《第2節(jié) 歐姆定律》學(xué)歷案

《第2節(jié)歐姆定律》學(xué)歷案班級(jí)：_________姓名：_________綜合評(píng)價(jià)：_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過閱讀課本和觀察簡(jiǎn)單電路實(shí)驗(yàn)，能說出歐姆定律的內(nèi)容，知道歐姆定律是電學(xué)中的基本定律。養(yǎng)成探索科學(xué)知識(shí)的興趣。2、通過對(duì)歐姆定律公式的分析和簡(jiǎn)單計(jì)算，能理解電流、電壓和電阻之間的定量關(guān)系。提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。3、通過實(shí)際電路的分析和討論，能夠運(yùn)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的電路問題，如計(jì)算電阻、電壓或電流的值。形成解決實(shí)際問題的意識(shí)。【評(píng)價(jià)任務(wù)】獨(dú)立完成反饋練習(xí)1、2、3，分別檢測(cè)目標(biāo)1、2和3。【學(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)歐姆定律的內(nèi)容【合作探究】觀察課本上的電路實(shí)驗(yàn)圖（這里假設(shè)課本有相關(guān)簡(jiǎn)單電路實(shí)驗(yàn)圖），然后在小組內(nèi)交流。1、歐姆定律的發(fā)現(xiàn)：科學(xué)家歐姆通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了電流、電壓和電阻之間存在著一定的規(guī)律。2、歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。【討論】在我們的日常生活中，有哪些現(xiàn)象可以用歐姆定律來解釋呢？比如說，家里的燈泡，如果電壓變高了，電流會(huì)怎么變呢？電阻又會(huì)受到什么影響呢？（這里引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單討論，不需要深入分析）【評(píng)價(jià)任務(wù)一】完成反饋練習(xí)一練習(xí)一：1、歐姆定律的內(nèi)容是：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的______成正比，跟導(dǎo)體的______成反比。（答案：電壓、電阻）2、請(qǐng)你簡(jiǎn)單描述一下歐姆是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)定律的？（答案：通過大量的實(shí)驗(yàn)研究。這里只要學(xué)生能說出通過實(shí)驗(yàn)就可以。）學(xué)習(xí)活動(dòng)二：理解歐姆定律公式【提出問題】我們知道了歐姆定律的內(nèi)容，那怎么用數(shù)學(xué)公式來表示它呢？1、歐姆定律的公式：I=U/R（I表示電流，單位是安培；U表示電壓，單位是伏特；R表示電阻，單位是歐姆）【分析講解】同學(xué)們看這個(gè)公式，就像我們分蛋糕一樣，如果電壓U這塊“蛋糕”變大了，而電阻R這塊“分蛋糕的人數(shù)”不變，那么每個(gè)人（電流I）分到的蛋糕就會(huì)變多，也就是電流會(huì)變大；反之，如果電阻R變大了，就相當(dāng)于分蛋糕的人數(shù)變多了，那么每個(gè)人分到的蛋糕就會(huì)變少，電流就會(huì)變小。2、公式的變形：根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)，我們還可以把這個(gè)公式變形為U=I*R和R=U/I?！鞠胂胱h議】如果已知一個(gè)導(dǎo)體的電阻是5歐姆，兩端加上10伏特的電壓，那么通過這個(gè)導(dǎo)體的電流是多少呢？（組織學(xué)生在小組內(nèi)計(jì)算討論）【評(píng)價(jià)任務(wù)二】完成反饋練習(xí)二練習(xí)二：1、已知電阻R=10Ω，電壓U=20V，根據(jù)歐姆定律公式，求出電流I的值。（答案：I=U/R=20V/10Ω=2A）2、當(dāng)電流I=3A，電阻R=4Ω時(shí)，求出電壓U的值。（答案：U=I*R=3A*4Ω=12V）學(xué)習(xí)活動(dòng)三：運(yùn)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單電路問題【提出問題】現(xiàn)在我們知道了歐姆定律的公式，那怎么用它來解決實(shí)際的電路問題呢？【實(shí)際電路分析】我們來看一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路（可以在黑板上畫一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路示意圖，兩個(gè)電阻串聯(lián)，電源電壓已知），如果知道其中一個(gè)電阻的值和通過這個(gè)電阻的電流，怎么求出另一個(gè)電阻的值呢？【小組討論】大家在小組里討論一下，我們可以根據(jù)已知條件先求出什么，再求出什么。（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歐姆定律逐步分析解決問題的思路）1、首先，根據(jù)已知電阻和電流，用公式U=I*R求出這個(gè)電阻兩端的電壓。2、然后，用電源電壓減去這個(gè)電壓，得到另一個(gè)電阻兩端的電壓。3、最后，再根據(jù)歐姆定律公式R=U/I求出另一個(gè)電阻的值?！咀鲆蛔觥空?qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路問題（可以給出一些提示，比如已知總電流、一個(gè)支路的電阻等條件），然后在小組內(nèi)互相解答。【評(píng)價(jià)任務(wù)三】完成反饋練習(xí)三練習(xí)三：1、在一個(gè)串聯(lián)電路中，電源電壓為15V，一個(gè)電阻R1=3Ω，通過R1的電流為2A，求另一個(gè)電阻R2的值。（答案：首先根據(jù)U1=I*R1=2A*3Ω=6V；然后U2=U-U1=15V-6V=9V；最后R2=U2/I=9V/2A=4