期末測(cè)試題（試題）部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

三班級(jí)下道德與法治期末測(cè)試2班級(jí)：姓名：一、選擇題（每題1分，共12分）1.下列同學(xué)的想法不正確的是（）。A.和自己性格不同的人交往只會(huì)發(fā)生沖突B.生活中布滿了各種“不同”C.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)和不同的人打交道D.我們應(yīng)當(dāng)用理解的眼光看待別人2.“生命不行能從謊言中開出絢爛的鮮花”這句話是誰(shuí)說(shuō)的?（）A.海涅B.魯迅C.康有為3.大雁遷徙時(shí)排成整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形是由于（）。A.可以省力B.最好看C.飛得最快4.小區(qū)健身器械壞了，找（）修理。A.小區(qū)物業(yè)管理公司B.小區(qū)保安C.村委會(huì)5.下列行為不利于鄰里關(guān)系的是（）。A.打掃公共區(qū)的衛(wèi)生B.主動(dòng)和鄰里打招呼C.把音量開的很大6.下面屬于家鄉(xiāng)特產(chǎn)的是（）。A.媽媽從超市買來(lái)的水果B.小亮從家里帶的盒飯C.小亮奶奶從老家?guī)?lái)的花生7.氣溫高，日照時(shí)間長(zhǎng)，特殊適合葡萄生長(zhǎng)的地方是（）。A.西藏B.山東C.新疆吐魯番8.下面是為居民健身供應(yīng)的公共設(shè)施的是（）。A.公共健身器材B.社區(qū)郵筒C.共享單車D.公共廁所9.下列說(shuō)法不正確的是（）A.我們留心觀看，就會(huì)發(fā)覺(jué)生活中處處有規(guī)章B.班規(guī)是我們自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班規(guī)C.規(guī)章要簡(jiǎn)潔明白，便于遵守10.下列做法不正確的是（）A.在公交車上給老人讓座B.對(duì)方不需要掛念也要掛念C.小明把自己的鉛筆借給同桌用D.幫買菜回來(lái)的王奶奶開門11.飛機(jī)這種交通交通工具的特點(diǎn)是（）。A.運(yùn)輸量小，速度慢B.運(yùn)輸量小，速度快C.運(yùn)輸量大，速度快12.（）是既便利又準(zhǔn)時(shí)的地下交通工具，漸漸成為人們出行的首選。A.地鐵B.汽車C.公交車二、推斷題（每題1分，共12分）1.在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗中，有個(gè)別人不照實(shí)向社區(qū)匯報(bào)自己到過(guò)疫區(qū)的經(jīng)受，這是不誠(chéng)懇和違法的行為。（）2.在生活中，除了家人以外，我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是同學(xué)。（）3.社區(qū)中的工作人員應(yīng)當(dāng)無(wú)償為我們供應(yīng)服務(wù)。（）4.做事多為鄰居著想，能避開鄰里間的糾紛。（）5.家鄉(xiāng)的特產(chǎn)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境沒(méi)有關(guān)系。（）6.有沒(méi)有公共設(shè)施，都不會(huì)影響我們的生活。（）7.我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不僅受到了來(lái)自家人、學(xué)校的愛(ài)，也得到了來(lái)自社會(huì)大家庭的愛(ài)。（）8.日行千里是不行能的事。（）9.上下班高峰期乘坐公交車最便利。（）10.現(xiàn)在人們選擇現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式，傳統(tǒng)的交通方式可以全部淘汰。（）11.大力進(jìn)展公共交通可以緩解交通擁擠問(wèn)題。（）12.回老家探親時(shí)應(yīng)當(dāng)騎自行車，雖然很遠(yuǎn)但是環(huán)保。（）三、連線題（每題2分，共4分）（1）葡萄北京景泰藍(lán)吐魯番面食陜北腰鼓山西飛機(jī)約60千米/小時(shí)高鐵約200千米/小時(shí)公共汽車約750千米/小時(shí)輪船約25千米/小時(shí)四、簡(jiǎn)答題（共3分）1.你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個(gè)人的誠(chéng)懇品質(zhì)？（2分）2.你知道哪些交通工具呢？（1分）五、民族團(tuán)結(jié)教育（5分）1.中國(guó)少年先鋒隊(duì)簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群團(tuán)組織。（）2.中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日是1949年10月1日。（）3.中國(guó)夢(mèng)就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（）4.布茹瑪汗?毛勒朵是當(dāng)代愚公。（）5.黃大發(fā)是護(hù)邊員。（）六、情境分析題