智慧校園智能化系統(tǒng)建設方案

智慧校園智能化系統(tǒng)建設方案目錄/CONTENTS01/項目綜述02/綜合布線03/計算機網絡第一章項目綜述校園智能化發(fā)展現(xiàn)狀建設目標第二章綜合布線系統(tǒng)6類銅纜+超五類語音電纜綜合布線系統(tǒng)簡介6類銅纜+超五類語音電纜面板面板 網絡配線架網絡交換機 6類銅纜+超五類語音電纜面板面板 網絡配線架網絡交換機 銅纜大對數電纜配線架核心交換機語音配線架機房綜合布線系統(tǒng)由七部分組成，指按標準的、統(tǒng)一的和簡單的結構化方式編制和布綜合布線系統(tǒng)由七部分組成，指按標準的、統(tǒng)一的和簡單的結構化方式編制和布置各種建筑物（或建筑群）內各種系統(tǒng)的通信線路，包括網絡系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、電視系統(tǒng)等。綜合布線系統(tǒng)簡介模塊配線架高達1Gbit/s的完整系統(tǒng)跳線和線纜綜合布線架構第三章校園網絡系統(tǒng)貴校現(xiàn)有核心交換機與接入交換機多臺，在核心上萬兆擴展后實現(xiàn)核心層到接入層萬兆傳輸，接入層到用戶實現(xiàn)千兆到桌面，未來拓撲如下：無線網絡WiFi系統(tǒng)無線是實現(xiàn)教育信息現(xiàn)代化目標的方式，更是網絡發(fā)展的方向，盡管無線技術與有限網絡還有一定的差距，但是它絕不是單純有限網絡的擴展，至少，無線網絡完全可以滿足教育的需求。無線AP全部采用雙頻雙模的，同時支持2.4G和5G的頻率，滿足不同終端設備的接入需求。第四章綜合安防系統(tǒng)安防一體化集成平臺安全防范區(qū)域大型活動區(qū)域重點部位通道和道路安保部門安全架構圖設備選型分類網絡半球300萬像素，紅外燈10-30米，支持拾音器接入，越界偵測,區(qū)域入侵偵測,場景變更偵測,人臉偵測,虛焦偵測,音頻異常偵測、移動偵測,動態(tài)分析,遮擋報警網絡筒機300萬像素，紅外燈10-80米，防水，越界偵測,區(qū)域入侵偵測,場景變更偵測,人臉偵測,虛焦偵測,音頻異常偵測、移動偵測,動態(tài)分析,網絡球機300萬像素，星光級，360°可旋轉，6-186mm，31倍光學變倍，手動跟蹤、全景跟蹤、事件跟蹤；支持多場景巡航跟蹤、車牌捕獲電子圍欄，電子脈沖的短路報警原理，遇到翻墻入侵者第一時間發(fā)出報警通知監(jiān)控中心，同時自動聯(lián)動附近球機照射入侵畫面；監(jiān)督管理巡邏人員是否按規(guī)定路線，在規(guī)定的時間內，巡邏了規(guī)定的數量的巡邏地點的最有效的、最科學的、技防與人防相協(xié)調一致的系統(tǒng)之一電子圍欄系統(tǒng)APP/短信/定時遠程管理中心APP/短信/定時第五章校園廣播系統(tǒng)IP廣播系統(tǒng)介紹IP廣播系統(tǒng)采用先進的IPAUDIO技術，將音頻信號以數據包形式在局域網和廣域網上進行傳送。徹底解決傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)存在的音質不佳，傳輸距離有限，缺乏互動等問題。實現(xiàn)計算機網絡、數字視頻監(jiān)控、公共廣播的多網合一。傳輸音頻傳輸距離無限延伸，可運行在跨網關的局域網和Internet網上，支持大范圍的重要型應用，從主廣播區(qū)到分廣播區(qū)集中控制廣播，從機房到遠端各個分區(qū)的同聲廣播，實現(xiàn)快速、可靠的信息溝通。傳輸音質終端輸出音質接近CD級,適合于背景音樂和廣播播音，每個發(fā)音都清晰可辨，不再為含混不清的聲音所困擾。音質可靠廣播服務器支持雙服務器主備切換，提供雙重保險，如一方故障，可靠另一方可接管終端，確保系統(tǒng)關鍵功能正常運作。主機采用工業(yè)級芯片，全天24小時工作。數字IP網絡廣播系統(tǒng)△音頻傳輸網絡化，傳輸距離遠、音質△音頻傳輸網絡化，傳輸距離遠、音質好，無衰減△管理多樣化，可以多級管理，分控管理△管理多樣化，可以多級管理，分控管理△操作人性化，觸屏操作，簡單易學△操作人性化，觸屏操作，簡單易學△施工維護簡單化，多網共用，減少施△施工維護簡單化，多網共用，減少施工成本，維護方便△功能多樣化，具有雙向對講、短信廣△功能多樣化，具有雙向對講、短信廣播、電話廣播、任意分區(qū)等功能智能模擬廣播系統(tǒng)△音頻傳輸通過模擬線路，受到距離限制、傳輸距離過長容易受到影響△管理單一，一般只能在機房控制△管理單一，一般只能在機房控制△操作復雜，需要一定基礎的人去操作△施工維護繁瑣，布線復雜，維護麻煩△施工維護繁瑣，布線復雜，維護麻煩設計分區(qū)教學樓走廊宿舍樓教學樓教室綜合樓主干道及運動場食堂體育館升旗廣場校園廣播電視臺作為廣播總控室，管理學校整體廣播系統(tǒng)，小學單獨做分控制控制小學區(qū)域的廣播并接受總控室統(tǒng)一調配；各分區(qū)之間獨立運行，并行工作，解決中學與小學時間不統(tǒng)一問題；最終實現(xiàn)語音教學訓練和聽力考試，學校廣播、作息安排、音樂播放，節(jié)目定時定點播放等應用IP廣播系統(tǒng)架構監(jiān)聽音箱尋呼話筒廣播服務器廣播主控軟件監(jiān)聽音箱尋呼話筒二層一層停車場二層一層停車場網線音頻線功率信號消防/報警信號分控室體育館綜合樓分控室體育館綜合樓廣播機房主控設備廣播機房主控設備食堂d食堂d宿舍樓與教學樓宿舍樓與教學樓教學樓教室教學樓教室第六章信息發(fā)布系統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng)是隨著數字顯示技術、信息技術等科學技術的快速發(fā)展而產生的一種信息化系統(tǒng)。是一種全新的信息傳播平臺，被稱為與紙張媒體、廣播、電視、網絡并列的第五媒體.互聯(lián)互通、線上線下互聯(lián)互通、線上線下通過不同的媒介實現(xiàn)線上線下的信息互動的功能，如部署在校園內的綜合信息屏、校園網站、室外LED大屏、移動客多系統(tǒng)融合、數據共享多系統(tǒng)融合、數據共享校園交互式媒體信息平臺與校園內的其他系統(tǒng)相融合，實現(xiàn)多系統(tǒng)信息共享，相互調用?？梢耘c校園電視臺相結合，互聯(lián)交互智融合炫動多屏互動、人機互動多屏互動、人機互動為全校師生、教職員、與學校建立一個高現(xiàn)校園精細化管理?？赏ㄟ^互動式智能終信息形式豐富多彩信息形式豐富多彩校園信息以多姿多彩的形式進行互動傳通過信息平臺實現(xiàn)電視節(jié)目的展播；與應用場景校園門口、主樓大廳辦公樓教學樓教室電子班牌宿舍餐廳功能支持拓撲圖第七章多媒體教室多媒體教室隨著教育多媒體的發(fā)展，從最開始的粉筆書寫教學，慢慢發(fā)展到投影幕布教學時代，不過每個過程都有很多不足，粉筆時代教學產生了教室職業(yè)?。ǚ酃P灰塵大投影教學時代，由于投影機亮度低，后期維護成本高，一直是學校多媒體教學的詬病，本次項目采用最新的智能交互式電子教學多媒體。集控系統(tǒng)移動授課集控系統(tǒng)移動授課前置天線全貼合前置天線全貼合?班級多媒體配置示例發(fā)布系統(tǒng)的終端，班級形象展示，課程排期，班級配套智慧教學平臺辦公室通過云盤功能老師無須U盤，用自己賬號登陸云盤，訪問自己的課件等資源！配套智慧教學平臺無線投屏無線投屏，讓老師從講臺解放無線投屏，讓老師從講臺解放配套智慧教學平臺布置作業(yè)課堂紀律把控屏幕鎖屏批改作業(yè)●課前：備課學生分組●課中：一鍵開啟教學環(huán)境，備課夾發(fā)送課件、發(fā)起測試、查看反饋、及時評價激勵、當堂統(tǒng)計、布置作業(yè)、課堂紀律把控●課后：批改作業(yè)、查看當堂統(tǒng)計、學情分析配套智慧教學平臺多種隨堂出題方式，激發(fā)學生熱情，讓課堂充滿互動多種隨堂出題方式，激發(fā)學生熱情，讓課堂充滿互動多種激勵手段貫穿課堂多種激勵手段貫穿課堂，促進學生積極完成教學內容配套智慧教學平臺全部課堂數據自動記錄，實時統(tǒng)計分析，幫助老師隨時分析隨堂測試成績以及整體課堂學情，進行精確教學。隨堂統(tǒng)計課堂統(tǒng)計隨堂統(tǒng)計課堂統(tǒng)計智慧題集智慧題集智慧題集智慧題集，收集錯題、收藏典型題，提高效率。學情檔案，學生隨時查看自己各科學情變化，做到有的放矢。學情檔案第八章會議多功能廳建設目標現(xiàn)代化報告廳，涵蓋了視頻顯示系統(tǒng)、擴聲系統(tǒng)以及舞臺燈光系統(tǒng)的應用設計。涵蓋了日常工作報告、學術討論、文藝演出、專業(yè)課程、多媒體演示等項功能。滿足召開日常會議、培訓、學術討論、多媒體演示等需求；滿足舞臺文藝演出的需求；滿足高清信號傳輸及信號顯示的需要。滿足會議室討論發(fā)言等的需要；報告廳布局圖僑安小學第九章精品功能室校園電視臺校園電視臺微課平臺錄播教室校園電視臺校園電視臺的建立，一方面可以作為對外交流的示范窗口，展示校園特色辦學、內涵發(fā)展模式及辦學成果；另一方面為學校、教師、學生之間搭建起互動式的視頻交流平臺，使得三者之間交流的渠道保持順暢和更具實效；此外也為學生搭建了一個優(yōu)秀的實踐平臺。校園電視臺與信息發(fā)布系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)、多媒體教室系統(tǒng)搭配使用，展現(xiàn)在校園的每個角落。校園電視臺劃分為兩個區(qū)域，分別是拍攝區(qū)和導播區(qū)。拍攝區(qū)：根據需求布置錄制場景環(huán)境，如桌椅、訪談沙發(fā)等；部署高清云臺攝像機、拾音話筒、藍/綠幕布、專業(yè)三基色燈等設備。導播區(qū)：部署各系統(tǒng)設備，包括校園電視臺主機、數字音頻處理器、導播電腦、非編電腦等。系統(tǒng)架構第九章精品功能室校園電視臺校園電視臺微課平臺錄播教室微課教室介紹微課是“微型教學視頻課程”的簡稱，它是針對某個學科知識點或教學環(huán)節(jié)而設計開發(fā)的一種適合學生學習的新型網絡課程資源。微課的時長最短只有1分鐘，最長不超過10分鐘。形式多樣化講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習類、實驗類、表演類、自主學習類、合作學習類、探究學習類微課在傳統(tǒng)單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源基礎上作出了繼承和發(fā)展，形成了一種新型的更加便捷實用的教學資源。第九章精品功能室校園電視臺校園電視臺微課平臺錄播教室錄播教室介紹學校通過智能錄播系統(tǒng)的建設，能完善課程建設過程性評估與教學質量監(jiān)督管理、校本優(yōu)質資源建設實現(xiàn)“常規(guī)化與便捷化”，能輕松實現(xiàn)與其他學校的互動教學，能形成同步化校本教學資源延展學生的學習。高清攝像機擴聲系統(tǒng)拾音高清攝像機擴聲系統(tǒng)拾音系統(tǒng)錄播系統(tǒng)錄播一體機設計思路從下面的標準精品課堂教室實景圖，可以根據功能需求和教室的建筑情況去做以下設計：u在教室的講臺中間，設置一臺交互式教學一體機；u在老師的講臺上設置一臺無線觸屏控制器，方便老師操作和管理；u在交互式教學一體機兩側設置一對專業(yè)音箱，滿足教室的擴聲需求；u在交互式教學一體機左側2.2M高度左右安裝一臺學生全景攝像頭和跟蹤攝像頭，主要是對學生進行特寫跟蹤；u在教室的正后方約2.2M高，設置一臺老師全景攝像頭和一臺老師跟蹤攝像頭，主要用于老師在上課的時候進行特寫跟蹤；u在教室的正后方約2.2M高，設置一臺板書全景攝像頭，主要是用于對板書進行拍攝；u在教室的天花板上，安裝6到8只吊麥，可以更方便的對老師和學生講課進行拾音，便于本地擴聲和錄制聲音；u如果教室內有觀摩室，主控設備可以放在觀摩室內，同時需要在觀摩室設置一套有源監(jiān)聽音箱，方便參加觀摩的老師進行監(jiān)聽，以及設置一臺監(jiān)控器，可以更清晰的看到老師講課的內容；安裝布局圖標準五機位安裝圖第十章校園云桌面云桌面（計算機教室）云桌面，即虛擬云桌面。云桌面在服務器端將硬件資源虛擬成多個虛