【《X市小學(xué)中高學(xué)段勞動教育現(xiàn)狀的問卷調(diào)研報告（含問卷）》13000字（論文）】

IX市小學(xué)中高學(xué)段勞動教育現(xiàn)狀的問卷調(diào)研分析報告摘要勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是全面必須開展的教育活動。小學(xué)中高學(xué)段是初步養(yǎng)成學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度的重要時第二部分是文獻綜述。首先對本文涉及到的相關(guān)概方法途徑以及評價機制四個維度分析了X市小學(xué)中高學(xué)段勞動教育的落實情況。第四部分是存在的問題及成因分析。通過現(xiàn)狀分在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、方法途徑以及評價機制方面存在的問題，并從學(xué)校、家長兩方面第五部分為對策與建議。在分析X市小學(xué)中高學(xué)段勞動教育問題的基礎(chǔ)上，筆者從學(xué)摘要 I 目錄 I 11.1研究背景 11.2研究意義 11.2.1理論意義 11.2.2實踐意義 1 11.3.1文獻研究法 11.3.2問卷調(diào)查法 21.3.3訪談法 22文獻綜述 22.1概念界定 2 22.1.2勞動教育 22.1.3小學(xué)中高學(xué)段勞動教育 22.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀 22.2.1小學(xué)勞動教育的意義 32.2.2小學(xué)勞動教育存在的問題 32.2.3小學(xué)勞動教育實施的影響因素 3 2.3研究不足和展望 43小學(xué)中高學(xué)段勞動教育的現(xiàn)狀調(diào)查 53.1課程設(shè)置 53.1.1課程開設(shè) 53.1.2課時安排 53.1.3勞動時間 63.2課程內(nèi)容 6 73.2.2家務(wù)勞動內(nèi)容 73.2.3社會勞動實踐活動內(nèi)容 83.3方法途徑 93.3.1勞動教育的方法 93.3.2勞動教育的途徑 93.4評價機制 4小學(xué)中高學(xué)段勞動教育現(xiàn)狀中存在的問題及成因 4.1.1課程設(shè)置方面 4.1.2課程內(nèi)容方面 4.1.3方法途徑方面 4.1.4評價機制方面 4.2存在問題的成因分析 4.2.1學(xué)校重視程度不足 4.2.2家長忽視勞動教育 5.1學(xué)校方面 5.3家校聯(lián)結(jié)方面 參考文獻 附錄 附錄1 21.3.2問卷調(diào)查法1.3.3訪談法2文獻綜述2.1.2勞動教育2.1.3小學(xué)中高學(xué)段勞動教育2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀3從分析文獻資料中可以得知，勞動教育的解決對策主要從政葛晶等人指出應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題情境，以解決勞動問題為切入點，引結(jié)合地方文化、學(xué)校特點的小學(xué)勞動教育課程，在校內(nèi)與校外的勞總體來看，國內(nèi)專家對小學(xué)勞動教育的關(guān)注度日為勞動教育研究提供了豐富的理論基礎(chǔ)。筆者通過缺乏實踐研究，可操作性不強。其次，雖然對于小學(xué)勞動教育的研究已較為小學(xué)中高學(xué)段勞動教育方面的研究較少。第三，教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱課程內(nèi)容、方法途徑以及評價機制等方面，以促進小學(xué)中高學(xué)段的學(xué)53小學(xué)中高學(xué)段勞動教育的現(xiàn)狀調(diào)查計330份，回收300份，回收率為90.9%。同時對四所學(xué)校中3.1課程設(shè)置表3-1你所在的學(xué)校課程表里有設(shè)置勞動課程嗎?選項人數(shù)占比是否表3-2你所在的學(xué)校課程表內(nèi)設(shè)置的勞動課程一周有幾課時?選項人數(shù)占比一課時兩課時6表3-3你所在的學(xué)校勞動課程是否嚴格按照課程表實施?選項人數(shù)占比是否3.1.3勞動時間表3-4你每周的勞動時間是多長?選項人數(shù)占比1-2小時2-3小時3-4小時每周的勞動時間集中分布在1~2小時，比重占56.4%。能夠勞動2~3小時、3~4小時及47表3-5學(xué)校里的勞動課程你上過哪些?(多選)選項人數(shù)占比烹飪課家政課園藝課非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課家政類課程和其他課程內(nèi)容(安全使用電器等勞動課程內(nèi)容),分別占據(jù)總體的38.7%和一席之地。課程內(nèi)容中烹飪類課程占比重為14.2%,園藝約占22.7%,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課表3-6在學(xué)校，教師有對你的家務(wù)勞動做出要求嗎?選項人數(shù)占比是否不清楚8表3-7你擅長哪些家務(wù)勞動?(多選)選項人數(shù)占比掃地拖地倒垃圾整理衣物收拾書包沒有擅長的家務(wù)勞動3.2.3社會勞動實踐活動內(nèi)容表3-8你參加過哪些社會實踐活動?(多選)選項人數(shù)占比參加公共勞動維護公共秩序做志愿者93.3方法途徑表3-9勞動教育的方法有?選項人數(shù)占比教師授課自己實踐教師指導(dǎo)自主實踐表3-10勞動教育的途徑有?(多選)選項人數(shù)占比勞動課程中體現(xiàn)日常生活中教授表3-11每次勞動教育實踐活動教師是否會進行及時評價?人數(shù)占比會偶爾會不會表3-12綜合素質(zhì)報告中是否有對勞動情況的評價?人數(shù)占比是否不清楚4.1存在的問題4.1.1課程設(shè)置方面4.1.2課程內(nèi)容方面4.2存在問題的成因分析5.1學(xué)校方面5.1.1學(xué)校保障課程的有效實施5.1.2教師加強認識，正確引導(dǎo)5.2家庭方面附錄附錄1A一課時B兩課時A有B沒有C不清楚10、你擅長哪些家務(wù)勞動?(多選)