納維教育英語(yǔ)教材含經(jīng)典版國(guó)際音標(biāo)英語(yǔ)拼讀規(guī)則語(yǔ)法口語(yǔ)等

第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-acaa-tat第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-gdog第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-ersweater第五階：能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。第六階：?jiǎn)卧~量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語(yǔ)文章。學(xué)過(guò)納維拼音英語(yǔ)之后，任何年齡的孩子對(duì)即使長(zhǎng)達(dá)20個(gè)字母的的長(zhǎng)單詞數(shù)秒便可默寫朗讀納維英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)將單詞劃分音節(jié)，然后逐個(gè)音節(jié)根據(jù)音圖讀出單詞，能讀便能立刻準(zhǔn)確默寫。后逐個(gè)音節(jié)根據(jù)音圖讀出單詞，能讀便能立刻準(zhǔn)確默寫。下面我們就首先來(lái)學(xué)習(xí)音標(biāo)，目前世界上流行的音標(biāo)有美式KK音標(biāo)、英式DJ音標(biāo)及IPA國(guó)際音標(biāo)，因?yàn)閲?guó)際音標(biāo)中每一個(gè)符號(hào)只代表一個(gè)音，十分科學(xué)，沒(méi)有任何重復(fù)和漏洞。掌握了國(guó)際音標(biāo)，我們就可以毫不含糊地把每個(gè)詞的讀音及拼寫記下來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)音和記憶單詞有極大的幫助。第一部分：國(guó)際音標(biāo)掌握國(guó)際音標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)的重要一環(huán)。學(xué)好國(guó)際音標(biāo)不但有助于學(xué)生自己拼讀單詞，而且能使學(xué)生正確地發(fā)音和朗讀,提高他們的口語(yǔ)能力。因此學(xué)好國(guó)際音標(biāo)是十分必要的。但是，往往一些學(xué)生或者不重視學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，或者沒(méi)有抓住發(fā)音的要點(diǎn)，以至發(fā)音不準(zhǔn)確，把音拼錯(cuò)，糾正起來(lái)也很困難。從語(yǔ)言的語(yǔ)音系統(tǒng)的角度來(lái)看，英語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于兩種不同類型的語(yǔ)言，英語(yǔ)是一種主要依靠語(yǔ)調(diào)來(lái)區(qū)別句義的“語(yǔ)調(diào)語(yǔ)言”；而漢語(yǔ)則屬于以聲調(diào)區(qū)別字義的“聲調(diào)語(yǔ)言”。這兩種語(yǔ)言在音位的數(shù)量及其組合方式上是不完全一樣的。這些音位系統(tǒng)上的差異往往是造成中國(guó)學(xué)生語(yǔ)音遷移的主要原因，而外語(yǔ)學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的負(fù)遷移往往十分頑固。那么，在國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該抓好那幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)解決外語(yǔ)學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的負(fù)遷移呢？，耳聽老師的發(fā)音，眼看老師的口型，嘴模仿老師的讀音，培養(yǎng)自己善于辯音的能力。根據(jù)國(guó)際音標(biāo)的特點(diǎn)，以下幾點(diǎn)加以注意對(duì)掌握好國(guó)際音標(biāo)是十分有效的：1．練好口型、舌的位置、顎的張合程度。要發(fā)正確國(guó)際音標(biāo)必須先練好口型開合度的變化、舌位的變化、顎的張合程度。國(guó)際音標(biāo)和漢語(yǔ)拼音雖然有一些相同的發(fā)音音素，但是還有許多不同的發(fā)音音素。中國(guó)學(xué)生對(duì)發(fā)音相似的音標(biāo)學(xué)習(xí)起來(lái)不感到困難；但是由于音素發(fā)音和發(fā)音習(xí)慣的不同，對(duì)國(guó)際音標(biāo)中的那些與漢語(yǔ)不同的音素，我們的學(xué)生就會(huì)在發(fā)音的口型、舌頭的位置，上下顎的張合程度等的掌握方面，往往不到位，他們不習(xí)慣這樣的發(fā)音方式，以至不能正確地發(fā)好這些音素，或者學(xué)習(xí)時(shí)拼得還可以，過(guò)了不久又拼讀錯(cuò)了。如:byebye,[baibai]變成[beibei]。這是因?yàn)橹袊?guó)人講話時(shí)，一般張口較小，口型變化比較小，而西方人講話時(shí)，口型大，變化大，這是我們學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)不能適應(yīng)的一個(gè)重要原因。我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)時(shí)，首先一定要注意發(fā)音的口形，口形對(duì)了，發(fā)音才可能正確，如：前元音、后元音主要就是口型大小的變化，口型不對(duì)，發(fā)音就不會(huì)正確。國(guó)際音標(biāo)的口形，不但有大口、中口、小口的區(qū)別；有圓、扁、方形等的變化；而且有突出或不突出的情況；其次，一定要會(huì)靈活地運(yùn)用舌頭的變化。在發(fā)音標(biāo)時(shí)，舌頭的位置的正確與否，，決定了國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音的正確與否，如：[l]與[r]，[n]與[η]就是舌頭的細(xì)微變化，，舌頭的上下前后、彎曲或升縮，比漢語(yǔ)語(yǔ)音變化多和大，如果舌頭不會(huì)靈活運(yùn)用，就很難發(fā)準(zhǔn)音素;第三，腭的張合程度是否到位，也會(huì)影響音素的準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)的過(guò)程中，我們的學(xué)生一定要克服張口較小，口型變化小的習(xí)慣。國(guó)際音標(biāo)中有的音素的發(fā)音是漢語(yǔ)中所沒(méi)有的，這對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是十分困難的，要發(fā)正確這些音素就必須發(fā)音時(shí)在掌握好口形、舌頭的位置、發(fā)音的緊張程度、聲帶的震動(dòng)等方面加以注意。，如[ae]、[∫]、[θ]等，發(fā)[ae]時(shí),我國(guó)學(xué)生往往口型張開不到位，或者發(fā)音部位不緊張，發(fā)不好這個(gè)音；發(fā)[θ]時(shí)，往往舌頭伸不出來(lái)，發(fā)音發(fā)得象[s],由于在漢語(yǔ)中我們發(fā)音時(shí)，從不把舌頭放在牙齒之間，中國(guó)學(xué)生發(fā)這個(gè)音就很不習(xí)慣，而這個(gè)音一定要把舌尖放在上下齒之間，氣流從齒與舌之間通過(guò)，才發(fā)得正確。發(fā)[∫]這個(gè)音的時(shí)候，口型要呈方形，就能發(fā)正確這個(gè)音，而我們的發(fā)音中口型呈方型的情況幾乎沒(méi)有。因此掌握好發(fā)音的口形、注意舌頭的位置等是十分重要的。2．口型的變化的多樣性要不斷培養(yǎng)。國(guó)際音標(biāo)中的元音和雙元音發(fā)音時(shí)，口型變化很大，特別是雙元音，中國(guó)學(xué)生不易學(xué)好的原因是因?yàn)榘l(fā)雙元音時(shí)，要從第一個(gè)音滑向第二個(gè)音，口型要變化，或由大到小，或由小到大。由于漢語(yǔ)的音一般是單音，所以學(xué)生往往就發(fā)不正確雙元音。如[ei]，學(xué)生往往發(fā)成[e]，特別是[au],這是一個(gè)合口雙重元音，口型變化大，要從大口變到小口，學(xué)生往往口型不到位，把now發(fā)成no，原因一是張口太小，二是口型變化小，或不到位。學(xué)生在讀很多單詞時(shí)，剛開始時(shí)，還口張開得比較到位，但是過(guò)了一些日子，逐漸逐漸又回到習(xí)慣性的小口的位置，外語(yǔ)學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的負(fù)遷移影響了學(xué)生發(fā)音的正確性。如:發(fā)bike時(shí)，發(fā)成bake,這是因?yàn)榘l(fā)[ei]比發(fā)[ai]口小的多。針對(duì)這種情況，我們的學(xué)生必須加強(qiáng)訓(xùn)練，要反復(fù)讀、反復(fù)練，有意識(shí)注意自己的口型的大小變化，養(yǎng)成了正確的口型習(xí)慣，才能使自己的發(fā)音正確。3．以元音為中心，輔音為元音服務(wù)。學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，首先一定要發(fā)好元音，因?yàn)槊總€(gè)單詞的發(fā)音是以元音為基礎(chǔ)，輔音圍繞元音拼讀的。拼音時(shí)的規(guī)則是：“輔音+元音，拼起來(lái)讀；元音+輔音，各讀各的音”。學(xué)生單詞發(fā)音不對(duì)的原因大多數(shù)是元音未發(fā)正確，因而拼讀的單詞就不正確。如，[∫i:p]讀成[∫ip]，我們的學(xué)生在拼單詞時(shí)，往往對(duì)長(zhǎng)音與短音注意不夠，對(duì)重讀與非重讀也有困難，對(duì)重音與弱讀不能分辨，實(shí)際都是在拼音的問(wèn)題上沒(méi)有完全過(guò)關(guān)。有的學(xué)生單個(gè)音素能發(fā)好，但是放在單詞中就拼不好，主要原因是對(duì)音素的辨別能力不夠，如：[e]與[ae]、[au]與[u]等。所以，要不斷訓(xùn)練單個(gè)輔音與元音拼讀，當(dāng)你熟練了以后，再?gòu)膯我艄?jié)拼到雙音節(jié)，從雙音節(jié)拼到多音節(jié)，多拼多練，就能拼正確單詞了。另外結(jié)合單詞和句子來(lái)訓(xùn)練，有人說(shuō)，“音不離詞，詞不離句，句不離話”是很正確的。4．消除害羞心理，大膽發(fā)音，充分調(diào)動(dòng)各種器官。中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，開始時(shí)不習(xí)慣英語(yǔ)發(fā)音的方式、口型、音調(diào)等，要使發(fā)音達(dá)到要求的目標(biāo)，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有一個(gè)從不習(xí)慣到習(xí)慣，由不適應(yīng)到適應(yīng)的過(guò)程，因此，要克服害羞心理，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)是兩個(gè)不同的語(yǔ)言，讀法也是不同的，我們學(xué)習(xí)的是英國(guó)人的語(yǔ)言，就必須克服漢語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣。對(duì)英語(yǔ)的讀音有一個(gè)適應(yīng)與習(xí)慣的過(guò)程，不斷地讀，不斷地聽，不斷地練，就會(huì)聽得順耳，讀得順口。在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，要仔細(xì)看，認(rèn)真觀察每個(gè)音素的發(fā)音部位圖；要仔細(xì)模仿，反復(fù)練習(xí)；要仔細(xì)分析，不斷糾正；要仔細(xì)聽，辯別各個(gè)音素的差異。要使口型、舌、腭等器官訓(xùn)練得能運(yùn)用自如，那么，你的發(fā)音就能得心應(yīng)手了?？傊?，學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)說(shuō)難不難，說(shuō)易也不易，只要認(rèn)識(shí)到兩種語(yǔ)言的相似與不同的，克服我們漢語(yǔ)發(fā)音時(shí)口型較小的習(xí)慣，不用漢語(yǔ)方言的音去讀英語(yǔ)的音，克服漢語(yǔ)方言對(duì)自己英語(yǔ)讀音的影響，注意不要將英語(yǔ)的輔音與漢語(yǔ)拼音字母的聲母的讀音混淆，掌握好每個(gè)音素的發(fā)音方法，對(duì)[ai][au][i]等一些口型要求張得比較大的音素特別加以訓(xùn)練，不斷練習(xí)，形成定勢(shì)，就一定能把國(guó)際音標(biāo)學(xué)好。英語(yǔ)用來(lái)給字母和單詞注音的符號(hào)，共48個(gè)。每個(gè)符號(hào)是一個(gè)音素。單個(gè)音素一般不能給字母和單詞注音，因此單個(gè)音素一般不能被稱作音標(biāo)。能稱作音標(biāo)的是幾個(gè)音素拼讀在一起的形式。音素成為音標(biāo)必須用括號(hào)[]括起來(lái)，或用兩條斜線//標(biāo)出來(lái)。括號(hào)[]和斜線//被稱作音標(biāo)符號(hào)。//是近些年為書寫時(shí)快捷和微機(jī)操作時(shí)方便而發(fā)明的新的音標(biāo)符號(hào)。學(xué)習(xí)音標(biāo)之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一些常見的名詞，以利于我們后期音標(biāo)的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言：語(yǔ)言是人類特有的用來(lái)表達(dá)意思、交流思想的工具。語(yǔ)言由語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三部分組成。語(yǔ)言形式有兩種，一種是用口頭表達(dá)的，稱為口語(yǔ)；一種是用書面表達(dá)的，稱為書面語(yǔ)。語(yǔ)音：語(yǔ)音是語(yǔ)言用聲音表達(dá)的形式，就是人說(shuō)話的聲音。音素：人說(shuō)話的聲音是由若干單個(gè)的音組成的，即使是一個(gè)很短的字、詞也是由一定的讀音組成的。英語(yǔ)把組成一個(gè)讀音的最小單位叫音素。音標(biāo)：人說(shuō)話的聲音沒(méi)有形狀，怎樣把說(shuō)話的聲音記載下來(lái)？人們發(fā)明了音標(biāo)，即給每個(gè)音都設(shè)一個(gè)符號(hào)，讓固定的符號(hào)去代表某個(gè)字母、單詞的讀音。這個(gè)符號(hào)或這些符號(hào)就叫音標(biāo)。音標(biāo)是記載語(yǔ)音的符號(hào)。我們這里所說(shuō)的英語(yǔ)音標(biāo)就是記載英語(yǔ)字母和單詞的讀音的符號(hào)。元音：發(fā)音響亮，口腔中氣流不受阻礙，是音節(jié)的主要組成部分。英語(yǔ)中有20個(gè)元音。發(fā)元音時(shí)聲帶震動(dòng),叫做濁音,元音都是濁音。輔音：發(fā)音不響亮，口腔中氣流受到阻礙，不是音節(jié)的重要組成部分。英語(yǔ)中有28個(gè)輔音。英語(yǔ)用來(lái)給字母和單詞注音的符號(hào)，共48個(gè)。每個(gè)符號(hào)是一個(gè)音素。單個(gè)音素一般不能給字母和單詞注音，因此單個(gè)音素一般不能被稱作音標(biāo)。能稱作音標(biāo)的是幾個(gè)音素拼讀在一起的形式。音素成為音標(biāo)必須用括號(hào)[]括起來(lái)，或用兩條斜線//標(biāo)出來(lái)。括號(hào)[]和斜線//被稱作音標(biāo)符號(hào)。//是近些年為書寫時(shí)快捷和微機(jī)操作時(shí)方便而發(fā)明的新的音標(biāo)符號(hào)。國(guó)際音標(biāo)分為：元音和輔音元音（20個(gè)）：發(fā)音響亮，口腔中氣流不受阻礙，是音節(jié)的主要組成部分單元音/i://i//e//?//?://?//a://?//?://?//u://u/雙元音/ei//ai//?i//?u//au//i?//e?//u?/輔音（28個(gè)）：發(fā)音不響亮，口腔中氣流受到阻礙，不是音節(jié)的重要組成部分清輔音：發(fā)清輔音時(shí)，送氣增強(qiáng)，聲帶不振動(dòng)/p//t//k//f//θ//s//?//t?//tr//ts//h/濁輔音：發(fā)濁輔音時(shí)，送氣減弱，聲帶振動(dòng)。/b//d//g//v//e//z//?//d?//dr//dz//r//m//n//?//l//w//j/名稱音標(biāo)元音（20）單元音（12）[i:][i][?:][?][u:][u][?:][?][ɑ:][?][e][?]雙元音（8）[ei][ai][?u][au][i?][??][?i][u?]輔音（28）清輔音（10）[p][t][k][f][s][?][?][tr][?][?]濁輔音（10）[b][d][g][v][z][?][e][dr][?][?]鼻音（3）[m][n][?]摩擦音（4）[h][r][j][w]舌側(cè)音（1）[l]國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng)Lesson1=1\*GB2⑴前元音：[i:][i][e][?]前元音發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，雙唇不要收?qǐng)A。[i:]=1\*GB3①舌尖抵下齒，舌前部盡量向硬顎抬起。=2\*GB3②嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。注意：[i:]是長(zhǎng)元音，發(fā)長(zhǎng)元音時(shí)要比發(fā)短元音長(zhǎng)兩倍以上。[i]=1\*GB3①舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，比[i:]低,比[e]高。=2\*GB3②唇形扁平，牙床開得比[i:]寬，比[e]窄。=3\*GB3③可從發(fā)[i:]出發(fā)，將小指尖放在上下齒之間，舌前部也隨之稍稍下降，即可發(fā)出[i]。[e]=1\*GB3①舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，比[i:]低。=2\*GB3②唇形中常，牙床開得比[i:]寬，上下齒間可容納一個(gè)食指。[?]=1\*GB3①舌尖抵下齒。=2\*GB3②雙唇向兩旁平伸，成扁平形，兩齒間可以容納食指和中指。=2\*GB2⑵爆破輔音：[p][b][t][d][k][g]爆破音發(fā)音要領(lǐng)：[p][t][k]是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)，送氣要強(qiáng)。[b][d][g]是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶必須振動(dòng)，送氣要強(qiáng)。[p][b]雙唇緊閉，然后突然分開，氣流沖出口腔。[t][d]舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，然后突然下降，氣流沖出口腔。[k][g]舌后部隆起，緊貼軟顎，形成阻礙，然后突然離開，氣流沖出口腔。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：b[bi:]d[di:]e[i:]Lesson2=1\*GB2⑴后元音：[ɑ:][?][?:][u][u:]后元音發(fā)音要領(lǐng)：=1\*GB3①舌尖不觸下齒，舌身后縮，舌后部向軟顎抬起，除[ɑ:]外，雙唇要收?qǐng)A。=2\*GB3②發(fā)[ɑ:][?:][u:]時(shí)要注意長(zhǎng)度，不要發(fā)得太短。[ɑ:]舌尖不觸下齒，口張大，舌身平放后縮。[?]=1\*GB3①舌尖不觸下齒，口張大，舌身盡量降低并后縮。=2\*GB3②雙唇稍稍收?qǐng)A。=3\*GB3③可先發(fā)[ɑ:]，然后將舌身再稍稍向后縮，雙唇稍稍收?qǐng)A（不要突出）即可發(fā)出[?]。[?:]=1\*GB3①舌后部比發(fā)[?]時(shí)抬得略高。=2\*GB3②雙唇也收得更圓更小，并須用力向前突出。[u]=1\*GB3①舌尖不觸下齒,舌后部向軟顎抬起,舌身后縮。=2\*GB3②雙唇收?qǐng)A，稍向前突出。[u:]雙唇比發(fā)[u]時(shí)收得更圓更小，向前突出，舌后部比發(fā)[u]時(shí)抬得更高。=2\*GB2⑵摩擦輔音：[f][v][s][z][?][?][?][e]摩擦音發(fā)音要領(lǐng)：[f][s][?][?]是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。[v][z][?][e]是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶必須振動(dòng)。發(fā)摩擦音時(shí)必須注意：=1\*GB3①軟顎抬起，堵住到鼻腔的通道，但口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙，氣流從中泄出時(shí)摩擦或振動(dòng)成音。=2\*GB3②摩擦音可以延長(zhǎng)而發(fā)音器官位置不變。[f][v] 下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過(guò)，摩擦成音。[s][z]舌端及舌尖靠近上齒齦，但不接觸，上下齒靠攏，但不要咬住，氣流由舌端上齒齦之間逸出，摩擦成音。[?][?]舌尖和舌端抬向上齒齦較后部分，舌身兩側(cè)緊貼上顎，中央形成一條狹長(zhǎng)通道，上下齒靠攏或靠近，但不要咬住，氣流由舌端與上齒齦較后部分之間逸出，摩擦成音。[?][e]舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間的窄小縫隙逸出，摩擦成音。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：c[si:]f[ef]good[gud] too[tu:] this[eis]is[is] these[ei:z] cat[k?t] dog[d?g] it[it]Lesson3=1\*GB2⑴中元音：[?][?:][?]中元音發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵住下齒，但不如發(fā)前元音時(shí)抵得那樣緊。舌身的中部隆起，扁唇（雙唇不要收?qǐng)A）。[?:]=1\*GB3①舌身平放，舌中部稍抬起。=2\*GB3②牙床開得較窗窄，雙唇和發(fā)[i:]時(shí)相似。=3\*GB3③注意長(zhǎng)度，不要發(fā)得太短。[?]=1\*GB3①舌中部抬起。=2\*GB3②牙床半開半合，唇形扁或中常。=3\*GB3③這個(gè)音和漢語(yǔ)普通話輕聲的“么（me）”及“了(le)”中的短促元音“e”相似，但英語(yǔ)的[?]在詞末時(shí)發(fā)音比普通話的“e”長(zhǎng)。[?]=1\*GB3①舌中部稍抬起。=2\*GB3②開口程度和[?]相似，唇形扁。=3\*GB3③從元音[?]出發(fā)，將圓唇改為扁唇，即可發(fā)出[?]。=2\*GB2⑵破擦音：[tr][dr][?][?][?][?]破擦音發(fā)音要領(lǐng)：[tr][?][?]是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。[dr][?][?]是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶必須振動(dòng)。破擦音是爆破音和摩擦音的結(jié)合，發(fā)破擦音時(shí)必須注意：=1\*GB3①憋住氣流的發(fā)音器官（舌尖和上齒齦）分開得比較緩慢，而且立即跟著發(fā)一個(gè)發(fā)音部位相似的摩擦音。=2\*GB3②發(fā)破擦音時(shí)，先形成阻礙，在解除阻礙的同時(shí)舌尖向摩擦音的部位滑動(dòng)，發(fā)出摩擦音。但這兩步動(dòng)作是緊密相連的，由一次送氣來(lái)完成，不可發(fā)出兩個(gè)獨(dú)立的音。[?][?]軟顎抬起，舌身形成發(fā)[?]音的姿勢(shì)，但舌尖和舌端抵住上齒齦，形成阻礙。氣流沖破這個(gè)阻礙后，舌和齒齦間仍保持一個(gè)狹小的縫隙，發(fā)出摩擦的聲音。[tr][dr]軟顎抬起，舌身作發(fā)[r]音的姿勢(shì)，但舌尖抵上齒齦后部，以形成阻礙。氣流沖破這個(gè)阻礙發(fā)出短促的[t]后立即發(fā)[r]。[?][?]舌端貼住上齒齦，堵住氣流，然后略為下降，氣流隨之泄出口腔。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：g[?i:]p[pi:]r[ɑ:]s[es]t[ti:]she[?i:]sister[?sist?]Lesson4=1\*GB2⑴合口雙元音：[ei][ai][?i][?u][au]雙元音發(fā)音要領(lǐng)：=1\*GB3①由兩個(gè)元音組成，發(fā)音時(shí)由第一個(gè)向第二個(gè)元音的部位滑動(dòng)，但不完全到達(dá)第二個(gè)元音的部位。發(fā)音過(guò)程中唇形、舌位及牙床開合程度均有相應(yīng)的變化。=2\*GB3②前重后輕，第一個(gè)元音響亮清晰。第二個(gè)元音輕弱模糊。=3\*GB3③前長(zhǎng)后短，第一個(gè)元音較長(zhǎng)。第二個(gè)元音較短促。[ei]=1\*GB3①由[e]向[i]滑動(dòng),但不到[i]的部位就停止發(fā)音。=2\*GB3②發(fā)音過(guò)程中下顎和下唇向上移動(dòng)，舌位也隨之抬高。[ai]=1\*GB3①[a]是個(gè)前元音(不是后元音[ɑ:])，和漢語(yǔ)普通話“a”音相似，發(fā)音時(shí)舌尖抵住下齒，舌位很低，舌前隆起。用扁唇或中常唇形，牙床開合度寬。=2\*GB3②從[a]向[i]滑動(dòng)，不到[i]的部位就停止發(fā)音。[?i]=1\*GB3①開始部分舌位在[?]和[?:]之間。=2\*GB3②由上述部位向[i]滑動(dòng)，由圓唇變成扁唇，舌前部隨之稍稍抬起。[?u]由[?]向[u]滑動(dòng),雙唇由扁到略為收?qǐng)A，但不到[u]的部位就停止發(fā)音。[au]=1\*GB3①開始部分和[ai]中的[a]相同，由[a]向[u]滑動(dòng)時(shí)把雙唇逐漸收?qǐng)A，舌后部隨之稍稍抬起。=2\*GB3②防止一開始就把雙唇收?qǐng)A，把[au]變成[?u]。=2\*GB2⑵鼻（輔）音：[m][n][?]鼻音發(fā)音要領(lǐng)：=1\*GB3①軟顎下垂，口腔通道完全堵塞，氣流從鼻腔逸出。=2\*GB3②三個(gè)鼻輔音[m][n][?]都是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶必須振動(dòng)。=3\*GB3③鼻輔音在詞末時(shí)，發(fā)音略為延長(zhǎng)。[m]雙唇緊閉，舌身平放，軟顎下垂，氣流從鼻腔逸出。[n]舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，雙唇不閉，軟顎下垂，氣流從鼻腔逸出。[?]舌尖和發(fā)[k]/[g]時(shí)相同，但軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔逸出。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：a[ei]h[ei?]i[ai]j[?ei]k[kei]m[em]n[en]o[?u]v[vi:]x[eks]z[zed]Lesson5=1\*GB2⑴集中雙元音：[i?][??][u?]雙元音發(fā)音要領(lǐng)：=1\*GB3①由兩個(gè)元音組成，發(fā)音時(shí)由第一個(gè)向第二個(gè)元音的部位滑動(dòng)，但不完全到達(dá)第二個(gè)元音的部位。發(fā)音過(guò)程中唇形、舌位及牙床開合程度均有相應(yīng)的變化。=2\*GB3②前重后輕，第一個(gè)元音響亮清晰。第二個(gè)元音輕弱模糊。=3\*GB3③前長(zhǎng)后短，第一個(gè)元音較長(zhǎng)。第二個(gè)元音較短促。[i?]=1\*GB3①發(fā)[i]時(shí)注意用扁唇，嘴不要張得太開，以免發(fā)成[e]或[?]。=2\*GB3②舌身稍向后縮，從[i]很快滑向[?]。[??]=1\*GB3①[?]是個(gè)前元音，發(fā)音時(shí)舌尖觸下齒，舌位半開，舌前隆起。牙床較寬，在[e]與[?]之間。=2\*GB3②舌身稍向后縮，由從[?]很快滑向[?][u?]=1\*GB3①[u]不要發(fā)成[u:]。=2\*GB3②舌身稍向前移，由從[u]很快滑向[?]=2\*GB2⑵摩擦音[h][r][j][w]及舌側(cè)音[l]摩擦音發(fā)音要領(lǐng)：[h]是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。[r][j][w]是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶必須振動(dòng)。[h]這個(gè)音也叫喉音。=1\*GB3①發(fā)這個(gè)音時(shí)，發(fā)音器官呈發(fā)元音的姿勢(shì)，聲門張開，氣流不受阻礙，自由逸出口腔，聲帶不振動(dòng)，只是在通過(guò)聲門時(shí)形成輕微的摩擦；口型不定，隨后面的元音而變化。=2\*GB3②發(fā)音時(shí)舌后部和軟顎間不產(chǎn)生摩擦，即不要發(fā)成漢語(yǔ)“赫”的聲母。[r]這個(gè)音也叫卷舌音。=1\*GB3①舌尖向上齒齦后部抬起，舌前對(duì)硬顎呈凹形，舌身兩側(cè)緊貼上顎。=2\*GB3②雙唇略突出，氣流由舌面與硬顎間逸出，牙床開合程度大小均可。=3\*GB3③軟顎升起，聲帶振動(dòng)。[j]這個(gè)音也叫半元音。=1\*GB3①舌身和雙唇呈發(fā)[i]的姿勢(shì)，舌前部向硬顎抬起，雙唇向兩旁伸展成扁平形，聲帶振動(dòng)。=2\*GB3②發(fā)音急促短暫，一經(jīng)發(fā)出，立刻向后面的元音滑動(dòng)。[w]這個(gè)音也叫半元音。=1\*GB3①舌身和雙唇呈發(fā)[u:]的姿勢(shì)，舌后部向軟顎抬起，聲帶振動(dòng)。=2\*GB3②發(fā)音急促短暫，一經(jīng)發(fā)出，立刻向后面的元音滑動(dòng)。舌側(cè)音[l]發(fā)音要領(lǐng)：[l]=1\*GB3①舌端緊抵上齒齦，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出。=2\*GB3②[l]兩種發(fā)音，即所謂清晰[l]和含糊[l]。發(fā)清晰[l]時(shí)，舌前向硬顎抬起，舌尖抵上齒齦，舌身平直，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出發(fā)含糊[l]時(shí)，舌尖抵上齒齦，舌面形成凹槽，舌后上抬，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：l[el]q[kju:]u[ju:]w[?d?blju:]y[wai]練習(xí)一音標(biāo)字母音標(biāo)字母音標(biāo)字母音標(biāo)單詞[si:][ei][?u][?i:][ef][ei?][vi:][?sist?][?i:][ai][eks][gud][ɑ:][?ei][zed][tu:][es][kei][el][eis][ti:][em][kju:][ei:z][pi:][en][ju:][k?t][?d?blju:][wai][bi:][d?g]國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)的橫向比較PARTONE【i：】長(zhǎng)元音，嘴唇微微展開，嘴角向兩邊張開，流露出微笑表情，舌尖抵下齒，與字母E的發(fā)音相同【i】短元音，嘴唇張開，口型比發(fā)【i：】時(shí)要大些，舌尖抵下齒，舌前部太高，嘴形扁平，從口腔后部發(fā)音【p】雙唇緊閉，然后快速?gòu)堥_，讓氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音，但聲帶不振動(dòng)【b】和【p】發(fā)音相似，雙唇緊閉，然后快速?gòu)堥_，讓氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音，但聲帶振動(dòng)【t】舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，聲帶不振動(dòng)【d】與【t】發(fā)音相似，舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，聲帶振動(dòng)PARTTWO【e】短元音，嘴形扁平，舌尖抵住下齒，舍前部稍抬起，舍后部發(fā)音【?】短元音，嘴張大，舌尖抵下齒，嘴角盡量拉向兩邊，成扁平形【k】舍后部抵住軟顎，憋住氣，然后突然離開，將氣送出來(lái)，像咳嗽一樣，但聲帶不振動(dòng)【g】和【k】發(fā)音相似，舌后部抵住軟顎，憋住氣，然后突然離開，將氣送出來(lái)，但聲帶振動(dòng)【f】上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，使氣流從唇齒間通過(guò)，形成摩擦，但聲帶不振動(dòng)【v】口形與【f】相似，上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，使氣流從唇齒間通過(guò)，形成摩擦，但聲帶振動(dòng)PARTTHREE【a：】長(zhǎng)元音，口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，輕松發(fā)音【?：】長(zhǎng)元音，雙唇收得小而圓，同時(shí)向前突出，舌尖往后縮【?】短元音，嘴張大，舌頭向后縮，雙唇稍收?qǐng)A【s】雙唇微微張開，舌端靠近齒齦，舌頭自然放松，氣流從齒間送出，聲帶不振動(dòng)【z】口形與【s】相似，雙唇微微張開，舌端靠近齒齦，舌頭自然放松，氣流從齒間送出，聲帶振動(dòng)r【θ】舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動(dòng)【e】口形與【θ】相似，舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶振動(dòng)PARTFOUR【?】短元音，嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒，舍后部稍稍抬起【?：】長(zhǎng)元音，嘴形扁平，上下齒微微微張開，舌尖平放，舌中部稍抬起【?】短元音，嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微隆起，口腔自然放松發(fā)音【h】嘴唇自然展開，自然呵氣，聲帶不振動(dòng)【l】舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出，聲帶振動(dòng)（兩種讀音）PARTFIVE【r】舌尖向上卷起，舌尖不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動(dòng)【u：】長(zhǎng)元音，嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量后縮，類似火車的嗚嗚聲【u】短元音，嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收?qǐng)A并放松些【m】雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)【n】雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來(lái)，聲帶振動(dòng)【?】雙唇張開舌尖抵下齒齦，舌后部自然向上頂住，氣流從鼻孔里出來(lái)，聲帶振動(dòng)PARTSIX【ei】由【e】和【i】?jī)蓚€(gè)單音組成，前重后輕，口形由半開到合，與字母A發(fā)音相同【?u】由【?】和【u】?jī)蓚€(gè)單音組成，口形由半開到小，與字母O發(fā)音相同【ai】由【a】和【i】?jī)蓚€(gè)單音組成，前重后輕，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同【?】雙唇收?qǐng)A并稍微突出(不突容易發(fā)【s】)，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動(dòng)【?】口形與【?】雙唇收?qǐng)A并稍微突出(不突容易發(fā)【z】)，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，但聲帶振動(dòng)【t?】雙唇略微張開突出，舌尖接近上齒齦，用力吐氣，但聲帶不振動(dòng)【d?】和【t?】發(fā)音相似，雙唇略微張開突出，舌尖接近上齒齦，用力吐氣，但聲帶振動(dòng)PARTSEVEN【au】由【a】和【u】?jī)蓚€(gè)單音組成，前重后輕，口形由大到小【?i】由【?】和【i】?jī)蓚€(gè)單音組成，前重后輕，雙唇由圓到扁，口形從開到合【ts】舌尖先抵住上齒齦，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動(dòng)【dz】和【ts】相似，舌尖先抵住上齒齦，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，但聲帶振動(dòng)【tr】雙唇收?qǐng)A向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取發(fā)【r】的姿勢(shì)，聲帶不振動(dòng)【dr】和【tr】發(fā)音相似，雙唇收?qǐng)A向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取發(fā)【r】的姿勢(shì)，聲帶振動(dòng)PARTEIGHT【i?】由【i】和【?】?jī)蓚€(gè)單音組成，前重后輕，雙唇始終半開【??】由【?】和【?】?jī)蓚€(gè)單音組成，前重后輕，舌端抵下齒，雙唇半開，【?】有些類似于【e】【u?】由【u】和【?】?jī)蓚€(gè)單音組成，前重后輕，嘴唇由突出收?qǐng)A到半開【j】嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒齦，舌面貼住上顎，聲帶振動(dòng)【w】雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開，聲帶振動(dòng)純正英語(yǔ)發(fā)音技巧A:重音(Accent)英文的單字若是有兩個(gè)以上的音節(jié)組成，發(fā)音時(shí)就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)弱的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“重音”(Accent)。在此，所謂的“音節(jié)”(Syllable)指的又是什么呢？要言之，即“可以一口氣發(fā)音者”，比如boy,man等就是一個(gè)音節(jié)。必須吐兩口氣的單詞如paper,people等，就稱為兩個(gè)音節(jié)的單詞；必須吐三口氣的，如potato,difficult等，就稱為三個(gè)音節(jié)的單詞。換言之，可說(shuō)一個(gè)母音造成一個(gè)音節(jié)。至于兩個(gè)音節(jié)以上的單詞為何會(huì)產(chǎn)生發(fā)音強(qiáng)弱的現(xiàn)象？原因不外乎以下幾點(diǎn)：與其他類似發(fā)音的詞語(yǔ)產(chǎn)生區(qū)別。使發(fā)音容易進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)意義上重要的部分。由于講英語(yǔ)時(shí)，重音是非常重要的，平常若有不懂的地方，必須養(yǎng)成查字典搞清楚的習(xí)慣。特別是也有因重音的位置使詞義產(chǎn)生變化的情況，請(qǐng)留心注意。record[rikC:d]（記錄）動(dòng)詞重音在后record[rekC:d]（唱片）名詞重音在前desert[dezEt]（沙漠）名詞重音在前desert[dizE:t]（拋棄）動(dòng)詞重音在后·重音位置落在某個(gè)音節(jié)上時(shí)，在這個(gè)音節(jié)前加上“’”的符號(hào)加以區(qū)別。B:句子的重讀（SentenceStress）正如英語(yǔ)單詞存在發(fā)音強(qiáng)弱的現(xiàn)象，一個(gè)英語(yǔ)句子里，也有某一個(gè)單詞特別發(fā)音的現(xiàn)象，這就稱為句子的重讀。這隨句子的類型而有不同，但也會(huì)因說(shuō)話人的主觀意識(shí)，或者視個(gè)別情況而起變化，沒(méi)有固定的規(guī)律可循。下面提供一些典型例子供參考，希望對(duì)讀者在講英語(yǔ)時(shí)有所幫助。（斜體的地方重讀）1．DidMr.Wanggiveherabook?王先生給了她一本書嗎？No,butMr.Lidid.沒(méi)給，不過(guò)李先生給了。A:DidMr.Wanggiveherabook?王先生給了她一本書嗎？B:No,buthelentittoher.沒(méi)給，不過(guò)他把書借給她了。3．DidMr.Wanggiveherabook?王先生給了她一本書嗎？No,buthegaveherapencil.沒(méi)給，不過(guò)他給了她一支鉛筆。4．DidMr.Wanggiveherabookyesterday?王先生昨天給了她一本書嗎？No,buthedidlastweek.不，他是上周給的。5．Areyouastudent?（疑問(wèn)句句首）你是位學(xué)生嗎？6．Whodidit?（疑問(wèn)句句首）這是誰(shuí)做的？C:語(yǔ)調(diào)（Intonation）什么是語(yǔ)調(diào)？語(yǔ)調(diào)有何作用？語(yǔ)調(diào)是指語(yǔ)音的“旋律”，也就是聲調(diào)高低的變化。這在一定程度上是由重音控制的，因?yàn)樵诼曊{(diào)高低的比較中，重要的變化只出現(xiàn)在重讀音節(jié)上。大體上，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)有兩種語(yǔ)調(diào)，一種是上升調(diào)“Risingtone”,一種是下降調(diào)“Fallingtone”。上升調(diào)隨著句子的終了往上揚(yáng)，下降調(diào)則往下降，分別以[↑]、[↓]的記號(hào)作出標(biāo)志。一般來(lái)講，降調(diào)用于肯定的句子，命令以及帶有疑問(wèn)詞的問(wèn)句，具有一種完整和結(jié)論性的口氣。升調(diào)用于其他各種問(wèn)句，一切表示懷疑的語(yǔ)句，特別是表示保留意義的句子，具有一種非完整性的口氣。1、可用Yes和No回答的疑問(wèn)句采用升調(diào)。Areyouready?↑準(zhǔn)備好了嗎？2、重復(fù)別人的話時(shí)采用升調(diào)。A:Thisisapen.↓這是一支鋼筆。B:Pen.↑鋼筆。3、請(qǐng)人從二者中選擇其一時(shí)，前者用升調(diào)，后者用降調(diào)。AreyouChinese↑orJapanese↓?你是中國(guó)人還是日本人？4、視升調(diào)或降調(diào)而帶有不同意味的句子。A:Ibegyourpardon.↓對(duì)不起。B:Ibegyourpardon.↑請(qǐng)?jiān)僦v一遍。5、無(wú)法用Yes,No來(lái)回答的問(wèn)句用降調(diào)。What’syourname?↓你叫什么名字？6、命令句采用降調(diào)。Takemetothestation.↓帶我到車站去。7、感嘆句采用降調(diào)。Howwonderfulthisgiftis!↓這件禮物真棒！8、附加問(wèn)句采用降調(diào)。Sheisapopularsinger,isn’tshe?↑她是位很受歡迎的歌手，不是嗎？9、談到數(shù)種事物時(shí)，前面的用升調(diào)，最后一種用降調(diào)。Ilikeapple↑,orange↑andmelon.↓我喜歡蘋果、桔子和香瓜。10、一般的句子采用降調(diào)。Iwenttothezooyesterday.↓我昨天去了動(dòng)物園。第二部分英文字母英文字母的發(fā)音Aa[ei]

Bb[bi:]

Cc[si:]Dd[di:]

Ee[i:]

Ff[ef]Gg[di:]

Hh[eit]

Ii[ai]Jj[dei]

Kk[kei]

Ll[el]Mm[em]

Nn[en]

Oo[eu]Pp[pi:]

Qq[kju:]

Rr[a:]Ss[es]

Tt[ti:]

Uu[ju:]Vv[vi:]

Ww[′dblju:]

Xx[eks]Yy[wai]

Zz[zi:][zed]以上我們可以看出,英語(yǔ)字母中有一些含有共同的元音音素.如:

1)含元音音素[ei]

字母:

Aa

Hh

Jj

Kk

音標(biāo):

[ei]

[eit]

[dei]

[kei]2)含元音音素[i:]

字母:

Bb

Cc

Dd

Ee

Gg

Pp

Tt

Vv

音標(biāo):[bi:]

[si:]

[di:]

[i:]

[di:]

[pi:]

[ti:]

[vi:]3)含元音音素[e]

字母:

Ff

Ll

Mm

Nn

Ss

Xx

Zz

音標(biāo):[ef]

[el]

[em]

[en]

[es]

[eks]

[zed]4)含元音音素[ju:]

字母:

Uu

Qq

Ww

音標(biāo):[ju:]

[kju:]

[`dblju:]5)含元音音素[ai]

字母:

Ii

Yy

音標(biāo):

[ai]

[wai]英文字母的書寫順序及規(guī)則1）書寫的規(guī)格（1）應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫。（2）每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜，約為5°，斜度要一致。（3）大寫字母都應(yīng)一樣高，占上面兩格，但不頂?shù)谝痪€。（4）小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。（5）小寫字母b，d，h，k，l的上端頂?shù)谝痪€，占上面兩格。（6）小寫字母i和j的點(diǎn)、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。（7）小寫字母fgjpqy的下端抵第四線。（8）小寫字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個(gè)上挑的小圓鉤，不能寫成銳角。（9）書寫單詞時(shí)，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過(guò)緊，也不要離得太遠(yuǎn)。（10）書寫句子時(shí)，單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x，一般以空出一個(gè)小寫字母a的寬度為宜。（11）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要寫在一定的位置上。

2）字母的筆順字母要按一定的筆劃順序書寫，其書寫筆順如下。（請(qǐng)注意書寫的格式和大小寫的區(qū)別。）通過(guò)上表，我們可以看出，有的字母是一筆完成，而有的是兩筆或三筆完成的。現(xiàn)歸納如下：（1）一筆完成的字母：大寫：CGJLOSVWZ小寫：abcdeghklmnoqrsuvwyz（2）兩筆完成的字母：大寫：BDKMPQRTUXY小寫：fijptx（3）三筆完成的字母：大寫：AEFHIN小寫：無(wú)第三部分生活中常用單詞1.hello你好2.hi嗨3.goodbye再見4.bye再見5.I’m我是6.I我7.am是8.fine（身體）很好9.good好的10.morning早晨，上午11.what’s是什么12.what什么13.is是14.my我的15.your你的16.name名字17.a一（個(gè)，件……）18.bird鳥19.panda熊貓20.boy男孩21.girl女孩22.afternoon下午23.count數(shù)數(shù)24.howmany多少25.one126.two227.three328.four429.five530.six631.seven732.eight833.nine934.ten1035.yes是36.no不，不是37.green綠色38.black黑色39.blue藍(lán)色40.white白色41.red紅色42.yellow黃色43.pink粉色44.orange桔色，桔子45.purple紫色46.colour顏色47.ball球48.stand站49.up向上50.standup起立51.open打開52.the這（那）個(gè)（些）53.window窗54.door門55.sit坐56.down向下57.sitdown坐下58.it’s它是59.it它60.point指，指向61.to去，到，向62.too也63.ceiling天花板64.floor地板65.Ms女士66.come來(lái)67.go去68.this這個(gè)69.that那個(gè)70.our我們的71.classroom教室72.desk書桌73.and和74.seat座位75.chair椅子76.teacher老師77.cat貓78.dog狗79.cap帽子80.hat帽子81.schoolbag書包82.pen鋼筆83.ruler尺84.book書85.pencil鉛筆86.pencil-box鉛筆盒87.eraser橡皮88.crayon蠟筆89.look看90.say說(shuō)91.sing唱92.fox狐貍93.frog青蛙94.friend朋友95.kite風(fēng)箏96.house房子97.box盒子98.howold幾歲99.you’re你是100.you你101.are是102.happy高興的103.birthday生日104.thankyou謝謝你105.thank謝謝106.for為107.welcome歡迎108.where’s在哪里109.where哪里110.in在…里111.on在…上112.under在…下113.bed床114.balloon氣球115.doll洋娃娃116.bear熊117.head頭118.hand手第四部分經(jīng)典口語(yǔ)1.Isee．我明白了。2.Iquit!我不干了!3.Letgo!放手!4.Metoo．我也是。

5.Mygod!天哪!

6.Noway!不行!

7.Comeon．來(lái)吧(趕快)

8.Holdon．等一等。

9.Iagree。我同意。

10.Notbad．還不錯(cuò)。

11.Notyet．還沒(méi)。

12.Seeyou．再見。

13.Shutup!閉嘴!

14.Solong．再見。

15.Whynot?好呀!(為什么不呢?)

16.Allowme．讓我來(lái)。

17.Bequiet!安靜點(diǎn)!

18.Cheerup!振作起來(lái)!

19.Goodjob!做得好!

20.Havefun!玩得開心!

21.Howmuch?多少錢?

22.I'mfull．我飽了。

23.I'mhome．我回來(lái)了。

24.I'mlost．我迷路了。

25.Mytreat．我請(qǐng)客。

26.SodoI．我也一樣。

27.Thisway。這邊請(qǐng)。

28.Afteryou．您先。

29.Blessyou!祝福你!

30.Followme．跟我來(lái)。

31.Forgetit!休想!(算了!)

32.Goodluck!祝好運(yùn)!

33.Idecline!我拒絕!

34.Ipromise．我保證。

35.Ofcourse!當(dāng)然了!

36.Slowdown!慢點(diǎn)!

37.Takecare!保重!

38.Theyhurt．(傷口)疼。

39.Tryagain．再試試。

40.Watchout!當(dāng)心。

41.What'sup?有什么事嗎?

42.Becareful!注意!

43.Bottomsup!干杯(見底)!

44.Don'tmove!不許動(dòng)!

45.Guesswhat?猜猜看?

46.Idoubtit我懷疑。

47.Ithinkso．我也這么想。

48.I'msingle．我是單身貴族。

49.Keepitup!堅(jiān)持下去!

50.Letmesee．讓我想想。

51.Nevermind．不要緊。

52.Noproblem!沒(méi)問(wèn)題!

53.That'sall!就這樣!

54.Timeisup．時(shí)間快到了。

55.What'snew?有什么新鮮事嗎?

56.Countmeon算上我。

57.Don'tworry．別擔(dān)心。

58.Feelbetter?好點(diǎn)了嗎?

59.Iloveyou!我愛(ài)你!

60.I'mhisfan。我是他的影迷。

61.Isityours?這是你的嗎?

62.That'sneat．這很好。

63.Areyousure?你肯定嗎?

64.Dolhaveto?非做不可嗎?

65.Heismyage．他和我同歲。

66.Hereyouare．給你。

67.Nooneknows.沒(méi)有人知道。

68.Takeiteasy．別緊張。

69.Whatapity!太遺憾了!

70.Anythingelse?還要?jiǎng)e的嗎?

71.Tobecareful!一定要小心!

72.Domeafavor?幫個(gè)忙，好嗎?

73.Helpyourself．別客氣。

74.I'monadiet．我在節(jié)食。

75.KeepinTouch．保持聯(lián)絡(luò)。

76.Timeismoney．時(shí)間就是金錢。

77.Who'scalling?是哪一位?

78.Youdidright．你做得對(duì)。

79.Yousetmeup!你出賣我!

80.CanIhelpyou?我能幫你嗎?

81.Enjoyyourself!祝你玩得開心!

82.Excuseme，Sir．先生，對(duì)不起。

83.Givemeahand!幫幫我!

84.How'sitgoing?怎么樣?

85.Ihavenoidea．我沒(méi)有頭緒。

86.Ijustmadeit!我做到了!

87.I'llseetoit我會(huì)留意的。

88.I'minahurry!我在趕時(shí)間!

89.It'sherfield．這是她的本行。

90.It'suptoyou．由你決定。

91.Justwonderful!簡(jiǎn)直太棒了!

92.Whataboutyou?你呢?

93.Youowemeone．你欠我一個(gè)人情。

94.You'rewelcome．不客氣。

95.Anydaywilldo．哪一天都行。

96.Areyoukidding?你在開玩笑吧!

97.Congratulations!祝賀你!

98.Tcan'thelpit.我情不自禁。

99.Idon'tmeanit.我不是故意的。

100.I'llfixyouUp．我會(huì)幫你打點(diǎn)的。101.Itsoundsgreat!．聽起來(lái)很不錯(cuò)。

102.It'safineday。今天是個(gè)好天。

103.Sofar，Sogood．目前還不錯(cuò)。

104.Whattimeisit?幾點(diǎn)了?

105.Youcanmakeit!你能做到!

106.Controlyourself!克制一下!

107.Hecamebytrain．他乘火車來(lái)。

108.Heisillinbed．他臥病在床。

109.Helackscourage．他缺乏勇氣。

110.How'severything?一切還好吧?

111.Ihavenochoice．我別無(wú)選擇。

112.Ilikeice-cream．我喜歡吃冰淇淋。

113.Ilovethisgame．我鐘愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

114.I'lltrymybest．我盡力而為。

115.I'mOnyourside．我全力支持你。

116.Longtimenosee!好久不見!

117.Nopain，nogain．不勞無(wú)獲。

118.Well，itdepends噢，這得看情況。

119.We'reallforit．我們?nèi)纪狻?/p>

120.Whatagooddeal!真便宜!

121.WhatshouldIdo?我該怎么辦？

122.Youaskedforit!你自討苦吃!

123.Youhavemyword．我保證。

124.Believeitornot!信不信由你!

125.Don'tcountonme．別指望我。

126.Don'tfallforit!別上當(dāng)!

127.Don'tletmedown．別讓我失望。

128.Easycomeeasygo．來(lái)得容易，去得快。

129.Ibegyourpardon．請(qǐng)你原諒。

130.Ibegyourpardon?請(qǐng)您再說(shuō)一遍(我沒(méi)有聽清)。

131.I'llbebacksoon．我馬上回來(lái)。

132.I'llcheckitout．我去查查看。

133.It’salongstory．說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。

134.It’sSundaytoday．今天是星期天。

135.Justwaitandsee!等著瞧!

136.Makeupyourmind．做個(gè)決定吧。

137.That'sallIneed．我就要這些。

138.Theviewisgreat．景色多么漂亮!

139.Thewallhasears．隔墻有耳。

140.Therecomesabus．汽車來(lái)了。

141.Whatdayistoday?今天星期幾?

142.Whatdoyouthink?你怎么認(rèn)為？

143.Whotoldyouthat?誰(shuí)告訴你的?

144.Who'skickingoff?現(xiàn)在是誰(shuí)在開球?

145.Yes，Isupposeso．是的，我也這么認(rèn)為。

146.Youcan'tmissit.你一定能找到的。

147.Anymessagesforme?有我的留言嗎?

148.Don'tbesomodest．別謙虛了。

149.Don'tgivemethat!少來(lái)這套!

150.Heisasmartboy．他是個(gè)小機(jī)靈鬼。

151.Heisjustachild．他只是個(gè)孩子。

152.Ican'tfollowyou．我不懂你說(shuō)的。

153.Ifeltsortofill.我感覺(jué)有點(diǎn)不適。

154.Ihaveagoodidea!我有一個(gè)好主意。

155.Itisgrowingcool．天氣漸漸涼爽起來(lái)。

156.Itseemsallright．看來(lái)這沒(méi)問(wèn)題。

157.It'sgoingtoofar．太離譜了。

158.MayIuseyourpen?我可以用你的筆嗎?

159.Shehadabadcold．她患了重感冒。

160.That'sagoodidea．這個(gè)主意真不錯(cuò)。

161.Theansweriszero．白忙了。

162.Whatdoesshelike?她喜歡什么?

163.Assoonaspossible!越快越好!

164.Hecanhardlyspeak．他幾乎說(shuō)不出話來(lái)。

165.Healwaystalksbig．他總是吹牛。

166.Hewonanelection．他在選舉中獲勝。

167.Iamafootballfan．我是個(gè)足球迷。

168.IfonlyIcouldfly．要是我能飛就好了。

169.I'llberightthere．我馬上就到。

170.I'llseeyouatsix．我六點(diǎn)鐘見你。

171.ISittrueorfalse?這是對(duì)的還是錯(cuò)的?

172.Justreaditforme．就讀給我聽好了。

173.Knowledgeispower．知識(shí)就是力量。

174.Moveoutofmyway!讓開!

175.Timeisrunningout．沒(méi)時(shí)間了。

176.Wearegoodfriends．我們是好朋友。

177.What'syourtrouble?你哪兒不舒服?

178.Youdidfairlywell!你干得相當(dāng)不錯(cuò)1

179.Clothesmaketheman．人要衣裝。

180.Didyoumissthebus?你錯(cuò)過(guò)公共汽車了?

181.Don'tloseyourhead。不要驚慌失措。

182.Hecan'ttakeajoke．他開不得玩笑。

183.HeowesmyuncleUSD100．他欠我叔叔100美元。

184.Howarethingsgoing?事情進(jìn)展得怎樣?

185.Howareyourecently?最近怎么樣?

186.Iknowallaboutit．我知道有關(guān)它的一切。

187.Itreallytakestime．這樣太耽誤時(shí)間了。

188.It'sagainstthelaw．這是違法的。

189.Loveme，lovemydog．(諺語(yǔ))愛(ài)屋及烏。

190.Mymouthiswatering．我要流口水了。

191.Speaklouder，please．說(shuō)話請(qǐng)大聲點(diǎn)兒。

192.Thisboyhasnojob．這個(gè)男孩沒(méi)有工作。

193.Thishouseismyown．這所房子是我自己的。

194.Whathappenedtoyou?你怎么了?

195.Youarejustintime.你來(lái)得正是時(shí)候。

196.Youneedtoworkout．你需要去運(yùn)動(dòng)鍛煉一下。

197.Yourhandfeelscold．你的手摸起來(lái)很冷。。

198.Don'tbesochildish.別這么孩子氣。

199.Don'ttrusttochance!不要碰運(yùn)氣。

200.Fastenyourseatbelt．系好你的安全帶。

201.Hehasalargeincome.他有很高的收入。

202.Helooksveryhealthy．他看來(lái)很健康。

203.Hepausedforareply．他停下來(lái)等著回答。

204.Herepairedhishouse．他修理了他的房子。

205.Hesuggestedapicnic.他建議搞一次野餐。

206.Here'sagiftforyou．這里有個(gè)禮物送給你。

207.Howmuchdoesitcost?多少錢?

208.Icaughtthelastbus.我趕上了最后一班車。

209.Icouldhardlyspeak．我簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。

210.I'llhavetotrythat．我得試試這么做。

211.I'mveryproudofyou．我為你感到非常驕傲。

212.Itdoesn'tmakesense.這沒(méi)有意義(不合常理)。

213.Makeyourselfathome．請(qǐng)不要拘禮。

214.Mycarneedswashing．我的車需要洗一洗。

215.Noneofyourbusiness!與你無(wú)關(guān)!

216.Notasoundwasheard.一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

217.That'salwaysthecase．習(xí)以為常了。

218.Theroaddivideshere.這條路在這里分岔。

219.Thosearewatermelons．那些是西瓜。

220.Whatanicedayitis!今天天氣真好!

221.What'swrongwithyou?你哪里不對(duì)勁?

222.Youareachicken．你是個(gè)膽小鬼。

223.Alovelyday，isn'tit?好天氣，是嗎?

224.Heiscollectingmoney．他在籌集資金。

225.HewasborninNewYork．他出生在紐約。

226.Hewasnotabittired．他一點(diǎn)也不累。

227.Iwillbemorecareful．我會(huì)小心一些的，

228.Iwillneverforgetit．我會(huì)記著的。

229.ItisjustwhatIneed．這正是我所需要的。

230.Itrathersurprisedme．那事使我頗感驚訝。

231.YouknowwhatI'mtalkingabout.我想你知道我在說(shuō)什么。

232.Justforentertainment．只是為了消遣一下。

233.Letbygonesbebygones．過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧。

234.Motherdoesn'tmakeup．媽媽不化妝。

235.Oh，youarekiddingme．哦，你別拿我開玩笑了。

236.Shehasbeentoschool.她上學(xué)去了。

237.Skatingisinteresting．滑冰很有趣。

238.Supperisreadyatsix．晚餐六點(diǎn)鐘就好了。

239.That'saterrificidea!真是好主意!

240.Whathorribleweather!這鬼天氣!

241.Whichwouldyouprefer?你要選哪個(gè)?

242.Doesshelikeice-cream?她喜歡吃冰淇淋嗎?

243.Firstcomefirstserved．先到先得。

244.Greatmindsthinkalike．英雄所見略同。

245.Hehasasenseofhumor．他有幽默感。

246.Heisactinganoldman．他正扮演一個(gè)老人。

247.Heislookingforajob．他正在找工作。

248.Hedoesn'tcareaboutme．他并不在乎我。

249.Idevelopfilmsmyself．我自己沖洗照片。

250.Ifeltnoregretforit．對(duì)這件事我不覺(jué)得后悔。

251.Igetupatsixo'clock．我六點(diǎn)起床。

252.Imeetthebosshimself．我見到了老板本人。

253.Ioweyouformydinner.我欠你晚餐的錢。

254.Ireallyenjoyedmyself．我玩得很開心。

255.I'mfedupwithmywork!我對(duì)工作煩死了!

256.It'snousecomplaining.發(fā)牢騷沒(méi)什么用。

257.She'sundertheweather．她心情不好。

258.Thechildsobbedsadly．小孩傷心地抽泣著。

259.Therumorhadnobasis．那謠言沒(méi)有根據(jù)。

260.Theypraisedhimhighly．他們大大地表?yè)P(yáng)了他。

261.Winterisacoldseason.冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。

262.Youcancallmeanytime．你可以隨時(shí)打電話給我。

263.15dividedby3equals5．15除以3等于5。

64.Allforone，oneforall．我為人人，人人為我。

265.East,west，homeisbest．金窩，銀窩，不如自己的草窩。

266.Hegraspedbothmyhands.他緊握住我的雙手。

267.Heisphysicallymature．他身體己發(fā)育成熟。

268.Iamsosorryaboutthis.對(duì)此我非常抱歉(遺憾)。

269.Ican'taffordanewcar．我買不起一部新車。

270.Idowanttoseehimnow．我現(xiàn)在確實(shí)很想去見他。

271.Ihavetherighttoknow.我有權(quán)知道。

272.Iheardsomeonelaughing.我聽見有人在笑。

273.Isupposeyoudancemuch．我想你常常跳舞吧。

274.Iwalkedacrossthepark．我穿過(guò)了公園。

275.I'lljustplayitbyear．我到時(shí)隨機(jī)應(yīng)變。

276.I'mnotsureIcandoit．恐怕這事我干不了。

277.I'mnotusedtodrinking．我不習(xí)慣喝酒。

278.Isthecut