115機械效率-2022-2023學(xué)九年級上冊物理練習(xí)（蘇科版）（原卷版）

11.5機械效率如圖所示，有一斜面長為L，高為h。現(xiàn)用力F沿斜面把重為G的物體從底端勻速拉到頂端，已知物體受到斜面的摩擦力為f，則下列關(guān)于斜面機械效率η的表達式正確的是（）A． B． C． D．如圖所示，工人用滑輪組把重物勻速提升到一定高度，重物的重為G物，動滑輪的重為G動，此裝置的機械效率為η，不計繩重和摩擦。則下列表達式中不能表示工人所用拉力大小的是（）A． B． C． D．如圖所示，甲、乙杠桿的質(zhì)量和長度均相同，機械摩擦不計，分別使用甲、乙杠桿將物體A提升相同的高度，則在工作過程中，甲、乙杠桿的機械效率相比（）A．甲的大 B．乙的大 C．一樣大 D．無法確定如圖所示小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面勻速提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2，若不計繩重及摩擦，則（）A．W1＜W2η1＞η2 B．W1＝W2η1＜η2 C．W1＝W2η1＞η2 D．W1＞W(wǎng)2η1＜η2關(guān)于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是（）A．機械效率越高的機械，一定越省力 B．功率大的機器做功一定多 C．做功快的機器其機械效率一定高 D．功率大的機器做功就快分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度，若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N。在把物體勻速提升1m的過程中（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是（）A．甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是100J B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等 D．甲滑輪組的機械效率大于乙滑輪組的機械效率如圖所示，工人用滑輪組把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G，每個滑輪的重力為G滑，此裝置的機械效率為η，則工人所用的拉力在下述表達中正確的是（）A． B． C． D．如圖所示，斜面長s＝10m，高h＝4m，用沿斜面向上的拉力F，將一個重為150N的物體由斜面底端勻速拉到頂端，運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功．該過程中物體受到的摩擦力為N，斜面的機械效率η＝；若減小斜面傾斜度，則斜面的機械效率（選填“增大”“減小”或“不變”）．建筑工地上，起重機吊臂上的滑輪組如圖所示，在勻速起吊質(zhì)量為70kg的物體時，物體5s內(nèi)上升了6m。若滑輪組的機械效率為70%，則有用功為J，拉力F做功功率為W（g取10N/kg）。用如圖所示的滑輪組將重為300N的物體勻速提升了2m，機械效率為75%，動滑輪重60N。則此過程中有用功為J，額外功為J，拉力為N。如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計繩重和摩擦。若GA＞GB，則η甲η乙；若FA＝FB，則GAGB。（選填“＞”、“＜”或“＝”）探究“斜面機械效率”的某次實驗記錄如表物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面長s/cm機械效率η/%3402100（1）實驗時應(yīng)沿斜面拉動物體，應(yīng)使其做運動。（2）表格中的機械效率為。（3）木塊所受摩擦力為N。如圖所示，是探究影響滑輪組的機械效率的因素時，選用相同的器材，組裝的多個滑輪組裝置。（1）選擇a、b裝置控制的變量是，探究的是因素對滑輪組機械效率的影響。（2）選擇b、d裝置控制的變量是，探究的是因素對滑輪組機械效率的影響。（3）多次實驗發(fā)現(xiàn)，使用滑輪組所做的額外功均相同。則裝置的機械效率較高，因素不影響滑輪組的機械效率。用如圖所示的塔式起重機上的滑輪組勻速提升質(zhì)量為600kg體積為0.2m3的物體?；喗M的機械效率時80%，g取10N/kg，求：（1）物體的密度是多少？（2）繩端的拉力F是多大？如圖所示，用沿斜面方向的推力F，將一個重為100N的物體由