滬粵版初中物理八下第六章 6.1怎樣認(rèn)識(shí)力

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八年級(jí)下第六章

力和機(jī)械6．1?怎樣認(rèn)識(shí)力習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題12C6球拍；球78相互3

C459

D10習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題111216CB1718192013

牛頓；11415

DCC習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題21

B22夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1．力是一個(gè)________對(duì)另一個(gè)________的作用。發(fā)生物體

物體力的作用必須有____兩____個(gè)物體，一個(gè)叫___施__力___物體，一個(gè)叫________物體。受力夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練2．如圖所示，用球拍擊球時(shí)，施力物體是________，受球拍力物體是____球____。(均填“球拍”或“球”)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練3．關(guān)于力，下列說法正確的是(??)CA．沒有物體也能產(chǎn)生力的作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力是物體對(duì)物體的作用D．不接觸的兩個(gè)物體間一定沒有力的作用夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練4．力可以使物體的________發(fā)生改變，也可以使物體的_形狀___________發(fā)生改變。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練5．【中考?懷化】拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的________；松手后箭飛出，說明力可形狀以改變物體的___運(yùn)__動(dòng)__狀__態(tài)___。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練6．【中考?廣西北部灣】“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，使同學(xué)們?cè)絹碓较矚g足球運(yùn)動(dòng)。下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(??)A．足球在空中沿弧線飛行B．足球在草地上越滾越慢C．被踩在腳下的足球變扁D．守門員抱住飛來的足球夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】A、B、D中的事例都是力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C中的事例是力改變物體的形狀。【答案】C夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練7．物體間力的作用是________的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)相互物體施力時(shí)，同時(shí)也受到__另__一__個(gè)__物__體___對(duì)它施的力。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練8．【中考?綏化】圖中，放有磁鐵的兩個(gè)小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線后，小車向相反的方向運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是________的。相互夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練9．小剛遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)。對(duì)此，下列說法正確的是(??)DA．小剛對(duì)繩子有拉力，繩子對(duì)小剛沒有拉力B．繩子對(duì)小剛有拉力，小剛對(duì)繩子沒有拉力C．小剛對(duì)地面有作用力，地面對(duì)小剛沒有作用力D．狗對(duì)地面有作用力，地面對(duì)狗也有作用力夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練10．力的________、________和作用點(diǎn)都能影響力的方向大小作用效果，因此被稱為力的____三__要__素。兩個(gè)完全相同的力，它們的________一定完全相同。三要素夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練11．【中考?吉林】如圖是同一彈簧兩次受力的情景，通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的(??)CA．大小有關(guān)B．作用點(diǎn)有關(guān)C．方向有關(guān)D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練12．用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng)，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶被推倒，這說明力的作用效果與(??)BA．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān)B．力的作用點(diǎn)有關(guān)D．受力面積有關(guān)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練13．在物理學(xué)中，力的國際制單位是________，簡稱牛，牛頓用符號(hào)N表示。托起兩個(gè)雞蛋用的力約為________N。1夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練14．提起下列物體的力大小接近2N的是(??)CA．一頭牛??????B．一只羊C．一本字典

D．一支鋼筆夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練15．魚上鉤后，小明提起漁竿，此時(shí)魚受到的拉力的施力物體是(??)DA．小明B．漁竿

C．漁線D．漁鉤【點(diǎn)撥】提起漁竿時(shí)，小明對(duì)漁竿施力，漁竿對(duì)漁線施力，漁線對(duì)漁鉤施力，漁鉤對(duì)魚施力。整合方法提升練16．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，按通常經(jīng)驗(yàn)，沿________方向可以把螺母擰緊，沿________方向可以把順時(shí)針

逆時(shí)針螺母擰松，這表明力的作用效果與力的_____方__向_有關(guān)；若用同樣大的力擰螺母，則圖________所示的位置更甲容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的__作__用__點(diǎn)__有關(guān)。整合方法提升練17．如圖所示，灑水壺有A、B兩個(gè)把手。當(dāng)用灑水壺提水時(shí)，應(yīng)該用________把手，當(dāng)用灑水壺灑水時(shí)，應(yīng)該A用________把手，這說明力的作用效果與力的_B_______有關(guān)。作用點(diǎn)整合方法提升練18．拿雞蛋碰石頭，雞蛋破了，這是因?yàn)???)A．雞蛋受到了力，石頭沒有受力B．雞蛋比石頭受到的力大C．雞蛋和石頭受到相同大小的力，只是雞蛋易碎D．石頭受到了力，雞蛋沒有受力整合方法提升練【點(diǎn)撥】本題易錯(cuò)之處是不能正確理解相互作用力，誤認(rèn)為石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力。石頭對(duì)雞蛋的作用力與雞蛋對(duì)石頭的作用力是一對(duì)相互作用力，二者大小相等?！敬鸢浮緾整合方法提升練19．2019年6月5日，北京龍?zhí)豆珗@東湖舉辦300m直道競速龍舟賽，共有來自東城區(qū)和西城區(qū)的12支龍舟隊(duì)伍參賽，最終奮進(jìn)龍舟隊(duì)奪得比賽冠軍。在比賽過程中龍舟(或龍舟槳是___河__水___對(duì)_______________的作用力使龍舟前進(jìn)。)整合方法提升練20．【中考?寧德】如圖所示是我國火箭運(yùn)送載人飛船上太空的情景?；鸺c(diǎn)火向下噴出氣體，火箭向上運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是___相__互__的___，也說明力可以改變物體的___運(yùn)__動(dòng)__狀__態(tài)___整合方法提升練21．【中考?宜昌】下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是(??)BA．跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起B(yǎng)．田徑運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻，身體離墻而去D．游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn)探究培優(yōu)拓展練22．閱讀短文，回答后面的問題。牛頓第三定律人在甲船上用力推乙船，乙船被推開的同時(shí)，甲船也會(huì)向后退，如圖所示，這說明人在甲船上對(duì)乙船施加力的同時(shí)，也受到了來自乙船的推力。觀察和實(shí)驗(yàn)表明，物體間力的作用是相互的。探究培優(yōu)拓展練一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也一定對(duì)這個(gè)物體有力的作用。物體間相互作用的這一對(duì)力被稱為作用力和反作用力。探究培優(yōu)拓展練兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律。牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛。人走路時(shí)用腳蹬地，腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力，使人前進(jìn)。探究培優(yōu)拓展練(1)“以卵擊石”，蛋破石不破，則石頭對(duì)蛋的作用力(??)蛋對(duì)石頭的作用力。BA．大于??B．等于??C．小于??D．無法判斷【點(diǎn)撥】蛋碰石頭，石頭對(duì)蛋的作用力與蛋對(duì)石頭的作用力是一對(duì)相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，這兩個(gè)力大小相等。探究培優(yōu)拓展練(2)在摩托車修