2024年幼兒園周工作計劃（三篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園周工作計劃生活活動安排：確保幼兒情緒穩(wěn)定，促進他們積極參與幼兒園的各項活動。強化幼兒的餐后衛(wèi)生習(xí)慣，特別是刷牙環(huán)節(jié)，確?？谇恍l(wèi)生。在進餐時提醒幼兒保持良好的姿勢，不交談，身體坐直，胸口貼緊桌面，低頭朝向碗盤大口吃飯。區(qū)域活動：美勞區(qū)活動目的：1.教授幼兒正確的涂色技巧，激發(fā)他們對自創(chuàng)色彩的想象力，特別是對樹葉顏色的想象。2.培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生安全意識，避免將蠟筆放入口中或在皮膚上涂畫。所需材料：蠟筆；樹葉形狀的圖畫紙。指導(dǎo)方式：1.引導(dǎo)幼兒回憶外出時觀察到的樹葉顏色，同時觀察收集的實物樹葉。2.讓幼兒自行取用畫紙，并根據(jù)需要選擇合適的蠟筆進行涂色。3.重點指導(dǎo)幼兒掌握一手扶紙、一手涂色的技巧，力度適中，來回平穩(wěn)地涂色。鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。戶外活動：1.集體游戲：吃毛桃游戲目標(biāo)：1.初步理解并掌握游戲規(guī)則和操作方法。2.能夠與同伴愉快地進行游戲互動。分散活動目標(biāo)：1.維護幼兒情緒穩(wěn)定，幫助他們?nèi)谌氲綉敉饣顒又小?.進行拍球訓(xùn)練，提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。所需材料：大型游樂器械；球；拱形門；軟飛盤。家園合作：1.建議家長在接送孩子時，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察幼兒園周圍樹木的變化，感受秋天的美麗景色。2.提醒家長定期為幼兒更換和清洗拖鞋，保持個人衛(wèi)生。3.與家長溝通，強調(diào)堅持送幼兒來園，以保證他們的學(xué)習(xí)和社交活動。2024年幼兒園周工作計劃（二）本周工作要點：根據(jù)周總的指示，我們將關(guān)注以下內(nèi)容：鼓勵兒童以連貫的語言，積極與同伴或教師交流關(guān)于暑假、新教室和新教師的體驗，表達真實情感。1.確保兒童能以積極的態(tài)度適應(yīng)從假期到新學(xué)期的轉(zhuǎn)變；2.培養(yǎng)他們用完整句子分享暑假的快樂時刻，并學(xué)會尊重地傾聽他人；3.提高他們的自我認(rèn)知，認(rèn)識到自己已是大班的一員，擁有作為哥哥姐姐的自豪感；4.熟悉新教室的環(huán)境，識別各個區(qū)域的位置，同時與新教師建立信任關(guān)系；5.強調(diào)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我照顧能力，以適應(yīng)幼兒園的日常規(guī)范；6.讓兒童認(rèn)識班級標(biāo)識，理解在指定區(qū)域行走的重要性，并學(xué)習(xí)遵守班級規(guī)則；7.通過活動教授10以內(nèi)數(shù)字的順序，包括順數(shù)和倒數(shù)。集體活動：對話活動：暑期趣事語言活動：我們的新天地社會活動：值日生任務(wù)分配音樂活動：值日生之歌數(shù)學(xué)活動：正向與反向計數(shù)英語活動：回顧基本問候語戶外活動：復(fù)習(xí)隊列動作，要求快速準(zhǔn)確響應(yīng)指令（如立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）游戲活動：重溫舊游戲，學(xué)習(xí)新游戲，幫助幼兒穩(wěn)定情緒并融入活動（老帶新模式）漢語拼音：單韻母a其他任務(wù)：1.環(huán)境布置：更新新教室的環(huán)境設(shè)置2.日常生活：引導(dǎo)兒童識別個人物品，如茶杯格，熟悉新的床位和座位安排3.常規(guī)訓(xùn)練：持續(xù)進行“三輕”教育，即輕聲走路、輕聲說話、輕拿輕放物品4.家長合作：-（1）為幼兒準(zhǔn)備生活用品，如替換衣物、小毛巾-（2）準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，如水彩筆、課外書、畫冊、筆記本等-（3）引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以適應(yīng)大班的要求-（4）與家長保持溝通，確保幼兒持續(xù)入園。2024年幼兒園周工作計劃（三）生活活動：在氣候轉(zhuǎn)涼時，教育幼兒在洗手前應(yīng)將袖口卷起，以防止水濕透衣物。洗完手后，要指導(dǎo)他們正確涂抹護手霜。同時，教授他們?nèi)绾握_擦拭鼻涕，讓他們理解到打噴嚏、咳嗽時應(yīng)避開他人，以培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣?；顒宇I(lǐng)域：1.美工區(qū)：鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)事物的美學(xué)特點，并運用已學(xué)的繪畫技巧，進行富有創(chuàng)新的自由創(chuàng)作。2.建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒觀察周圍的樓房建筑，支持他們自主選擇材料，有目標(biāo)地搭建出特色建筑。3.圖書區(qū)：促進幼兒使用禮貌用語與他人交流，提升社交能力。教學(xué)活動：周一：1.數(shù)學(xué)：比較厚度2.健康：小狗熊的疾病3.科學(xué)：保持葉子的新鮮周二：1.語言：猜謎游戲2.社會：黑夜3.奧爾夫音樂：動動鼓（第一部分）周三：1.數(shù)學(xué)：簡單規(guī)律排序2.識字：小雞你別看周四：1.語言：玩具小孩的愿望2.美術(shù)：裝飾樹寶寶周五：1.識字：積木搭建2.奧爾夫音樂：動動鼓（第二部分）戶外活動：集體活動：新游戲《小青蟲，爬爬爬》目標(biāo)：（1）探索多種爬行動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。（2）培養(yǎng)幼兒參與體育游戲的興趣，塑造堅韌、勇敢、不畏寒冷的品質(zhì)。分散活動：1.教導(dǎo)幼兒使用左右手交替拍球的技巧。2.利用腳踏車玩具，提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性。3.通過跳躍區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的爆發(fā)力。環(huán)境布置：精神環(huán)境：教師間相互關(guān)心的氛圍將潛移默化地影響幼兒，引導(dǎo)他們關(guān)注生活和環(huán)境中感興趣的事物，特別是居住的樓房。物質(zhì)環(huán)境：1.美工區(qū)：展示老虎折紙的步驟圖示。2.建筑區(qū)：提供建筑圖片供幼兒欣賞，提供建筑圖例和支撐物（如半圓形、三角形的板），以表現(xiàn)建筑特色。3.圖書區(qū)：增設(shè)關(guān)于秋天的書籍和圖片，豐富閱讀內(nèi)容。