，但只有這樣他才能體會到自己是玩具的主人翁，而不是袖手

旁觀”可概括“要培養(yǎng)孩子主人翁意識”。

第2段：由原文“要讓孩子參與II常力所能及的家務(wù)勞動，因為這些都是在告訴孩子，我們作為家庭一

員，每個人都有責(zé)任付出，而不是一味享受，做‘小公主“小皇帝'”可概括“要培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識”。

第3段：由原文“所有的家庭教育最終都是為了讓孩子成為一個獨立而有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€體”可概括“要培養(yǎng)孩

子的社會意識

三、（2021屆廣東省一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

數(shù)據(jù)顯示，我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)產(chǎn)銷量連續(xù)5年居世界首位，累計推廣新能源汽車超過450萬輛，占

全球50%以上。然而，在買與不買的選擇中，續(xù)航難題還是難倒了不少人。①，新能源汽車才能真正

走進千家萬戶。

隨著充電樁建設(shè)的不斷提速，新能源汽車的充電難問題得到局部緩解，目前全國各類充電樁保有量已

超過130萬個。不過，私人充電樁安裝率偏低，公共充電樁利用率不高，充電樁的使用體驗也不佳。既要”裝

得上“，②，充電模式改進還有很長的路要走。

③，換電模式速度更快、效率更高。只不過，由于換電站建站成本不菲、維護成本太高，再加上

電池型號不統(tǒng)一、不兼容等因素，推廣普及換電模式也遇到了不小的困難。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10

個字。

22.請分別用一個轉(zhuǎn)折句概括上文各段的主要意思。每句不超過30個字。

【答案】

21.①只有解決續(xù)航難題②也要“用得好”③相比于充電模式

22.①我國新能源汽車發(fā)展較快，但存在續(xù)航難題。②我國充電樁建設(shè)不斷提速，但充電模式尚需大

力改進。③換電模式速度和效率更佳，但成本、電池型號等因素影響推廣。

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第一空，前面提到新能源汽車出現(xiàn)續(xù)航問題，“在買與不買的選擇中，續(xù)航難題還是難倒了不少人”，后

面說“新能源汽車才能真正走進T家萬戶”，說明解決了續(xù)航問題才有這個結(jié)果，因此可以寫“只有解決續(xù)航

難題”；

第二空，前面提到充電樁的一些問題，數(shù)量有了，但是''私人充電樁安裝率偏低，公共充電樁利用率不

高，充電樁的使用體驗也不佳”，然后說“既要‘裝得上'"，說明后面要接“也要‘用得好

第三空，后面說的“換電模式速陵更快、效率更高”是相對于上文的“充電模式”而言的，因此可以寫“相

比于充電模式

22.本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段及句式變換的能力。

先看第一段，抓住“我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)產(chǎn)銷量連續(xù)5年居世界首位……”“然而，在買與不買的選擇中，

續(xù)航難題還是難倒了不少人”，可概括出我國新能源汽車發(fā)展很快，也存在續(xù)航難題。然后按照要求改成轉(zhuǎn)

折句，即“我國新能源汽車發(fā)展較快，但存在續(xù)航難題”；

第二段，抓住“隨著充電樁建設(shè)的不斷提速，新能源汽車的充電難問題得到局部緩解，目前全國各類充

電樁保有量已超過130萬個”“過，私人充電樁安裝率偏低，公共充電樁利用率不高，充電樁的使用體驗也不

佳……充電模式改進還有很長的路要走”，可概括出我國充電樁建設(shè)不斷提速，充電模式尚需大力改進。然

后改成轉(zhuǎn)折句，即“我國充電樁建設(shè)不斷提速，但充電模式尚需大力改進“；

第三段，抓住“換電模式速度更快、效率更高”“由于換電站建站成本不菲、維護成本太高，再加上電池

型號不統(tǒng)一、不兼容等因素，推廣普及換電模式也遇到了不小的困難”，可概括出換電模式速度和效率更佳,

也存在成本、電池型號等問題。然后改成轉(zhuǎn)折句，即“換電模式速度和效率更佳，但成本、電池型號等因素

影響推廣

四、（2021屆河北省石家莊市實驗中學(xué)高三調(diào)研）閱讀下面的文字，完成下面小題。

有氧運動的嚴(yán)格界定需要通過血液生化檢測的指標(biāo)，如血乳酸的水平來判斷。但①，最簡單

的界定方法就是通過了解運動中的心率來判斷。

研究表明，有氧運動心率有一個特定的范圍，而且在運動中，最好還要使心率維持在這個特定的范圍

內(nèi)，并延續(xù)一定的時間，才能獲得鍛煉的理想效果。因為心率過慢，起不到鍛煉效果；心率過快，對健康

有損害；②，才能取得較好的健身效果。這個特定的心率范圍就是靶心率的范圍，它是判定有氧

運動的重要依據(jù)。

靶心率的計算通?？梢愿鶕?jù)年齡來估算，但即使是同一個人，③，需要根據(jù)健康、環(huán)境、心

情等狀況適當(dāng)調(diào)整。例如，在較為悶熱的環(huán)境中，靶心率應(yīng)該降低；而在涼爽通鳳的環(huán)境中，靶心率可以

適當(dāng)升高。另外，隨著有氧運動能力的提高，靶心率也會有相應(yīng)的提高。在靶心率的指導(dǎo)下進行體育運動,

能夠有效地鍛煉身體。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10

個字。

22.請根據(jù)上面的文字信息，用一句話為“靶心率”下一個定義，不超過60個字。

靶心率是

【答案】

21.①在實踐中②只有維持適宜的心率③靶心率也會變化

22.通過有氧運動能夠安全且有效地指導(dǎo)身體鍛煉的運動心率。

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第一空，由“但”可知前后句子為轉(zhuǎn)折關(guān)系，比較“血乳酸的水平”和“運動中的心率”可知，此處為現(xiàn)實中

的判斷方法，故應(yīng)填“在實踐中”；

第二空，相對“心率過慢”“心率過快”的內(nèi)容，此處是適中的情況，和“才能”搭配，故此處應(yīng)填“只有維

持適宜的心率”；

第三空，前面說靶心率可以估算，應(yīng)該就是確定的值，接著轉(zhuǎn)折，再根據(jù)后面不同情況下靶心率的變

化，可知靶心率是不穩(wěn)定的。故此處應(yīng)填“靶心率也會變化”。

22.本題考查學(xué)生語言表達之下定義的能力。

下定義需要找到概念的鄰近屬概念，再提取概念的最本質(zhì)的一些特點，把所有信息構(gòu)成一個單句即可。

由第二段中“在運動中……這個特定的心率范圍就是靶心率的范圍”可知靶心率的鄰近屬概念是“運動心

率，,；靶心率的意義即使為了“取得較好的健身效果”，是“在靶心率的指導(dǎo)下進行體育運動，能夠有效地鍛煉

身體”，這就是靶心率的最重要的特性，整合以上信息為單句，即可得出答案。注意字?jǐn)?shù)的限制。

五、（2021屆湖北省高三調(diào)研模擬）閱讀下面的文字，完成下列小題。

俗話說:“生命在于運動。''運動可以增強人體抵抗力，讓我們擁有健康的體魄。但是如果運動過度，①—,

因此，這動要量力兩行，循序漸進。

現(xiàn)在不少人出現(xiàn)了健康問題，如肥胖、糖尿病、心腦血管病等慢性病。②—，運動是最佳選擇。但

是，不是人人都懂得科學(xué)運動。最好的辦法就是推廣使用運動處方，即針對個人的身體狀況，制定

運動項目，規(guī)定運動量等。

運動要因人而異，更要持之以恒。只要按照適合自己的運動處方堅持運動，就可以讓你保持良好的心

態(tài)和樂觀的情緒，預(yù)防疾病，保持健康，提高生活質(zhì)量。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過8

個字。

22.請分別用一個句子概括上文各段的主要意思、，三個句子構(gòu)成整句。每句不超過8個字。

【答案】

21.示例：①也會帶來損傷②預(yù)防慢性?、垡屵\動更科學(xué)

22.示例-：①運動要適度。②運動要科學(xué)。③運動要堅持。示例二：①運動要量力而行。②運動要

因人而異。③運動要持之以恒。

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

根據(jù)“運動可以增強人體抵抗力，讓我們擁有健康的體魄。但是如果運動過度”，可知如果運動過度會帶

來一定的危害，所以第一空可填入”也會帶來損傷”類似的句子。

根據(jù)“現(xiàn)在不少人出現(xiàn)了健康問題，如肥胖、糖尿病、心腦血管病等慢性病”，可知現(xiàn)在不少人出現(xiàn)了慢

性病，再根據(jù)后文“運動是最佳選擇“，可知這句話是針對前文預(yù)防這些慢性病而言的，所以第二空了填入“預(yù)

防慢性病

根據(jù)后文“最好的辦法就是推廣使用運動處方，即針對個人的身體狀況，制定運動項目，規(guī)定運動量等”,

可知這些都是科學(xué)運動的方案，所以前文可填入“要讓運動更科學(xué)”類似的句子。

22.本題考查學(xué)生概括文段內(nèi)容的能力。

解答本題可通過抓關(guān)鍵句來概括。

第一段根據(jù)“但是如果運動過度，也會帶來損傷這動要量力兩行，循序漸進”，可知談的是運動要量力

而行。

第二段根據(jù)“最好的辦法就是推廣使用運動處方，即針對個人的身體狀況，制定運動項目，規(guī)定運動量

等“，再根據(jù)第三段“運動要因人而異，更要持之以恒”，可知談?wù)摰氖沁\動要因人而異。

第三段根據(jù)“運動要因人而異，更要持之以恒”“只要按照適合自己的運動處方堅持運動”，可知談?wù)摰氖?/p>

運動要持之以恒。

六、（2021屆湖南省衡陽市高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“常吃素，好養(yǎng)肚”其實有著科學(xué)的道理。在快節(jié)奏的生活里，熱衷“吃素”的現(xiàn)代人更多地將素食鎖定為

蔬菜與水果，他們相信，?

蔬菜和水果在營養(yǎng)成分和保健作用方面的確有很多的相似之處，但②。

盡管大多數(shù)蔬菜所含的膳食纖維、維生素、礦物質(zhì)和植物化學(xué)物質(zhì)的含量都要優(yōu)于水果，但水果中的

有機酸，如蘋果酸、檸檬酸等含量和比蔬菜豐富；并且水果中的芳香物質(zhì)、香豆素等植物化學(xué)物質(zhì)也是蔬

菜無可比擬的，而它們對人體健康非常有益：再者，大多數(shù)水果是可以直接吃的，一般不需要加熟，所以

它的營養(yǎng)成分不受烹調(diào)因素的影響，營養(yǎng)素?fù)p失也少；因此，③。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15

個字。

22.請分別用一句話概括上文各段的主要意思，每處不超過10個字。

【答案】

21.①兩者營養(yǎng)又健康。（或：蔬菜與水果既營養(yǎng)又健康。）②二者存在差異。③水果更受素食者青

睞。（或：水果常常為素食者首選。）

22.①果蔬成為素食首選。②果蔬營養(yǎng)及作用有差異。③水果更營養(yǎng)且健康。

【解析】

21.本題考查學(xué)生語有表達之情境補寫的能力。

第一空，前面說吃素有科學(xué)道理，然后說“現(xiàn)代人更多地將素食鎖定為蔬菜與水果”，說明他們相信，蔬

菜和水果對身體很好，因此可以寫“兩者營養(yǎng)又健康”：

第二空，前面先肯定蔬菜和水果在營養(yǎng)成分和保健作用方面的確有很多的相似之處，接著轉(zhuǎn)折“但……”,

說明它們有區(qū)別，聯(lián)系后文比較二者的不同點，說明這里應(yīng)當(dāng)寫“二者存在差異

第三空，前面分析水果的種種好處，最后總結(jié)，應(yīng)當(dāng)是水果比蔬菜更有營養(yǎng)，因此可以寫“水果更營養(yǎng)

且健康

22.本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段的能力。

第一段關(guān)鍵句是“熱衷‘吃素”的現(xiàn)代人更多地將素食鎖定為蔬菜與水果”，可概括為“果蔬成為素食首

選”；

第二段，關(guān)鍵點是“在營養(yǎng)成分和保健作用方面的確有很多的相似之處，但二者存在差異”，說明“果蔬

營養(yǎng)及作用有差異”；

笫三段關(guān)鍵句是最后的總結(jié)，通過分析發(fā)現(xiàn)水果比蔬菜更營養(yǎng)和健康，因此可以概括為“水果更營養(yǎng)且

健康”。

七、（2021屆江蘇省百校高三聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師王凱介紹：”導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和環(huán)境因素，

而受環(huán)境影響形成近視的原因主要由兩個方面造成。②一個是眼睛近距離工作的時間長、強度大。③包括

看書、使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品、還有彈鋼琴等各種活動；④第二是缺少戶外運動。⑤陽光能夠刺

激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠減少近視的增加速度。⑥一般建議每天在陽光下進行2-3個小時的戶

外運動，但實際上很多孩子無法做到這一點，這與學(xué)生自身、家庭和學(xué)校都有關(guān)系。”

21.上面文段有兩個句子有語病，有一個句子標(biāo)點有錯誤，請指出序號并修改。

（1）語病修改為______________________________

（2）語病修改為______________________________

（3）標(biāo)點修改為______________________________

22.請根據(jù)材料概括導(dǎo)致孩子近視的原因。

【答案】

21.①“而受環(huán)境影響形成近視的原因主要由兩個方面造成”句式雜糅，修改為“而受環(huán)境影響形成近視

的原因主要有兩個方面”。

⑤“減少”和“增加速度”搭配不當(dāng)，將“減少”修改為“延緩”。

③看、使用、彈這三種活動是并列的成分，不能和手機、平板電腦并列，所以應(yīng)將“看書”后的“、"改為

“，”，“電子產(chǎn)品”后的"、"改為“，

22.先天性遺傳因素，長時間近距離用眼，缺乏戶外運動鍛煉。

【解析】

21.本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。

第①句，”原因有……”“由兩個方面造成”句式雜糅，修改為”而受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個

方面”。

第⑤句，“減少”和“速度”動賓搭配不當(dāng)，將“減少”修改為“延緩”。

第③句，“看書”“使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品”“彈鋼琴”三者事并列關(guān)系，并且都是短語，因此將“看

書,,“電子產(chǎn)品,，后的“、，,改為”手機,，與“平板電腦,，并列，都是名詞，使用

22.本題考查學(xué)生概括信息的能力。

題干要求”概括導(dǎo)致孩子近視的原因”，根據(jù)關(guān)鍵詞篩選即可。由“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳

因素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要由兩個方面造成”可知，首先是先天性遺傳因素造成的;

其次是環(huán)境因素，而環(huán)境因素分為兩個，即“眼睛近距離工作的時間長、強度大”“第二是缺少戶外運動“，可

以得出“長時間近距離用眼缺乏戶外運動鍛煉”。

八、（2021屆江蘇省高三大聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天下棉花看中國，生。新疆長絨棉因產(chǎn)量稀少、纖維柔長、潔白光澤、彈性良好，以及世界頂級品

質(zhì)等特性，長年供不應(yīng)求。

隨著新疆棉花種植面積的不斷擴大，種植技術(shù)的不斷升級，魚。2013?2014年，新疆棉花的總產(chǎn)量

達到450萬噸，占全國棉花總產(chǎn)量的60%以上，占世界總產(chǎn)量的18%左右。截至2020年，新疆棉花總產(chǎn)、

單產(chǎn)都連續(xù)26年位居全國第一。

早在2018年，免。100畝地的棉花，以前需要10個采棉工辛苦兩個月，現(xiàn)在采棉機只需三個小時便

可完成采摘。最新資料顯示，新疆一臺采棉機效率超過500個勞動力，采凈率達到93%。

21.請用兩個比喻句點贊“新疆棉花”，每句不超過20個字。

22.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15

個字。

【答案】

21.示例：（1）新疆棉花是棉中貴族；（2）新疆棉花是白色黃金；（3）新疆棉花潔白如雪。（兩個

即可）

22.①中國棉花看新疆；②棉花產(chǎn)量也不斷提高；③新疆便用采棉機采棉。

【解析】

21.本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容擬寫比喻句的能力。

首先要篩選出新疆棉花的特點“新疆長絨棉因產(chǎn)量稀少、纖維柔長、潔白光澤、彈性良好，以及世界頂

級品質(zhì)等特性”,然后根據(jù)這些特點擬寫比喻句。比如新疆棉花“潔白光澤”，可以擬寫出“新疆棉花潔白如雪

“新疆長絨棉因產(chǎn)量稀少''可以擬寫出“新疆棉花是白色黃金

22.本題考查學(xué)生語言表達連貫的能力。

第一空，根據(jù)前文句式“天下棉花看中國''可知應(yīng)寫“中國棉花看什么”，然后根據(jù)后文“新疆長絨棉因產(chǎn)

量稀少“可知，應(yīng)寫“中國棉花看新疆”。

第二空，根據(jù)“種植面積的不斷擴大，種植技術(shù)的不斷升級”可知，后句是前句的結(jié)果，據(jù)此推斷出應(yīng)寫

“棉花產(chǎn)量也不斷提高”。

第三空，根據(jù)''早在2018年”“現(xiàn)在采棉機只需三個小時便可完成采摘”可知，應(yīng)填寫采棉機早就在新疆

使用。故填寫“新疆便用采棉機采棉

九、（2021屆江蘇省南京市、鹽城市高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

疫情暴發(fā)后，太極拳、八段錦等傳統(tǒng)武術(shù)因其在全面健身、提高身體免疫力等方面存在的巨大價值而

不斷登上熱搜。

傳統(tǒng)武術(shù)在思想哲學(xué)層面具有豐富的內(nèi)涵。太極拳、八卦掌中所體現(xiàn)的虛實相生、剛?cè)嵯酀?、攻防?/p>

度等特性，二。少林長拳、羅漢拳等拳種剛健有力、樸實無華的特征也受到了佛教文化的影響。儒家文

化對傳統(tǒng)武術(shù)的影響同樣深入肌理，尤其是在武德這一層面。

武術(shù)競技時，豆，又要點到為止，這是武術(shù)界信守的武德準(zhǔn)則。古代記載中有越女和袁公"折竹代劍”

的斗智較技，還有曹丕和鄧展“以蔗為杖”的劍術(shù)較量，這種比武說明古人已認(rèn)識到只有避免真刀真槍，才能

達到既不會受到致命傷害又有競技樂趣的目的?，F(xiàn)代武術(shù)散打比賽中，各種對人體要害部位嚴(yán)禁擊打的規(guī)

定，以及大面積護具的穿戴，都是有意識地保護對手。由此可見，③。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10

個字。

22.請依據(jù)文段概括傳統(tǒng)武術(shù)的價值。

【答案】

21.①深受道家文化影響；②既要以技取勝；③從古至今都重視武德。

22.①強健身體；②熏陶思想；③修養(yǎng)道德

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

解答本題，要密切結(jié)合橫線所在處的前后語境。

由第一個橫線前的“太極拳、八卦掌”可知應(yīng)填內(nèi)容和道家有關(guān)，由第一個橫線后的“受到了佛教文化的

影響”來看，在句式上應(yīng)和其相似，故第一橫線處應(yīng)填“深受道家文化影響”或類似的內(nèi)容。

第二個橫線處前的“競技”提示要分出勝負(fù)，后面的“達到既不會受到致命傷害又有競技樂趣的目的”中

“不會受到致命傷害”對應(yīng)“點到為止”，因此第二個橫線處應(yīng)填的內(nèi)容應(yīng)對應(yīng)“有競技樂趣”，即分出勝負(fù)，故

第二個橫線處應(yīng)填“既要以技取勝”或“既要分出勝負(fù)”或類似的內(nèi)容。本部分內(nèi)容從思想哲學(xué)對傳統(tǒng)武術(shù)的影

響談起，論述的中心落在J'儒家思想對傳統(tǒng)武術(shù)的影響上，特別提出傳統(tǒng)武術(shù)看重武德。第三段論述的就

是傳統(tǒng)武術(shù)對武德的重視。

第三個橫線作為總結(jié)句，是對中心論點的總結(jié)，再結(jié)合第三段文字列舉的信守武德的古代和現(xiàn)代的事

例，困此，第三個橫線應(yīng)填的內(nèi)容應(yīng)為“從古至今都重視武德''或類似的內(nèi)容。

22.本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段的能力。

根據(jù)第一自然段中“在全面健身、提高身體免疫力等方面存在的巨大價值”的內(nèi)容可以概括傳統(tǒng)武術(shù)的價

值為“強身健體”或類似的內(nèi)容。第二自然段由“傳統(tǒng)武術(shù)在思想哲學(xué)層面具有豐富的內(nèi)涵”“受到了佛教文化

的影響”“儒家文化對傳統(tǒng)武術(shù)的影響同樣深入肌理”可以概括出傳統(tǒng)武術(shù)的價值為“熏陶思想''或類似的內(nèi)

容。第三自然段談的是“武術(shù)界信守的武德準(zhǔn)則”，因此，第三自然段可以概括出傳統(tǒng)武術(shù)的價值為“修養(yǎng)道

德''或類似的內(nèi)容。

十、（2021屆江蘇省如皋市高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

人們常把不溶于水的固體氧化物稱為土，例如，將氧化鋁稱為“陶土”，氧化鈣稱為“堿土”等。事實上，

稀土是鋤、銃、鋁等17種金屬元素的總稱。因為當(dāng)時冶煉提純難度較大，用于提取這類元素的礦物比較稀

少，而且獲得的氧化物難以熔化，也難以溶于水，也很難分離，且外觀酷似"土壤”，①,這一名

稱從18世紀(jì)沿用至今。

現(xiàn)實中，小到手機屏幕、數(shù)碼相機，大到導(dǎo)彈、雷達、潛艇，②。作為不可再生的稀缺性戰(zhàn)

略資源，它有“工業(yè)維生素”“新材料之母”之稱，廣泛應(yīng)用于尖端科技領(lǐng)域和軍工領(lǐng)域。

③。兩者的元素原子、電子層結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)，以及它們在礦物中共生情況和離子半徑

皆不同。在應(yīng)用上，輕稀土也被業(yè)內(nèi)人士稱為“假稀土”，雖然存量大、應(yīng)用廣，但價值相對低廉；而重稀土

資源稀缺，可用于航天、軍事、國防及新材料合成等高科技領(lǐng)域，價格昂貴，可替代性小。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10

個字。

22.中華中學(xué)某高中生打算利用上述語段做一個介紹“稀土”知識的科普小視頻，視頻分三個板塊，請你

為這三個板塊各設(shè)計一個小標(biāo)題，每個標(biāo)題不超過6個字。

【答案】

21.①故人們稱之為稀土；②稀土無處不在；③稀土分輕稀土和重稀土。

22.①名稱由來：②廣泛應(yīng)用；③種類區(qū)分.

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之連貫?zāi)芰Α?/p>

第一空處根據(jù)下文“這一名稱''中信息可以確定信息有名稱的介紹，再結(jié)合上文”因為當(dāng)時冶煉提純難度

較大，用于提取這類元素的礦物比較稀少，而且獲得的氧化物難以熔化，也難以溶于水，也很難分離，且

外觀酷似‘土壤信息確定必須有照應(yīng)"因為”得出結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞，比如“所以”“故”"于是”等等，再根據(jù)上文表

述內(nèi)容圍繞著稀缺而言，于是確定答案為“故人們稱之為稀土

笫二空根據(jù)上文“現(xiàn)實中，小到手機屏幕、數(shù)碼相機，大到導(dǎo)彈、雷達、潛艇“，以及空后的標(biāo)點句號可

知應(yīng)該為“稀土無處不在”或“應(yīng)用廣泛”。

第三空屬于段首總結(jié)句，結(jié)合下文“兩者”以及分號前后內(nèi)容確定對象為“輕稀土和重稀土”，確定答案為

“稀土分（包括）輕稀土和重稀土”。

22.本題考查學(xué)生篩選概括信息即壓縮語段的能力。

第一段提取關(guān)鍵句子為“人們常把不溶于水的固體氧化物稱為土”“這一名稱從18世紀(jì)沿用至今“，歸納

為''名稱由來

第二段結(jié)合“稀土無處不在”“廣泛應(yīng)用于尖端科技領(lǐng)域和軍工領(lǐng)域”，得出“廣泛應(yīng)用”。

第三段由觀點句子“稀土分輕稀土和重稀土''得出"種類區(qū)分

十一、（2021屆遼寧省朝陽市高三一模）

21.下面文段有四處語病，請指出其序號并作修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢。

①互聯(lián)網(wǎng)為每個人提供了展現(xiàn)自我的舞臺，因為一句話、一個表情、一個動作而走紅的不在少數(shù)，，

但像丁真這樣引發(fā)如此大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)熱潮，甚至收獲了外交部發(fā)言人打call的，卻也罕見。②有人說丁真

的走紅，源自于其帥氣的外表，也有人說丁真身上的淳樸和純真格外打動人。③事實上，這些只是讓他形

成了“網(wǎng)紅”的潛質(zhì)。④真正讓他成為“頂級流量”明星的，是他對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛，讓人們感受到逆境中

成長的自強不息力量，是鏡頭中的雪山、白云、藏族服飾等元素展現(xiàn)的豐富多彩而又立體多元的中國。⑤

這些將喚醒了人們對詩和遠(yuǎn)方的向往。⑥丁真走紅之后依然保持的純真本色，讓人們看到一顆赤子之心。

⑦有網(wǎng)友擔(dān)心，丁真會不會成為曇花一現(xiàn)的“網(wǎng)紅”。⑧其實，在時代的大潮中，每一朵浪花都會折射太陽的

光芒，每一份堅守都會收獲時光的饋贈。⑨這個過程，不忘初心，秉持真善美的人性，踏踏實實為社會做

出新的貢獻，才是我們應(yīng)該做的。

【答案】②“自”“于”重復(fù)，刪除一個。

③“形成”改成“具備”。

⑤刪去“將”

⑨“這個過程”應(yīng)該為“在這個過程中“。

［解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

②“源自于其帥氣的外表“其中的"自于”表意重復(fù)，刪掉其中的一個。

③“形成了‘網(wǎng)紅'的潛質(zhì)”動賓不搭配，"形成”改成"具備

⑤“將喚醒了……”語意自相矛盾，不合邏輯，刪掉“將

⑨“這個過程，不忘初心，秉持真善美的人性……”“這個過程”成分殘缺，它應(yīng)該作句子的狀語，改為“在

這個過程中

22.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。

12月23日，長征國家文化公園建設(shè)推進會在貴州省遵義市召開。據(jù)了解，長征國家文化公園將重點建

設(shè)“管控保護、主題展示、文旅融合、傳統(tǒng)利用''四類主體功能區(qū)，系統(tǒng)推進“保護傳承、研究發(fā)掘、環(huán)境配

套、文旅融合、數(shù)字再現(xiàn)“五大重點基礎(chǔ)工程，生動呈現(xiàn)長征文化的獨特創(chuàng)造、價值理念和鮮明特色，進一

步彰顯革命文化的強大感召力，做大做強中華文化的重要標(biāo)志。

有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，到2021年底，長征國家文化公園建設(shè)管理機制初步建立，規(guī)劃部署的重點任務(wù)、重

大工程、重要項目初步落實，重點建設(shè)區(qū)建設(shè)任務(wù)將基本完成。到2023年底，其他建設(shè)區(qū)將基本完成建設(shè)

任務(wù)，長征沿線文物和文化資源保護傳承利用協(xié)調(diào)推進局面初步形成。

【答案】12月23日，在貴州遵義召開的長征國家文化公園建設(shè)推進會介紹，公園將建設(shè)主體功能區(qū)推

進基礎(chǔ)工程，并規(guī)劃今后其他建設(shè)。（意思對即可）

【解析】本題考查學(xué)生語段壓縮的能力。

這是一段新聞材料，共有兩段。第一段共有二句話，第一句介紹新聞事件，有時間“12月23日“，主要

事件“長征國家文化公園建設(shè)推進會在貴州省遵義市召開”；第二句介紹長征國家文化公園的建設(shè)情況，主要

從“建設(shè)主體功能區(qū)”和“推進基礎(chǔ)工程''兩個方面作介紹。

第二段為新聞信息的補充介紹，根據(jù)“到2021年底”“到2023年底”這兩個時間點可知，主要介紹的是今

后其他建設(shè)的規(guī)劃情況。

據(jù)此按照字?jǐn)?shù)的要求概括表述即可。

十二、（2021屆遼寧省丹東市高三一模）閱讀下面的文字，完成各題。

①_______?但經(jīng)研究，飯后立即吃蘋果，容易被先吃下的食物阻滯于胃中，出現(xiàn)脹氣、便秘等癥狀，

給消化帶來不良影響。因為蘋果中所含的鞍酸和蛋白質(zhì)結(jié)合會生成不易消化的鞍酸蛋白質(zhì)，使腸胃發(fā)脹。

所以，飯后兩個小時后再吃蘋果比較好。

空腹吃蘋果，可以治療慢性腹瀉和大便干燥。蘋果中的糅酸、有機酸等物質(zhì)具有收斂的作用，果膠、

纖維素具有吸收細(xì)菌毒素的作用，所以空腹時吃蘋果可以止瀉排毒素；同時，蘋果中所含的纖維素和有機

酸能夠促進腸胃蠕動，幫助消化，②______。此外，蘋果富含糖類，空腹時吃蘋果可以有效補充糖類，使

人精力更充沛。

15分鐘吃完一個蘋果最好。吃蘋果要注意細(xì)嚼慢咽，這樣不僅有助消化，③。如果一個蘋果能

夠十五分鐘才吃完，則蘋果中的有機酸和果酸質(zhì)就可以把口腔中的細(xì)菌殺死。因此，慢慢地吃蘋果，對于

人體的健康很有好處。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個

字。

22.請分別用一個疑問句給上面三段文字各加一個小標(biāo)題，每個標(biāo)題不超過15字。

【答案】

21.①很多人認(rèn)為飯后吃蘋果才是好習(xí)慣；②從而達到通便的效果；③更重要的是有益于保持口腔衛(wèi)

生

22.①飯后多長時間吃蘋果好呢？②空腹吃蘋果有什么好處呢？③多長時間吃完一個蘋果最合適？

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第一處，結(jié)合后面的內(nèi)容“但經(jīng)研究，飯后立即吃蘋果，容易被先吃下的食物阻滯于胃中，出現(xiàn)脹氣……

所以，飯后兩個小時后再吃蘋果比較好”分析，先講飯后立即吃蘋果的不良結(jié)果，然后得出的結(jié)論，需要注

意關(guān)聯(lián)詞“但“，后面是對前面觀點的否定，此處的觀點應(yīng)該是很多人的一個錯誤認(rèn)識，如“很多人認(rèn)為飯后

吃蘋果才是好習(xí)慣

第二處，結(jié)合“空腹吃蘋果，可以治療慢性腹瀉和大便干燥”“促進腸胃蠕動，幫助消化''等分析，此處主

要講空腹吃蘋果能夠達到通便的效果。

第三處，結(jié)合“如果一個蘋果能夠卜五分鐘才吃完，則蘋果中的有機酸和果酸質(zhì)就可以把口腔中的細(xì)菌

殺死”分析，主要講吃蘋果可以幫助殺菌，前面用了關(guān)聯(lián)詞“不僅”，此處可以用“而且”等。

22.本題考查學(xué)生語有表達之?dāng)M寫標(biāo)題的能力。

第一段先提出觀點，然后分析飯后立即吃蘋果帶來的后果，然后得出結(jié)論“飯后兩個小時后再吃蘋果比

較好”。根據(jù)內(nèi)容分析，此處可以擬寫小標(biāo)題“飯后多長時間吃蘋果好呢”。

第二段主要空腹吃蘋果的好處，如“可以治療慢性腹瀉和大便干燥”“空腹時吃蘋果可以有效補充糖類”

等，此處可以擬寫小標(biāo)題“空腹吃蘋果有什么好處呢”。

第三處，明確觀點“15分鐘吃完一個蘋果最好”，然后分析原因，如“有助消化’"'把口腔中的細(xì)菌殺死”“對

于人體的健康很有好處”等?？梢試@多久吃完一個莘果最好提問。

十三、（2021屆遼寧省撫順市高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

嚴(yán)冬之下，有人熱衷“低溫養(yǎng)生”，嘗試冬泳、洗冷水澡等。專家表示，所謂的“低溫養(yǎng)生”注重的是自然

環(huán)境下低溫對人體的調(diào)節(jié)。如果通過冷水澡、冬泳、穿得少來人為地降低體溫，有時不僅無法達到長壽的

目的，①特別是老人、兒童等體質(zhì)較弱或患心腦血管疾病、怕冷體質(zhì)的人，一味地追求低溫，易

導(dǎo)致感冒、凍傷等不適癥狀。

某些低溫習(xí)慣有助于身體健康，②，低溫能減少高溫烹飪時致癌物出現(xiàn)的幾率，又能最大限度

保存食物中的養(yǎng)分，低溫烹飪應(yīng)以細(xì)火烹煮為佳，注意適當(dāng)?shù)蜏嘏胝{(diào)。

睡個"低溫覺''也有利于養(yǎng)生。人的體溫晚間9點至11點開始下降，凌晨1點至3點降到低谷。夜間休

息的時間正好是“低溫養(yǎng)生''的好時機。因此，每天應(yīng)該按時休息，③。

21.在上文橫線序號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超

過6個字。

22.請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過10個字。

【答案】

21.①反而損害健康②比如飲食方面③保證充足睡眠

22.（1）低溫養(yǎng)生不能人為降溫（2）不要過多高溫烹飪（3）不要熬夜

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第一空，根據(jù)“如果通過冷水澡、冬泳、穿得少來人為地降低體溫，有時不僅無法達到長壽的目的“可知，

此處應(yīng)表達這種方式對健康的危害，故應(yīng)填“反而損害健康”；第二空，

第二空，根據(jù)前句'‘某些低溫習(xí)慣有助于身體健康”可知，此處應(yīng)該列舉好的習(xí)慣，應(yīng)填“比如飲食方面”；

第三空，此處是一個總結(jié)句，強調(diào)夜間休息保證睡眠的重要性，故應(yīng)填“保證充足睡眠”。

22.本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段、概括要點的能力。

首先概括各段的主要意思。第一段，先提出對“低溫養(yǎng)生”的認(rèn)識和正確理解，再指出人為降溫對健康的

危害，據(jù)此概括出“低溫養(yǎng)生不能人為降溫

第二段，提出一個飲食方面的低溫習(xí)慣，指出“注意適當(dāng)?shù)蜏嘏胝{(diào)

第三段，根據(jù)“睡個，低溫覺’也有利于養(yǎng)生”“每天應(yīng)該按時休息，保證充足睡眠”強調(diào)的是要保證充足睡

眠，不要熬夜。

據(jù)此，根據(jù)題干的要求分別用一個否定句概括上文各段的主要意思即可，注意字?jǐn)?shù)的要求。

十四、（2021屆遼寧省錦州市高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

冬天的氣溫較低，皮膚本來就比較干燥，①,就會破壞皮膚表面的皮脂層，使皮膚變得干

燥，甚至瘙癢、皴裂。如果每天接觸大量的灰塵，或者出很多汗，②，但不要每天搓澡。如果

運動量不大，身上沒有異味，2-3天洗一次澡就可以了，對身體不會有什么影響。冬天洗澡，還要注意以下

幾點：

水溫略高于體溫即可，水溫過高對皮膚和血液流通都有不利影響。

只要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，③，無需大力搓澡，否則容易損害皮膚表面的角質(zhì)層、脂質(zhì)膜。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12

個字。

22.請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過10個字。

【答案】

21.①如果頻繁洗澡②可以每天都洗澡③一般人身上都不會太臟

22.①冬季不可頻繁洗澡?②洗澡水溫不宜過高。③冬季不可大力搓澡。

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達連貫之情境補寫的能力。

由“就會破壞皮膚表面的皮脂層“可知，①處應(yīng)填假設(shè)復(fù)句的前句，文章第一段是講冬季不應(yīng)頻繁洗澡的

問題，而造成破壞皮膚表面的脂層的結(jié)果的，只能是頻繁洗澡，故填“如果頻繁洗澡

由“如果每天接觸大量的灰塵，或者出很多汗“，②處應(yīng)填怎樣處理這些狀況的內(nèi)容，由“但不要每天搓

澡”可知，可填“可以每天都洗澡

由“只要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣''可推知，③處填的是這個條件下的結(jié)果，由后句“無需大力搓澡”可知，可填

“一般人身上都不會太臟

22.本題考查學(xué)生語言表達簡明之壓縮語段的能力。

注意要用否定句。第一段是講洗澡的頻率問題，從“如果頻繁洗澡，就會破壞皮膚表面的皮脂層……不

要每天搓澡……2-3天洗一次澡就可以了”可概括為“冬季不可頻繁洗澡”。

第二段是講冬季洗澡的水溫問題，根據(jù)“水溫略高于體溫即可，水溫過高對皮膚和血液流通都有不利影

響''可概括為“洗澡水溫不宜過高”。

第三段是講冬季洗澡的技術(shù)問題，從“無需大力搓澡”可概括為“冬季不可大力搓澡”。

十五、（福建省2021屆高三診斷）閱讀下面的材料，完成下列小題。

上圖是一幅國畫，相關(guān)信息如下。

作者：齊白石（18647957年）

創(chuàng)作時間：1952年

贈與對象：老舍和胡絮青夫婦

贈與時間：1956年

21.請為這幅國畫擬寫一個名稱。

22.根據(jù)材料的文字信息，以“這幅畫”為起始詞語寫一個肯定句。要求信息完整，字?jǐn)?shù)不超過30字。

23.使用下面的四個詞語，寫一段鑒賞性的文字，表達畫中的形象之美與用筆之美。要求語意連貫，

字?jǐn)?shù)不超過60字。

朝天辮昂首闊步極為素凈一筆呵成

【答案】

21.示例一：牧童?牛背?箏

示例二：紅衣牛背雨絲絲

22.這幅畫是齊白石1956年送給老舍夫婦的四年前創(chuàng)作的國畫。

23.畫中水牛昂首闊步向前踏進，牛背上梳著朝天辮的牧童放著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高。畫面極為素凈,

風(fēng)箏線一筆呵成，韻味十足。

【解析】

21.本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達簡明的能力。

畫中，一光屁股紅衣童子坐在水牛背上放風(fēng)箏，一根長長的線將風(fēng)箏放匕到了乂高又遠(yuǎn)的天空，整個

畫面極為素凈。再根據(jù)這副原圖白石老人在畫面的右側(cè)題詩道：英雄名士孰先知，各有因緣在少時。今日

相逢才曉得，紅衣牛背雨絲絲。故可擬寫的題目是：牧童?牛背?箏或者紅衣牛背雨絲絲。

22.本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。

根據(jù)創(chuàng)作時間是1952年，贈與時間是1956年以及是齊白石贈與老舍和胡繁青夫婦這些信息可寫：這

幅畫是齊白石1956年送給老舍夫婦的四年前創(chuàng)作的國畫。

23.本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。

觀察圖片，“朝天辮”是對牛背上牧童的描述，“昂首闊步”是說的畫中的水牛的精神面貌，“極為素凈”

是對整個畫面的描述，而“一筆呵成''則是在描繪牧童手中飛的又高又遠(yuǎn)的風(fēng)箏，整合信息得出：水牛昂首闊

步向前踏進，牛背上梳著朝天辮的牧童放著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高。畫面極為素凈，風(fēng)箏線一筆呵成，韻味

十足。最后注意語句連貫，字?jǐn)?shù)不超過60。

十六、（廣東省2021屆高三大聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

在各大購物平臺搜索“發(fā)熱內(nèi)衣”，琳瑯滿目的商品進入眼球。在各大商家的宣傳語中，發(fā)熱內(nèi)衣能發(fā)熱

是因為在原本的衣服材質(zhì)中加入了高科技的特殊材質(zhì)，這些材質(zhì)能讓衣服自己發(fā)熱，從而達到保暖的功效。

看似邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男麄髡Z，其實是架不住推敲的。

學(xué)過能量守恒定律的人都知道，能量既不會憑空產(chǎn)生，①，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種

形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體。從這個角度看，②，發(fā)熱內(nèi)衣根本不能憑空產(chǎn)生熱能。

國家棉紡織產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心負(fù)責(zé)人也表示，目前還沒有一種能夠真正用于衣物的自發(fā)熱材料。嚴(yán)格來說,

發(fā)熱內(nèi)衣根本不存在，商家的宣傳實屬偷換概念。

既然沒有能憑空發(fā)熱的材料，那么發(fā)熱內(nèi)衣是怎樣發(fā)熱的呢？答案是③。我們知道，人的皮

膚也是會呼吸的，當(dāng)皮膚呼出的水蒸氣遇到衣服的纖維面料時，纖維中的親水基團會把水分子緊緊抱住，

水分子的動能就會減低并轉(zhuǎn)化為熱能。所以，自發(fā)熱內(nèi)衣的熱量來源其實是你身體呼出的水分。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過8

個字。

22.請分別用一個肯定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字。

【答案】

21.①也不會憑空消失②沒有能量來源③通過吸濕發(fā)熱

22.第一段：商家對“發(fā)熱內(nèi)衣”做虛假宣傳。第二段：商家宣傳偷換了概念。第三段：熱量源于人的皮

膚。

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第一空，對應(yīng)“既不會憑空產(chǎn)生“，再結(jié)合后面的“轉(zhuǎn)化”，可知此處應(yīng)填“也不會憑空消失”；

第二空，“這個角度”即能量不能憑空產(chǎn)生，則“內(nèi)衣發(fā)熱”必然需要能量來源，對應(yīng)否定句式，此處應(yīng)填

“沒有能量來源”;

第三空，由前面內(nèi)容可知此處應(yīng)填內(nèi)衣發(fā)熱的原因，結(jié)合后面“熱量來源其實是你身體呼出的水分''的解

釋，可知此處應(yīng)填“通過吸濕發(fā)熱

22.本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段的能力。

第一段主要內(nèi)容是說商家關(guān)于“發(fā)熱內(nèi)衣'’的宣傳語，其實是架不住推敲的。

第二段通過熱能不會憑空產(chǎn)生說明“發(fā)熱內(nèi)衣根本不存在，商家的宣傳實屬偷換概念”。

第三段闡釋發(fā)熱內(nèi)衣的發(fā)熱原理并得出結(jié)論：自發(fā)熱內(nèi)衣的熱量來源是皮膚呼出的水分。

按照題目要求用肯定句概括各段的主要意思，注意字?jǐn)?shù)即可。

十七、（河北省石家莊市2021屆高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“一陣催花雨，數(shù)聲驚蟄雷。”《中國天文年歷》顯示，北京時間今年3月5日16時54分將迎來“驚蟄”

節(jié)氣。至此，冰雪消融，①,正式步入“紅入桃花嫩，青歸柳葉新”的時節(jié)。

歷史學(xué)者、天津社科院研究員羅諭偉介紹，每年公歷3月5日或6日交“驚蟄”，它是二十四節(jié)氣中的第

三個節(jié)氣，也是春季的第三個節(jié)氣?！绑@蟄'’曾叫"啟蟄”，因避漢景帝劉啟名諱而改名“驚蟄”，說的是溫暖的

氣息使蟄蟲②,開始四處活動?！绑@蟄”的另一個意義是春天的真正開始，全國大部分地區(qū)都將迎來

濃濃春光。

“驚蟄”過后，氣溫和地溫都在不斷升高，土壤解凍，降水增多?！疤锛?guī)兹臻e，耕種從此起“，農(nóng)耕生產(chǎn)

由南向北漸次展開。因此，自古以來我國農(nóng)民就有這樣的認(rèn)識，③

21.在下文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10

個字。

22.提取文中重要信息，為“驚蟄”下一個定義。不超過45個字。

【答案】

21.（1）春暖花開；（2）從冬眠中漸漸蘇醒過來；（3）“驚蟄”是春耕的開始

22.“驚蟄”又名“啟蟄”，二十四節(jié)氣之一，3月5或6日氣溫回升、萬物萌動，春耕開始。

【解析】

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第一空，根據(jù)前句“一陣催花雨，數(shù)聲驚蟄雷”“冰雪消融”和后面“正式步入'紅入桃花嫩，青歸柳葉新’

的時節(jié)”等信息，可知要填的內(nèi)容是“春暖花開

第二空，據(jù)后句“開始四處活動”，可知此處是說溫暖的氣息使蟄蟲，從冬眠中醒來「，所以要填的是“從

冬眠中漸漸蘇醒過來”。

第三空，由前句中“土壤解凍，降水增多?！锛?guī)兹臻e，耕種從此起‘，農(nóng)耕生產(chǎn)由南向北漸次展開“可

知，要填的內(nèi)容是說驚蟄就意味著農(nóng)民要春耕」'，據(jù)此推知第三空要填的內(nèi)容應(yīng)是“‘驚蟄’是春耕的開始”。

22.本題考查學(xué)生語言表達之下定義的能力。

根據(jù)第一節(jié)'”一陣催花雨，數(shù)聲驚蟄雷。’《中國天文年歷》顯示，北京時間今年3月5日16時54分

將迎來‘驚蟄’節(jié)氣。至此，冰雪消融，春暖花開，正式步入‘紅入桃花嫩，青歸柳葉新'的時節(jié)”分析，概括出

關(guān)鍵信息為：春雷始鳴，春暖花開，迎來“驚蟄

根據(jù)第二節(jié)“歷史學(xué)者:天津社科院研究員羅諭偉介紹，每年公歷3月5日或6