2021年大學班長管理班級方案4篇

時間：2021年11月3日學海無涯頁碼：第-1-頁共8頁

2021年大學班長管理班級方案4篇

大學班長管理班級方案第1篇

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三

下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不

錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決

心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，

那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將

更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問

題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐

富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象'爭創(chuàng)院級'

校級先進班級

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，

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比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織

一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸

出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的

公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級

事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集

體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣

益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及

時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。

建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并

根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在

網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心

與心交流的.無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭

中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方

便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建

立個人檔案'個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅

力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

6、在工作方面，班長'團支書及副班長、副團支書既要分

工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問

題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備,

保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工

作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?？偠?/p>

之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們

更加團結'友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

大學班長管理班級方案第2篇

一、要有明確的班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班

集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以

在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標，這樣可加

大班級的凝聚力，那么作為班主任應結合本班學生的思想、學習、

生活實際制出本班的奮斗目標。對一個班集體來說，既要有遠期

目標，又要有近期目標。特別是近期目標要切合實際，學生易于

接近，易于實現，只有實現了一個又一個近期目標，才能引導學

生實現其理想的遠大目標，并為實現這些目標而努力。所以我們

需要發(fā)揮整個集體中每個學生的積極性。促使其形成集體榮譽感

和責任感。

二、要培養(yǎng)班級正確輿論與良好的班風

在班級管理里班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的

依據。一個有正確的輿論與良好的班風，可以制約每個學生的心

理，制約每個學生的行為。正確的輿論是一種無形當中的巨大的

教育力量。班風是反映一個班級精神面貌和教育質量的重要標

志。培養(yǎng)一個團結友愛'奮發(fā)向上'紀律嚴明的良好班集體，是

班主任班級管理工作的基礎。良好的班風一旦形成，對學習和生

活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染

力。良好的班風應該是反映社會主義精神文明、反映新時代人才

素質要求的，而且，它還應該具有本班的特色。

三、需要班主任的關懷、激勵和愛

在素質教育的今天，在新的教育思想指導下，教師和學生之

間也不應是對立關系，也不能不分彼此。從尊重學生的人格出發(fā),

為培養(yǎng)學生的身心健康發(fā)展，充分發(fā)揮教師的主導作用，尊重學

生的主體意識，所以關愛是基礎。一個摯愛學生的班主任，自然

會在學生中有很高的威望，自然會博得學生的信任和愛戴，就會

磁鐵一樣，把學生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少，還需

要無時無刻的激勵教育，"多激勵'少批評'要求班主任善于發(fā)

現學生自身優(yōu)點，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)

揚優(yōu)點來克服缺點，激勵學生積極上進。

四、需要班主任加強與班干部的、溝通

在班級管理中，及時發(fā)現和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重

要一方。而與班干部保持良好的、經常性的溝通，是完成此項工

作的關鍵。而大部分的學生干部在心態(tài)和行為等方面與班主任老

師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任

需要經常與班干一起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計

劃，制定班級工作總目標，弄清完成各項工作的有利和不利因素

以及可供選擇的方法等。同時，班主任除了面談之外，還可用筆

談，也可用"平行交談‘。所謂的"平行交談'一詞來源于心理

學家羅恩、塔菲爾《用心去教養(yǎng)子女》一書，意即父母與子女一

面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話

內容上，雙方也不必互相看著對方。

五'需要開展豐富多彩的班級活動

班級活動對促進班級全體學生德、智、體、美、勞各方面發(fā)

展，打好素質基礎的重要形式'途徑和方法；同時班級活動是組

織建設良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體輿論

和良好的班風。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學生

進行集體教育和個別教育培養(yǎng)學生素質基礎的基本形式；也可以

鍛煉學生和學生干部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識'提

高個方面的能力。

大學班長管理班級方案第3篇

1、負責制定班級工作計劃，并負責督促實施考核。

2、對班級工作全面負責。

3、配合團支部書記抓好政治學習和思想政治工作。

4、負責組織全班同學參加校院組織的團體活動和政治活動,

搞好精神禮貌建設和學風建設工作。

5、主持班級日常工作，定期開展班級活動；并定期向輔導

員班主任匯報工作。

6、協(xié)調好各委員之間工作，在輔導員班主任指導下搞好學

生學年鑒定綜合素質測評獎學金三好學生的評比工作。

7、主持召開全班大會，計劃布置總結工作。

大學班長管理班級方案第4篇

新學期，新氣象，在這英姿颯爽的秋季我們迎來了新的學期。

很榮幸的得到了老師和同學們的信任，擔任我們班的班長一職。

在此之前，我雖擔任過班委，但是對很多的事情做的還不是很到

位的。但是既然大家給予我的肯定，我會盡自己的努力，讓班級

更加向上，更加和諧，獲得更多的贊賞和榮譽！對此，我做了一

些關于這學期的工作計劃：

一、運作班委會

眾所周知，一個成功的集體離不開優(yōu)秀的領導組織。0806

建工班在大一的時候取得了非常優(yōu)異的成績，這和上屆班委會的

功勞是分不開的。但是我們都能看出這其中還有很多的不足，比

如說工作安排不合理、缺少交流等等，極大的影響了班委之間的

團結問題！

本學期，在我的帶領下，我會統(tǒng)籌安排班委的工作，不會再

讓別人說出“掛名'這種說法。此外，我會加強班委之間的交流,

初步的想法是兩周開一次班委會會議，討論這兩周的班級問題，

并提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作，我想帶

領班委積極的協(xié)助他們和老師及同學間的聯(lián)系等。

二'整頓班級班風

這個問題可能是老生常談的事情，但是歷屆班委會搜沒有吧

這個事情做好。在我的計劃當中，我是想先抓一下早晚自習的紀

律。每個班級的紀律，到了大二都或多或少的下降了不少，通過

這么長時間的觀察和交流，我了解到大部分的同學都有不想上早

晚自習的想法，這可能是一個必然，但是一個優(yōu)異的集體是不允

許出現紀律違規(guī)的現象。

首先的工作就是督促大家上早晚自習，讓大家習慣這個環(huán)

境，習慣這個氛圍，必要的時候采取一些強硬的措施；接下來的

工作就是使大家熱愛這個習慣或者說是制度！

其次即使加強平時上課的紀律，這個難度比較大！人各有性,

很多同學都選擇一些考查課不上，甚至是考試課也不上。我會逐

漸的想大家提供一些逃課的記錄，使得他們在一些程度上把這件

事放在心上。"動之以情，曉之以理'，這是我對大家的承若，

但是我還有就是"先小人，后君子'。

三、改變班級"容貌'

我之所以說是改變班蓉，是因為在大一的時候，我們班級和

其他的幾個建工班脫離了很大的關系，或許是他們心生妒忌我們

班級的榮譽和才干。我會試著改變和他們班級的交流，從平時的

紀律到學習等等，對待他們的態(tài)度就是“明修棧道，暗度陳倉'！

從而更好的和其他班級的合作等其他事宜。

四'爭做月月評的榜首

這個問題是建工系每個班級的共同問題，其方面多種多樣，

比如系院部的活動是否積極參加，參加的人數是否合格甚至更

多，班級的活動是否豐富，班干的工作是否做的到位，宿舍的衛(wèi)

生是否達到優(yōu)秀。這不是兩個人的事情，這是一個班級的事情。

不僅需要班級班委的配合，更需要同學們的鼎力支持。

我的想法是劃分工作，將工作具體化，比如紀律交給紀律委

員，系院部的征文活動交給學習委，文體活動就交給對應的班委

最后的整理工作由