2019年湖北武漢中考滿分作文《學(xué)會(huì)像董卿一樣規(guī)劃人生》

2019年湖北武漢中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。(50分）生涯規(guī)劃是每個(gè)學(xué)生的必修課，如何規(guī)劃人生呢？葉嘉瑩的《什么是好詩(shī)》啟發(fā)我們：寫(xiě)一首好詩(shī)，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩(shī)中漂亮的字搬過(guò)來(lái)，而是要找到適合于表達(dá)自己情感的字。寫(xiě)詩(shī)是這樣，規(guī)劃人生也是這樣。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫(xiě)一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。學(xué)會(huì)像董卿一樣規(guī)劃人生生涯規(guī)劃是每個(gè)人的必修課程，那么又該怎樣去規(guī)劃人生呢?葉嘉瑩曾在《什么是好詩(shī)》一書(shū)中啟發(fā)我們：“寫(xiě)一首好待，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩(shī)中漂亮的字搬過(guò)來(lái)，而是要找到適合于表達(dá)自己情感的字?！睂?xiě)詩(shī)是這樣規(guī)劃，人生亦是這樣規(guī)劃，不要覺(jué)得一些東西有一點(diǎn)好，就輕易地去學(xué)習(xí)，要找到與自己合適并且有意義的東西去學(xué)習(xí)。央視的”一把手”董卿身上就有很多值得我們學(xué)習(xí)并稱贊的好習(xí)慣。在央視頻道干了十幾年的董卿，主持了一檔又一檔的優(yōu)秀、津津樂(lè)道的節(jié)目，創(chuàng)出如此優(yōu)異的成績(jī)董卿卻還是不滿意，她又“貪婪”的自己開(kāi)創(chuàng)了一道欄目——《朗讀者》?！独首x著》的一出世就引起不少人的熱烈反響，紛紛稱贊，董卿這個(gè)”才女”的名號(hào)不告而走。在節(jié)目外，私底下的時(shí)候，董卿必然會(huì)捧一本書(shū)進(jìn)行閱讀，她把這些瑣碎的時(shí)間全部都利用了起來(lái)，一分一秒都不“施舍”過(guò)無(wú)用的事情。據(jù)董卿自己透露，她在自己的房里沒(méi)有放在何的電子設(shè)備，她在睡覺(jué)之間一定會(huì)拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)地、慢慢地品味它。這樣的習(xí)慣她整整保持三十年之久，要知道董卿可是哈佛畢業(yè)的高材生啊!可是她卻絲毫沒(méi)有驕傲，依然保持著自己的平常心，一直不斷地學(xué)習(xí)又學(xué)習(xí)。董卿還有一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，那就是寫(xiě)日記，有些人就要問(wèn)了，寫(xiě)日記算什么好習(xí)慣，這不是一件小事情嗎?寫(xiě)日記雖然說(shuō)不上是個(gè)什么很大的好習(xí)慣，但是卻需要持之以恒的耐心與毅力，日日寫(xiě)，周周寫(xiě)，月月寫(xiě)，年年寫(xiě)，過(guò)樣寫(xiě)上個(gè)十幾年，幾十年的，難道這樣的耐心與毅力不值得我們學(xué)習(xí)嗎?董卿在規(guī)劃人生時(shí)的毅力與恒心不值得我們學(xué)習(xí)嗎?董卿在學(xué)習(xí)上的規(guī)劃不值得我們稱贊嗎?董卿在人生規(guī)劃中是完美地實(shí)現(xiàn)了葉嘉瑩的“最適各自己的”，不是嗎?【原題特點(diǎn)】2019年湖北武漢中考作文題依然延續(xù)其命題的一貫風(fēng)格一材料作文題，文字材料不長(zhǎng)，淺顯易懂：規(guī)劃人生的話題，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行思考，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，與2018年的作文材料“德不孤，必有鄰”一脈相承。寫(xiě)好這篇作文要注意以下兩點(diǎn)：1．抓住關(guān)鍵，提煉主旨。該材料作文提煉主旨的關(guān)鍵在于“依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意”，不能“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。這則材料引用了葉嘉瑩對(duì)好詩(shī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：好詩(shī)不是要找那些美麗的字，而是要找到能真正表達(dá)自己情感的字。然后由好詩(shī)的標(biāo)準(zhǔn)推及人生規(guī)劃，人生規(guī)劃也如同寫(xiě)詩(shī)一樣，一定要根據(jù)自身實(shí)際——興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等來(lái)確定適合自己發(fā)展的規(guī)劃，不能照搬別人的人生；對(duì)人生的規(guī)劃不在于你的人生目標(biāo)、理想多么“高大上”，而在于你要做出符合自身情況的人生規(guī)劃，不盲目跟風(fēng)、不隨波逐流。2．選擇文體，巧用方法。材料作文，文體不限，為考生展示寫(xiě)作才情提供了舞臺(tái)。這篇作文如果寫(xiě)成記敘文或敘事散文，可先提煉好主旨詞，并圍繞主旨詞擬題；構(gòu)思時(shí)，不妨從小處切人，以小見(jiàn)大，采用命題作文“三句訣”構(gòu)思行文：把題目演繹成一個(gè)故事，用故事表達(dá)出一種思想，將思想蘊(yùn)含在描寫(xiě)之中。如果寫(xiě)成議論文，提出論點(diǎn)后，要靈活運(yùn)用論據(jù)加以論證，要選取恰當(dāng)?shù)拿嗣院偷湫偷墓沤裰型獾娜宋锸吕鳛檎摀?jù)。論述時(shí)力求做到條理清晰，層層深人，注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔、流暢?！緦忣}立意】這一次，武漢中考的作文核心關(guān)鍵詞就是如何規(guī)劃人生。第一，從命題思想來(lái)看，比較符合目前教育改革的方向，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注生命的意義，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人生發(fā)展進(jìn)行思考，抓住現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)怎樣的人，如何培養(yǎng)人？與國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想高度吻合。第二，從命題本身的特點(diǎn)來(lái)看，命題堅(jiān)持了武漢市中考的一貫命題原則，引導(dǎo)學(xué)生去思考，注重學(xué)生思維能力的考查，避免塑構(gòu)、套作，學(xué)生有一定的想法，才能寫(xiě)好這篇文章。第三，從學(xué)生寫(xiě)作的角度而言，學(xué)生拿到作文后，有一種既熟悉又陌生的感覺(jué)。熟悉，是因?yàn)榻?jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師、家長(zhǎng)提出提醒，要規(guī)劃人生的說(shuō)法，但實(shí)際上，學(xué)生很難真正落到行動(dòng)上。這個(gè)命題就引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)，給人生定目標(biāo)，思考實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑和方法，對(duì)自己人生有思考，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，寫(xiě)作上要有一定的深度，才能夠出彩。第四，從教學(xué)的啟示來(lái)看，教師對(duì)人才培養(yǎng)的思想要與國(guó)家培養(yǎng)人才的思想保持一致，培養(yǎng)國(guó)家需要的人才，教師教學(xué)視野要開(kāi)闊，將育人落到實(shí)處。幫助學(xué)生成長(zhǎng)，幫助學(xué)生通過(guò)規(guī)劃，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立積極進(jìn)取的人生觀，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！舅悸芬c(diǎn)】1．認(rèn)清自我，規(guī)劃自我，發(fā)展自我巴薩球星梅西從小就展現(xiàn)出了非凡的足球天賦，幾歲時(shí)便每天踢球訓(xùn)練，對(duì)足球心無(wú)旁鶩，最終獲得五座全球獎(jiǎng)，成為足球巨星。沃爾特。克朗凱特從小便對(duì)新聞感興趣，他認(rèn)準(zhǔn)方向。立志從事新聞行業(yè)，經(jīng)過(guò)不斷努力，成為了美國(guó)著名的電視新聞節(jié)目主持人。2．認(rèn)清自我。隨機(jī)應(yīng)變，找到真正適合自己的方向馬云大學(xué)畢業(yè)后做了一名教師，但并不是很成功。后來(lái)?xiàng)壗虖纳?。?chuàng)辦了阿里巴巴，如今的馬云已成為全球互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物。著名演員蔣雯麗，曾是一名體操運(yùn)動(dòng)員，因喜愛(ài)表演，報(bào)考了表演專業(yè)，成為演藝界的一顆閃耀之星。3．相信自己，做出屬于自己的人生