三年級下冊的古詩課件教學課件教學

三年級下冊的古詩課件ppt課件目錄古詩背景與作者簡介詩意解析與欣賞朗誦技巧指導與實踐知識拓展：相關古詩欣賞課堂互動環(huán)節(jié)總結(jié)回顧與作業(yè)布置古詩背景與作者簡介0101唐代歷史背景唐朝是中國歷史上一個重要的朝代，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛。02唐代文學特點唐詩是唐代文學的代表，風格多樣，內(nèi)容豐富。03唐代文化影響唐代文化對后世影響深遠，被譽為“詩唐”。唐代文化背景杜甫（712-770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白又合稱“李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫的詩歌內(nèi)容廣泛，題材深刻，特別是對窮苦人民的深刻同情和關注。他的詩歌風格沉郁頓挫，語言簡練明快。杜甫生平杜甫創(chuàng)作風格杜甫生平及創(chuàng)作風格《春望》創(chuàng)作時間唐玄宗開元二十三年（735年）或二十四年（736年）春天。《春望》創(chuàng)作地點長安（今陜西西安）?！洞和穭?chuàng)作背景杜甫在長安應試落第，困居長安十年之久，此詩即作于這段時間內(nèi)。詩中表達了詩人對春天萬物復蘇、生機盎然的欣喜之情，同時也抒發(fā)了詩人對人生短暫、時光易逝的感慨?！洞和穭?chuàng)作背景詩意解析與欣賞02第一句解析01描述詩句中的具體內(nèi)容和表達方式，解釋關鍵詞匯和意象。02第二句解析分析詩句中的修辭手法和表現(xiàn)方式，揭示詩人的寫作意圖。03第三句解析探討詩句中的意象和情感交融，解釋詩句的深層含義。詩句逐句解析分析詩中出現(xiàn)的自然元素，如山水、花鳥等，解釋其在詩中的作用和象征意義。自然意象人物意象場景意象探討詩中出現(xiàn)的人物形象，如詩人、游子、思婦等，揭示其情感和內(nèi)心世界。描繪詩中出現(xiàn)的場景，如江南水鄉(xiāng)、邊塞風光等，展現(xiàn)詩歌的繪畫美。030201詩中意象描繪主題思想探討詩歌所表達的主題思想，如人生哲理、社會思考、歷史感慨等，展現(xiàn)詩歌的深刻內(nèi)涵。情感表達分析詩人在詩中表達的情感，如思鄉(xiāng)之情、離別之痛、豁達之懷等，揭示詩人的情感世界。詩歌情感表達及主題思想朗誦技巧指導與實踐03語速與節(jié)奏保持適當?shù)恼Z速，把握句子的節(jié)奏感。停頓與重音掌握句子中的停頓，突出關鍵詞語的重音。語調(diào)與情感運用不同語調(diào)表達情感，使朗誦更富有感染力。朗誦基本技巧介紹了解《春望》所表達的春天景象和作者情感。詩句意境理解注意詩句中的動詞、形容詞等關鍵詞語的朗誦。關鍵字詞把握朗誦時投入情感，體現(xiàn)作者對春天的喜愛和贊美。情感投入《春望》朗誦要點提示鼓勵學生自愿報名參加現(xiàn)場朗誦展示。學生自愿報名老師進行現(xiàn)場指導，對學生朗誦進行點評?，F(xiàn)場指導與點評展示結(jié)束后，組織學生進行互動與交流，分享朗誦心得?；优c交流學生現(xiàn)場朗誦展示知識拓展：相關古詩欣賞04《春望》01國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！兜歉摺?2風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！睹┪轂榍镲L所破歌》03八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。杜甫其他名篇欣賞白居易《賦得暮雨送李胄》楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲。劉禹錫《烏衣巷》朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王維《送元二使安西》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。唐代其他著名詩人作品欣賞課堂互動環(huán)節(jié)05《春望》背景介紹《春望》的創(chuàng)作背景及歷史背景。杜甫簡介杜甫，唐代著名詩人，被譽為“詩圣”。詩句解析對《春望》中的名句進行解析和欣賞。問題搶答：關于杜甫和《春望》討論《春望》所表達的主題和思想感情。詩歌主題分析詩中的意象，如“國破山河在，城春草木深”等。意象分析分享閱讀《春望》后的情感體驗和感受。情感體驗小組討論：對《春望》的理解和感受0102古詩推薦學生推薦自己喜歡的古詩，并說明原因。古詩欣賞一起欣賞學生推薦的古詩，并進行簡要的解析和討論。分享時刻：學生自己喜歡的古詩總結(jié)回顧與作業(yè)布置06本節(jié)課帶領學生們鑒賞了《靜夜思》、《登鸛雀樓》等經(jīng)典古詩，通過學習古詩的背景、意境、藝術手法，提高了學生們的文學鑒賞能力。古詩鑒賞課堂上，學生們積極參與古詩朗誦活動，通過模仿、感悟、表現(xiàn)等方式，提升了朗誦技巧和表達能力。古詩朗誦本節(jié)課重點講解了古詩中的主題思想，如思鄉(xiāng)之情、登高遠眺的襟懷等，幫助學生們深入理解古詩內(nèi)涵，增強對傳統(tǒng)文化的感悟。古詩主題理解本節(jié)課重點內(nèi)容回顧下節(jié)課將繼續(xù)學習古詩鑒賞，帶領學生們領略《望廬山瀑布》、《春曉》等經(jīng)典古詩的魅力。請學生們提前預習相關古詩，了解作者、背景及詩意，為下節(jié)課的學習做好準備。下節(jié)課內(nèi)容預習要求下節(jié)課預告及預習要求03古詩朗誦練習鼓勵學生們課后自行練習古詩朗誦，可以選擇家庭作業(yè)或課堂展