統(tǒng)編版七年級語文上冊期中考試卷（附答案）

第第頁統(tǒng)編版七年級語文上冊期中考試卷（附答案）（試卷滿分：120分；考試時間：150分鐘）一、積累與運用（23分）1．（8分）根據(jù)語境，補寫出古詩文名句。相遇是一份機緣；若能在相遇時志趣相投，更是人生幸事。與海為友，曹操觀滄海顯抱負，“日月之行，①；②，若出其里”；與江為友，王灣見江河抒哲思，“③，④”；與自己為友，感知赤誠鄉(xiāng)思，“夕陽西下，⑤”，“⑥，一夜征人盡望鄉(xiāng)”；與圣賢為友，見賢思齊，“⑦，⑧，仁在其中矣”。2．（9分）小文為文化墻擬寫了一段導語，請你幫他補充完整。打開語文課本的第一單元，讀朱自清的《春》時，耳畔仿佛響起了鳥兒在繁花嫩葉中那清脆的畫面；讀老舍的《濟南的冬天》時，眼前仿佛出現(xiàn)了一座溫暖舒適，給人以著①落感的濟南城；讀劉湛秋的《雨的四季》時，身旁仿佛走過了甲的春雨、粗guǎng②的夏雨、端莊的秋雨、乙的冬雨。四季更③迭，四時之景丙。（1）（3分）根據(jù)導語中的拼音寫出對應漢字或給加點字注音。著①

粗guǎng②

更③（2）（3分）依次填入甲、乙、丙處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．清新

平靜

美輪美奐 B．清新

平靜

美不勝收C．清爽

寂靜

美不勝收 D．清爽

安靜

美輪美奐（3）（3分）畫線句子是一個病句，請你把修改后的正確答案寫在下面的橫線上。3．（6分）《朝花夕拾》多側面地反映了魯迅先生青少年時期的生活，敘述了他性格志趣形成的過程和尋求民族光明的歷程。如《五猖會》中①（事件），讓我們在對比中知道了現(xiàn)在學習氛圍的寬松和對學生個性的尊重；《②》（篇名）里作者回憶了離開紹興去南京求學的過程，讓我們在對比中明白自己現(xiàn)在學習環(huán)境的優(yōu)越；而《父親的病》中③（事件），則會讓我們在對比中了解現(xiàn)在醫(yī)學的發(fā)展和對生命的關注。二、閱讀（67分）（一）（7分）閱讀下面的詩歌，完成4--5題。潼關譚嗣同終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。4．（3分）請簡要賞析“終古高云簇此城”一句中“簇”字的妙處。5．（4分）請結合詩歌的后兩句，說說表達了詩人怎樣的思想感情？（二）（16分）閱讀下面的材料，完成6--9題。（劉義慶《世說新語》）【乙】王汝南既除所生服①，遂停墓所。兄子濟每來拜墓，濟脫時過②，止寒溫而已。后聊試問近事答對甚有音辭出濟意外，濟極惋愕。濟先略無子侄之敬，既聞其言，不覺懔然③，心形懼肅④。濟雖俊爽，自視缺然⑤，乃喟（kuì）然嘆曰：“家有名士，三十年而不知！”濟去，叔送至門。（劉義慶《世說新語》）【注釋】①王汝南：人名，王濟的叔父。除所生服：父母死后，守孝期滿，脫去孝服。②脫：或許、偶爾。過：過訪、探望。③凜然：嚴肅不茍的樣子。④肅：恭敬、莊重。⑤缺然：不足。（王汝南青少年時，少言語，王濟瞧不起他，不把他當叔父看待。）6．（3分）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）濟去，叔送至門【關聯(lián)教材】太丘舍去（《陳太丘與友期行》）（1）去：濟先略無子侄之敬【使用詞典選擇義項】敬：①慎重；②嚴肅慎重地對待；③敬意。（2）敬：既聞其言【關聯(lián)成語】聞過則喜（3）聞：7．（3分）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．后聊/試問近事答對/甚有音辭出濟意外B．后聊/試問近事答對甚有音辭/出濟意外C．后聊試問近事/答對甚有音辭/出濟意外D．后聊試問近事/答對甚有/音辭出濟意外8．（6分）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）與兒女講論文義。（2）濟脫時過，止寒溫而已。9．（4分）【甲】【乙】兩文都有贊賞他人的描述，請從人物描寫方法角度簡要分析它們異同點？（三）（20分）閱讀下面的文字，完成10--13題。春來了阿成①到了四五月間，姍姍來遲的春風越過萬里長城，來到哈爾濱這座冰天雪地的城市。有時候你感覺不到春來了，甚至感覺不到春風吹拂的伏起與律動。然而，你卻分明感到她就環(huán)繞在你的周圍，并遍布整個天地之間，她那涼爽的氣息已將整座的城籠罩了。我記得宋代的王觀在一首詞中寫道：“若到江南趕上春，千萬和春住?！蓖瑯拥模热舸藭r你來到了黑龍江，蒞臨哈爾濱城，恰好趕上這樣清朗碧闊的時節(jié)，那真是一個天大的造化，莫大的幸運。所以，勸君千萬不要匆匆地離開，一定要在春風吹拂的街道上去走一走。②這樣的時節(jié)頂好是一個人出門，一個人靜靜地、款款地走，放下靈魂上所有的輜重和生活的瑣碎，用全身心去體會那輕拂的風、無聲的光，連同那濕潤凍土融化的音韻?；蛟S，此時你還穿著冬裝，身著厚厚的棉衣，可是，當你走在街上，你就會下意識地解開棉衣上的扣子，摘下帽子，似乎只有這樣才能將整個春天擁抱在自己的胸懷里。呵，那沉醉，那滋潤，那暢快，那舒心，真真是難以言表呵。斯情斯景，你或許還記得秋風將城市里所有樹的葉子摧殘殆盡的樣子嗎？樹上的葉子全部凋零了，只剩下硬硬的黑色枝干，放眼看去，儼然無數(shù)把冰冷的鐵戟啊。或許正是從那個時候起，你就開始期盼這姍姍來遲的春了。③現(xiàn)在，你正走在春風里，沐浴在春的陽光下，你就是神?。∧銜l(fā)現(xiàn)那些曾經鐵硬的樹冠悄然地蒙上了一層薄薄的“灰霧”，朦朦朧朧，延伸到城市的盡頭。這薄薄的灰綠色的“紗”，在春風的吹拂下輕輕地、柔軟地拂動著。若是你走近它們，會發(fā)現(xiàn)這柔軟的枝條上已經萌生出一排排褐色的小芽苞，密密匝匝，有序地排列著。啊，春天終于來了。④設若你是外鄉(xiāng)人，運氣又好，趕上了哈爾濱城的第一場春雨，你一定要放下手頭上所有的人間俗事到街上去，擎一把玄色的或者透明的傘，一邊體驗這第一場春雨賦予你那種獨有的夢幻感，一邊聆聽春雨敲擊在傘面上所發(fā)出的音樂般的奇妙之聲。如此情境，你就是神呵。這“像霧，像雨，又像風”的春雨，悄然地氤氳在無涯的天地之間。正是這細碎的、湛涼的、絮語一般的春雨，滋潤著樹枝上葉的芽苞，催發(fā)著地上青草的嫩芽兒，輕柔地融入到你的心田，你也成了春天的雨，春天的風，春天的嫩芽兒了。⑤如若你來到了江邊，那冰封的江面，在嚴冬時節(jié)也有一兩米厚的冰層，曾經奔騰東去的大江似乎被凝固成了冰石般的路，即便是十幾噸的載重卡車也可以從江面上奔馳而過。然而，此時此境，冰封的大江在春風春雨的吹拂和滋潤下，漸漸地改變了顏色，不再像玉，不再如水晶般晶瑩剔透了，而是變成了深淺不一的灰色，已經在春風的吹拂下，在曾是冰封的江面上泛起一朵又一朵“桃花水”了。⑥每年的春天我定要從客居的海南島趕回來，就是要觀賞這壯麗的風景。思考，浮想，或者什么也不想，站在江岸上呆呆地看著，似乎自己的靈魂都被這浮走的冰排帶走了。有時候思索是一種幸福，然而什么也不想，更是一種沉醉，一種享受。⑦是啊，冬去春來兮，歲月流逝。親人走了，朋友走了，父輩們也早早地走了，然而只有這自然界、這載冰流去的大江始終與你不離不棄，伴隨著你度過了一個又一個春天的日子。它，才是你永恒的朋友、終生的伴侶啊。（摘自《小院筆記》，有刪改）10．（3分）列對文章的概括和理解，不正確的一項是（

）A．這篇文章以詩意優(yōu)美的語言描繪春天，給人身臨其境之感。B．文中兩次發(fā)出“你是神啊”的感嘆，表達作者對哈爾濱春日的喜愛之情。C．文段多次寫到“你”，巧設讀者親臨哈爾濱的情境，讀來親切自然。D．文章結尾借不離不棄的自然界突出對歲月流逝、親朋好友離開的感傷。11．（3分）作者筆下的春風、春雨、春江各有怎樣的特點？請概括。12．（8分）做批注是一種重要的閱讀方法。根據(jù)提示，請你為下面句子做批注。這薄薄的灰綠色的“紗”，在春風的吹拂下輕輕地、柔軟地拂動著。批注：體會加點詞的表達效果（1）樹上的葉子全部凋零了，只剩下硬硬的黑色枝干，放眼看去，儼然無數(shù)把冰冷的鐵戟?。∨ⅲ簭拿鑼懛椒ǖ慕嵌茸雠ⅲ?）13．（6分）小文想推薦這篇文章作為七上第一單元的課文，你認為是否合適？請結合本文的內容，參考第一單元的導語，談談你的看法。單元導語：日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物美不勝收。本單元課文用優(yōu)美的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。（四）（12分）閱讀下面的文字，完成14--16題。一頭挑戰(zhàn)世界的大象【美】詹姆斯?瑟伯①有一天，一頭非洲大象早上醒來后，信心滿滿，認為自己只需一次戰(zhàn)斗就可以一勞永逸地打敗世間的所有動物。他奇怪自己從前怎么從沒想過這件事。早飯過后，他首先沖一頭獅子叫板?！澳銉H僅是百獸之王，”他吼叫著，“而我才是至高無上的王者！”他只用了一刻鐘就將獅子毫不留情地打倒在地，顯示了自己的實力。②接著，他一口氣接連向野豬、水牛、犀牛、河馬、長頸鹿、斑馬、鷹和禿鷲挑戰(zhàn)，并且把他們通通打敗了。此役之后，這頭大象絕大部分時間都躺在床上吃花生，而做了他的奴隸的其他動物為他建造了一幢動物史上最大的房子。房子有五層，用全非洲最堅硬的木材建造。③房子完工以后，這個王者搬了進去，并揚言能夠使世上的所有動物都對他俯首帖耳。他向所有新來的動物發(fā)出挑戰(zhàn)，要和他們在那幢大房子的地下室對戰(zhàn)，因為他在地下室建立了一個面積是正常拳擊場面積十倍的拳擊場。④幾天過去以后，大象收到了一封匿名挑戰(zhàn)信，信上寫道：“明天下午三點，在你的地下室見。”于是，第二天下午三點鐘，大象來到自己的地下室，去迎戰(zhàn)那位神秘的對手。然而地下室里空空如也，至少他在那里沒能見到任何動物?！盁o論你躲在什么東西后面，都給我滾出來吧！”大象吼道。“我沒有躲到任何東西后面?！币粋€細微的聲音回答。大象在地下室里到處亂撞，踢翻了水桶和箱子，用頭猛撞壁爐的煙囪，連房子的地基都撼動了，但就是沒有找到他的對手。⑤折騰了一小時以后，大象咆哮著說這件事完全是個花招和騙局，他聽到的聲音也許是腹語，他再也不會到地下室來了?！班?，你當然會到地下室來的，”那個細微的聲音說，“明天下午三點鐘，你就會到地下室來，最終你會后背著地地落下來?！贝笙蟮某靶β曊饎恿苏狈孔?。“咱們走著瞧！”大象吼道。⑥第二天下午，睡在五樓的大象在兩點半鐘醒過來，看了看自己的手表?！拔铱床怀鲇姓l能把我弄回到地下室?！彼洁焱赀@句話后，又睡著了。正好三點鐘時，整幢房子開始搖晃、震動，仿佛一場地震將房子玩弄于股掌之間。立柱和橫梁仿佛蘆葦稈一樣彎曲、斷裂，只因為它們全都布滿了小孔。第五層完全垮塌了，墜落到第四層，連帶著第四層垮塌，又墜落到第三層，連帶著第三層垮塌，再墜落到第二層，連帶著脆弱得仿佛漿果籃子一般的第一層地板墜落。就這樣，大象陡然進入地下室，后背著地，重重地跌落在混凝土地面上，完全失去了知覺。一個細微的聲音開始給大象數(shù)秒，數(shù)到十秒的時候，大象蘇醒了，但無法站起身來。⑦“你是什么動物？”大象用顫抖的、失去威懾力的語調詢問那個發(fā)出神秘聲音的動物?！拔沂前紫??！币粋€細微的聲音回答說。⑧其他動物又拉又扯地忙活了一周，才終于把大象從地下室里抬出來，投入了監(jiān)獄。這頭跌斷了后背、精神頹喪的大象，在監(jiān)獄里度過了余生。（選自2021年6月《意林》原創(chuàng)版）14．（3分）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．選文通過假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以深刻的啟示。B．大象輕易打敗了獅子、野豬、鷹等動物，展現(xiàn)了它強大的實力。C．第⑥段劃線句運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了白蟻破壞力的強大。D．文中反復出現(xiàn)“細微的聲音”意在強調打敗大象的動物很渺小。15．（4分）請從描寫手法的角度賞析第④段的劃線句。大象在地下室里到處亂撞，踢翻了水桶和箱子，用頭猛撞壁爐的煙囪，連房子的地基都撼動了，但就是沒有找到他的對手。16．（5分）一頭能夠挑戰(zhàn)世界的大象，最終卻被不起眼的白蟻擊垮，這給了你怎樣的啟示？請聯(lián)系生活實際，談談你的看法。（五）（12分）閱讀下面的材料，完成17--19題。材料一：亞運會為什么定在杭州？杭州是中國體育名城，曾舉辦過多次國內外大型體育賽事，擁有先進的比賽場館和設施，如杭州奧體中心、杭州體育館等。同時，杭州交通便利，鐵路、公路、航空等交通網絡發(fā)達，能夠方便地與亞洲各國城市連接。此外，杭州有著深厚的歷史文化底蘊，其中西湖、靈隱寺、雷峰塔等文化景觀聞名于世。這些文化元素為亞運會的舉辦增添了更多的色彩和魅力，也使亞洲各國運動員和游客更好地了解和感受中國文化的魅力。材料二：杭州亞運會51個場館制定了下一步具體利用計劃，確定了下一步可持續(xù)運營的單位。杭州亞運村運動員村的運動員餐廳面積達8400平方米，賽后，拆除臨時增加的部分設施即可恢復為小學校舍。運動員村里一處獨具匠心的江南風格院落，賽后則將變身幼兒園，讓孩子們充分感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。“從亞運項目的場地選址開始，我們就在謀劃這個問題?？偟膩碚f，所有的亞運場館都會得到很好的利用和發(fā)展。”杭州市體育局局長金承龍說。材料三：17．（3分）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．杭州西湖、靈隱寺、雷峰塔等文化景觀聞名于世，為亞運會增添了魅力。B．亞運會使亞洲各國運動員和游客更好地了解和感受中國文化的魅力。C．杭州亞運會場館的可持續(xù)運營說明亞運場館得到很好的利用和發(fā)展。D．乘坐地鐵的話，“華豐路站”距離“新天地街站”三個站點的距離。18．（3分）結合材料一，請簡要概括亞運會在杭州舉辦的原因。19．（6分）鴻志是杭州某中學七年級的學生，家住在桃源街，作為電競迷，他很想去亞運會電競中心看比賽?？墒牵职謰寢尪家习?，無法陪他去看比賽。請你結合材料三，幫鴻志設計一條合理的出行路線。三、寫作（60分）20．閱讀下面的材料，按要求寫作。成長，不僅意味著個子的長高，年齡的增長，更是心靈的成長，思想的成熟。一句話，一個人，一件事，一本書，一段經歷……都在我們的成長中留下深深的印跡，編織成了專屬于我們的“成長故事”。請以“成長故事”為題寫一篇記敘文，不少于500字。參考答案一、積累與運用（23分）1．（8分）根據(jù)語境，補寫出古詩文名句。相遇是一份機緣；若能在相遇時志趣相投，更是人生幸事。與海為友，曹操觀滄海顯抱負，“日月之行，①；②，若出其里”；與江為友，王灣見江河抒哲思，“③，④”；與自己為友，感知赤誠鄉(xiāng)思，“夕陽西下，⑤”，“⑥，一夜征人盡望鄉(xiāng)”；與圣賢為友，見賢思齊，“⑦，⑧，仁在其中矣”?！敬鸢浮竣偃舫銎渲孝谛菨h燦爛③海日生殘夜④江春入舊年⑤斷腸人在天涯⑥不知何處吹蘆管⑦博學而篤志⑧切問而近思【解析】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。注意“若”“漢”“生”“涯”“蘆”“篤”“近”等字的正確書寫。2．（9分）小文為文化墻擬寫了一段導語，請你幫他補充完整。打開語文課本的第一單元，讀朱自清的《春》時，耳畔仿佛響起了鳥兒在繁花嫩葉中那清脆的畫面；讀老舍的《濟南的冬天》時，眼前仿佛出現(xiàn)了一座溫暖舒適，給人以著①落感的濟南城；讀劉湛秋的《雨的四季》時，身旁仿佛走過了甲的春雨、粗guǎng②的夏雨、端莊的秋雨、乙的冬雨。四季更③迭，四時之景丙。（1）（3分）根據(jù)導語中的拼音寫出對應漢字或給加點字注音。著①

粗guǎng②

更③（2）（3分）依次填入甲、乙、丙處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．清新

平靜

美輪美奐 B．清新

平靜

美不勝收C．清爽

寂靜

美不勝收 D．清爽

安靜

美輪美奐（3）（3分）畫線句子是一個病句，請你把修改后的正確答案寫在下面的橫線上?！敬鸢浮浚?）zhuó獷gēng（2）B（3）示例：讀朱自清的《春》時，耳畔仿佛響起了鳥兒在繁花嫩葉中那清脆的聲音?！窘馕觥浚?）本題考查字音。著落（zhuóluò）：事情有歸宿、有結果。依托；粗獷（cūguǎng）：粗率豪放。更迭（gēngdié）：交換、更替。（2）本題考查詞義辨析。第一空，清新：清爽、新鮮、不受污染的狀態(tài)或氛圍，用來形容自然景物或文學作品。清爽：感覺涼爽、爽快和輕松。在此指的是“春雨很新鮮，不受污染的狀態(tài)”，應選“清新”；第二空，平靜：（心情、環(huán)境等）沒有不安或動蕩。寂靜：沒有聲音；安靜，很靜。在此指的是冬雨沒有不安或動蕩，賦予人的情態(tài)，應選“平靜”；第三空，美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，現(xiàn)在也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。在此指的是四季的景色優(yōu)美，讓人一時看不過來，應選“美不勝收”；故選B。（3）本題考查病句修改?！白x朱自清的《春》時，耳畔仿佛響起了鳥兒在繁花嫩葉中那清脆的畫面”，“響起”和“畫面”搭配不當，故應改為：讀朱自清的《春》時，耳畔仿佛響起了鳥兒在繁花嫩葉中那清脆的聲音。3．（6分）《朝花夕拾》多側面地反映了魯迅先生青少年時期的生活，敘述了他性格志趣形成的過程和尋求民族光明的歷程。如《五猖會》中①（事件），讓我們在對比中知道了現(xiàn)在學習氛圍的寬松和對學生個性的尊重；《②》（篇名）里作者回憶了離開紹興去南京求學的過程，讓我們在對比中明白自己現(xiàn)在學習環(huán)境的優(yōu)越；而《父親的病》中③（事件），則會讓我們在對比中了解現(xiàn)在醫(yī)學的發(fā)展和對生命的關注?！敬鸢浮竣俑赣H讓“我”背《鑒略》②瑣記③父親在庸醫(yī)延誤下喪命【解析】本題考查名著內容?！段宀酚浭龅氖亲髡邇簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育對于兒童天性的壓制?！冬嵱洝方榻B了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離開紹興去南京求學的一段生活經歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產階級民主主義思想對進步青年的影響?！陡赣H的病》講述父親患嚴重的水腫病，家里請了兩位人稱“神醫(yī)”的醫(yī)生來看，父親最終還是死了。作者用諷刺的筆調寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨。二、閱讀（67分）（一）（7分）閱讀下面的詩歌，完成4--5題。潼關譚嗣同終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。4．（3分）請簡要賞析“終古高云簇此城”一句中“簇”字的妙處。5．（4分）請結合詩歌的后兩句，說說表達了詩人怎樣的思想感情？【答案】4．“簇”是“簇擁”的意思，寫出了巍峨的雄關就被白云簇擁著，表現(xiàn)了潼關城高聳入云，巍峨壯觀的景象，表達了作者對祖國壯美山河的熱愛。5．“猶嫌束”將“河流大野”擬人化，黃河流過廣闊的原野仍嫌受約束；潼關以西，山山相連，不知什么叫平坦，寫出了山水壯闊、雄偉的氣勢，表現(xiàn)出詩人渴望沖決羅網、勇往直前、追求個性解放的少年意氣?！窘馕觥?．本題考查詩句賞析?！敖K古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲”意思是：自古以來高高云層就聚集在這座雄關之上，秋風陣陣總是吹散噠噠的馬蹄聲。“簇”有“叢聚、聚集”之意，用“簇”形容潼關城，以動寫靜，寫潼關雄踞山腰，下臨黃河，孤懸在崇山峻嶺之中，寫潼關形勢十分險要，云之高亦襯托出潼關城之高大、雄偉,表達了作者對祖國壯美山河的熱愛。5．本題考查作者情感。《潼關》是一首譚嗣同18歲時寫的詩，該詩是七言絕句。當時他隨父親到甘肅上任，途徑陜西潼關，被北方特有的壯闊風景所震撼，寫下此詩。透過壯闊險峻的背景，詩人把潼關寫活了，特別通過“河流大野猶嫌束，山入潼關不解平”來表達自己的心志，這兩句寫詩人極目四望，眼前的自然景物也呈現(xiàn)出新奇的姿態(tài)：那從群山中沖決而出的黃河，盡管已奔入遼闊的平原，但仍嫌受束縛似的在不斷沖擊著河岸；而西去的群山，雖然走向與黃河相反，但仿佛也在力戒平坦，一峰更比一峰高。作者將寫景與言志巧妙地結合起來，“猶嫌束”“不解平”的黃河、高山，運用了擬人的修辭手法，黃河流過廣闊的原野仍嫌受約束，即詩人傲岸不羈雄奇磊落胸懷的寫照，是詩人特有的沖決一切羅網、奮發(fā)昂揚的心態(tài)的外化，融進了詩人要求沖破約束的奔放情懷，追求個性解放的少年意氣。據(jù)此理解分析作答。（二）（16分）閱讀下面的材料，完成6--9題?！炯住恐x太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（劉義慶《世說新語》）【乙】王汝南既除所生服①，遂停墓所。兄子濟每來拜墓，濟脫時過②，止寒溫而已。后聊試問近事答對甚有音辭出濟意外，濟極惋愕。濟先略無子侄之敬，既聞其言，不覺懔然③，心形懼肅④。濟雖俊爽，自視缺然⑤，乃喟（kuì）然嘆曰：“家有名士，三十年而不知！”濟去，叔送至門。（劉義慶《世說新語》）【注釋】①王汝南：人名，王濟的叔父。除所生服：父母死后，守孝期滿，脫去孝服。②脫：或許、偶爾。過：過訪、探望。③凜然：嚴肅不茍的樣子。④肅：恭敬、莊重。⑤缺然：不足。（王汝南青少年時，少言語，王濟瞧不起他，不把他當叔父看待。）6．（3分）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）濟去，叔送至門【關聯(lián)教材】太丘舍去（《陳太丘與友期行》）（1）去：濟先略無子侄之敬【使用詞典選擇義項】敬：①慎重；②嚴肅慎重地對待；③敬意。（2）敬：既聞其言【關聯(lián)成語】聞過則喜（3）聞：7．（3分）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．后聊/試問近事答對/甚有音辭出濟意外B．后聊/試問近事答對甚有音辭/出濟意外C．后聊試問近事/答對甚有音辭/出濟意外D．后聊試問近事/答對甚有/音辭出濟意外8．（6分）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）與兒女講論文義。（2）濟脫時過，止寒溫而已。9．（4分）【甲】【乙】兩文都有贊賞他人的描述，請從人物描寫方法角度簡要分析它們異同點？【答案】6．走，離開敬意聽7．C8．（1）跟子侄輩談論文章的義理。（2）王濟有時偶爾去看望一下，也只是寒暄幾句罷了。9．相同點：兩文都使用神態(tài)描寫。甲文“公大笑樂”，表現(xiàn)謝安對兄女的贊賞之情；乙王濟的“不覺凜然，心形懼肅”，表現(xiàn)出他對叔父王汝南的贊許、敬仰之情。不同點：乙文還通過語言描寫“家有名士，三十年而不知！”表達對王汝南的贊賞。（意思對即可）【解析】6．本題考查文言實詞。（1）“太丘舍去”句意：陳太丘不再等候他而離開了?！皾ィ逅椭灵T”句意：王濟離開的時候，叔叔送到門口。去：離開。（2）使用詞典選擇義項③。“濟先略無子侄之敬”句意：王濟原先對叔叔幾乎沒有一點晚輩的敬意。敬：敬意。（3）聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤。“既聞其言”句意：聽到叔叔的話后。聞：聽到。7．本題考查斷句。句子意思：后來姑且試著問問近來的事，答對起來音調悅耳言辭華美，出乎王濟的意料。“答對甚有音辭”寫“試問近事”時叔叔的言辭的特點；“出濟意外”寫王濟的感受；正確斷句為；后聊試問近事/答對甚有音辭/出濟意外。故選C。8．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）兒女：泛指子侄輩；講論：談論；文義：文章的義理；（2）脫：或許，偶爾；過：過訪、探望；止：只、僅僅；寒溫：寒暄；而已：罷了。9．本題考查內容理解。相同點：根據(jù)甲文“兄女曰：‘未若柳絮因風起。’公大笑樂”可知，在謝太傅聽完謝道韞的回答后，大笑起來；運用了神態(tài)描寫，表現(xiàn)了謝太傅對謝道韞的贊賞；根據(jù)乙文“濟先略無子侄之敬，既聞其言，不覺懔然，心形懼肅”可知，在王濟和叔叔交談后從外表到內心都變得莊重恭敬了，運用了神態(tài)描寫，表現(xiàn)了對叔父王汝南的贊許、敬仰；據(jù)此可知，相同點是兩文都使用神態(tài)描寫。不同點：乙文“家有名士，三十年而不知！”，是對王濟的語言描寫，運用語言描寫，直接表現(xiàn)王濟對王汝南的贊賞?！緟⒖甲g文】【甲】謝安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇客跞昴鲜匦⑷昶谝褲M，脫下孝服后，便留在墓地結廬居住。他哥哥王渾的兒子王濟每次來掃墓。王濟偶爾去看望一下，也只是寒暄幾句罷了。后來姑且試著問問近來的事，答對起來音調悅耳，言辭華美，出乎王濟的意料，王濟非常驚愕。王濟原先對叔叔幾乎沒有一點晚輩的敬意，聽到叔叔的話后，從外表到內心都變得莊重恭敬了。王濟雖然才華出眾，這時卻發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，于是感慨地嘆息道：“家中有名士，三十年來我卻一直不知道！”王濟離開的時候，叔叔送到門口。（三）（20分）閱讀下面的文字，完成10--13題。春來了阿成①到了四五月間，姍姍來遲的春風越過萬里長城，來到哈爾濱這座冰天雪地的城市。有時候你感覺不到春來了，甚至感覺不到春風吹拂的伏起與律動。然而，你卻分明感到她就環(huán)繞在你的周圍，并遍布整個天地之間，她那涼爽的氣息已將整座的城籠罩了。我記得宋代的王觀在一首詞中寫道：“若到江南趕上春，千萬和春住?！蓖瑯拥?，倘若此時你來到了黑龍江，蒞臨哈爾濱城，恰好趕上這樣清朗碧闊的時節(jié)，那真是一個天大的造化，莫大的幸運。所以，勸君千萬不要匆匆地離開，一定要在春風吹拂的街道上去走一走。②這樣的時節(jié)頂好是一個人出門，一個人靜靜地、款款地走，放下靈魂上所有的輜重和生活的瑣碎，用全身心去體會那輕拂的風、無聲的光，連同那濕潤凍土融化的音韻?；蛟S，此時你還穿著冬裝，身著厚厚的棉衣，可是，當你走在街上，你就會下意識地解開棉衣上的扣子，摘下帽子，似乎只有這樣才能將整個春天擁抱在自己的胸懷里。呵，那沉醉，那滋潤，那暢快，那舒心，真真是難以言表呵。斯情斯景，你或許還記得秋風將城市里所有樹的葉子摧殘殆盡的樣子嗎？樹上的葉子全部凋零了，只剩下硬硬的黑色枝干，放眼看去，儼然無數(shù)把冰冷的鐵戟啊?；蛟S正是從那個時候起，你就開始期盼這姍姍來遲的春了。③現(xiàn)在，你正走在春風里，沐浴在春的陽光下，你就是神??！你會發(fā)現(xiàn)那些曾經鐵硬的樹冠悄然地蒙上了一層薄薄的“灰霧”，朦朦朧朧，延伸到城市的盡頭。這薄薄的灰綠色的“紗”，在春風的吹拂下輕輕地、柔軟地拂動著。若是你走近它們，會發(fā)現(xiàn)這柔軟的枝條上已經萌生出一排排褐色的小芽苞，密密匝匝，有序地排列著。啊，春天終于來了。④設若你是外鄉(xiāng)人，運氣又好，趕上了哈爾濱城的第一場春雨，你一定要放下手頭上所有的人間俗事到街上去，擎一把玄色的或者透明的傘，一邊體驗這第一場春雨賦予你那種獨有的夢幻感，一邊聆聽春雨敲擊在傘面上所發(fā)出的音樂般的奇妙之聲。如此情境，你就是神呵。這“像霧，像雨，又像風”的春雨，悄然地氤氳在無涯的天地之間。正是這細碎的、湛涼的、絮語一般的春雨，滋潤著樹枝上葉的芽苞，催發(fā)著地上青草的嫩芽兒，輕柔地融入到你的心田，你也成了春天的雨，春天的風，春天的嫩芽兒了。⑤如若你來到了江邊，那冰封的江面，在嚴冬時節(jié)也有一兩米厚的冰層，曾經奔騰東去的大江似乎被凝固成了冰石般的路，即便是十幾噸的載重卡車也可以從江面上奔馳而過。然而，此時此境，冰封的大江在春風春雨的吹拂和滋潤下，漸漸地改變了顏色，不再像玉，不再如水晶般晶瑩剔透了，而是變成了深淺不一的灰色，已經在春風的吹拂下，在曾是冰封的江面上泛起一朵又一朵“桃花水”了。⑥每年的春天我定要從客居的海南島趕回來，就是要觀賞這壯麗的風景。思考，浮想，或者什么也不想，站在江岸上呆呆地看著，似乎自己的靈魂都被這浮走的冰排帶走了。有時候思索是一種幸福，然而什么也不想，更是一種沉醉，一種享受。⑦是啊，冬去春來兮，歲月流逝。親人走了，朋友走了，父輩們也早早地走了，然而只有這自然界、這載冰流去的大江始終與你不離不棄，伴隨著你度過了一個又一個春天的日子。它，才是你永恒的朋友、終生的伴侶啊。（摘自《小院筆記》，有刪改）10．（3分）列對文章的概括和理解，不正確的一項是（

）A．這篇文章以詩意優(yōu)美的語言描繪春天，給人身臨其境之感。B．文中兩次發(fā)出“你是神啊”的感嘆，表達作者對哈爾濱春日的喜愛之情。C．文段多次寫到“你”，巧設讀者親臨哈爾濱的情境，讀來親切自然。D．文章結尾借不離不棄的自然界突出對歲月流逝、親朋好友離開的感傷。11．（3分）作者筆下的春風、春雨、春江各有怎樣的特點？請概括。12．（8分）做批注是一種重要的閱讀方法。根據(jù)提示，請你為下面句子做批注。這薄薄的灰綠色的“紗”，在春風的吹拂下輕輕地、柔軟地拂動著。批注：體會加點詞的表達效果（1）樹上的葉子全部凋零了，只剩下硬硬的黑色枝干，放眼看去，儼然無數(shù)把冰冷的鐵戟?。∨ⅲ簭拿鑼懛椒ǖ慕嵌茸雠ⅲ?）13．（6分）小文想推薦這篇文章作為七上第一單元的課文，你認為是否合適？請結合本文的內容，參考第一單元的導語，談談你的看法。單元導語：日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物美不勝收。本單元課文用優(yōu)美的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。【答案】10．D11．春風：輕柔、濕潤、和煦；春雨：細碎、清涼、輕盈（細碎、湛涼、絮語）；春江：冰層漸融。12．“薄薄”“輕輕”均為疊詞，富有音韻美，體現(xiàn)了樹枝上的嫩芽在風中飄蕩的輕柔美姿。運用細節(jié)（或景物）描寫，描寫樹葉被摧殘殆盡的肅殺之景，以秋天的冰冷肅殺反襯春天的溫暖，飽含對春天的渴盼之情。13．合適。與本單元一樣，素材選取，都描寫自然美景；語言風格，都采用優(yōu)美的語言；主題表現(xiàn)，都表達親近自然、熱愛生活的情懷?！窘馕觥?0．本題考查內容理解。D．文章結尾“它，才是你永恒的朋友、終生的伴侶啊”的含義是：個體生命會逝去，但自然永恒、周而復始，給予人們憧憬與鼓舞。結尾應是借歲月流逝、親朋好友離開，表達自然永恒、周而復始，該項表達不當；故選D。11．本題考查內容理解及概括。結合第③段“在春風的吹拂下輕輕地、柔軟地拂動著”，可知，春風是輕輕的、柔軟的；結合第④段“一邊體驗這第一場春雨賦予你那種獨有的夢幻感，一邊聆聽春雨敲擊在傘面上所發(fā)出的音樂般的奇妙之聲。如此情境，你就是神呵。這“像霧，像雨，又像風”的春雨，悄然地氤氳在無涯的天地之間。正是這細碎的、湛涼的、絮語一般的春雨”，可知，春雨像夢幻一般，像霧，像雨，又像風，是細碎、湛涼、絮語的特點。結合第⑤段“冰封的大江在春風春雨的吹拂和滋潤下，漸漸地改變了顏色，不再像玉，不再如水晶般晶瑩剔透了，而是變成了深淺不一的灰色，已經在春風的吹拂下，在曾是冰封的江面上泛起一朵又一朵‘桃花水’了”可知：春天，江面的冰融化了，江面上泛起一朵又一朵“桃花水”了。12．本題考查賞析句子。（1）“這薄薄的灰綠色的‘紗’，在春風的吹拂下輕輕地、柔軟地拂動著”，“薄薄的”“輕輕地”是疊詞，結合第③段“若是你走近它們，會發(fā)現(xiàn)這柔軟的枝條上已經萌生出一排排褐色的小芽苞，密密匝匝，有序地排列著”，可知，春天到了，樹枝上萌生出一排排褐色的小芽苞，他們就像灰綠色的“紗”一樣，“薄薄的”表現(xiàn)從遠處看的時候樹枝上萌生的嫩芽很細小，顏色很淡?！拜p輕地”表現(xiàn)樹枝在春風吹拂下輕柔擺動的情態(tài)，表現(xiàn)樹枝輕盈，富有生機的特點，表現(xiàn)作者對春天的喜愛之情。（2）“樹上的葉子全部凋零了，只剩下硬硬的黑色枝干，放眼看去，儼然無數(shù)把冰冷的鐵戟啊”，這是景物描寫，樹木毫無生氣的樣子。結合第②段“你或許還記得秋風將城市里所有樹的葉子摧殘殆盡的樣子嗎”“或許正是從那個時候起，你就開始期盼這姍姍來遲的春了”，可知：秋風將城市里所有樹的葉子摧殘殆盡，城市的樹枝就像冰冷的鐵戟，顯得冰冰冷冷，肅殺蕭條，表現(xiàn)人們對溫暖春天的向往之情。13．本題考查內容理解結合第①段“漫步在街上，那冰雪消融的濕潤氣息、那甘甜濕潤的風浸入你的肺中。啊，倏忽之間，你會產生一種莫大的陶醉與感動”，第③段“現(xiàn)在，你正走在春風里，沐浴在春的陽光下，你就是神??！你會發(fā)現(xiàn)那些曾經鐵硬的樹冠悄然地蒙上了一層薄薄的“灰霧”，朦朦朧朧，延伸到城市的盡頭”，第⑤段“趕上了哈爾濱的第一場春雨，你一定要放下手頭上所有的人間俗事到街上去，擎一把玄色的或者透明的傘，一邊體驗這第一場春雨賦予你那種獨有的夢幻感，一邊聆聽春雨敲擊在傘面上所發(fā)出的音樂般奇妙之聲”“正是這細碎的、湛涼的、絮語一般的春雨，滋潤著樹枝上葉的芽苞，催發(fā)地上青草的嫩芽兒，輕柔地融入你的心田，你也成了春天的雨，春天的風，春天的嫩芽兒了”，第⑦段“來到江邊，冰封的大江在春風春雨的吹拂和滋潤下，泛起一朵又一朵‘桃花水’”，第⑧段“每年的春天我定要從客居的海南島趕回來，就是要觀賞這壯麗的風景。思考，浮想，或者什么也不想，站在江岸上呆呆地看著，似乎自己的靈魂都被這浮走的冰排帶走了。有時候思索是一種幸福，然而什么也不想，更是一種沉醉，一種享受”，可知：文章通過描寫春風吹拂大地，春雨滋潤萬物，春江冰雪融化的景色，向讀者展現(xiàn)春日哈爾濱生機勃勃的景象，表現(xiàn)作者對哈爾濱的春天的贊美之情。文字優(yōu)美靈動，情感真摯，是一篇優(yōu)美的散文。結合“單元導語：本單元課文用優(yōu)美的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷”可知：本單元主要是用優(yōu)美的語言，描繪了四季美景，抒發(fā)對自然的熱愛之情。本文都具有這些特點，因此本文適合這篇文章作為七上第一單元的課文。（四）（12分）閱讀下面的文字，完成14--16題。一頭挑戰(zhàn)世界的大象【美】詹姆斯?瑟伯①有一天，一頭非洲大象早上醒來后，信心滿滿，認為自己只需一次戰(zhàn)斗就可以一勞永逸地打敗世間的所有動物。他奇怪自己從前怎么從沒想過這件事。早飯過后，他首先沖一頭獅子叫板?！澳銉H僅是百獸之王，”他吼叫著，“而我才是至高無上的王者！”他只用了一刻鐘就將獅子毫不留情地打倒在地，顯示了自己的實力。②接著，他一口氣接連向野豬、水牛、犀牛、河馬、長頸鹿、斑馬、鷹和禿鷲挑戰(zhàn)，并且把他們通通打敗了。此役之后，這頭大象絕大部分時間都躺在床上吃花生，而做了他的奴隸的其他動物為他建造了一幢動物史上最大的房子。房子有五層，用全非洲最堅硬的木材建造。③房子完工以后，這個王者搬了進去，并揚言能夠使世上的所有動物都對他俯首帖耳。他向所有新來的動物發(fā)出挑戰(zhàn)，要和他們在那幢大房子的地下室對戰(zhàn)，因為他在地下室建立了一個面積是正常拳擊場面積十倍的拳擊場。④幾天過去以后，大象收到了一封匿名挑戰(zhàn)信，信上寫道：“明天下午三點，在你的地下室見?！庇谑牵诙煜挛缛c鐘，大象來到自己的地下室，去迎戰(zhàn)那位神秘的對手。然而地下室里空空如也，至少他在那里沒能見到任何動物?！盁o論你躲在什么東西后面，都給我滾出來吧！”大象吼道?！拔覜]有躲到任何東西后面?！币粋€細微的聲音回答。大象在地下室里到處亂撞，踢翻了水桶和箱子，用頭猛撞壁爐的煙囪，連房子的地基都撼動了，但就是沒有找到他的對手。⑤折騰了一小時以后，大象咆哮著說這件事完全是個花招和騙局，他聽到的聲音也許是腹語，他再也不會到地下室來了。“噢，你當然會到地下室來的，”那個細微的聲音說，“明天下午三點鐘，你就會到地下室來，最終你會后背著地地落下來。”大象的嘲笑聲震動了整幢房子?！霸蹅冏咧疲　贝笙蠛鸬?。⑥第二天下午，睡在五樓的大象在兩點半鐘醒過來，看了看自己的手表。“我看不出有誰能把我弄回到地下室。”他嘟囔完這句話后，又睡著了。正好三點鐘時，整幢房子開始搖晃、震動，仿佛一場地震將房子玩弄于股掌之間。立柱和橫梁仿佛蘆葦稈一樣彎曲、斷裂，只因為它們全都布滿了小孔。第五層完全垮塌了，墜落到第四層，連帶著第四層垮塌，又墜落到第三層，連帶著第三層垮塌，再墜落到第二層，連帶著脆弱得仿佛漿果籃子一般的第一層地板墜落。就這樣，大象陡然進入地下室，后背著地，重重地跌落在混凝土地面上，完全失去了知覺。一個細微的聲音開始給大象數(shù)秒，數(shù)到十秒的時候，大象蘇醒了，但無法站起身來。⑦“你是什么動物？”大象用顫抖的、失去威懾力的語調詢問那個發(fā)出神秘聲音的動物?！拔沂前紫仭！币粋€細微的聲音回答說。⑧其他動物又拉又扯地忙活了一周，才終于把大象從地下室里抬出來，投入了監(jiān)獄。這頭跌斷了后背、精神頹喪的大象，在監(jiān)獄里度過了余生。（選自2021年6月《意林》原創(chuàng)版）14．（3分）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．選文通過假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以深刻的啟示。B．大象輕易打敗了獅子、野豬、鷹等動物，展現(xiàn)了它強大的實力。C．第⑥段劃線句運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了白蟻破壞力的強大。D．文中反復出現(xiàn)“細微的聲音”意在強調打敗大象的動物很渺小。15．（4分）請從描寫手法的角度賞析第④段的劃線句。大象在地下室里到處亂撞，踢翻了水桶和箱子，用頭猛撞壁爐的煙囪，連房子的地基都撼動了，但就是沒有找到他的對手。16．（5分）一頭能夠挑戰(zhàn)世界的大象，最終卻被不起眼的白蟻擊垮，這給了你怎樣的啟示？請聯(lián)系生活實際，談談你的看法?！敬鸢浮?4．C15．運用動作描寫（細節(jié)描寫），（通過“撞”“踢”等動詞）生動形象地寫出大象的粗暴狂躁，表現(xiàn)了大象想找出這個匿名挑戰(zhàn)者的急切心理。16．示例1：這個故事啟示我做人要謙虛謹慎，關注細節(jié)。（做人不要狂妄自大、驕傲自滿。）有一次考試時，我做出了最后最難的大題就沾沾自喜，沒有檢查前面的基礎題，導致基礎題方面失分很多，結果還是沒有考好。所以我們要始終保持謹慎，不要得意忘形。（我們班的班長每次考試都是第一名，但她從不驕傲自滿，還是每節(jié)課都認真聽講，每份作業(yè)都仔細完成，始終保持優(yōu)異的成績。我要學習她這種謙虛謹慎的態(tài)度，認真做好每一件事。）示例2：這個故事啟示我做人要學會揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就有可能打敗比自己強大的敵人。學習中，我的反應比較慢，知識吸收速度也慢，但我可以充分發(fā)揮自己的勤奮優(yōu)勢，課下多花時間學習、多做練習、多向老師請教，所以也能保持中上水平的成績。所以我們不要因為自己的缺點而灰心喪氣，要學會充分認識自己，就可以取長補短。示例3：這個故事啟示我即使有強大的本領，沒有了解規(guī)則（對手），盲目應戰(zhàn)，最后也只能落得狼狽的下場。我曾在小學的演講比賽中多次獲獎，進入中學后就信心滿滿地報名參加演講比賽，只仗著自己嘴皮子利索，沒有去了解演講比賽的具體要求（其他參賽者的特點），沒有提前做好充分的準備，結果在比賽中慘遭淘汰。所以我們要知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。【解析】14．本題考查文章的理解和分析。C．第⑥段劃線句運用了擬人的修辭手法。具體來說，“仿佛一場地震將房子玩弄于股掌之間”這一句中，將“地震”賦予了人的行為和情感——“玩弄于股掌之間”，這是一種典型的擬人化表達；故選C。15．本題考查句子的賞析?！皝y撞”“踢翻”“猛撞”這一系列的動詞是運用了動作描寫，形象生動地描寫出想找出挑戰(zhàn)者的氣急敗壞，從而也突出了大象粗暴驕傲狂躁莽撞的性格，為下文第⑥段“一個細微的聲音開始給大象數(shù)秒，數(shù)到十秒的時候，大象蘇醒了，但無法站起身來”描述被挑戰(zhàn)者打敗做鋪墊。16．本題考查開放性回答?？梢詮亩鄠€角度去得到啟示，必須聯(lián)系實際分析自己的看法。一頭看似強大到足以挑戰(zhàn)世界的大象，最終卻敗給了微小的白蟻，深刻地揭示了“千里之堤，潰于蟻穴”的道理，給人以多方面的啟示。大象的倒下提醒我們，無論個體多么強大，都不能忽視細節(jié)和小問題。在生活中，我們常常因為一些看似微不足道的小事而忽略它們可能帶來的嚴重后果。因此，保持對細節(jié)的關注和重視，及時處理小問題，是避免更大損失的關鍵；雖然白蟻最終導致了大象的倒下，但這也反映了白蟻群體堅持不懈、團結協(xié)作的精神。對于個人而言，這啟示我們要有堅韌不拔的毅力和持之以恒的精神，面對困難和挑戰(zhàn)時，不輕言放棄，而是堅持不懈地努力；大象與白蟻的故事還體現(xiàn)了自然界中生物之間的復雜關系。每一種生物都在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，相互依存、相互制約。這提醒我們要尊重自然、保護生態(tài)平衡，認識到人類與自然界的緊密聯(lián)系和相互依賴；做人要謙虛謹慎，做事不能急躁粗暴。示例：這個故事啟示我“揚長避短，以勤補拙”。我學習比別人慢。在理解和吸收新知識上相比其他同學顯得有些吃力，這樣的落差一度讓我感到沮喪和自卑。然而，正是那頭被白蟻擊垮的大象的故事，給了我新的啟示，每個人都有自己的長處和短處，關鍵在于如何正視并發(fā)揮自己的優(yōu)勢。于是每天放學后，當其他同學紛紛離開教室時，我選擇留下來，利用這段時間進行復習和預習，耐心地翻閱課本，一遍遍地做練習題，遇到不懂的問題就主動向老師請教。隨著時間的推移，我的學習成績開始穩(wěn)步提升，從最初的班級中下游逐漸攀升至中上水平。（五）（12分）閱讀下面的材料，完成17--19題。材料一：亞運會為什么定在杭州？杭州是中國體育名城，曾舉辦過多次國內外大型體育賽事，擁有先進的比賽場館和設施，如杭州奧體中心、杭州體育館等。同時，杭州交通便利，鐵路、公路、航空等交通網絡發(fā)達，能夠方便地與亞洲各國城市連接。此外，杭州有著深厚的歷史文化底蘊，其中西湖、靈隱寺、雷峰塔等文化景觀聞名于世。這些文化元素為亞運會的舉辦增添了更多的色彩和魅力，也使亞洲各國運動員和游客更好地了解和感受中國文化的魅力。材料二：杭州亞運會51個場館制定了下一步具體利用計劃，確定了下一步可持續(xù)運營的單位。杭州亞運村運動員村的運動員餐廳面積達8400平方米，賽后，拆除臨時增加的部分設施即可恢復為小學校舍。運動員村里一處獨具匠心的江南風格院落，賽后則將變身幼兒園，讓孩子們充分感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力?！皬膩嗊\項目的場地選址開始，我們就在謀劃這個問題。總的來說，所有的亞運場館都會得到很好的利用和發(fā)展?！焙贾菔畜w育局局長金承龍說。材料三：17．（3分）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．杭州西湖、靈隱寺、雷峰塔等文化景觀聞名于世，為亞運會增添了魅力。B．亞運會使亞洲各國運動員和游客更好地了解和感受中國文化的魅力。C．杭州亞運會場館的可持續(xù)運營說明亞運場館得到很好的利用和發(fā)展。D．乘坐地鐵的話，“華豐路站”距離“新天地街站”三個站點的距離。18．（3分）結合材料一，請簡要概括亞運會在杭州舉辦的原因。19．（6分）鴻志是杭州某中學七年級的學生，家住在桃源街，作為電競迷，他很想去亞運會電競中心看比賽?？墒?，爸爸媽媽都要上班，無法陪他去看比賽。請你結合材料三，幫鴻志設計一條合理的出行路線?！敬鸢浮?7．D18．有大型體育賽事經驗，場館和設施先進；杭州交通便利；歷史文化底蘊深厚。19．先從桃源街乘坐地鐵10號線，到“新天地街”地鐵站下車。出了地鐵站口，朝西北方向走到“長濱路”，再朝東北方向的石祥街走，達到電競中心觀眾出入口【解析】17．本題考查辨析信息。D．根據(jù)材料三中的乘車示意圖可知，