四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1(部編版)_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1(部編版)_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1(部編版)_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1(部編版)_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1(部編版)_第5頁(yè)
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第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(樂(lè)學(xué))基礎(chǔ)積累·語(yǔ)言運(yùn)用(共39分)一、積累與運(yùn)用。(39分)1.下面加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.臉頰.(xiá) B.叱.責(zé)(chì) C.旗幟.(zì) D.撫.弄(wǔ)2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)(1)在奶奶jièshào()的書(shū)里,寶葫蘆可神奇了,要什么有什么。我也曾想過(guò)要一棵長(zhǎng)得再棒也沒(méi)有的xiàngrìkuí(),但那只不過(guò)是幻想bàle()。(2)趕走孩子以后,巨人在花園周圍qìqiáng( ),并豎起一塊“jìnzhǐ( )入內(nèi)”的gàoshìpái( )。不久,北風(fēng)hūxiào( ),隆冬來(lái)臨,巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。3.沖,讀chòng時(shí),通常有三種義項(xiàng):①面對(duì),向。②憑;根據(jù)。③氣味濃烈刺鼻。以下句子中的“沖”表示第②個(gè)義項(xiàng)的是( )(2分)A.那只大花狗沖著他直搖尾巴。B.爸爸帶回來(lái)的酒味道可真沖。C.這小伙干活賣力,真有沖勁。D.沖你這么好學(xué),一定會(huì)進(jìn)步。4.“奶奶總是一面攆我,一面招手?!标P(guān)于句中“攆”字的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A.讀作liǎnB.是形聲字C.最后一筆是橫D.意思是“驅(qū)逐”5.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(8分)A.看病 B.就診 C.治理 D.解決(1)媽媽今天去醫(yī)院 了。 ( )(2)醫(yī)院大廳貼著一張患者 流程圖。 ( )(3)經(jīng)過(guò)多次協(xié)調(diào),他終于 了這個(gè)棘手的問(wèn)題。()(4)經(jīng)過(guò) ,小河恢復(fù)了原來(lái)的清澈。6.畫(huà)線句子插入句中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?)(2分)()拿去吧,你看,它是多么鋒利!我們把頭發(fā)都交給了那個(gè)巫婆,希望她能幫助你,讓你不要死去。A她給了我們一把刀。B在太陽(yáng)出來(lái)之前,你必須把它刺進(jìn)王子的心臟C當(dāng)他的血液流到你的腳上時(shí),你的雙腳又會(huì)連到一起,變成一條魚(yú)尾,你就能恢復(fù)人魚(yú)的原形,可以再活三百年。D7.關(guān)于本單元的課文,下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.《寶葫蘆的秘密》《巨人的花園》《海的女兒》的作者分別是張?zhí)煲?、王爾德、安徒生。B.王葆之所以很想要一個(gè)寶葫蘆,是因?yàn)樗浅O氲玫揭豢煤馨舻膴A竹桃,種在院子里觀賞。C.在花園里,小男孩的舉動(dòng)讓巨人醒悟:只有擁有寬容、善良的心,才能喚來(lái)春天。D.小人魚(yú)對(duì)愛(ài)情、靈魂、理想的追求,體現(xiàn)了她善良純潔的品格、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和犧牲精神。8.下列不適合作為童話的故事情節(jié)的一項(xiàng)是( )(2分)A.小樹(shù)彎下腰,伸出手,輕輕地?fù)崦〔莸哪X袋。B.張明和李紅約好了星期六一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。C.風(fēng)神開(kāi)始揮舞袖子,云朵嚇白了臉,慌里慌張地跑了。D.漁夫大聲呼喊:“金魚(yú)——”金魚(yú)便迅速向漁夫游過(guò)來(lái)。9.填入橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)(1)讀高三之后,每天天剛蒙蒙亮,趙明就起床讀書(shū),因?yàn)樗X(jué)得 。(2)弟弟平時(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí),但今天迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,玩了一天,連作業(yè)都沒(méi)做。宇軒勸他:“ ”①讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。②一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空。③學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲。④書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。⑤三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。A.①④ B.⑤② C.④③ D.①⑤10.仿寫(xiě)。(5分)冬天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子,都被凍在玻璃里了。夏天也是個(gè)魔術(shù)師。 11.《巨人的花園》里,巨人拆除了圍墻,想邀請(qǐng)更多的孩子來(lái)花園里玩耍。他在花園外邊立了一塊告示牌,上面的告示該怎么寫(xiě)呢?請(qǐng)你幫幫他吧?。ú怀^(guò)10個(gè)字)(5分)閱讀素養(yǎng)·理解賞析(共31分)二、閱讀與感悟。(31分)(一)閱讀下面這組材料,完成題目。(12分)【材料一】《王爾德童話》是2003年6月譯林出版社出版的圖書(shū),作者是王爾德,本書(shū)包含了王爾德所寫(xiě)的《快樂(lè)王子》《夜鶯與玫瑰》《自私的巨人》《忠實(shí)的朋友》《了不起的火箭》《少年國(guó)王》《公主的生日》《漁夫和他的靈魂》和《星孩》九部童話故事?!静牧隙繆W斯卡·王爾德(1854-1900),英國(guó)作家、戲劇家、詩(shī)人。他的兩本童話集:《快樂(lè)王子故事集》和《石榴之家》載入英國(guó)兒童文學(xué)史冊(cè)。英國(guó)《典雅》雜志將他和安徒生相提并論,說(shuō)他的《自私的巨人》堪稱“完美之作”。【材料三】“在下面的廣場(chǎng)上,”快樂(lè)王子說(shuō),“站著一個(gè)賣火柴的小女孩。她的火柴都掉在陰溝里了,它們都不能用了。如果她不帶錢(qián)回家,她的父親會(huì)打她的,她正在哭著呢。她既沒(méi)穿鞋,也沒(méi)有穿襪子,頭上什么也沒(méi)戴。請(qǐng)把我的另一只眼睛取下來(lái),給她送去,這樣她父親就不會(huì)打她了。”“我愿意陪你再過(guò)一夜,”燕子說(shuō),“但我不能取下你的眼睛,否則你就看不見(jiàn)了。”“燕子,燕子,小燕子,”王子說(shuō),“就照我說(shuō)的話去做吧?!庇谑撬秩∠铝送踝拥牧硪恢谎劬?,帶著它朝下飛去。他一下子落在小女孩的面前,把寶石悄悄地放在她的手掌心上。“一塊多么美麗的玻璃呀!”小女孩高聲叫著,她笑著朝家里跑去。1.王爾德出生于( )(2分)A.1851年 B.1854年 C.1855年 D.1900年2.下列不可能在《王爾德童話》的目錄中找到的故事是( )(3分)A.《石榴之家》B.《夜鶯與玫瑰》C.《了不起的火箭》D.《漁夫和他的靈魂》3.猜一猜,材料三的內(nèi)容最可能選自王爾德的童話( )(3分)A.《星孩》 B.《少年國(guó)王》 C.《快樂(lè)王子》 D.《忠實(shí)的朋友》4.材料三中的主人公快樂(lè)王子,你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人?為什么?請(qǐng)你結(jié)合文本,說(shuō)出具體的理由。(4分)(二)閱讀短文,完成練習(xí)。(19分)老鼠是山神的寵物,它向山神要求下凡當(dāng)一名普通的動(dòng)物。山神說(shuō):“在動(dòng)物世界中,大象是最強(qiáng)大的,你下凡后,必須戰(zhàn)勝大象,你才有資格回到我身邊,否則,你就永遠(yuǎn)留在動(dòng)物世界吧?!崩鲜蟠饝?yīng)了山神的條件。但老鼠一來(lái)到動(dòng)物界便感到它向山神的承諾是輕率的。因?yàn)?,它到?dòng)物界后,發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的動(dòng)物,要戰(zhàn)勝大象那簡(jiǎn)直是天方夜譚,它后悔了。但它還是決定試一試。它想:自己要是從大象的長(zhǎng)鼻子中鉆進(jìn)去,用身體堵住大象的氣管,不讓它喘氣,大概會(huì)迫使它認(rèn)輸。這天,它趁大象吃樹(shù)枝之機(jī),悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中,準(zhǔn)備實(shí)施它的計(jì)劃。不料,剛進(jìn)去一小段路程,大象覺(jué)得鼻子奇癢,便猛地打了一個(gè)噴嚏,老鼠只聽(tīng)到一聲巨大的轟響,它便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),就像炮彈一樣被射向高空,半天才掉在地上,摔得它渾身上下像碎了一樣痛。它這一下可知道大象的厲害了。大象由此也恨透了老鼠,心想:這老鼠長(zhǎng)得小,胃口可不小,它竟然想打我大象的主意,真可惡。于是,一見(jiàn)到老鼠,大象就用它的大腳踩老鼠,老鼠多次險(xiǎn)些喪命。此后很久,老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)大象。它不想自討苦吃。可天有不測(cè)風(fēng)云。一天,大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久,全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。它在等死。老鼠想:這真是天賜良機(jī),大象現(xiàn)在已毫無(wú)抵抗能力,只要我在它的要害部位挖幾個(gè)洞,它就會(huì)沒(méi)命了。我不就戰(zhàn)勝大象了嗎?然而,老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子,不忍下手。它的良心告訴它,應(yīng)該救大象。于是,它開(kāi)始用它鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子,不知過(guò)了多久,那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了個(gè)大缺口,大象猛地一用力,它終于從巨網(wǎng)中鉆了出來(lái)。大象得救了。從這件關(guān)鍵的事情中,大象看到了老鼠可貴的心靈,它決定同老鼠結(jié)下友誼,當(dāng)然,老鼠也愿意交大象這個(gè)仁厚的朋友。于是,老鼠和大象化干戈為玉帛。不久,山神找到了老鼠,向老鼠祝賀,說(shuō)它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。老鼠說(shuō):“我還沒(méi)有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能了?!鄙缴裾f(shuō):“老鼠,你已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?”1.“天有不測(cè)風(fēng)云”在文中指的是( )(3分)A.天空中風(fēng)云變幻不定,不可捉摸。B.有些災(zāi)禍的發(fā)生,事先無(wú)法預(yù)料。C.大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)之中。D.老鼠打算趁著這個(gè)機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝大象。2.老鼠去咬網(wǎng)和繩子的原因不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.大象耗盡力氣也無(wú)法掙脫巨網(wǎng),處境可憐。B.老鼠要鉆進(jìn)去傷害大象。C.老鼠很善良,它不忍心在這時(shí)候傷害大象。D.良心告訴老鼠,應(yīng)把大象從巨網(wǎng)中救出來(lái)。3.下列選項(xiàng)中最適合用作這則故事的題目的一項(xiàng)是( )(3分)A.善良的老鼠 B.強(qiáng)大的大象 C.完美的戰(zhàn)勝 D.山神與老鼠4.老鼠和大象之間主要發(fā)生了哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。(6分)第一件事: 第二件事: 5.“老鼠,你已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象……難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?”對(duì)于山神的這句話的意思,請(qǐng)你結(jié)合文本或生活中的事例談一談。(4分)生活實(shí)踐·習(xí)作表達(dá)(共30分)三、寫(xiě)作。(30分)在張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》里,王葆所擁有的寶葫蘆,能幫助王葆實(shí)現(xiàn)任何愿望。假如,你也擁有這樣一個(gè)神奇的寶葫蘆,你會(huì)用寶葫蘆做什么呢?你會(huì)怎么做?結(jié)果怎樣?請(qǐng)你選擇一兩個(gè)場(chǎng)景,大膽想象,編一個(gè)有趣的故事吧!要求:(1)想象有趣。(2)事例具體。(3)不少于400字。參考答案一、1.B2.(1)介紹 向日葵 罷了(2)砌墻 禁止 告示牌 呼嘯3.D 4.B 5.(1)A (2)B (3)D (4)C6.B 7.B 8.B 9.B10.示例:他呼地一吹,天空就變成了大烤爐。屋頂、馬路都被烤得熱騰騰的。11.示例:歡迎你到園中來(lái)!二、(一)1.B 2.A 3.C4.示例:是個(gè)善良的人。理由:快樂(lè)王子不忍心看到小女孩沒(méi)賣出火柴,回家后被父親打,盡管自己只剩下一只眼睛,還是堅(jiān)持要把他的眼睛送給小女孩。(二)1.C 2.B 3.C4.示例:第一件事

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