2024-2025學年山東省日照市校際高二上學期開學聯(lián)合考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1山東省日照市校際2024--2025學年高二上學期開學聯(lián)合考試歷史試題2024.09注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置.2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號.回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上.寫在本試卷上無效.3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回.一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.如表為二里頭文化遺址（距今約3800-3500年）墓葬的類型與出土文物相關信息。由此推知當時（）墓葬類型數(shù)量墓穴面積是否有棺木隨葬品甲類墓葬242平方米以上有，部分為漆木棺青銅禮器、玉器、陶器、滌器、綠松石器、海貝等乙類墓葬601—2平方米部分有陶禮器、玉器、綠松石器、海貝等丙類墓葬1371平方米左右基本沒有少量陶器或無隨葬品丁類墓葬44無墓穴、棄置于灰坑或祭祀坑中無無A.禮樂制度開始萌發(fā) B.社會階層明顯分化C出現(xiàn)早期國家形態(tài) D.社會審美出現(xiàn)差異〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：距今約3800-3500年（中國）。根據(jù)表格可知，當時墓葬類型與出土文物表現(xiàn)出明顯不同，有的面積較大，且隨葬品較多，說明此時社會階層明顯分化，B項正確；禮樂制度開始萌發(fā)說法不符合史實，排除A項；表格中信息無法反映出現(xiàn)早期國家形態(tài)，排除C項；隨葬品多少并不代表社會審美差異，而是代表社會階層分化，排除D項。故選B項。2.春秋戰(zhàn)國時期，孔子期望恢復“禮樂征伐自天子出”，孟子謂天下當“定于一”，墨子主張“天下之百姓皆上同于天子”，道家則從哲理層面提出“道通為一”。這說明當時思想家們期望（）A.建立中央集權體制 B.各家思想相互交融C.國家治理統(tǒng)一有序 D.尊崇君主重建倫理〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。題干中提到的孔子、孟子、墨子和道家的思想都強調了統(tǒng)一和秩序的重要性，孔子希望恢復西周秩序井然的禮樂制度，孟子主張?zhí)煜陆y(tǒng)一，墨子提倡百姓服從天子，道家則從哲理層面提出統(tǒng)一的概念，這些思想都反映了當時思想家們期望國家治理能夠統(tǒng)一有序，C項正確；法家主張中央集權，儒家并不主張，排除A項；材料體現(xiàn)各家思想有一定相同之處，并非強調相互交融，排除B項；尊崇君主，重建倫理不是他們相同之處，排除D項。故選C項。3.《唐律·戶婚》規(guī)定：百姓侵占私田的，一畝以下笞五十，五畝加一等，過杖一百，十畝加一等，罪止徙一年，而官吏侵奪私田的，一畝以下杖六十，三畝加一等，罪止徙二年.這說明唐初在經濟恢復中（）A.注重整頓吏治 B.遏制土地兼并 C.貫徹民本思想 D.緩解社會矛盾〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：唐朝對侵占土地的規(guī)定，限制土地兼并行為，一定程度保護了自耕農，B項正確；材料主要是遏制土地兼并，并非整頓吏治，排除A項；材料沒有體現(xiàn)以民為本的思想，限制土地兼并是針對所有人的，排除C項；緩解社會矛盾并不能在材料中直接體現(xiàn)出來，排除D項。故選B項。4.明人王丹丘在《建業(yè)風俗記》中記載：嘉靖十年以前，富厚之家，多謹禮法，居室不敢淫，飲食不敢過……嘉靖末年，士大夫家不必言，至于百姓有三間客廳費千金者，金碧輝煌.這反映出當時（）A.百姓之家易染奢靡之風 B.經濟發(fā)展沖擊傳統(tǒng)秩序C.士貴商賤觀念已被打破 D.政府改革放松社會控制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是明朝時期（中國）。據(jù)題意可知，嘉靖末年，社會的奢靡之風濃厚。結合所學內容可知，這是因為商品經濟發(fā)展，民眾生活水平提升，從而沖擊了傳統(tǒng)的社會秩序，B項正確；奢靡之風并不僅僅存在于百姓之家，所以不能說是百姓之家容易染上奢靡之風，排除A項；明朝時期，士貴商賤的觀念并沒有被打破，排除C項；材料內容并不能體現(xiàn)政府的改革，排除D項。故選B項。5.如圖是晚清時期年畫《上洋金利源碼頭長江火輪船》，描繪了輪船招商局上海金利源碼頭客人上下輪船的情景.該年畫可以佐證（）A.洋務運動走向深入 B.半殖民地色彩日益嚴重C.近代交通工具普及 D.上海成為世界商業(yè)中心〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清（中國）。結合所學知識，上海輪船招商局是中國近代史上第一家輪船運輸企業(yè)，也是中國第一家近代民用企業(yè)，從年畫可以看出，一艘碩大的蒸汽輪船停泊在碼頭，可見作品反映了當時洋務運動由軍用企業(yè)發(fā)展到民用企業(yè)，進一步深入發(fā)展，A項正確；半殖民地色彩加重要通過不平等條約和主權淪喪體現(xiàn)，排除B項；上海一處碼頭的情況不能說明“近代交通工具普及”，排除C項；上海成為世界商業(yè)中心夸大了上海當時的地位，排除D項；故選A項。6.1883-1885年中法戰(zhàn)爭期間，李鴻章提出“寧失藩服（越南），毋損郡縣（臺灣）”，與法求和；駐法公使曾紀澤認為一味求和只會導致“各國之垂涎于他處者，勢符接踵而起”。這表明清政府官員（）A.深受傳統(tǒng)儒家思想影響 B.固守天朝上國觀念C.初具近代民族國家意識 D.內部派系斗爭激烈〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據(jù)材料“寧失藩服（越南），毋損郡縣（臺灣）”“駐法公使曾紀澤認為一味求和只會導致‘各國之垂涎于他處者，勢符接踵而起’”可知，中法戰(zhàn)爭期間，李鴻章和曾紀澤雖然在對外態(tài)度不同，但是都主張維護國家利益，說明清政府官員初具近代民族國家意識，C項正確；儒家思想強調忠孝節(jié)義，與材料無關，排除A項；天朝上國觀念強調的是中國的核心地位，與材料無關，排除B項；材料僅體現(xiàn)的是清政府部分官員對外的態(tài)度問題，非內部派系斗爭激烈，排除D項。故選C項。7.如表是九一八事變后廈門大學校園刊物《廈大周刊》中的時論（節(jié)選）。以下觀點反映出（）人物（身份）觀點教職員代表“早日消件內爭，一致即悔、寧為玉碎，不為瓦全”，并政告各友邦人士“日人進槎滿洲，直接是璨躁我國主權、間接實向世界挑戰(zhàn)”沈家詒（博士）“日本此次侵占遼寧，是侵我主權、占我領土、完全是有政治性質的糾紛。根本上說是不能交付國際公斷的。即使交付國際公斷、亦斷無成績可言”劉祿（教授）“一切學術皆為強國之源”“無論是否在戰(zhàn)爭時期，必須盡量利用科學智識長期作刻苦堅忍的研究，方能一遇外侮，不至失措”A.教育改良成為救亡主要路徑 B.學者血性與理性救國并存C.國民黨不抵抗政策遭到質疑 D.國人意識到科學改變國運〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)題目中提供的信息，我們可以看到不同身份的人物表達了他們對于九一八事變后中國面臨的局勢的看法和態(tài)度。教職員代表強調了團結一致和捍衛(wèi)國家主權的重要性，沈家詒博士則明確指出了日本侵占滿洲的嚴重性，并認為這是不能交付國際公斷的，劉祿教授則強調了科學研究對于國家強盛的重要性。從這些觀點中，我們可以看出學者們既有血性，即對國家主權的堅決捍衛(wèi)，也有理性，即認識到科學研究對于國家長遠發(fā)展的重要性，B項正確；材料提到了教育的重要性，但并沒有在材料中明確體現(xiàn)為“主要路徑”，排除A項；材料沒有提及這些學者對于國民黨不抵抗政策的態(tài)度，無法得出“國民黨不抵抗政策遭到質疑”的結論，排除C項；材料雖然提到了科學研究的重要性，但并沒有強調“改變國運”的程度，排除D項。故選B項。8.近代中國的改革策始于“上等社會”主導的洋務運動.繼而是屬于“中等社會”領導的政治革命，最終由屬于“下等社會”的工農群眾完成革命任務。影響這一歷史演變進程的主要因素是（）A.近代中國社會的主要矛盾 B.主導力量的社會基礎廣度C.近代世界政治格局的變遷 D.中國社會階層覺醒的程度〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。洋務運動由上層社會主導，社會基礎較窄；政治革命由中等社會主導，社會基礎有所擴大；最終的工農革命由下層社會主導，社會基礎最為廣泛。因此，主導力量的社會基礎廣度是影響這一歷史演變進程的主要因素，B項正確；近代中國社會的主要矛盾決定了革命主要任務，排除A項；近代世界格局變遷是外因，不是主要原因，排除C項；中國社會階層覺醒的程度不是主要原因，排除D項。故選B項。9.1955年毛澤東在接見印度尼西亞總理時闡述中國的外交政策，他說：“中國建交不分國家，即便是西方國家，只要他們愿意，中國也保持外交上的開放，對于存在的問題，中國主張以和平方式解決，戰(zhàn)爭是不利的。”這一政策旨在（）A.為經濟建設創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境 B.堅持睦鄰友好的外交原則C.踐行獨立自主的和平外交 D.建立公正合理的國際秩序〖答案〗A〖解析〗題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1955年（中國）。材料中毛澤東的講話表明中國愿意與所有國家建立外交關系，愿意保持外交上的開放和和平方式解決存在的問題，此時中國處在“一五計劃”和三大改造時期，和平穩(wěn)定環(huán)境有利于經濟建設，A項正確；這一政策不僅僅涉及鄰國關系，排除B項；材料并未體現(xiàn)獨立自主的外交政策，排除C項；此時中國主要是奉行一邊倒的外交方針，站在社會主義陣營，反對美國為首的帝國主義的封鎖、包圍和孤立，“建立公正合理的國際秩序”是改革開放新時期提出的，排除D項。故選A項。10.亞歷山大東征西亞時，“每到一個地方，都在當?shù)氐膹R宇里舉行祭祀，搞一些活動和舉辦節(jié)日來向眾神獻祭”。亞歷山大此舉旨在（）A.實行宗教寬容和自由 B.加強民族間交流交融C.借助神權以強化權威 D.實現(xiàn)東西方思想統(tǒng)一〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（亞歷山大帝國）。根據(jù)材料“每到一個地方，都在當?shù)氐膹R宇里舉行祭祀，搞一些活動和舉辦節(jié)日來向眾神獻祭”可知，亞歷山大主要是想借助神權以強化權威，C項正確；亞歷山大祭拜神廟是為了強化統(tǒng)治，與宗教寬容無關，排除A項；加強民族間交流交融不是其主要目的，排除B項；此舉不會實現(xiàn)東西方思想統(tǒng)一，排除D項。故選C項。11.14世紀歐洲商人不僅在穩(wěn)步地獲得經濟力量，而且在穩(wěn)步地取得政治權力——他們正在成為倫敦的市長、德意志帝國自由市的參議員、荷蘭的州長……這表明（）A.商業(yè)發(fā)展促進社會結構變化 B.資產階級代議制趨向成熟C.早期資產階級開始壟斷政權 D.商人成為政權的主要力量〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：14世紀（歐洲）。根據(jù)材料“歐洲商人不僅在穩(wěn)步地獲得經濟力量，而且在穩(wěn)步地取得政治權力——他們正在成為倫敦的市長、德意志帝國自由市的參議員、荷蘭的州長……”得出，14世紀，商業(yè)發(fā)展促進了社會結構的變化，A項正確；此時尚無資產階級代議制，排除B項；早期資產階級開始壟斷政權不符合史實，排除C項；商人成為政權的主要力量不符合史實，排除D項。故選A項。12.16世紀上半期，英國僅能通過海盜襲擊、走私貨物等方式在利益競爭中獲得收益；16世紀后期以來，英國則主要通過發(fā)動海外戰(zhàn)爭、成立東印度公司等形式爭奪或者壟斷利益。這一變化反映了（）A.經濟發(fā)展促進文明競爭 B.國家實力影響擴張方式C.英西易位導致競爭加劇 D.英國確立爭霸世界目標〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代英國。結合所學可知，16世紀早期的英國，國家實力相對弱小，無法直接參與對外殖民，因此僅能通過海盜襲擊、走私貨物等方式在利益競爭中獲得收益，但是16世紀后期以來，英國早期資本原始積累得到發(fā)展，因此國家可以通過發(fā)動海外戰(zhàn)爭、成立東印度公司等形式進行發(fā)展。結合上述分析可知，材料中的變化反映的是國家實力影響擴張方式，B項正確；近代英國對外擴張具有侵略的一方面，不屬于文明競爭，排除A項；此時雖然英西存在競爭關系，但是并未徹底易位，排除C項；材料與英國確立爭霸世界目標無關，強調的是經濟實力對侵略方式的影響，排除D項。故選B項。13.近代列強在搶奪殖民地過程中沖突加劇。為緩和矛盾，列強召開會議并達成協(xié)議（如下圖）據(jù)此推斷，該會議召開的時間是（）今后占據(jù)目前在其領地外的非洲大陸沿岸地區(qū)某領土的國家，或迄今沒有這類領地而即將獲得這種領土的國家，以及將要承擔保護權的國家，應該向本議定書的簽字國呈選與此有關的相應文件及聲明，以便使后者在必要時有可能中述自己的要求。A.17世紀下半葉 B.18世紀上半葉 C.18世紀下半葉 D.19世紀下半葉〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)所學可知，為緩和侵略非洲的矛盾，列強于1884年在柏林召開會議，簽訂了《柏林會議關于非洲的總議定書》，D項正確；其余時間均不符合，排除ABC項。故選D項。14.如圖為英國畫家伯納德·帕特里奇于1939年7月12日發(fā)表的漫畫《精明的熊》。作者意在揭示（）漫畫中，左邊人物是面廢憂慮的英國，右邊人物是氣焰日盛的德國。畫面中央代表蘇聯(lián)的大熊對英國的誘惑要挺不已，但德國也積極示好大熊，大熊左顧右盼，猶豫不決，似乎處在兩難境地A.中立自保助長德國侵略野心 B.歐洲國際關系錯綜復雜C.敵我陣營不明加劇戰(zhàn)爭危機 D.英國堅持反蘇反共立場〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代歐洲。根據(jù)漫畫內容給可知，英國和德國都意圖與蘇聯(lián)交好，而蘇聯(lián)則猶豫不決，由此可知，當時歐洲的國際關系比較復雜，B項正確；是英法的綏靖政策主張了德國的侵略野心，排除A項；當時敵我陣營已經明確，排除C項；漫畫內容不能反映英國的反蘇反共立場，排除D項。故選B項。15.20世紀50年代后，美國政府公開支持殖民地人民走向自治或獨立，向英法等歐洲殖民國家施加強大壓力，要求它們采取開明的殖民地政策，并標榜自己是文化和種族交融的“自由世界”。這一政策（）A.意在進一步削弱歐洲 B.迫于民族運動高漲的形勢C.宣揚自由世界價值觀 D.基于美國國家戰(zhàn)略的需要〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是二戰(zhàn)后（美國）。據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后美國公開支持殖民地人民走向自治或獨立，向英法等歐洲殖民國家施加強大壓力，要求它們采取開明的殖民地政策，據(jù)所學可知，這主要是由于當時美蘇兩極爭霸，美國基于爭霸的國家戰(zhàn)略需要，D項正確；美國并非為了削弱歐洲，排除A項；迫于民族運動高漲是其原因之一，但不是根本原因，排除B項；宣揚自由世界價值觀是其表面宣揚的，并非其根本目的，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.封泥是古代以公私璽印加蓋于黏土之上，用于封緘文件、財貨等的遺存，閱讀材料，回答問題.材料一秦封泥所見郡縣分布圖——摘編自張寧《秦封泥所見郡縣空間分布研究》材料二出土的部分秦朝封泥右丞相印南郡府丞都船丞印江左鹽丞（1）分析說明秦朝封泥的分布特征及成因.（2）概括指出封泥對研究秦朝歷史的價值.〖答案〗（1）分布特征：主要分布于黃河以北地區(qū)，黃河以南地區(qū)較少；分布在秦朝的重要交通線附近；與郡縣的行政等級密切相關。成因：秦朝專制主義中央集權制度的建立；文書傳送系統(tǒng)的形成；以咸陽為中心的交通網絡系統(tǒng)的確立。（2）價值：封泥是秦朝行政管理和保密制度的直接證據(jù)，為研究秦朝的職官體系、行政地理提供直接的史料；有助于糾正史書記載的不足和錯誤，為理解秦朝的統(tǒng)一和中央集權制度提供了新的視角和細節(jié)?！冀馕觥健拘?】本題是特點類與背景類材料分析題。時空是秦朝的中國。第一小問分布特征，觀察材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”可知，封泥所在郡縣在黃河以北分布較多，由此可知，主要分布于黃河以北地區(qū)，黃河以南地區(qū)較少；觀察材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”中的重要交通線可知，分布在秦朝的重要交通線附近；觀察材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”的郡縣分布，由此可知，封泥分布與郡縣的行政等級密切相關。第二小問成因，根據(jù)材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”與材料二“出土的部分秦朝封泥”中的“右丞相印”結合所學知識可知，秦朝專制主義中央集權制度的建立；察材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”中的重要交通線可知，以咸陽為中心的交通網絡系統(tǒng)的確立；再結合所學知識可知，文書傳送系統(tǒng)的形成?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是秦朝的中國。根據(jù)材料二“出土的部分秦朝封泥”中的“右丞相印”，“南郡府丞印”等再結合所學知識可知，封泥是秦朝行政管理和保密制度的直接證據(jù)，為研究秦朝的職官體系、行政地理提供直接的史料；根據(jù)題干“封泥是古代以公私璽印加蓋于黏土之上，用于封緘文件、財貨等的遺存”結合所學知識可知，有助于糾正史書記載的不足和錯誤，為理解秦朝的統(tǒng)一和中央集權制度提供了新的視角和細節(jié)。17.閱讀材料，回答問題.材料1922年上海《申報》創(chuàng)刊50周年，報館借機延請各界名人對最近50年世界及中國的變化進行一次總結。梁啟超應邀撰寫了《五十年來中國進化概論》的文章。梁啟超把近五十年中國人的進步歷史分為三期：第一期，先從器物上感覺不足……從鴉片戰(zhàn)爭后漸漸發(fā)動，到同治年間借了外國兵來平內亂，于是曾國藩、李鴻章一班人，很覺得外國的船堅炮利，確是我們所不及，對于這方面的事項，覺得有舍己從人的必要，于是福建船政學堂、上海制造局等漸次設立起來.第二期，是從制度上感覺不足……所經過時間，比較的很長——從甲午戰(zhàn)役起到民國六七年間止。約二十年的中間，政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩.第三期，便是從文化根本上感覺不足。革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸全人格的覺悟.——摘編自梁啟超《五十年來中國進化概論》（1922年）中國近代社會的演變有其很大的獨特性，這需要通過對社會結構、社會生活和社會意識各方面作具體深入的研究來說明.——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（1）梁啟超關于中國社會進化的前兩期論述是否合理，談談你的看法.（2）結合陳旭麓的觀點，對梁啟超的第三期論述予以補充完善.〖答案〗（1）梁啟超的觀點基本符合中國近代向西方學習的歷程，但并不全面。自19世紀70年代到20世紀20年代，中國向西方學習經歷了學習器物、制度、思想的遞進過程。從洋務運動到戊戌變法再到新文化運動，先進的中國人探索救亡圖存之路的過程中取得了許多成就，促進了中國社會的進步。但是梁啟超沒有關注這一時期中國社會新的經濟力量資本主義出現(xiàn)并發(fā)展，以及新的階級力量無產階級得到發(fā)展及其對中國社會產生重要影響的事實?？傊?，梁啟超關于中國社會進化的前兩期論述從向西方學習角度闡釋了中國社會進步的歷程，但是受時代和階級局限，他的觀點未涉及社會進步的經濟基礎和新的階級力量。（2）第三期，便是從文化上感覺不足。這一時期是在第二期的基礎上發(fā)展而來，同時也是對第二期“政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩”的推進。第三期，中國民族資本主義有了進一步發(fā)展，資產階級強烈要求實行民主政治，發(fā)展資本主義；辛亥革命后，民主共和思想深入人心，但革命失敗的根源在于國民缺乏民主共和意識；?袁世凱等北洋軍閥推行尊孔復古政策，與民主共和觀念相悖；一場空前思想解放、文化轉型的新文化運動孕育而生?？傊?，中國近代思想表現(xiàn)出“劇變”的特征，在梁啟超看來，中國近代思想處于急劇的變動之中，而且“確為從前四千余年所未嘗夢見”；但同時，中國近代社會的演變有其很大的獨特性，是中國半殖民地半封建社會特殊國情的產物?！冀馕觥健拘?】本題是認識類材料分析題，時空是近代（中國）。根據(jù)材料“第一期，先從器物上感覺不足?！瓘镍f片戰(zhàn)爭后漸漸發(fā)動，到同治年間借了外國兵來平內亂，于是曾國藩、李鴻章一班人，很覺得外國的船堅炮利，確是我們所不及，對于這方面的事項，覺得有舍己從人的必要，于是福建船政學堂；上海制造局等等漸次設立起來。第二期，是從制度上感覺不足?！诙谒涍^時間，比較的很長——從甲午戰(zhàn)役起到民國六七年間止。約二十年的中間，政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩?！辈⒔Y合所學知識可知，梁啟超的觀點基本符合中國近代向西方學習的歷程，但并不全面。自19世紀70年代到20世紀20年代，中國向西方學習經歷了學習器物、制度、思想的遞進過程。從洋務運動到戊戌變法再到新文化運動，先進的中國人探索救亡圖存之路的過程中取得了許多成就，促進了中國社會的進步。但是梁啟超沒有關注這一時期中國社會新的經濟力量資本主義出現(xiàn)并發(fā)展，以及新的階級力量無產階級得到發(fā)展及其對中國社會產生重要影響的事實。總之，梁啟超關于中國社會進化的前兩期論述從向西方學習角度闡釋了中國社會進步的歷程，但是受時代和階級局限，他的觀點未涉及社會進步的經濟基礎和新的階級力量?！拘?】本題是認識類材料分析題，時空是近代（中國）。據(jù)材料“第三期，便是從文化根本上感覺不足。革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸全人格的覺悟”可知，第三期，便是從文化上感覺不足。這一時期是在第二期的基礎上發(fā)展而來，同時也是對第二期“政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩”的推進。據(jù)材料“中國近代社會的演變有其很大的獨特性，這需要通過對社會結構、社會生活和社會意識各方面作具體深入的研究來說明”和所學可知，陳旭麓的觀點強調了近代中國特殊的基本國情，第三期，便是從文化上感覺不足。這一時期是在第二期的基礎上發(fā)展而來，同時也是對第二期“政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩”的推進?？傊袊枷氡憩F(xiàn)出“劇變”的特征，在梁啟超看來，中國近代思想處于急劇的變動之中，而且“確為從前四千余年所未嘗夢見”；但同時，中國近代社會的演變有其很大的獨特性，是中國半殖民地半封建社會特殊國情的產物。18.在不同歷史時期，的黨報黨刊呈現(xiàn)出不同的命名特征，有著不同的“高頻詞”.下表是國民大革命時期、土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期、社會主義革命時期的高頻詞統(tǒng)計.閱讀材料，回答問題.材料1919-1956年黨報黨刊名稱高頻詞時期高頻詞①“抗戰(zhàn)”“大眾”“群眾”“抗日”“救國”②“紅誤”“紅色”“工人”“青年”“斗爭”③“青年”“工人”“農民”“學生”②“日報”“生活”“新兒童”“紅領巾”⑤“解放”“人民”“群眾”“新華”“民主”——摘編自潘祥輝、王學敏《報刊名稱的歷史演進與內在邏輯（1919-1956）》根據(jù)材料并結合所學知識，判斷①②③④⑤分別對應的歷史時期，并說明理由.〖答案〗①

“抗戰(zhàn)”“大眾”“群眾”“抗日”“救國”這些高頻詞明顯與抗日戰(zhàn)爭時期的背景相符，反映了當時全國人民抗擊日本侵略的主題。②

“紅軍”“紅色”“工人”“青年”“斗爭”這些詞匯與土地革命時期的特點相符，反映了領導工農紅軍進行武裝斗爭的歷史。③

“青年”“工人”“農民”“學生”這些詞匯與國民大革命時期的特點相符，反映了當時動員各階層群眾參加革命的情況。④

“日報”“生活”“新兒童”“紅領巾”這些詞匯與社會主義革命時期的特點相符，反映了新中國成立后，黨報黨刊關注人民生活和青少年教育的主題。⑤

“解放”“人民”“群眾”“新華”“民主”這些詞匯與解放戰(zhàn)爭時期的特點相符，反映了領導人民解放軍進行解放戰(zhàn)爭，爭取全國解放的主題?！冀馕觥奖绢}是特點類、背景類材料分析題。時空是近現(xiàn)代中國。根據(jù)表格結合所學可知，①“抗戰(zhàn)”“大眾”“群眾”“抗日”“救國”這些高頻詞明顯與抗日戰(zhàn)爭時期的背景相符，反映了當時全國人民抗擊日本侵略的主題。②“紅軍”“紅色”“工人”“青年”“斗爭”這些詞匯與土地革命時期的特點相符，反映了領導工農紅軍進行武裝斗爭的歷史。③“青年”“工人”“農民”“學生”這些詞匯與國民大革命時期的特點相符，反映了當時動員各階層群眾參加革命的情況。④“日報”“生活”“新兒童”“紅領巾”這些詞匯與社會主義革命時期的特點相符，反映了新中國成立后，黨報黨刊關注人民生活和青少年教育的主題。⑤“解放”“人民”“群眾”“新華”“民主”這些詞匯與解放戰(zhàn)爭時期的特點相符，反映了領導人民解放軍進行解放戰(zhàn)爭，爭取全國解放的主題。19.閱讀材料，回答問題.漫畫里的美國形象塑造

《女戰(zhàn)士》（1776年）右邊的印第安少女代表北美殖民地，左邊的婦女代表英國。兩人處于爭執(zhí)之中，代表英國的婦女表示：“我必須迫使你服從！”而印第安少女則不甘示弱地回擊，“母親，只要我活著，我就要自由，永恒的自由！”《選舉，難道沒有此人？》（美）托馬斯·納斯特（1865年）哥倫比亞是靈利堅的別名。1776年，非裔女詩人菲莉絲·惠特雷創(chuàng)作出擬人化的國家化身——哥倫比亞女神。畫家筆下的哥倫比亞女神通常身穿復古長裙，有時以美國國旗上的星條圖案作為裝飾，是自由、民主的象征。圖中，哥倫比亞女神發(fā)出質疑，認為政府應該保障、黑人士兵的選舉權。

《山姆大叔定做做新衣》（英）約翰·S·皮尤（1900年）南北戰(zhàn)爭后，山姆大叔作為美國的象征形象之一、頻繁出現(xiàn)于漫畫作品中。圖中，山姆大叔的體型以驚人速度膨脹，迫使其不斷更換外衣。他的褲子條紋上寫著“購買路易斯安那”“加利福尼亞”“夏威夷”“波多黎各”等字樣，這些領土通過移民、購買、吞并、戰(zhàn)爭等多種手段獲得，但山姆大叔不加區(qū)分地把它們放在一起制成星條褲，顯得那么理所應當?！幾岳罨邸队陕嬁疵绹笳餍蜗蟮臍v史變遷》以“美國形象的歷史變遷”為題，寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰）〖答案〗美國形象的歷史變遷。從《女戰(zhàn)士》(1776年)中，我們看到北美殖民地與英國母國之間的爭執(zhí)，印第安少女象征著北美殖民地對自由的渴望和抗爭精神。這一形象反映了美國獨立戰(zhàn)爭時期，北美殖民地人民追求獨立和自由的決心。到了《選舉，難道沒有此人?》(1865年)，哥倫比亞女神作為美國的象征，代表了自由和民主的理想。她質疑政府是否保障了黑人士兵的選舉權，反映了南北戰(zhàn)爭后，美國社會對平等和公民權利的關注。這一時期的美國形象更多地與民主、自由和人權聯(lián)系在一起。《山姆大叔定做新衣》(1900年)則展示了美國在南北戰(zhàn)爭后的擴張和膨脹。山姆大叔的形象象征著美國，通過移民、購買、吞并和戰(zhàn)爭等手段不斷擴展領土。這一形象反映了美國在19世紀末期的帝國主義傾向和擴張政策。綜上所述，美國形象在不同歷史時期有著不同的象征意義，從獨立戰(zhàn)爭時期的自由抗爭，到南北戰(zhàn)爭后的民主平等，再到19世紀末的擴張主義，這些形象的變遷反映了美國歷史發(fā)展的不同階段和社會價值觀的演變?！冀馕觥奖绢}是論述題之歷史短文撰寫類。時空是近現(xiàn)代美國。首先解讀漫畫，《女戰(zhàn)士》（1776年）反映了印第安少女和英國婦女的爭執(zhí)反映了北美人民希望擺脫英國殖民束縛，實現(xiàn)民族自由的愿望；《選舉，難道沒有此人？》反映倡導自由和民主的理想，反映了南北戰(zhàn)爭后，美國社會對平等和公民權利的關注?！渡侥反笫宥ㄗ鲂乱隆?1900年)則展示了美國在南北戰(zhàn)爭后的擴張和膨脹。其次，根據(jù)題目要求，以“美國形象的歷史變遷”為題，寫一則歷史短文。結合漫畫的主題，進行闡述。如從《女戰(zhàn)士》(1776年)中，我們看到北美殖民地與英國母國之間的爭執(zhí)，印第安少女象征著北美殖民地對自由的渴望和抗爭精神。這一形象反映了美國獨立戰(zhàn)爭時期，北美殖民地人民追求獨立和自由的決心。到了《選舉，難道沒有此人?》(1865年)，哥倫比亞女神作為美國的象征，代表了自由和民主的理想。她質疑政府是否保障了黑人士兵的選舉權，反映了南北戰(zhàn)爭后，美國社會對平等和公民權利的關注。這一時期的美國形象更多地與民主、自由和人權聯(lián)系在一起?！渡侥反笫宥ㄗ鲂乱隆?1900年)則展示了美國在南北戰(zhàn)爭后的擴張和膨脹。山姆大叔的形象象征著美國，通過移民、購買、吞并和戰(zhàn)爭等手段不斷擴展領土。這一形象反映了美國在19世紀末期的帝國主義傾向和擴張政策。最后總結升華，綜上所述，美國形象在不同歷史時期有著不同的象征意義，從獨立戰(zhàn)爭時期的自由抗爭，到南北戰(zhàn)爭后的民主平等，再到19世紀末的擴張主義，這些形象的變遷反映了美國歷史發(fā)展的不同階段和社會價值觀的演變。

山東省日照市校際2024--2025學年高二上學期開學聯(lián)合考試歷史試題2024.09注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置.2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號.回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上.寫在本試卷上無效.3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回.一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.如表為二里頭文化遺址（距今約3800-3500年）墓葬的類型與出土文物相關信息。由此推知當時（）墓葬類型數(shù)量墓穴面積是否有棺木隨葬品甲類墓葬242平方米以上有，部分為漆木棺青銅禮器、玉器、陶器、滌器、綠松石器、海貝等乙類墓葬601—2平方米部分有陶禮器、玉器、綠松石器、海貝等丙類墓葬1371平方米左右基本沒有少量陶器或無隨葬品丁類墓葬44無墓穴、棄置于灰坑或祭祀坑中無無A.禮樂制度開始萌發(fā) B.社會階層明顯分化C出現(xiàn)早期國家形態(tài) D.社會審美出現(xiàn)差異〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：距今約3800-3500年（中國）。根據(jù)表格可知，當時墓葬類型與出土文物表現(xiàn)出明顯不同，有的面積較大，且隨葬品較多，說明此時社會階層明顯分化，B項正確；禮樂制度開始萌發(fā)說法不符合史實，排除A項；表格中信息無法反映出現(xiàn)早期國家形態(tài)，排除C項；隨葬品多少并不代表社會審美差異，而是代表社會階層分化，排除D項。故選B項。2.春秋戰(zhàn)國時期，孔子期望恢復“禮樂征伐自天子出”，孟子謂天下當“定于一”，墨子主張“天下之百姓皆上同于天子”，道家則從哲理層面提出“道通為一”。這說明當時思想家們期望（）A.建立中央集權體制 B.各家思想相互交融C.國家治理統(tǒng)一有序 D.尊崇君主重建倫理〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。題干中提到的孔子、孟子、墨子和道家的思想都強調了統(tǒng)一和秩序的重要性，孔子希望恢復西周秩序井然的禮樂制度，孟子主張?zhí)煜陆y(tǒng)一，墨子提倡百姓服從天子，道家則從哲理層面提出統(tǒng)一的概念，這些思想都反映了當時思想家們期望國家治理能夠統(tǒng)一有序，C項正確；法家主張中央集權，儒家并不主張，排除A項；材料體現(xiàn)各家思想有一定相同之處，并非強調相互交融，排除B項；尊崇君主，重建倫理不是他們相同之處，排除D項。故選C項。3.《唐律·戶婚》規(guī)定：百姓侵占私田的，一畝以下笞五十，五畝加一等，過杖一百，十畝加一等，罪止徙一年，而官吏侵奪私田的，一畝以下杖六十，三畝加一等，罪止徙二年.這說明唐初在經濟恢復中（）A.注重整頓吏治 B.遏制土地兼并 C.貫徹民本思想 D.緩解社會矛盾〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：唐朝對侵占土地的規(guī)定，限制土地兼并行為，一定程度保護了自耕農，B項正確；材料主要是遏制土地兼并，并非整頓吏治，排除A項；材料沒有體現(xiàn)以民為本的思想，限制土地兼并是針對所有人的，排除C項；緩解社會矛盾并不能在材料中直接體現(xiàn)出來，排除D項。故選B項。4.明人王丹丘在《建業(yè)風俗記》中記載：嘉靖十年以前，富厚之家，多謹禮法，居室不敢淫，飲食不敢過……嘉靖末年，士大夫家不必言，至于百姓有三間客廳費千金者，金碧輝煌.這反映出當時（）A.百姓之家易染奢靡之風 B.經濟發(fā)展沖擊傳統(tǒng)秩序C.士貴商賤觀念已被打破 D.政府改革放松社會控制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是明朝時期（中國）。據(jù)題意可知，嘉靖末年，社會的奢靡之風濃厚。結合所學內容可知，這是因為商品經濟發(fā)展，民眾生活水平提升，從而沖擊了傳統(tǒng)的社會秩序，B項正確；奢靡之風并不僅僅存在于百姓之家，所以不能說是百姓之家容易染上奢靡之風，排除A項；明朝時期，士貴商賤的觀念并沒有被打破，排除C項；材料內容并不能體現(xiàn)政府的改革，排除D項。故選B項。5.如圖是晚清時期年畫《上洋金利源碼頭長江火輪船》，描繪了輪船招商局上海金利源碼頭客人上下輪船的情景.該年畫可以佐證（）A.洋務運動走向深入 B.半殖民地色彩日益嚴重C.近代交通工具普及 D.上海成為世界商業(yè)中心〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清（中國）。結合所學知識，上海輪船招商局是中國近代史上第一家輪船運輸企業(yè)，也是中國第一家近代民用企業(yè)，從年畫可以看出，一艘碩大的蒸汽輪船停泊在碼頭，可見作品反映了當時洋務運動由軍用企業(yè)發(fā)展到民用企業(yè)，進一步深入發(fā)展，A項正確；半殖民地色彩加重要通過不平等條約和主權淪喪體現(xiàn)，排除B項；上海一處碼頭的情況不能說明“近代交通工具普及”，排除C項；上海成為世界商業(yè)中心夸大了上海當時的地位，排除D項；故選A項。6.1883-1885年中法戰(zhàn)爭期間，李鴻章提出“寧失藩服（越南），毋損郡縣（臺灣）”，與法求和；駐法公使曾紀澤認為一味求和只會導致“各國之垂涎于他處者，勢符接踵而起”。這表明清政府官員（）A.深受傳統(tǒng)儒家思想影響 B.固守天朝上國觀念C.初具近代民族國家意識 D.內部派系斗爭激烈〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據(jù)材料“寧失藩服（越南），毋損郡縣（臺灣）”“駐法公使曾紀澤認為一味求和只會導致‘各國之垂涎于他處者，勢符接踵而起’”可知，中法戰(zhàn)爭期間，李鴻章和曾紀澤雖然在對外態(tài)度不同，但是都主張維護國家利益，說明清政府官員初具近代民族國家意識，C項正確；儒家思想強調忠孝節(jié)義，與材料無關，排除A項；天朝上國觀念強調的是中國的核心地位，與材料無關，排除B項；材料僅體現(xiàn)的是清政府部分官員對外的態(tài)度問題，非內部派系斗爭激烈，排除D項。故選C項。7.如表是九一八事變后廈門大學校園刊物《廈大周刊》中的時論（節(jié)選）。以下觀點反映出（）人物（身份）觀點教職員代表“早日消件內爭，一致即悔、寧為玉碎，不為瓦全”，并政告各友邦人士“日人進槎滿洲，直接是璨躁我國主權、間接實向世界挑戰(zhàn)”沈家詒（博士）“日本此次侵占遼寧，是侵我主權、占我領土、完全是有政治性質的糾紛。根本上說是不能交付國際公斷的。即使交付國際公斷、亦斷無成績可言”劉祿（教授）“一切學術皆為強國之源”“無論是否在戰(zhàn)爭時期，必須盡量利用科學智識長期作刻苦堅忍的研究，方能一遇外侮，不至失措”A.教育改良成為救亡主要路徑 B.學者血性與理性救國并存C.國民黨不抵抗政策遭到質疑 D.國人意識到科學改變國運〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)題目中提供的信息，我們可以看到不同身份的人物表達了他們對于九一八事變后中國面臨的局勢的看法和態(tài)度。教職員代表強調了團結一致和捍衛(wèi)國家主權的重要性，沈家詒博士則明確指出了日本侵占滿洲的嚴重性，并認為這是不能交付國際公斷的，劉祿教授則強調了科學研究對于國家強盛的重要性。從這些觀點中，我們可以看出學者們既有血性，即對國家主權的堅決捍衛(wèi)，也有理性，即認識到科學研究對于國家長遠發(fā)展的重要性，B項正確；材料提到了教育的重要性，但并沒有在材料中明確體現(xiàn)為“主要路徑”，排除A項；材料沒有提及這些學者對于國民黨不抵抗政策的態(tài)度，無法得出“國民黨不抵抗政策遭到質疑”的結論，排除C項；材料雖然提到了科學研究的重要性，但并沒有強調“改變國運”的程度，排除D項。故選B項。8.近代中國的改革策始于“上等社會”主導的洋務運動.繼而是屬于“中等社會”領導的政治革命，最終由屬于“下等社會”的工農群眾完成革命任務。影響這一歷史演變進程的主要因素是（）A.近代中國社會的主要矛盾 B.主導力量的社會基礎廣度C.近代世界政治格局的變遷 D.中國社會階層覺醒的程度〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。洋務運動由上層社會主導，社會基礎較窄；政治革命由中等社會主導，社會基礎有所擴大；最終的工農革命由下層社會主導，社會基礎最為廣泛。因此，主導力量的社會基礎廣度是影響這一歷史演變進程的主要因素，B項正確；近代中國社會的主要矛盾決定了革命主要任務，排除A項；近代世界格局變遷是外因，不是主要原因，排除C項；中國社會階層覺醒的程度不是主要原因，排除D項。故選B項。9.1955年毛澤東在接見印度尼西亞總理時闡述中國的外交政策，他說：“中國建交不分國家，即便是西方國家，只要他們愿意，中國也保持外交上的開放，對于存在的問題，中國主張以和平方式解決，戰(zhàn)爭是不利的。”這一政策旨在（）A.為經濟建設創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境 B.堅持睦鄰友好的外交原則C.踐行獨立自主的和平外交 D.建立公正合理的國際秩序〖答案〗A〖解析〗題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1955年（中國）。材料中毛澤東的講話表明中國愿意與所有國家建立外交關系，愿意保持外交上的開放和和平方式解決存在的問題，此時中國處在“一五計劃”和三大改造時期，和平穩(wěn)定環(huán)境有利于經濟建設，A項正確；這一政策不僅僅涉及鄰國關系，排除B項；材料并未體現(xiàn)獨立自主的外交政策，排除C項；此時中國主要是奉行一邊倒的外交方針，站在社會主義陣營，反對美國為首的帝國主義的封鎖、包圍和孤立，“建立公正合理的國際秩序”是改革開放新時期提出的，排除D項。故選A項。10.亞歷山大東征西亞時，“每到一個地方，都在當?shù)氐膹R宇里舉行祭祀，搞一些活動和舉辦節(jié)日來向眾神獻祭”。亞歷山大此舉旨在（）A.實行宗教寬容和自由 B.加強民族間交流交融C.借助神權以強化權威 D.實現(xiàn)東西方思想統(tǒng)一〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（亞歷山大帝國）。根據(jù)材料“每到一個地方，都在當?shù)氐膹R宇里舉行祭祀，搞一些活動和舉辦節(jié)日來向眾神獻祭”可知，亞歷山大主要是想借助神權以強化權威，C項正確；亞歷山大祭拜神廟是為了強化統(tǒng)治，與宗教寬容無關，排除A項；加強民族間交流交融不是其主要目的，排除B項；此舉不會實現(xiàn)東西方思想統(tǒng)一，排除D項。故選C項。11.14世紀歐洲商人不僅在穩(wěn)步地獲得經濟力量，而且在穩(wěn)步地取得政治權力——他們正在成為倫敦的市長、德意志帝國自由市的參議員、荷蘭的州長……這表明（）A.商業(yè)發(fā)展促進社會結構變化 B.資產階級代議制趨向成熟C.早期資產階級開始壟斷政權 D.商人成為政權的主要力量〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：14世紀（歐洲）。根據(jù)材料“歐洲商人不僅在穩(wěn)步地獲得經濟力量，而且在穩(wěn)步地取得政治權力——他們正在成為倫敦的市長、德意志帝國自由市的參議員、荷蘭的州長……”得出，14世紀，商業(yè)發(fā)展促進了社會結構的變化，A項正確；此時尚無資產階級代議制，排除B項；早期資產階級開始壟斷政權不符合史實，排除C項；商人成為政權的主要力量不符合史實，排除D項。故選A項。12.16世紀上半期，英國僅能通過海盜襲擊、走私貨物等方式在利益競爭中獲得收益；16世紀后期以來，英國則主要通過發(fā)動海外戰(zhàn)爭、成立東印度公司等形式爭奪或者壟斷利益。這一變化反映了（）A.經濟發(fā)展促進文明競爭 B.國家實力影響擴張方式C.英西易位導致競爭加劇 D.英國確立爭霸世界目標〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代英國。結合所學可知，16世紀早期的英國，國家實力相對弱小，無法直接參與對外殖民，因此僅能通過海盜襲擊、走私貨物等方式在利益競爭中獲得收益，但是16世紀后期以來，英國早期資本原始積累得到發(fā)展，因此國家可以通過發(fā)動海外戰(zhàn)爭、成立東印度公司等形式進行發(fā)展。結合上述分析可知，材料中的變化反映的是國家實力影響擴張方式，B項正確；近代英國對外擴張具有侵略的一方面，不屬于文明競爭，排除A項；此時雖然英西存在競爭關系，但是并未徹底易位，排除C項；材料與英國確立爭霸世界目標無關，強調的是經濟實力對侵略方式的影響，排除D項。故選B項。13.近代列強在搶奪殖民地過程中沖突加劇。為緩和矛盾，列強召開會議并達成協(xié)議（如下圖）據(jù)此推斷，該會議召開的時間是（）今后占據(jù)目前在其領地外的非洲大陸沿岸地區(qū)某領土的國家，或迄今沒有這類領地而即將獲得這種領土的國家，以及將要承擔保護權的國家，應該向本議定書的簽字國呈選與此有關的相應文件及聲明，以便使后者在必要時有可能中述自己的要求。A.17世紀下半葉 B.18世紀上半葉 C.18世紀下半葉 D.19世紀下半葉〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)所學可知，為緩和侵略非洲的矛盾，列強于1884年在柏林召開會議，簽訂了《柏林會議關于非洲的總議定書》，D項正確；其余時間均不符合，排除ABC項。故選D項。14.如圖為英國畫家伯納德·帕特里奇于1939年7月12日發(fā)表的漫畫《精明的熊》。作者意在揭示（）漫畫中，左邊人物是面廢憂慮的英國，右邊人物是氣焰日盛的德國。畫面中央代表蘇聯(lián)的大熊對英國的誘惑要挺不已，但德國也積極示好大熊，大熊左顧右盼，猶豫不決，似乎處在兩難境地A.中立自保助長德國侵略野心 B.歐洲國際關系錯綜復雜C.敵我陣營不明加劇戰(zhàn)爭危機 D.英國堅持反蘇反共立場〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代歐洲。根據(jù)漫畫內容給可知，英國和德國都意圖與蘇聯(lián)交好，而蘇聯(lián)則猶豫不決，由此可知，當時歐洲的國際關系比較復雜，B項正確；是英法的綏靖政策主張了德國的侵略野心，排除A項；當時敵我陣營已經明確，排除C項；漫畫內容不能反映英國的反蘇反共立場，排除D項。故選B項。15.20世紀50年代后，美國政府公開支持殖民地人民走向自治或獨立，向英法等歐洲殖民國家施加強大壓力，要求它們采取開明的殖民地政策，并標榜自己是文化和種族交融的“自由世界”。這一政策（）A.意在進一步削弱歐洲 B.迫于民族運動高漲的形勢C.宣揚自由世界價值觀 D.基于美國國家戰(zhàn)略的需要〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是二戰(zhàn)后（美國）。據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后美國公開支持殖民地人民走向自治或獨立，向英法等歐洲殖民國家施加強大壓力，要求它們采取開明的殖民地政策，據(jù)所學可知，這主要是由于當時美蘇兩極爭霸，美國基于爭霸的國家戰(zhàn)略需要，D項正確；美國并非為了削弱歐洲，排除A項；迫于民族運動高漲是其原因之一，但不是根本原因，排除B項；宣揚自由世界價值觀是其表面宣揚的，并非其根本目的，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.封泥是古代以公私璽印加蓋于黏土之上，用于封緘文件、財貨等的遺存，閱讀材料，回答問題.材料一秦封泥所見郡縣分布圖——摘編自張寧《秦封泥所見郡縣空間分布研究》材料二出土的部分秦朝封泥右丞相印南郡府丞都船丞印江左鹽丞（1）分析說明秦朝封泥的分布特征及成因.（2）概括指出封泥對研究秦朝歷史的價值.〖答案〗（1）分布特征：主要分布于黃河以北地區(qū)，黃河以南地區(qū)較少；分布在秦朝的重要交通線附近；與郡縣的行政等級密切相關。成因：秦朝專制主義中央集權制度的建立；文書傳送系統(tǒng)的形成；以咸陽為中心的交通網絡系統(tǒng)的確立。（2）價值：封泥是秦朝行政管理和保密制度的直接證據(jù)，為研究秦朝的職官體系、行政地理提供直接的史料；有助于糾正史書記載的不足和錯誤，為理解秦朝的統(tǒng)一和中央集權制度提供了新的視角和細節(jié)?！冀馕觥健拘?】本題是特點類與背景類材料分析題。時空是秦朝的中國。第一小問分布特征，觀察材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”可知，封泥所在郡縣在黃河以北分布較多，由此可知，主要分布于黃河以北地區(qū)，黃河以南地區(qū)較少；觀察材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”中的重要交通線可知，分布在秦朝的重要交通線附近；觀察材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”的郡縣分布，由此可知，封泥分布與郡縣的行政等級密切相關。第二小問成因，根據(jù)材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”與材料二“出土的部分秦朝封泥”中的“右丞相印”結合所學知識可知，秦朝專制主義中央集權制度的建立；察材料一“秦封泥所見郡縣分布圖”中的重要交通線可知，以咸陽為中心的交通網絡系統(tǒng)的確立；再結合所學知識可知，文書傳送系統(tǒng)的形成?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是秦朝的中國。根據(jù)材料二“出土的部分秦朝封泥”中的“右丞相印”，“南郡府丞印”等再結合所學知識可知，封泥是秦朝行政管理和保密制度的直接證據(jù)，為研究秦朝的職官體系、行政地理提供直接的史料；根據(jù)題干“封泥是古代以公私璽印加蓋于黏土之上，用于封緘文件、財貨等的遺存”結合所學知識可知，有助于糾正史書記載的不足和錯誤，為理解秦朝的統(tǒng)一和中央集權制度提供了新的視角和細節(jié)。17.閱讀材料，回答問題.材料1922年上?！渡陥蟆穭?chuàng)刊50周年，報館借機延請各界名人對最近50年世界及中國的變化進行一次總結。梁啟超應邀撰寫了《五十年來中國進化概論》的文章。梁啟超把近五十年中國人的進步歷史分為三期：第一期，先從器物上感覺不足……從鴉片戰(zhàn)爭后漸漸發(fā)動，到同治年間借了外國兵來平內亂，于是曾國藩、李鴻章一班人，很覺得外國的船堅炮利，確是我們所不及，對于這方面的事項，覺得有舍己從人的必要，于是福建船政學堂、上海制造局等漸次設立起來.第二期，是從制度上感覺不足……所經過時間，比較的很長——從甲午戰(zhàn)役起到民國六七年間止。約二十年的中間，政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩.第三期，便是從文化根本上感覺不足。革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸全人格的覺悟.——摘編自梁啟超《五十年來中國進化概論》（1922年）中國近代社會的演變有其很大的獨特性，這需要通過對社會結構、社會生活和社會意識各方面作具體深入的研究來說明.——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（1）梁啟超關于中國社會進化的前兩期論述是否合理，談談你的看法.（2）結合陳旭麓的觀點，對梁啟超的第三期論述予以補充完善.〖答案〗（1）梁啟超的觀點基本符合中國近代向西方學習的歷程，但并不全面。自19世紀70年代到20世紀20年代，中國向西方學習經歷了學習器物、制度、思想的遞進過程。從洋務運動到戊戌變法再到新文化運動，先進的中國人探索救亡圖存之路的過程中取得了許多成就，促進了中國社會的進步。但是梁啟超沒有關注這一時期中國社會新的經濟力量資本主義出現(xiàn)并發(fā)展，以及新的階級力量無產階級得到發(fā)展及其對中國社會產生重要影響的事實?？傊簡⒊P于中國社會進化的前兩期論述從向西方學習角度闡釋了中國社會進步的歷程，但是受時代和階級局限，他的觀點未涉及社會進步的經濟基礎和新的階級力量。（2）第三期，便是從文化上感覺不足。這一時期是在第二期的基礎上發(fā)展而來，同時也是對第二期“政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩”的推進。第三期，中國民族資本主義有了進一步發(fā)展，資產階級強烈要求實行民主政治，發(fā)展資本主義；辛亥革命后，民主共和思想深入人心，但革命失敗的根源在于國民缺乏民主共和意識；?袁世凱等北洋軍閥推行尊孔復古政策，與民主共和觀念相悖；一場空前思想解放、文化轉型的新文化運動孕育而生?？傊袊枷氡憩F(xiàn)出“劇變”的特征，在梁啟超看來，中國近代思想處于急劇的變動之中，而且“確為從前四千余年所未嘗夢見”；但同時，中國近代社會的演變有其很大的獨特性，是中國半殖民地半封建社會特殊國情的產物?！冀馕觥健拘?】本題是認識類材料分析題，時空是近代（中國）。根據(jù)材料“第一期，先從器物上感覺不足?！瓘镍f片戰(zhàn)爭后漸漸發(fā)動，到同治年間借了外國兵來平內亂，于是曾國藩、李鴻章一班人，很覺得外國的船堅炮利，確是我們所不及，對于這方面的事項，覺得有舍己從人的必要，于是福建船政學堂；上海制造局等等漸次設立起來。第二期，是從制度上感覺不足?！诙谒涍^時間，比較的很長——從甲午戰(zhàn)役起到民國六七年間止。約二十年的中間，政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩?！辈⒔Y合所學知識可知，梁啟超的觀點基本符合中國近代向西方學習的歷程，但并不全面。自19世紀70年代到20世紀20年代，中國向西方學習經歷了學習器物、制度、思想的遞進過程。從洋務運動到戊戌變法再到新文化運動，先進的中國人探索救亡圖存之路的過程中取得了許多成就，促進了中國社會的進步。但是梁啟超沒有關注這一時期中國社會新的經濟力量資本主義出現(xiàn)并發(fā)展，以及新的階級力量無產階級得到發(fā)展及其對中國社會產生重要影響的事實?？傊?，梁啟超關于中國社會進化的前兩期論述從向西方學習角度闡釋了中國社會進步的歷程，但是受時代和階級局限，他的觀點未涉及社會進步的經濟基礎和新的階級力量?！拘?】本題是認識類材料分析題，時空是近代（中國）。據(jù)材料“第三期，便是從文化根本上感覺不足。革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸全人格的覺悟”可知，第三期，便是從文化上感覺不足。這一時期是在第二期的基礎上發(fā)展而來，同時也是對第二期“政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩”的推進。據(jù)材料“中國近代社會的演變有其很大的獨特性，這需要通過對社會結構、社會生活和社會意識各方面作具體深入的研究來說明”和所學可知，陳旭麓的觀點強調了近代中國特殊的基本國情，第三期，便是從文化上感覺不足。這一時期是在第二期的基礎上發(fā)展而來，同時也是對第二期“政治界雖變遷很大，思想界只能算同一個色彩”的推進?？傊?，中國近代思想表現(xiàn)出“劇變”的特征，在梁啟超看來，中國近代思想處于急劇的變動之中，而且“確為從前四千余年所未嘗夢見”；但同時，中國近代社會的演變有其很大的獨特性，是中國半殖民地半封建社會特殊國情的產物。18.在不同歷史時期，的黨報黨刊呈現(xiàn)出不同的命名特征，有著不同的“高頻詞”.下表是國民大革命時期、土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期、社會主義革命時期的高頻詞統(tǒng)計.閱讀材料，回答問題.材料1919-1956年黨報黨刊名稱高頻詞時期高頻詞①“抗戰(zhàn)”“大眾”“群眾”“抗日”“救國”②“紅誤”“紅色”“工人”“青年”“斗爭”③“青年”“工人”“農民”“學生”②“日報”“生活”“