食堂從業(yè)人員工作制度

第第頁(yè)食堂從業(yè)人員工作制度學(xué)校食堂從業(yè)人員工作管理制度1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，定時(shí)上下班，不無(wú)故缺席。2、恪守職業(yè)道德，文明服務(wù)，態(tài)度不冷不熱，自動(dòng)熱誠(chéng)，禮貌待人。3、珍惜公物，不隨便或蓄意破壞食堂資產(chǎn)。4、食堂從業(yè)人員每年必需進(jìn)行健康檢查，新參加工作和臨時(shí)參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員都必需進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。5、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。必需做到：（1）工作前、處理食品原材料子后、便后有肥皂水及流動(dòng)清水洗手；接觸直接入口食品之前應(yīng)洗手消毒。（2）穿著清潔的工作衣帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)。（3）不得留長(zhǎng)指甲、戴首飾加工食品，女員工不得濃妝艷抹。（4）不得在食品加工和銷售場(chǎng)合內(nèi)吸煙。（5）工作期間不得穿拖鞋、短褲及赤膊等。6、把好飯菜質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防食物中毒。7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高烹飪技術(shù)。8、作好安全工作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止事故發(fā)生。篇2:學(xué)校留守兒童管理工作制度農(nóng)村留守兒童正處于人生關(guān)鍵時(shí)期，由于父母長(zhǎng)期不在身邊，這些孩子往往感到“情感缺失”“情感饑餓”，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)得及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫忙，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)得、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，思想道德教育上顯現(xiàn)缺失。為此加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育決不能忽視農(nóng)村留守少年兒童這一特殊群體。1、建立留守兒童情況登記制度。各班級(jí)要對(duì)在校留守兒童進(jìn)行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對(duì)留守兒童開(kāi)展有針對(duì)性的管理和教育。2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。每學(xué)期向留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人通報(bào)留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對(duì)性建議。班主任每學(xué)期要對(duì)全班每位留守兒童進(jìn)行一次以上家訪，了解引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開(kāi)展正確的家庭教育。學(xué)校開(kāi)通“幫扶熱線”，暢通家校聯(lián)系渠道。3、建立留守兒童情況報(bào)告制度，對(duì)帶有普遍性和典型性的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門。4、建立留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。通過(guò)師生之間一對(duì)一、學(xué)生之間一對(duì)一等多種形式，與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對(duì)子，使留守兒童得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感溝通和思想上的關(guān)懷和幫忙。5、建立留守兒童溝通溝通制度。將德育工作放在首位，通過(guò)組織開(kāi)展多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)又樂(lè)觀參加的少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、法治安全教育活動(dòng)等，為留守兒童增長(zhǎng)與同齡人的溝通溝通、師生間的關(guān)愛(ài)互動(dòng)、社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感溝通平臺(tái)。6、建立留守兒童管理教育責(zé)任制度，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，共同關(guān)懷、教育、管理留守兒童的機(jī)制。篇3:學(xué)校消防安全工作制度第一條為了加強(qiáng)和規(guī)范我校的消防安全管理，防備和減少火災(zāi)危害，保證正常的教學(xué)、教研和學(xué)習(xí)秩序，保證公共財(cái)富和老師、職工、同學(xué)的生命安全，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以和市局有關(guān)文件精神，特訂立本單位消防安全管理制度。第二條在各班級(jí)、辦公室、功能室工作學(xué)習(xí)的師生應(yīng)當(dāng)遵守消防安全法律法規(guī)和規(guī)章制度，貫徹“防備為主，防消結(jié)合”的消防安全工作方針，樂(lè)觀履行消防安全職責(zé)，保證消防安全。第三條我校的法人代表是單位的消防安全責(zé)任人，對(duì)本單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé)；各班班主任是本班消防安全的實(shí)在責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班教室的消防安全工作；各辦公室、功能室老師實(shí)在負(fù)責(zé)所處室的消防安全工作。第四條各班主任、老師應(yīng)當(dāng)在的布置下，依據(jù)公安消防部門的引導(dǎo)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，明確崗位消防安全職責(zé)，抓好各種實(shí)在的消防安全工作管理。第五條學(xué)校要樂(lè)觀開(kāi)展消防工作，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)履行《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》中的第六條規(guī)定的職責(zé)。第六條班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、功能室負(fù)責(zé)人是本班級(jí)辦公室、本班教室、本功能室的消防安全管理人。消防安全管理人對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，依照學(xué)校的消防安全工作要求和布置，實(shí)施和組織落實(shí)相關(guān)的消防安全職責(zé)。第七條微機(jī)室、辦公室等部門，是我校的消防安全重點(diǎn)部門，應(yīng)當(dāng)依照學(xué)校的消防工作要求，實(shí)行嚴(yán)格的消防安全管理。第八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)依照消防法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校的特點(diǎn)，建立健全其消防安全管理責(zé)任制和保證消防安全的操作規(guī)程并組織實(shí)施落實(shí)。第九條、不安全物品安全管理制度1.教學(xué)活動(dòng)中凡需使用易燃、易爆、放射性和劇毒物品和有害菌種的，確定要先報(bào)告學(xué)校進(jìn)行消防備案，設(shè)安全放置地方，明確專人保管，建立使用卡，嚴(yán)格使用管理。2.易燃、易爆、放射性和劇毒物品和有害菌種統(tǒng)一由學(xué)校設(shè)倉(cāng)貯存，不準(zhǔn)私自貯存。3.學(xué)校任何地方不準(zhǔn)貯存汽油、柴油。4.領(lǐng)用劇毒不安全物品時(shí)，需經(jīng)校長(zhǎng)同意，兩人一同領(lǐng)取，違反規(guī)定的保管人員應(yīng)拒絕發(fā)放。5.領(lǐng)用劇毒不安全物品不能超出教學(xué)需要的使用量限額。如需較大使用量的，學(xué)校須報(bào)市局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人簽批同意并備案。第十條、臨時(shí)動(dòng)火審批制度1、教育教學(xué)活動(dòng)中需要?jiǎng)踊穑匦鑸?bào)請(qǐng)學(xué)校審查批準(zhǔn)，作好防火安全準(zhǔn)備措施，指定專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮，才略進(jìn)行動(dòng)火，2、動(dòng)火完畢要立刻清理現(xiàn)場(chǎng)火種。第十一條對(duì)在消防安全工作中成績(jī)突出的部門和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)予以褒揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)；對(duì)未依法履行消防安全職責(zé)，違反消防安全管理制度或因此而造成直接經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)的法律法規(guī)和本制度，對(duì)其部門的消防安全管理人和直接責(zé)任