2024年小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將承擔(dān)三、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，主要致力于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，塑造積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們建立初步的英語(yǔ)自信心。同時(shí)，將著力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們具備初步的英語(yǔ)日常交流和書(shū)寫(xiě)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)與要求1.提供英語(yǔ)的直觀(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度。2.培育必要的語(yǔ)感，為語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)能力的提升奠定基礎(chǔ)。3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使學(xué)生具備初步的日常英語(yǔ)交流能力。5.將思想教育融入英語(yǔ)教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹文化差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6.在課本知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展、深化和應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.能夠按照要求掌握四會(huì)單詞和三會(huì)單詞。2.能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句型。3.能在情境中靈活運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。4.在非語(yǔ)言提示下，能理解清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。5.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，確保書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。難點(diǎn)：低年級(jí)：培養(yǎng)良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，自覺(jué)模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。高年級(jí)：掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，提升觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣，能標(biāo)記并處理不理解的詞匯。在課堂上能專(zhuān)注聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。四、教學(xué)策略與措施1.深入備課，研究教材，實(shí)施有效的課堂教學(xué)，提高課堂效率，確保學(xué)生能掌握當(dāng)堂內(nèi)容。2.創(chuàng)新運(yùn)用各種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，同時(shí)開(kāi)展有趣的活動(dòng)和游戲，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活。4.鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步，尤其是對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，樹(shù)立他們的自信心，培養(yǎng)朗讀和寫(xiě)作的習(xí)慣。5.教材的使用要靈活，考慮不同層次學(xué)生的需求，幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提升，同時(shí)促進(jìn)基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。6.教授chant、歌謠或小故事，以促進(jìn)學(xué)生記憶單詞和句型。充分利用教材中的情境對(duì)話(huà)，創(chuàng)造使用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。7.關(guān)注后進(jìn)生，以積極的態(tài)度對(duì)待他們，改變他們的消極觀(guān)念，以教師的人格魅力影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，要多使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。2024年小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文（二）區(qū)組織了一系列教學(xué)活動(dòng)，包括教學(xué)、教案及論文的評(píng)選，旨在提升教育質(zhì)量。在全面關(guān)心學(xué)生、促進(jìn)和諧發(fā)展的背景下，我們特別注重以下兩個(gè)方面：一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與輔導(dǎo)困難學(xué)生1.我們致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們靜聽(tīng)以提高課堂效率，并強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課外創(chuàng)新，以多樣化的形式接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。2.針對(duì)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上遇到的困難，我們及時(shí)提供輔導(dǎo)。鑒于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多、輔導(dǎo)時(shí)間有限，以及部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科不重視等原因，中高年級(jí)已出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。為此，我們努力通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效益等方法，縮小兩極分化差距。教師將利用課余時(shí)間，為個(gè)別學(xué)生提供適當(dāng)?shù)奶醿?yōu)補(bǔ)差服務(wù)。二、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，推進(jìn)課程改革與教學(xué)研究1.我們持續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，系統(tǒng)研讀相關(guān)理論書(shū)籍及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)文章。旨在以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實(shí)改革課堂教學(xué)，探索提高教學(xué)效益的有效途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正融入英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)之中。2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目標(biāo)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立自信心，并奠定良好的語(yǔ)感和語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。我們要求教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“基本理念”和“實(shí)施建議”進(jìn)行常讀常新，努力將其內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，并體現(xiàn)在日常教學(xué)中。3.為適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，我們要求教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念，注重評(píng)價(jià)形式的多樣性和可選擇性。以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.我們重視課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，積極探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言交流的能力。采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等多種方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力。5.加強(qiáng)課程管理，積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，從而減輕中高年級(jí)的兩極分化現(xiàn)象。6.我們繼續(xù)推動(dòng)教師間的相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，形成濃厚的教研氛圍。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，幫助教師科學(xué)處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng)造性地使用新教材。活動(dòng)重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)研究展開(kāi)，突出活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與資源利用等方面。7.為培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，我們根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型為主的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)、開(kāi)闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性。8.我們還定期組織部分級(jí)段、班級(jí)的聽(tīng)力檢測(cè)和單詞積累測(cè)試工作以加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。三、組織多元活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施新課程的關(guān)鍵在于建設(shè)一支數(shù)量和質(zhì)量均得到保證的教師隊(duì)伍。為此我們組織了一系列培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng)以推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展：1.為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將不定期組織教學(xué)骨干上示范課、研究課并征集優(yōu)秀教學(xué)課案供大家觀(guān)摩學(xué)習(xí)、借鑒研討以提高全校小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力。2.根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)我們制定了具體計(jì)劃對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn)以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要。3.我們重視青年教師的成長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)她們的聽(tīng)課及指導(dǎo)幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī)提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、認(rèn)真踏實(shí)的教研組每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量共同推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。2024年小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)原則：本學(xué)期，我們的英語(yǔ)教研組將遵循學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)原則，嚴(yán)格履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期設(shè)定的工作規(guī)范，深入研習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等現(xiàn)代教學(xué)理論，以增強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)研究在課程改革中的適應(yīng)能力。我們將致力于教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等核心任務(wù)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有工作進(jìn)行深入分析和經(jīng)驗(yàn)提煉，旨在推動(dòng)小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作邁上新的高度。二、現(xiàn)狀評(píng)估：三年級(jí)的學(xué)生普遍表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣，這得益于英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一門(mén)新穎的學(xué)科。本學(xué)期，我們期待在班主任的有力支持下，提升這一年級(jí)的整體成績(jī)。五年級(jí)有來(lái)自其他學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生，他們將繼續(xù)是我們關(guān)注和輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)作為畢業(yè)班，我們將投入更多精力，確保與初中的教學(xué)銜接順利。三、工作重點(diǎn)及實(shí)施策略：1、教研組和備課組建設(shè)：本學(xué)期，教導(dǎo)處將重點(diǎn)強(qiáng)化教研組和備課組的建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，以實(shí)現(xiàn)更有效的同伴互助。2、提升學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力：我們將通過(guò)發(fā)展性評(píng)價(jià)的深入研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，借鑒并創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，充分激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能，有效提升他們的英語(yǔ)交際能力。3、各年級(jí)工作要點(diǎn)：三四五年級(jí)：a.激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。b.力求課本知識(shí)的全面掌握。c.開(kāi)展英語(yǔ)表