Unit 3 Food Part A 初中英語教案課件

閩教版三年級下冊Unit3FoodPartA教學(xué)設(shè)計北岸忠門沁頭小學(xué)戴麗梅一、整體設(shè)計思路、指導(dǎo)依據(jù)說明本課的教材內(nèi)容較簡單直觀，新知識包括兩個單詞“rice,hamburger”和句型和句型“Ilike…”。因此我通過“新增、移位、重組”的方式對文本資源進行挖掘、再構(gòu)，在課文“Mimi’sBirthdayParty”的場景基礎(chǔ)上，設(shè)計了這個party前食物準(zhǔn)備、party中聚餐，party后游戲各情景，意在為學(xué)生呈現(xiàn)更立體、易感知的畫面，從而幫助他們更好地運用本課的語言知識。在教學(xué)方法上，采用交際法、多媒體教學(xué)法等，課堂中倡導(dǎo)以生為中心，生生合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在各種活動中體驗語言運用的樂趣和成就感。二、教學(xué)背景分析1、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課是Unit3PartA的第一課時，主要學(xué)習(xí)兩個食物單詞：rice,hamburger及一個新句型：Ilike….本課重現(xiàn)了上冊教材中一些食物單詞，又緊扣本冊第一單元“Birthday”這一話題，讓學(xué)生不斷在溫故中識新知，升華知識。2、學(xué)生情況分析：本節(jié)課的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生。這些孩子剛接觸英語半年，詞匯量有限，用英語說完整句、通順話的能力還欠佳，所以要求師盡可能用簡潔的課堂語言組織交流，要善于調(diào)動學(xué)生已有的知識經(jīng)驗。同時，要把握這年紀(jì)好奇活躍、愛展現(xiàn)自我，競爭意識強的特點，運用游戲競賽、情景教學(xué)等方式激發(fā)學(xué)生的參與意識。三、教學(xué)目標(biāo)分析1、知識目標(biāo)：（1）學(xué)生能聽說、認(rèn)讀并正確書寫新單詞：like,rice,hamburger。（2）能用句型Ilike…介紹自己喜歡的食物。（3）能較正確地朗讀課文。2、能力目標(biāo)：（1）能聽懂并說出所寫食物的名稱。（2）能使用Ilike…表達(dá)自己喜歡的食物。3、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生要健康飲食。四、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：（1）學(xué)生能聽說、認(rèn)讀單詞：like,rice,hamburger。（2）運用句型Ilike…談?wù)撟约簮鄢缘氖澄铩?、教學(xué)難點：（1）單詞hamburger較長，發(fā)音練習(xí)時需根據(jù)生掌握情況反復(fù)操練。（2）識別（不）可數(shù)名詞，及在Ilike句子中名詞復(fù)數(shù)的正確運用。五、課時安排1課時六、教具準(zhǔn)備單詞卡片，食物圖片，PPT七、教學(xué)過程Step1Warmingup1.Greetings.2.Singasong:HappyBirthdaytoYou(設(shè)計意圖：以學(xué)生熟悉的歌曲熱身，輕松調(diào)解課堂氣氛。生日歌切合本課Mimi生日這一主題。)3.分組：以本課4種動物形象分組。Step2Review1.由Mimi媽媽準(zhǔn)備的生日餐引出食物的復(fù)習(xí)。通過出示圖片、猜食物的方式復(fù)習(xí)：noodles,apples,cake,fish等有關(guān)食物的單詞。2.游戲——砸金蛋。（設(shè)計意圖：通過直接呈現(xiàn)圖片、根據(jù)食物特征猜詞的方式喚起學(xué)生的知識記憶，為新課作鋪墊。用砸金蛋游戲復(fù)習(xí)，提高學(xué)生興趣。）3.Lead-in.由復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的食物直接引入本課話題：Food.Step3Presentation教學(xué)新單詞rice,hamburger。（1）根據(jù)餐桌上的碗引出rice的教學(xué)，并進行大小聲操練。（2）以同樣方式教學(xué)hamburger,并以“疊漢堡”方式操練該詞。由新單詞引出句子Ilikerice/hamburgers.3.比較歸納可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。（設(shè)計意圖：從詞到句逐層遞進，易于學(xué)生接受。不同的操練方式有助學(xué)生對單詞的認(rèn)讀和識記。）4.課文教學(xué)。Watchandmatch.Listenandfollow.Readinroles.（設(shè)計意圖：通過連線，分組朗讀等活動加深學(xué)生對文本的感知理解。根據(jù)動物說Ilike…,意在檢測學(xué)生能否準(zhǔn)確地把各動物與喜歡的食物對號入座。）Step4ConsolidationandSumup游戲——幸運大轉(zhuǎn)盤/套圈圈。Sayachant.總結(jié)評價。健康飲食教育。（設(shè)計意圖：幸運大轉(zhuǎn)盤等游戲意在讓生用Ilike表達(dá)自己喜歡的食物，是對課文的鞏固運用。說chant起到鞏固總結(jié)之效。）Step5HomeworkDoa