生物丨金太陽百校聯(lián)考（25-71C）江蘇省2025屆高三10月聯(lián)考生物試卷及答案

1?2N糖基化位點數(shù)A2B2溶液中，液泡體積的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是()6．下圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述不正確的是()38．下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述正確的是()分析錯誤的是()410．下列有關(guān)科學(xué)史的敘述正確的是()A．孟德爾通過豌豆雜交實驗，提出“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”誤的是()確的是()5C．持續(xù)觀察③,可看到四分體排列在赤道面上500個A，下列說法錯誤的是()的是()15．關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的一項是()616．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是()的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是()同)，再測其質(zhì)量變化。得到如下結(jié)果。據(jù)表分析，以下說法正確的是()一二三四23417中的發(fā)病率為1/2500。不考慮基因突變和染色體變異。下列敘述正確的是()8(3)某同學(xué)利用圖2所示的裝置探究某種低濃度CO?條件下，催化效率低。有些終進入相鄰的維管束鞘細胞釋放CO?,提高了Rubisco附近的CO?濃度，已知PEP9機制可提高羧化體中Rubisco周圍的CO2濃度，從而促進。時期的模式圖，圖乙表示每條染色體上的DNA相對含量在細胞分裂各時期的變化，(1)圖丙中的圖例①和@代表的含義分別是。(2)圖甲細胞的名稱為，此時所處的時期可以對應(yīng)圖乙的和(4)一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期(M期)，分裂間期又可劃分為G?期、@細胞群甲轉(zhuǎn)換至不含3HTdR培養(yǎng)液培養(yǎng)時間的要求是，然后再轉(zhuǎn)入含3HTdR培養(yǎng)液中培養(yǎng)足夠長時間，從而使細胞同步在.究紫眼和卷翅的遺傳規(guī)律，實驗小組利用野生型果蠅和紫(1)科學(xué)家選擇果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的原因是果蠅具有等優(yōu)點(至少配，后代表現(xiàn)均為卷翅，如圖所示。請根據(jù)該實驗結(jié)果，在答題卡相(3)甲中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程主要有，核糖體在mRNA上的移動(4)乙中④需加工為成熟的⑦,才能轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中發(fā)揮作用，說明對大分子物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有選擇性。而物質(zhì)⑦常與多個⑤結(jié)合的意義是。(5)甲、乙兩種生物細胞基因表達的不同點是。(3)甲中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程主要有，核糖體在mRNA上的移動(4)乙中④需加工為成熟的⑦,才能轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中發(fā)揮作用，說明對大分子物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有選擇性。而物質(zhì)⑦常與多個⑤結(jié)合的意義是。(5)甲、乙兩種生物細胞基因表達的不同點是。組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類1）大量生物組織中化合物的鑒定1）鑒定蛋白質(zhì)需要用雙縮脲試劑（A液：質(zhì)量分數(shù)為），細胞壁的形成有關(guān)；高等植物由兩極發(fā)出紡錘絲形分析題意可知：GLUT4蛋白是細胞轉(zhuǎn)運葡萄糖的主要轉(zhuǎn)運體，則GLUT4蛋白蛋白A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，糖基化的蛋B、據(jù)信息“糖基化（包括N糖基化和O糖基化）可以加速葡萄糖的轉(zhuǎn)運”，以及表格數(shù)據(jù)B物種糖基化數(shù)量較多，故其轉(zhuǎn)運葡萄糖的效率更高，能產(chǎn)生更多的能量，D、據(jù)題意可知，N糖基化則是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)完成，O糖基化全部或主基體，糖基化包括N糖基化和O糖基化，推測GLUT4蛋白發(fā)生N糖基化后可繼續(xù)對于水分子來說，細胞壁是全透性的，即水分子可以自由作用主要是保護和支持細胞，伸縮性比較小。成熟細胞的大部分空間，將細胞質(zhì)擠成一薄層，所以細A、在甲溶液中出現(xiàn)了質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原，因此甲溶液可能是一D、水分子進出細胞是一個動態(tài)平衡的過程，即使在達到滲透平衡后可以通過細胞膜上的水通道蛋白進行交換，以維持C、細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體，有機溶劑中，所以可用無水乙醇等提取色素。@分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大度慢。@各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：A、葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，對綠光吸收最少，B、碳酸鈣的作用是防止葉綠素被破壞，若素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，D、提取的色素放置一段時間后實驗效果變差，主要原因是色素被氧細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增D、若該品系雌雄果蠅相互交配后代出現(xiàn)一定比例的正常翅，說明親子鏈，一條是親代母鏈；復(fù)制過程中邊解旋C、DNA聚合酶只能催化子鏈沿5'→3'端延伸，DNA分子的兩條鏈是反向平行的，因此在一個復(fù)制泡向兩側(cè)雙向復(fù)制的過程中，同D、在減數(shù)第一次分裂前期的細胞中會發(fā)生同源染色體非姐妹染色單DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成的，這構(gòu)成基本骨架。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，律：腺嘌呤一定與胸腺嘧啶配對，鳥嘌呤一定與胞嘧啶配分析題圖：小麥與斯氏麥草屬于不同物種，雜染色體數(shù)目加倍后獲得擬二粒小麥，再與滔氏麥草A、小麥與斯氏麥草屬于不同物種，雜交子代獲得雜種一，雜種一是異錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍，所以雜種二發(fā)育成普D、雜種二與無子西瓜不育的原理不完全相同，前者細胞中無同源染色體不能聯(lián)會，種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定B、沒有其他因素影響的情況下，種群基因C、由地理隔離達到生殖隔離，是物種形成的常見形式地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、），A、黑藻成熟葉片含有大液泡，且葉綠體的存在），據(jù)題意分析可知：暗處理時，葉片只進行呼吸作用分解有光合作用合成有機物，又進行呼吸作用分解有機A、在比較暗處理結(jié)果，同時是同一植物，葉片質(zhì)量實驗前也13-8=5mg；組二的凈光合作用為：13-7=6mg；組三的凈光合作用為13-6=7mg，色體隱性遺傳，其中一種病為伴性遺傳病，根據(jù)Ⅱ4患乙病，但所生的兒子有正常，(2)參與反應(yīng)的酶不同者不同的直接原因是參與反應(yīng)的酶不同，不同的過液滴的移動情況來判斷氧氣的消耗情況。乙裝置二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，種子同時進（1）①由圖可知，圖中所示植物的葉肉細胞葉綠體中，（2）①光反應(yīng)階段是在類囊體的薄膜上進行的，藍細菌的光合片層上有光合色素，其功能類似于高等植物葉肉細胞的類囊體膜。藍細胞周期指由連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始分析題干可知，紫眼卷翅果蠅與野生型（紅眼×8/9=16/27。（5）結(jié)合題意知，AA致死，bb致死，所以可以確定親本卷