上學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(多篇)

上學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

目錄

第一篇：XX—XX學(xué)年度上學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

第二篇：上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

第三篇：教導(dǎo)處工作總結(jié)上學(xué)期

第四篇：XX年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

第五篇：XX年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

正文

第一篇：XX—XX學(xué)年度上學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工

程”作為教學(xué)重點，以教科研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ?/p>

思路，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。學(xué)校教學(xué)工作順利開展，教育教學(xué)水平在

原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的總結(jié)：

一、認(rèn)真做好各項工作、常抓不懈。

本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、和新課程理念等教育理論。加強(qiáng)教

師教學(xué)“六認(rèn)真”管理，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)

真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對學(xué)校老師的不同情況，讓一部分老師率

先實行了電子備課，開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學(xué)

的重難點”、“學(xué)生情況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的

檢查；期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理，重難點是否有突破；最后檢查

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老師備課有沒有缺課和機(jī)動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師

的備課質(zhì)量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機(jī)動課時老師經(jīng)

常是用來進(jìn)行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析；我們老師雖然有

教學(xué)重點的設(shè)置，但有的老師重難點設(shè)置不到位和設(shè)置錯誤，這些都是我們教導(dǎo)

處在接下來工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方。

2.認(rèn)真上課。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控。

同時，開展教研團(tuán)隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的

積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達(dá)出來,

大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中，老

師的教學(xué)能力也得到了提高。

3.認(rèn)真布置和批改作業(yè)。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查，互

相監(jiān)督。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變，補(bǔ)充習(xí)題和同步探

究上的題目有一定的拓展性?；ハ鄼z查可以幫助同年級的老師相互學(xué)習(xí)，以前我

們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互

查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流，有利

于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。特別是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們可

以學(xué)到老教師對工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法。

當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如，中高年級

語文，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多

講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解，需要花大量的

時間。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好

的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化嚴(yán)重的班級應(yīng)考慮分層布置作業(yè)，以

上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力。

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二、教研、科研齊頭并進(jìn)。

教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研

工作結(jié)合學(xué)校的“XXX”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學(xué)科

的教學(xué)團(tuán)隊，使老師在團(tuán)隊教學(xué)中完成上課、評課，通過一次又一次的討論，一

次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。

由于學(xué)校骨干教師相對來說少了一些，所以學(xué)校的課題組活動在圍繞課題研

究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上，本學(xué)期，我們

的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作

的同時，也提高了年輕老師的科研能力。本學(xué)期，學(xué)校完成了“XXX”課題的中

期匯報活動，在活動中，我們找出了在工作中還存在的問題，并且制定了以后要

完成的任務(wù)，課題組完成本年度的課題匯報并送市年審。

三、青年教師成長迅速。

一個學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校后繼發(fā)展的一個重要指標(biāo)，本學(xué)期

我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個重

點來抓。

做好青藍(lán)傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學(xué)初，我們就有8位新

招聘的特崗青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學(xué)，交流從課堂教學(xué)

到作業(yè)的設(shè)置批改，師傅們把自己教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法毫無保留的教給徒弟，犧

牲了自己的休息時間，在學(xué)校課題組中期匯報活動中，展示課堂教學(xué)的都是我們

學(xué)校年輕的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就

能感覺到的。

“走出去，請進(jìn)來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個有效手段，

我們積極鼓勵學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理

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念，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵青年教師多上公開課、研討

課，我們學(xué)校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教

學(xué)；我們的于海龍老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報展示課也獲得了聽課老師的

好評。

四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

本學(xué)期，課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級認(rèn)為a類教師，成績有喜

有憂，但是，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距，教導(dǎo)處本著不能讓我

們的孩子輸在起跑線上的想法，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學(xué)生在知識掌

握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫，切實提高初中學(xué)生的知識水平，從而使學(xué)校的教

學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

五、做好其它教務(wù)工作

教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處除了

抓好課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導(dǎo)處在全體成員的努力下,

學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展。

六、下學(xué)期的工作設(shè)想

1、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立

獎懲制度。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟

蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期，我們要

提高管理水平，分工明確，把工作做得更細(xì)，考慮的更全面，扎扎實實的把教學(xué)

管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

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第二篇：上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

蘆溪中心學(xué)校XX年秋季教導(dǎo)工作總結(jié)

蘆溪中心學(xué)校胡海XX年1月17日

又是一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期在汪勇校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教導(dǎo)處繼續(xù)本著

“以人為本”的教育教學(xué)思想，扎實開展教育教學(xué)工作，為實現(xiàn)“教育活動凸顯

主題，教研活動彰顯特色”的工作目標(biāo)而不懈努力。

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處切實做好了以下五項重要工作：書香校園創(chuàng)建工作，體

質(zhì)健康深化工作，公開教學(xué)交流工作，留守兒童關(guān)愛工作和教師專業(yè)培訓(xùn)工作。

一、書香校園創(chuàng)建工作

1、“書寫規(guī)范漢字、傳承中華文明”-為貫徹落實縣教育局《關(guān)于組織開

展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（祁教語【XX】2號文件）精神，

蘆溪中心學(xué)校于XX年9月11日下午組織全校學(xué)生開展了一次規(guī)范漢字書寫比

賽。此次比賽不但豐富了校園文化生活，激發(fā)了學(xué)生書寫規(guī)范漢字的熱情，而且

也為我校實現(xiàn)“傳承中華文明，打造書香校園”目標(biāo)注入強(qiáng)勁動力。

2、“開展全民閱讀、激發(fā)讀書熱情”-為深入貫徹落實十八大精神，進(jìn)一

步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，使讀書成為學(xué)生的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生思想道德

素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，持續(xù)推動“書香校園”氛圍的形成，蘆溪中心學(xué)校根據(jù)黃

教基字【XX】40號文件以及縣局相關(guān)文件精神，認(rèn)真組織中高年級學(xué)生參加征

文比賽。XX年9月18日，蘆溪中心學(xué)校完成優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作的篩選、潤色與上報

工作。

3、“學(xué)畫王講故事、誦經(jīng)典傳美德”-為加強(qiáng)全縣少年兒童的愛國主義教

育和社會主義思想品德教育，促進(jìn)少年兒童優(yōu)秀品格的形成和健康成長。XX年

10月26日，祁門縣第八屆少幼兒學(xué)“畫王”講故事比賽在祁山小學(xué)舉行。蘆溪

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中心學(xué)校二年級學(xué)生汪琦參加了少兒一組的比賽，獲得優(yōu)秀獎。

二、體質(zhì)健康深化工作

1、“快樂教師節(jié)、健康新主張”-為進(jìn)一步豐富教職工的文體生活，鍛煉

教職工的身體素質(zhì)，蘆溪中心學(xué)校借第29屆教師節(jié)契機(jī)于XX年9月10日下午

組織開展了主題為“快樂節(jié)日、定義健康”的教職工乒乓球賽。此次活動充分激

發(fā)了老師們的運(yùn)動熱情，增進(jìn)了老師間的溝通和交流，營造了積極向上、健康和

諧的校園文化氛圍。

2、“關(guān)注體質(zhì)健康、提高全面素質(zhì)”-XX年10月22日，在全體學(xué)生積極

參與和全體教師的協(xié)同努力下，蘆溪中心學(xué)校順利完成了學(xué)生體質(zhì)健康檢測工

作。為認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，全面了解學(xué)生體質(zhì)健康狀況，蘆溪中心

學(xué)校高度重視，用實際行動做到了早籌劃，細(xì)實施，全檢測。開學(xué)工作會議中就

將學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作納入重點范圍；迅速成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施

方案；充實了體育組成員并下載網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行培訓(xùn)；添置與檢測項目相關(guān)的體育

設(shè)施和器材；健全監(jiān)督管理制度，嚴(yán)格保證每天一小時的校園體育活動時間。

三、公開教學(xué)交流工作

1、“關(guān)注課堂、體驗成長”-為不斷提高學(xué)校三教（教育、教學(xué)、教研）水

平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，XX年11月5日蘆溪中心學(xué)校主題為“關(guān)注

課堂、體驗成長”的公開教學(xué)活動正式拉來帷幕。本周是蘆溪中心學(xué)校年輕教師

課堂教學(xué)研討周，三堂課，三種類型、三種風(fēng)格-胡海老師著重體現(xiàn)課堂創(chuàng)新的

落實、汪美華老師重點展現(xiàn)電化教學(xué)的實效、戴嬌倩老師特別注重語言情感的運(yùn)

用。

2、“同交流、共成長”-為了加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流，提高課堂教學(xué)有

效性。11月12日蘆溪中心學(xué)校校長汪勇率該校數(shù)學(xué)組教師一行七人來橫聯(lián)中心

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學(xué)校開展教學(xué)交流研討活動。本次活動共兩個部分：觀摩課堂教學(xué)、教師交流研

討。最后兩校校長各自介紹了學(xué)校的基本情況，并表達(dá)了通過交流實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),

資源共享；促進(jìn)雙方教師共同成長的愿望。

3、“關(guān)心新教師成長、關(guān)注新課堂改革”-XX年11月21日，縣教研室主

任胡時雨一行四人蒞臨蘆溪中心學(xué)校開展新教師課堂教學(xué)考察工作。在蘆溪中心

學(xué)校校長汪勇的陪同下，考察組領(lǐng)導(dǎo)首先詳細(xì)了解了新教師的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，隨

后深入課堂，實踐體驗，參與了新老師李青云精心設(shè)計的英語課程教學(xué)。

4、“骨干教師展示教學(xué)、再掀學(xué)校教研熱潮”-XX年11月22日蘆溪中心

學(xué)校骨干教師公開課展示活動圓滿結(jié)束?！昂啙嵉慕虒W(xué)設(shè)計、嫻熟的教學(xué)技能、

豐富的教學(xué)方法、活躍的教學(xué)氛圍、精煉的教學(xué)語言?！碧J溪中心學(xué)校江清明、

邱衛(wèi)東、江尚古、汪順良四位骨干教師用精彩的課堂展示詮釋了教學(xué)的價值和意

義。四節(jié)常規(guī)課，不但讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識、鍛煉了能力、培養(yǎng)了情感，更為年輕

教師樹立了有效教學(xué)的典范。

5、“校際交流謀發(fā)展、教研互動促提升”-XX年11月26日上午，祁山、

祁紅、蘆溪三校攜手，成功開展主題為“探討學(xué)校發(fā)展策略、關(guān)注教師素質(zhì)提升”

的校際教研交流活動。活動分觀課議課與經(jīng)驗交流兩部分。蘆溪中心學(xué)校胡海老

師展示了一堂二年級語文課《我要的是葫蘆凡課堂氣氛活躍，在有趣的教學(xué)情

境和精彩的師生互動中較好地實現(xiàn)了教學(xué)相長。課后，三校24位教師分享了自

己的觀課感受與心得，并圍繞授課教師胡海提出的語文課堂追求問題展開了議

論，同時又在交流學(xué)校管理與教學(xué)教研等工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對學(xué)校發(fā)展中存

在的共同問題進(jìn)行了細(xì)致的探討。

四、留守兒童關(guān)愛工作

1、“夢圓中秋、關(guān)愛留守”—XX年9月17日下午，在留守兒童之家開展的

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“夢圓中秋、關(guān)愛留守”座談會上，蘆溪中心學(xué)校30名留守兒童不但在“我愛

我家”對話發(fā)言中流下了思念的淚水，更在“我愛我?！钡膶υ挵l(fā)言中露出了幸

福的笑臉。此活動的開展，不僅為留守兒童帶去了溫暖、帶去了關(guān)愛，還讓孩子

們提前感受到了中秋節(jié)的快樂和學(xué)校大家庭的溫馨。

2、“祁門公益愛滿校園、愛心聯(lián)盟情暖留守”-XX年1月10日上午，祁門

公益愛心聯(lián)盟“天使號”班車來到蘆溪中心學(xué)校，給孩子們帶來了新年的第一份

禮物，送上了新年的第一份祝福。短暫的校園捐贈活動結(jié)束后，天使們又馬不停

蹄地趕往重點受助留守兒童的家中，為這個正在困難中的家庭，送上了新年最真

切的最關(guān)懷和最真情的祝愿。蘆溪中心學(xué)校與祁門公益愛心聯(lián)盟溫馨牽手，共同

播撒的愛心種子，必將在孩子們的心中生根、發(fā)芽，也必將會在將來的某一天開

出最鮮艷的花朵，結(jié)出最豐碩的果實。

五、教師專業(yè)培訓(xùn)工作

1、XX年10月2日至6日，蘆溪中心學(xué)校英語老師李青云參加在祁門縣教

師進(jìn)修學(xué)校召開的XX年祁門縣新招聘教師崗前培訓(xùn)會議。

2、XX年11月5日至7日，蘆溪中心學(xué)校李青云老師參加在屯溪舉行的XX

年黃山市小學(xué)音樂美術(shù)教師教材培訓(xùn)會議。

3、XX年11月13日，蘆溪中心學(xué)校組織對口教師（汪和智、汪社云、江清

明）參加XX年祁門縣祁山小學(xué)電教公開課觀摩活動。

4、XX年12月7日至8日、14日至15日，蘆溪中心學(xué)校組織年輕教師（汪

勇、胡海、汪美華、李青云）參加祁門縣有效教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)會議。

5、XX年12月12日至13日，蘆溪中心學(xué)校胡海老師參加在合肥六中舉行

的安徽省經(jīng)典課展示與引領(lǐng)活動（小學(xué)語文專場）。

6、XX年1月4日，蘆溪中心學(xué)校汪勇校長參加在屯溪田家炳實驗中學(xué)召開

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的黃山市教育學(xué)會第三屆學(xué)會代表大會。

教育之途，長路漫漫，我們正在行走。一路上逶迤而來時，既要追尋最后的

目標(biāo)，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也要留心旁邊的風(fēng)景，關(guān)注教師的專業(yè)成

長和學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。一路上旖旎而去后，希望陽光下的背影里留下的多一些欣

慰與幸福，少一些遺憾和悲哀。

第三篇：教導(dǎo)處工作總結(jié)上學(xué)期

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們緊緊圍繞市教體局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作

為教學(xué)重點，以教科研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)能力為出發(fā)點，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，

深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。學(xué)校教學(xué)工作順利開展，教育教學(xué)水平在原有基

礎(chǔ)上稍有進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的總結(jié)：

一、認(rèn)真做好各項工作、常抓不懈。

本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、和新課程理念等教育理論。加強(qiáng)教

師教學(xué)“六認(rèn)真”管理，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)

真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對學(xué)校老師的不同情況，讓一部分老師率

先實行了電子備課，開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學(xué)

的重難點”、“學(xué)生情況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的

檢查；期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理，重難點是否有突破；最后檢查

老師備課有沒有缺課和機(jī)動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師

的備課質(zhì)量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機(jī)動課時老師經(jīng)

常是用來進(jìn)行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析；我們老師雖然有

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教學(xué)重點的設(shè)置，但有的老師重難點設(shè)置不到位和設(shè)置錯誤，這些都是我們教導(dǎo)

處在接下來工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方。

2.認(rèn)真上課。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控。同

時，利用課標(biāo)解讀的理念和精神開展教研組二次上課的觀摩課活動，老師在活動

中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和

意見充分的表達(dá)出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策,

在觀摩課的過程中，老師的教學(xué)能力也得到了提高。

3.認(rèn)真布置和批改作業(yè)。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查，互相

監(jiān)督。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變，補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上

的題目有一定的拓展性?；ハ鄼z查可以幫助同年級的老師相互學(xué)習(xí)，以前我

們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作

業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流，

有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。特別是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她

們可以學(xué)到老教師對工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法。

當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如，中高年級

語文，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多

講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解，需要花大量的

時間。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好

的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化嚴(yán)重的班級應(yīng)考慮分層布置作業(yè)，以

上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力。

4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)模式和課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)。通過學(xué)習(xí)深化鞏固了教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中突出了教學(xué)模式的地位和作用，

二、教研、科研齊頭并進(jìn)。

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教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研

工作結(jié)合學(xué)校的“十一五”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學(xué)

科的教學(xué)團(tuán)隊，使老師在團(tuán)隊教學(xué)中完成上課、評課，通過一次又一次的討論，

一次一次的觀摩課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。

由于學(xué)校骨干教師相對來說少了一些，所以學(xué)校的課題組活動在圍繞課題研

究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上，本學(xué)期，我們

的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作

的同時，也提高了年輕老師的科研能力。本學(xué)期，學(xué)校完成了“十一五”課題的

中期匯報活動，在活動中，我們找出了在工作中還存在的問題，并且制定了以后

要完成的任務(wù)，課題組完成本年度的課題匯報并送市年審。

三、青年教師成長迅速。

一個學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校后繼發(fā)展的一個重要指標(biāo)，本學(xué)期

我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個重

點來抓。

做好青藍(lán)傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學(xué)初，青年教師拜了師

傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學(xué)，交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改，師傅們

把自己教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法毫無保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時間，在學(xué)

校課題組中期匯報活動中，展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的徒弟們，而徒弟

背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就能感覺到的。

“走出去”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個有效手段，我們積極

鼓勵學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)

方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵青年教師多上公開課、研討課，我們

學(xué)校的李艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的語文課堂教學(xué)。

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四、組織好學(xué)生競賽。

本學(xué)期我校舉行了英語單詞競賽、數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽、作文競賽、書法繪畫競

賽等活動。學(xué)生積極參與，學(xué)校讓認(rèn)真組織。調(diào)節(jié)了教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性，參與活動的熱情。六年級學(xué)生陳培柱、李爽、申夢霞在教體局舉辦的英語

競賽中分別獲得一、二、三等獎。

五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

本學(xué)期，成績有喜有憂。但是，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距,

教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管

理，找出學(xué)生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫，切實提高學(xué)生的知識水平,

從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

六、做好其它教務(wù)工作

教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處除了

抓好課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導(dǎo)處在全體成員的努力下，

學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展。

七、下學(xué)期的工作設(shè)想

1、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立

獎懲制度。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟

蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期，我們要

提高管理水平，分工明確，把工作做得更細(xì)，考慮的更全面，扎扎實實的把教學(xué)

管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

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教導(dǎo)處

XX.2

第四篇：XX年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞素質(zhì)教育的全面實施

開展教學(xué)教研活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大

教學(xué)常規(guī)檢查及教研活動管理力度，開展豐富多彩的競賽活動等使教學(xué)工作順利

進(jìn)行，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們做到了以下兩個方面：

1、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月初，劉鳳芝、邵在軍、張

俊芳、王敏、張敏五名教師分別參加市、縣級教育技術(shù)培訓(xùn)，趙雷、張卉、張敏

三名教師參加新教師培訓(xùn)，全體班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加全縣組織的領(lǐng)導(dǎo)干部及班

主任培訓(xùn)，于淑玲老師參加德州市六年級英語新教材培訓(xùn)。8月份，全體班主任

參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的班主任工作培訓(xùn)。9月份，六年級數(shù)學(xué)教師參加德州市數(shù)

學(xué)新教材培訓(xùn)，五、六年級語文教師參加語文新教材培訓(xùn)。1。月份，全體班主任

參加魏書生班主任工作報告會。于淑玲老師參加全國英語優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)。11

月份，王玉香參加山東省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)，田秀英參加山東省語文優(yōu)質(zhì)課聽

課學(xué)習(xí)。

2、抓年輕教師的課堂教學(xué)的培養(yǎng)。本學(xué)期指導(dǎo)宋佩佩、劉海霞老師參加語

文手拉手送教下鄉(xiāng)課，指導(dǎo)丁春濤參加全縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大比武，在課堂教學(xué)開

放周活動中指導(dǎo)魏冬麗、陳曉陽、趙玉雙、王瑋、張敏五名年輕教師上課，新教

師聽課活動中指導(dǎo)陳曉陽、徐淑娟、王書香、魯萌、唐明明五位新教師上課。通

過鍛練指導(dǎo)，這幾位年輕教師的課堂教學(xué)有了很大幅度的提高。

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二、加大常規(guī)檢查及教研活動管理

1、在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。本學(xué)期分期中、期末兩

次對教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，

查找教師在教學(xué)工作中的不足之處并且及時反饋給本人，督促和提高了教師的教

育科研水平。

2、定期招開教研組長、年級組長會，了解教學(xué)進(jìn)度、教師的集體備課情況、

學(xué)科教學(xué)中存在的問題及教師的工作態(tài)度等，有的放矢的安排教學(xué)工作。

三、組織全體教師聽評課活動，全面提高課堂教學(xué)水平

本學(xué)期9、10兩個月份分別組織了各年級組教師聽評課活動。老師們分高年

級語文、高年級數(shù)學(xué)、低年級語文、低年級數(shù)學(xué)、藝體、常識六個教研組，每位

教師都能精心準(zhǔn)備上一節(jié)自己最高水平的課，無論聽哪位老師的課，本教研組的

教師都是座無缺席認(rèn)真聽課，吸取別人的長處，改正自己課堂教學(xué)中的不足，大

大提高了全體教師的課堂教學(xué)水平。

四、組織多種比賽活動，提高教學(xué)成績

本學(xué)期11月底組織了一至六年級的古詩文誦讀比賽，比賽中所有學(xué)生都能

將必背古詩熟練背誦，大大提高了小學(xué)生古詩美文的普及率。12月份組織了四、

五、六年級數(shù)學(xué)智力檢測，訓(xùn)練了學(xué)生思維，為優(yōu)秀學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會,

同時也提高全體同學(xué)的成績。還組織了三、六級習(xí)作檢測，通過大量閱讀拓寬了

學(xué)生視野，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力習(xí)作能力。

五、教學(xué)教研成績

本學(xué)期全體教師努力工作，也取得了可喜的成績。

孫艷梅、劉鳳芝、劉志廣、張麗芳、王敏、祝玉花、張俊芳、李書君8位教

師被評為武城縣教學(xué)能手。

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張卉執(zhí)教的勞動課、王瑋執(zhí)教的數(shù)學(xué)課、糕艷華執(zhí)教的英語課、龐明梅執(zhí)教

的品德課、李書君執(zhí)教的音樂課分別榮市縣一二三等獎。王敏、劉志廣、王瑋、

張俊芳、祝玉花、劉海霞、陳雪梅、宋佩佩在送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教的公開課得到

了領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的好評。

張俊芳、王瑋、張敏、祁玉英撰寫的論文獲省級二三等獎，劉鳳芝、祝玉花、

龐桂英、龐明媚撰寫的論文分別獲市級一二三等獎，魏冬麗、糕艷華、孫艷梅、

劉艷華、郝俊霞、劉子瑞撰寫的論文分別獲縣級一二三等獎。孫艷梅、李書君、

龐明媚、劉志廣制作的課件分別獲省、市一二三等獎。張玉春老師的書法作品在

迎奧運(yùn)書畫展中獲縣三等獎。

在德州市十四屆“少年文萃”征文大賽中劉艷華、于邦芝、張敏三位老師被

授為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

在全校古詩文誦讀比賽中，姜新華任教的一二班，王洪琴任教的一五班，宋

佩佩任教的二一班，魏真真任教的三三班，劉淑英任教的四一班，孫艷梅任教的

五一班，祝玉花任教的六一班獲年級第一名。在三、六年級習(xí)作能力檢測中，楊

金霞任教的三一班，祝玉花任教的六一班獲年級第一名。在學(xué)校組織的四、五、

六年級數(shù)學(xué)智力檢測中，王敏任教的四一班，徐敬芬任教的五四班，于傳勇老師

任教的六二班獲得年級第一名。

六、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而

創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，樣本課程的如何

開發(fā)問題，教師教研工作如何有效開展以及研究什么課題的問題，開展怎樣的活

動更有利于提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力，如何開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動提高

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)成績等。在素質(zhì)教育的今天我們的責(zé)任重大，今后的工作中

第15頁共34頁

教導(dǎo)處力爭創(chuàng)新求實，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

第五篇：XX年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞素質(zhì)教育的全面實施

開展教學(xué)教研活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大

教學(xué)常規(guī)檢查及教研活動管理力度，開展豐富多彩的競賽活動等使教學(xué)工作順利

進(jìn)行，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們做到了以下兩個方面：

1、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月初，劉鳳芝、邵在軍、張

俊芳、王敏、張敏五名教師分別參加市、縣級教育技術(shù)培訓(xùn)，趙雷、張卉、張敏

三名教師參加新教師培訓(xùn)，全體班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加全縣組織的領(lǐng)導(dǎo)干部及班

主任培訓(xùn)，于淑玲老師參加德州市六年級英語新教材培訓(xùn)。8月份，全體班主任

參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的班主任工作培訓(xùn)。9月份，六年級數(shù)學(xué)教師參加德州市數(shù)

學(xué)新教材培訓(xùn)，五、六年級語文教師參加語文新教材培訓(xùn)。1。月份，全體班主任

參加魏書生班主任工作報告會。于淑玲老師參加全國英語優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)。11

月份，王玉香參加山東省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)，田秀英參加山東省語文優(yōu)質(zhì)課聽

課學(xué)習(xí)。

2、抓年輕教師的課堂教學(xué)的培養(yǎng)。本學(xué)期指導(dǎo)宋佩佩、劉海霞老師參加語

文手拉手送教下鄉(xiāng)課，指導(dǎo)丁春濤參加全縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大比武，在課堂教學(xué)開

放周活動中指導(dǎo)魏冬麗、陳曉陽、趙玉雙、王瑋、張敏五名年輕教師上課，新教

師聽課活動中指導(dǎo)陳曉陽、徐淑娟、王書香、魯萌、唐明明五位新教師上課。通

過鍛練指導(dǎo)，這幾位年輕教師的課堂教學(xué)有了很大幅度的提高。

二、加大常規(guī)檢查及教研活動管理

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1、在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。本學(xué)期分期中、期末兩

次對教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，

查找教師在教學(xué)工作中的不足之處并且及時反饋給本人，督促和提高了教師的教

育科研水平。

2、定期招開教研組長、年級組長會，了解教學(xué)進(jìn)度、教師的集體備課情況、

學(xué)科教學(xué)中存在的問題及教師的工作態(tài)度等，有的放矢的安排教學(xué)工作。

三、組織全體教師聽評課活動，全面提高課堂教學(xué)水平

本學(xué)期9、10兩個月份分別組織了各年級組教師聽評課活動。老師們分高年

級語文、高年級數(shù)學(xué)、低年級語文、低年級數(shù)學(xué)、藝體、常識六個教研組，每位

教師都能精心準(zhǔn)備上一節(jié)自己最高水平的課，無論聽哪位老師的課，本教研組的

教師都是座無缺席認(rèn)真聽課，吸取別人的長處，改正自己課堂教學(xué)中的不足，大

大提高了全體教師的課堂教學(xué)水平。

四、組織多種比賽活動，提高教學(xué)成績

五、教學(xué)教研成績

本學(xué)期全體教師努力工作，也取得了可喜的成績。

孫艷梅、劉鳳芝、劉志廣、張麗芳、王敏、祝玉花、張俊芳、李書君8位教

師被評為武城縣教學(xué)能手。

張卉執(zhí)教的勞動課、王瑋執(zhí)教的數(shù)學(xué)課、糕艷華執(zhí)教的英語課、龐明梅執(zhí)教

的品德課、李書君執(zhí)教的音樂課分別榮市縣一二三等獎。王敏、劉志廣、王瑋、

張俊芳、祝玉花、劉海霞、陳雪梅、宋佩佩在送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教的公開課得到

了領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的好評。

張俊芳、王瑋、張敏、祁玉英撰寫的論文獲省級二三等獎，劉鳳芝（請繼續(xù)關(guān)

注好）、祝玉花、龐桂英、龐明媚撰寫的論文分別獲市級一二三等獎，魏冬麗、糕

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艷華、孫艷梅、劉艷華、郝俊霞、劉子瑞撰寫的論文分別獲縣級一二三等獎。孫

艷梅、李書君、龐明媚、劉志廣制作的課件分別獲省、市一二三等獎。張玉春老

師的書法作品在迎奧運(yùn)書畫展中獲縣三等獎。

在德州市十四屆“少年文萃”征文大賽中劉艷華、于邦芝、張敏三位老師被

授為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

在全校古詩文誦讀比賽中，姜新華任教的一二班，王洪琴任教的一五班，宋

佩佩任教的二一班，魏真真任教的三三班，劉淑英任教的四一班，孫艷梅任教的

五一班，祝玉花任教的六一班獲年級第一名。在三、六年級習(xí)作能力檢測中，楊

金霞任教的三一班，祝玉花任教的六一班獲年級第一名。在學(xué)校組織的四、五、

六年級數(shù)學(xué)智力檢測中，王敏任教的四一班，徐敬芬任教的五四班，于傳勇老師

任教的六二班獲得年級第一名。

六、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而

創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，樣本課程的如何

開發(fā)問題，教師教研工作如何有效開展以及研究什么課題的問題，開展怎樣的活

動更有利于提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力，如何開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動提高

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)成績等。在素質(zhì)教育的今天我們的責(zé)任重大，今后的工作中

教導(dǎo)處力爭創(chuàng)新求實，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

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上學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

目錄

第一篇：學(xué)校上學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)

第二篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

第三篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

第四篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

第五篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

正文

第一篇：學(xué)校上學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，在區(qū)中小學(xué)保健所的親切

關(guān)懷指導(dǎo)下積極開展傳染病甲型hlnl流感的防控工作以及常見病防治工作，取

得了一定成效，年終考核收到了較為滿意的效果。下面從兩方面總結(jié)本學(xué)期工作:

一.甲型hlnl流感的防控工作

甲型hlnl流感的防控工作是本學(xué)期工作的重點，我校利用各種形式對學(xué)生

進(jìn)行健康教育，學(xué)校通過各種積極手段進(jìn)行宣傳教育活動。如：預(yù)防甲流從我做

起的標(biāo)語；學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報；根據(jù)甲型hlnl流感的不同防控要求多次下

發(fā)致學(xué)生家長一封信；每月出多期有關(guān)甲型hlnl流感防控的健康教育宣傳板報;

每月進(jìn)行多次健康教育知識講座，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)

衛(wèi)生、體育運(yùn)動衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預(yù)防甲流等等防病健康

知識。通過健康宣傳教育活動，提高了學(xué)生的文明意識和自我保健意識，有利于

學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長。我校個體健康行為形成

率及群體健康行為達(dá)標(biāo)率都在95%以上。宣傳效果顯著。

二.常規(guī)工作：

第20頁共34頁

1.每日堅持晨檢制度：為了防控甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā)，為了更好

的掌握全校師生的健康狀況，保健教師每天對全校所有班級進(jìn)行晨檢，及時的監(jiān)

控學(xué)生的出勤情況，掌握學(xué)生的患病情況，并開始根據(jù)教委要求堅持每天零報告

制度，堅持每天對班級進(jìn)行通風(fēng)檢查、每晚全校進(jìn)行消殺。

2.按照保健所的要求進(jìn)行了愛牙日的宣傳，各班進(jìn)行了愛牙日手抄報評比

活動并把活動方案、紀(jì)實、總結(jié)按要求上報了保健所。對全校的學(xué)生進(jìn)行了乙肝

預(yù)防接種的統(tǒng)計工作，及時上報防疫部門，填寫了學(xué)生健康體質(zhì)手冊反饋學(xué)生體

檢信息，對畢業(yè)班的師生進(jìn)行了甲型hlnl流感疫苗的接種工作，從統(tǒng)計到上報

到僅用了一天的時間，充分體現(xiàn)了時間就是生命這一概念。確保了全校師生的生

命安全。

3.更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做到了數(shù)字基本準(zhǔn)確、圖表規(guī)范；

并對xx年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了文字分析；并把反饋結(jié)果及時送到家長

手中，家校配合為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航。

4.積極參加保健所舉辦的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核，做到不遲到、不早退、筆

記工整齊全。

5、整理裝訂了三年的衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)材料迎接保健所對學(xué)校衛(wèi)生保健工作的

年終考核。考核結(jié)果較為滿意。

回顧一學(xué)期的工作，還存在很多不足。新的學(xué)期將扎扎實實不懈努力，爭取

百尺竿頭更上一層樓。

第二篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

（XX------XX學(xué)年）

堅持“安全第一，健康第一”的觀念，學(xué)校緊緊圍繞認(rèn)識健康，珍惜健康，

第21頁共34頁

創(chuàng)建健康平安校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條

件，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療，切實做好防病工作的原則。在上級和

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的各項衛(wèi)生工作得以有序進(jìn)行。現(xiàn)將本學(xué)年工作總

結(jié)如下：

一、明確職責(zé)，健康教育有章可循

近年來，為促進(jìn)我校衛(wèi)生保健工作的規(guī)范化，我們先后制定和完善了《衛(wèi)生

檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《食物中毒防治措施和應(yīng)急

預(yù)案》等制度，學(xué)校衛(wèi)生的管理體系漸趨完善，責(zé)任更加明確，確保學(xué)校衛(wèi)生工

作規(guī)范、有序地開展。

二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、保健能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教

師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：

1、校長、值周領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用周前會、課間操后、國旗下的講話等向?qū)W生宣

講衛(wèi)生工作的重要性，讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學(xué)生的

衛(wèi)生意識。

2、各班班主任在班里做到天天講、適時講、針對問題著重講，不斷糾正學(xué)

生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握一定的衛(wèi)生保健知識。

3、利用黑板報、宣傳欄宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和能

力。

4、利用廣播、講座宣傳春季預(yù)防呼吸道傳染病、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)

防流感腮腺炎、水痘等疾病知識。

5、引導(dǎo)學(xué)生對廢棄物進(jìn)行分類丟放，利用可回收資源，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意

第22頁共34頁

6、學(xué)校保健員開展每周一次的學(xué)生個人衛(wèi)生督查，促進(jìn)了學(xué)生勤換衣服、

勤洗頭，勤剪指甲勤洗手。

7、在青春期健康教育中，班主任對進(jìn)行五、六年級的學(xué)生進(jìn)行

青春期教育，并以青春期教育開展主題的班隊會，使學(xué)生的生理、心

里得到均衡健康發(fā)展。

三、上好健康教育課

多年來，我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健

康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時（一學(xué)期排7節(jié)），教

師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，

使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。學(xué)校

健康教育開課率均達(dá)到100%,學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%以上，學(xué)

生健康行為形成率達(dá)85%以上。

四、加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作，積極防治常見病、傳染病

1、我們經(jīng)常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強(qiáng)對師

生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開班主任會議，總結(jié)近期各班及學(xué)校

的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任每天堅持做好晨檢、午檢工作，

并每天準(zhǔn)時向衛(wèi)生室匯報，衛(wèi)生員記錄匯總，如有異常及時向上級報

告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離、早治療。衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān)，凡患

傳染病學(xué)生必須憑正規(guī)醫(yī)院證明方可返校，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染

病疑似者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病立

即進(jìn)行隔離。

3、我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分到各班負(fù)責(zé)，堅持早、

第23頁共34頁

午、晚三次打掃，每天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行檢查，列入班

級評比。

4、學(xué)校的廁所安排了專門的值周班級，每天早、晚沖洗，定期

清掃、消毒、除臭。

5、積極配合各級衛(wèi)生監(jiān)督部門做好學(xué)校食堂、飲用水的監(jiān)督管

理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安

全。

6、積極開展除“四害”工作，及時清理衛(wèi)生死角，各室及時通

風(fēng)，消毒，盡力消除傳染病。

五、積極對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督

在這項工作中，我校重點進(jìn)行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、

學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、廁所

衛(wèi)生的監(jiān)督、宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督、教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，及時指出和解決教學(xué)

中出現(xiàn)一些問題，學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)督（每周一次），抽查學(xué)生的指甲，手、

臉、頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學(xué)生的做

操情況，穴位是否準(zhǔn)確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學(xué)校食

堂衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發(fā)

現(xiàn)問題及時解決。有效地控制了疾病發(fā)生。

六、安全教育，及時處理傷害事故

平時老師教育學(xué)生課間做正當(dāng)游戲，絕對禁止做危險游戲。下課

不追逐打鬧，避免由于猛撞而造成碰傷、撞傷。發(fā)生傷害事故保健老

師進(jìn)行及時地處理，嚴(yán)重的及時送醫(yī)院救治。

七、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生臺帳統(tǒng)計、整理歸檔工作

第24頁共34頁

一學(xué)期結(jié)束后，認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作，認(rèn)真對

臺帳及時整理、歸檔并及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)。

一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及全校師生的共同努力下，學(xué)

校衛(wèi)生工作有了持續(xù)性的發(fā)展，校容校貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，教學(xué)

秩序井然，有效地處置了傳染病個案，阻止了傳染病在我校暴發(fā)流行。今后,

我們將更加努力地做好學(xué)校衛(wèi)生方面的各項工作，創(chuàng)設(shè)一個潔

凈、文明、和諧健康的美好校園。

萬州區(qū)長嶺中心小學(xué)

二0一四年七月

第三篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

學(xué)期我校在區(qū)教育局區(qū)保健所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條

例》，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)為目標(biāo)，完成優(yōu)化育人環(huán)境為基礎(chǔ)，順

利地完成了工作計劃和上級交給的各項工作任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)每天堅持做好晨、午檢工作，因病缺勤、追查及通風(fēng)、消殺工作。

發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早上報，早治療。

二、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，加快微機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

1、以微機(jī)軟件管理為重點工作，進(jìn)一步鞏固完善軟件的使用，全面實施保

健資料的微機(jī)化管理，提高工作效率，把全校學(xué)生體檢情況都輸入軟件里。對每

個學(xué)生進(jìn)行了營養(yǎng)評價，并把每個學(xué)生體檢情況及營養(yǎng)評價結(jié)果反饋給學(xué)生家

長，使每個家長對孩子的身體情況有所了解，此項工作學(xué)生家長十分滿意并寫了

滿意的反饋。保健工作的微機(jī)化管理達(dá)到了滿意的效果。

2、做到每月按時報表及報告、基礎(chǔ)檔案的建立，做到了準(zhǔn)確無誤。

三、認(rèn)真抓好常見病的防治工作，積極預(yù)防傳染病的發(fā)生，明確傳染病消毒

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制度、傳染病的報告制度。

1、防近工作：

我校從本學(xué)期開始，把防近工作放在學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重點。認(rèn)真落實上

級部署的各項工作，制定了我校的近視眼防控方案、崗位職責(zé)。對我校學(xué)生視力

問題進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和評價。在全校師生中舉行了科學(xué)用眼知識競賽。

認(rèn)真做好學(xué)生的視力檢查統(tǒng)計工作，及時把學(xué)生視力情況向家長反饋。從小

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到讀寫姿勢要端正，經(jīng)常利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)行

用眼衛(wèi)生“三要三不要”等知識教育。堅持做好眼保健操，每天二次，上下午各

一次。做眼操時間，加強(qiáng)督促。組織值周生進(jìn)行巡視，及時糾正不正確姿勢，保

證眼操的正確性和有效性。組織學(xué)校的眼保健操比賽，調(diào)動班主任和學(xué)生做眼保

健操的積極性，使學(xué)生的眼保健操、讀寫姿勢等等都有所提高。

2、傳染病的防治工作：

冬春季為流感、水痘、麻疹、手足口病等傳染病的高發(fā)季節(jié)，我校在全體師

生的共同努力下，積極做好了各項疾病的預(yù)防工作，有效地控制了傳染病的發(fā)生。

學(xué)生的防病意識有了進(jìn)一步的提高。

3、提高預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解艾滋病、性病的傳播途徑和預(yù)

防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

四、其他工作：

1、積極配合疾控中心、地段的工作，做好疫苗接種和查驗證工作，并在迎

檢中受到了好評。

2、做好健康教育宣傳工作。本學(xué)期健康教育板報宣傳9次，廣播宣傳18次,

學(xué)生健康檔案齊全。

3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每天早晨、中午進(jìn)行檢查，做好記載工作，每天進(jìn)行公布。

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做到每一次檢查都有記錄，每周有總結(jié)。

4、學(xué)期末及時向保健所上報了學(xué)生視力、因病缺課、學(xué)生傳染病發(fā)病情況

統(tǒng)計表等等。

以上是本學(xué)期的我校衛(wèi)生保健工作的總結(jié)，在今后的工作中我們要不斷學(xué)習(xí)

兄弟學(xué)校的先進(jìn)的經(jīng)驗，為全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平做出自己的貢

獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

堅持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工

作條例知圍繞認(rèn)識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為

習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療。切

實做好防病工作的原則。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下，分管校長具體指導(dǎo)下，使

學(xué)校的各項衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。

一、建立健全工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)常見病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保常見病防治及其他學(xué)衛(wèi)工作順

利、有序、全面推進(jìn)，學(xué)校成立了以彭志祥校長任組長，分管校長金莉為副組長

及各年級組長和保健老師為組員的“學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校衛(wèi)生工作有

制度、有計劃、有總結(jié)，把衛(wèi)生工作納入議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心學(xué)生身體健康

狀況。

二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動。

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、

不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動，我們的具體做法是：

（一）利用廣播、板報，校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳教育。

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我校利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā)，學(xué)校

通過各種積極手段進(jìn)行宣傳活動。（1）利用各種例會組織全體教師學(xué)習(xí)甲型hlnl

流感的病理、預(yù)防、治療方面的知識，提高教師對甲型hlnl流感的認(rèn)識（2）利

用晨會、全校集會、健康教育課、班會課組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)甲型hlnl流感

的病理、預(yù)防、治療方面的知識，教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，勤洗手，多喝水，做

好個人的自主防范工作（3）學(xué)校利用校門口的櫥窗對師生進(jìn)行甲流感知識宣傳,

同時也對懷德社區(qū)居民進(jìn)行宣教，各班還在衛(wèi)生角進(jìn)行板報宣傳。（4）給各位學(xué)

生家長發(fā)告家長書進(jìn)行甲流感防控宣傳，家校共同作好防控工作。（5）利用校園

網(wǎng)發(fā)布“防甲”知識。讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病

的能力。在廣播講座中還針對秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病進(jìn)行了宣傳指導(dǎo)。

（二）積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，班主任對進(jìn)行五、六年級的學(xué)生進(jìn)行青春期教育，并

以青春期教育開展主題的班隊會，使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

三、上好健康教育課

多年來，我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一

直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為

主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，使健康教育能從多層次,

多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。學(xué)校健康教育開課率均達(dá)到100%,學(xué)生

健康知識知曉率達(dá)95%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%以上。

四、加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作，積極防治常見病、傳染病

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的

原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防據(jù)齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重

點來抓。（1）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼

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保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高。（2）教育學(xué)生從小養(yǎng)成

早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)隅齒早

治療，是控制

耦齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。（3）在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水

洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全

家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。（4）在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)

生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，

再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學(xué)校的營養(yǎng)餐進(jìn)行食

譜的配置和監(jiān)督，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減

少肥胖的發(fā)生。

在傳染病防治工作中，全體教職工嚴(yán)格落實晨檢制度，對于可能發(fā)生的流感

疫情做出快速反應(yīng)。每天早晨由班主任到班級中收學(xué)生家庭晨檢記錄單，檢查學(xué)

生到校情況（必要時再次測量體溫），在本學(xué)期的因病缺課診治記錄上檢查記錄

本上做好記載，發(fā)現(xiàn)有流感癥狀的學(xué)生及時上報鐘樓區(qū)教育文體局，并及時通知

家長帶孩子去就診，追蹤就診學(xué)生的診斷結(jié)果，發(fā)燒的學(xué)生在家休息至完全康復(fù)

后才上學(xué)。特別是學(xué)生雙休日、節(jié)假日結(jié)束返校時，班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨

檢。每天由保健老師進(jìn)行全面的匯總，掌握學(xué)生的患病情況，并開始根據(jù)教委要

求堅持每天零匯報制度，各班每天保證半小時以上的教室通風(fēng)時間，及時消除校

內(nèi)外垃圾堆和衛(wèi)生死角。學(xué)校給班級發(fā)消毒液、手套，加強(qiáng)對教室、專用室等校

內(nèi)場所的消毒工作，并認(rèn)真填寫消毒記錄。尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設(shè)施（廁

所、走道等）進(jìn)行消毒，還在每個洗手池邊放了消毒肥皂，提供方便洗手。另外,

學(xué)校利用電飯鍋、醋對因病缺課比較多的班級進(jìn)行重點醋熏空氣消毒。十一月還

配合防疫站工作人員進(jìn)行在校學(xué)生的“甲流”疫苗的免費(fèi)普種工作，接種率達(dá)

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95%以上。

五、積極對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督

在這項工作中，我校重點進(jìn)行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個

人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督及時指出和

解決教學(xué)中出現(xiàn)一些問題，學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲，臉，脖子，頭

發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學(xué)生的做操情況，穴位是否準(zhǔn)確，

力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學(xué)校食堂衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。

積極聽取師生的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并

有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

六、注意安全教育，及時處理傷害事故

平時老師教育學(xué)生課間做到正當(dāng)游戲，絕對禁止做危險游戲。下課不追逐打

鬧，避免由于猛撞而造成碰傷、撞傷。發(fā)生傷害事故保健老師進(jìn)行及時地處理，

嚴(yán)重的及時送醫(yī)院就治。

七、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生臺帳統(tǒng)計、整理工作。

一學(xué)期結(jié)束后，我認(rèn)真對臺帳及時整理、歸檔并及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)。

以上是對我們健康教育工作的簡單小結(jié)。當(dāng)然，我們的工作還存在著一定的

問題，今后，我們將揚(yáng)長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

常州市懷德苑小學(xué)裴蓿

二0一四年一月

第五篇：學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

XX秋學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生保健

工作總結(jié)

堅持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工

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作條例》。圍繞認(rèn)識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為

習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療。切

實做好防病工作的原則。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下，分管校長具體指導(dǎo)下，使

學(xué)校的各項衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。

一、建立健全工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)常見病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保常見病防治及其他學(xué)衛(wèi)工作順

利、有序、全面推進(jìn)，學(xué)校成立了以陸興軍校長任組長，分管校長周宏文為副組

長及各年級班主任和保健老師為組員的“學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校衛(wèi)生工

作有制度、有計劃、有總結(jié)，把衛(wèi)生工作納入議事日