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6、過渡：同學們，剛剛我們初步了解了我們?nèi)淼墓穷^，下面我們來做一（2）本次骨骼拼圖量比較大，因此建議本小組同學合作進行，—頭、軀干、手臂、腿腳，知道了人的骨頭堅？（??；人的內(nèi)臟大部分是平滑肌，平滑肌不受意植物性神經(jīng)支配，因此保持經(jīng)常收縮、放松，4、小結(jié)。附著在骨頭上的肌肉總是成對在？（談話：同學們，經(jīng)過一個多月的努力，你們教學難點理解“參照物”？（①如果你坐在一列飛速行使的火車車廂里4、談話：由于兔子有一段時間在睡覺沒跑（2）測一測走路的速度P30活動，并把測量的結(jié)果寫在活動記錄上。？（？（③當兩位同學松開手，停止對彈簧的用力時？（講述：我們用力拉彈簧，想讓彈簧變長，彈（9）教師小結(jié)：彈簧受到的拉力越大，拉伸的長度越長，但當②一手掌凌空在另一手掌上平行運動，兩手
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