1.1 原始社會的解體和階級社會的演進 課件高中政治統(tǒng)編版必修一中國特色社會主義-1

邏輯主線（關鍵信息）——支線（補充的詳細知識）預習：以課或框為單位的簡略思維導圖課后：完善該課或該框的內容（補充）復習：層級上升，把握知識邏輯與問題邏輯。符號、顏色的使用1.1原始社會的解體與階級社會的演進第一課

社會主義從空想到科學、從理論到實踐高一政治備課組核心素養(yǎng)【政治認同】學習人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念?！究茖W精神】揭示生產力與生產關系的矛盾運動是社會發(fā)展根本動力，弘揚科學精神。教學重難點重點：正確認識各個社會形態(tài)的本質特征，理解原始社會到奴隸社會是生產力發(fā)展的必然結果，科學分析資本主義社會的歷史地位、資本主義社會的矛盾。難點：理解把握生產力和生產關系矛盾運動規(guī)律；探究資本主義社會的基本矛盾運動、評析當前資本主義社會的發(fā)展困境。闡明人類社會發(fā)展的趨勢，明確社會主義終將取代資本主義的歷史趨勢。學習目標總議題：探尋人類社會發(fā)展的一般進程議題一：透視不同社會形態(tài)的基本特征議題二：揭示人類社會發(fā)展的基本規(guī)律議題三：深刻認識資本主義的經濟危機1.1原始社會的解體與階級社會的演進議題一：透視不同社會形態(tài)的基本特征

觀看圖片展覽，思考它們屬于那個社會時期？結合教材，分析各個社會形態(tài)的特點，完成表格。

人類社會形態(tài)？？？？？？主要矛盾勞動者、勞動資料、勞動對象生產資料歸誰所有人們在生產中的地位產品如何分配原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會

人類社會形態(tài)生產力生產關系主要矛盾勞動者、勞動資料、勞動對象生產資料歸誰所有人們在生產中的地位產品如何分配原始社會低下：打磨石器、精制石器、陶器等。采集天然食物→原始畜牧業(yè)、農業(yè)共同所有平等互助平均分配需求與生產力低下之間的矛盾奴隸社會發(fā)展：青銅、金屬工具、城市、腦力勞動和體力勞動奴隸主完全占有生產資料并完全占有奴隸剝削與被剝削：奴隸毫無人身自由，在奴隸主強制下勞動奴隸勞動的全部產品都歸奴隸主占有和支配，奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料奴隸主階級和奴隸階級之間的矛盾封建社會發(fā)展：鐵制農具、耕作技術、水利事業(yè)、手工業(yè)、冶鐵業(yè)、商業(yè)、城市地主占有絕大部份土地剝削與被剝削：農民有一定人身自由地主階級通過收取地租、利用高利貸等方式，占有農民大部分勞動成果農民階級和地主階級之間的矛盾資本主義社會巨大飛躍：工業(yè)革命大機器生產資本家占有一切生產資料工人被資本家雇傭后，受資本家剝削資本家獲得大量剩余價值，工人得到工資無產階級和資產階級之間的矛盾階級矛盾氏族議事會奴隸制國家封建君主專制“君權神授”“自由、平等、博愛”上層建筑

人類社會形態(tài)生產力生產關系主要矛盾勞動者、勞動資料、勞動對象生產資料歸誰所有人們在生產中的地位產品如何分配原始社會低下：打磨石器、精制石器、陶器等。采集天然食物→原始畜牧業(yè)、農業(yè)共同所有平等互助平均分配需求與生產力低下之間的矛盾奴隸社會發(fā)展：青銅、金屬工具、城市、腦力勞動和體力勞動奴隸主完全占有生產資料并完全占有奴隸剝削與被剝削：奴隸毫無人身自由，在奴隸主強制下勞動奴隸勞動的全部產品都歸奴隸主占有和支配，奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料奴隸主階級和奴隸階級之間的矛盾封建社會發(fā)展：鐵制農具、耕作技術、水利事業(yè)、手工業(yè)、冶鐵業(yè)、商業(yè)、城市地主占有絕大部份土地剝削與被剝削：農民有一定人身自由地主階級通過收取地租、利用高利貸等方式，占有農民大部分勞動成果農民階級和地主階級之間的矛盾資本主義社會巨大飛躍：工業(yè)革命大機器生產資本家占有一切生產資料工人被資本家雇傭后，受資本家剝削資本家獲得大量剩余價值，工人得到工資無產階級和資產階級之間的矛盾階級矛盾氏族議事會奴隸制國家封建君主專制“君權神授”“自由、平等、博愛”上層建筑生產力發(fā)展個體勞動盛行生產資料由氏族公有轉變?yōu)樗接胸毟环只觿　锿恋刈兂伤接胸敭a標志私有制確立生產工具改進家庭為單位的個體勞動代替家庭為單位的共同勞動戰(zhàn)爭掠奪出現債務戰(zhàn)敗被俘無法償還奴隸與奴隸主階級階級矛盾氏族成員地位不平等，原始社會逐漸解體一個過程兩個方面：原始社會的解體過程伴隨著奴隸社會的產生根本原因原始社會解體、奴隸社會的產生過程原始社會末期時間奴隸主建立暴力機關鎮(zhèn)壓剝削反抗奴隸制國家產生國家的本質：階級矛盾不可調和的產物，階級統(tǒng)治的工具（政治、法律、哲學、藝術、宗教、政治法律機構、制度等）議題一：透視不同社會形態(tài)的基本特征生產力（勞動者、勞動資料、勞動對象）生產關系（生產資料所有制關系、人與人之間的關系、產品分配關系）主導作用總

和經濟基礎上層建筑最主要是生產工具生產工具是衡量生產力發(fā)展水平的重要標志基礎、核心決定性作用社會意識形態(tài)政治法律制度物質設施反作用政治、法律、哲學、藝術、宗教政治法律機構制度議題二：揭示人類社會發(fā)展的基本規(guī)律生產力生產關系（生產資料所有制關系、人與人之間的關系、產品分配關系）總

和經濟基礎上層建筑（勞動者、勞動資料、勞動對象）決定決定反作用生產關系一定要適應生產力的狀況決定著社會形態(tài)依次形成和更替，推動著人類社會向前發(fā)展上層建筑一定要適應經濟基礎的狀況上層建筑經濟基礎勞動者勞動資料（生產工具）勞動對象人類利用自然和改造自然的能力生產方式生產資料生產中形成的社會關系生產資料所有制關系人們在生產中的地位和相互關系產品的分配關系決定反作用(公有制、私有制)（平等互助、剝削關系)(平均分配/按勞分配/按需分配/按生產要素分配)加

工利

用總

和決定反作用社會意識形態(tài)政治法律制度物質設施(如政治法律思想、道德、藝術、宗教、哲學)(如國家政治制度、立法司法制度、行政制度)(如軍隊、警察、監(jiān)獄、法庭、政府)(誰來改造？)(怎么改造？)(改造什么？)人類社會發(fā)展基本規(guī)律注：生產工具的變革是生產力發(fā)展水平的重要標志注：生產資料所有制是生產關系的核心，起決定性作用注：生產資料包括勞動資料(生產工具)和勞動對象。生產力生產關系議題三：深刻認識資本主義的經濟危機

觀看視頻，結合所學知識，思考視頻中揭示資本主義經濟危機的實質是什么？其根源何在？議題三：深刻認識資本主義的經濟危機

資本主義經濟危機的實質是什么？其根源何在？生產大規(guī)模增長生產過剩工人消費能力不足消費更加萎縮更多商品滯銷更多企業(yè)倒閉生產更加萎縮更多工人失業(yè)直接原因：①生產無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾；②各個企業(yè)內部生產的有組織性和整個社會生產無政府狀態(tài)之間的矛盾。根本原因：生產的社會化和生產資料的私人占有之間的矛盾（資本主義的基本矛盾）。

生產相對過剩商品滯銷企業(yè)倒閉生產萎縮工人失業(yè)是生產力與生產關系之間的矛盾在資本主義社會中的體現，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，貫穿始終，決定命運。（緩和≠根本解決）思考：資產階級所采取了各種緩和階級矛盾的措施，這會讓資本主義避免滅亡的命運嗎？資產階級為了應對經濟危機都采取了哪些措施？對內對外國家干預經濟的辦法來調節(jié)供求矛盾。（羅斯福新政）靠科學技術的進步，大力解放和發(fā)展生產力通過一些列社會福利措施緩和社會矛盾打著“人權”的口號挑起戰(zhàn)爭，采用戰(zhàn)爭等手段轉嫁矛盾

【相關鏈接】“吃穿好一些，待遇高一些，特有財產多一些，不會消除奴隸的從屬關系和對他們的剝削，同樣，也不會消除雇傭工人的從屬關系和對他們的剝削。由于資本積累而提高的勞動價格，實際上不過表明，雇傭工人為自己鑄造的金鎖鏈已經夠長夠重，容許它略微放松一點?！薄R克思已經在社會范圍內實行嚴格分工、協(xié)作而社會化了的生產過程，本應該按照社會需要進行管理、調節(jié)和控制，卻由追求最大限度利潤和私人利益的少數資本家進行管理共同勞動生產的社會化產品，本應該由勞動者共同占有，用于滿足社會需要，卻被少數資本家私人占有、私人支配，成為他們的私人財產

生產社會化和生產資料私人占有之間的矛盾已經社會化的、由勞動者共同使用的生產資料，本應該由勞動者共同所有，卻被少數資本家私人占有生產資料方面生產過程方面產品交換方面資本主義的基本矛盾應該如何解決？私有制轉變?yōu)楣兄茖鐣螒B(tài)生產力

生產關系

經濟基礎

上層建筑原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會主義社會決定決定構成小結：五種不同社會形態(tài)的本質特征新舊石器金屬工具鐵器農耕機器生產社會化大生產自動化社會化大生產所有制：共同占有生產資料人的關系：平等互助的關系分配制度：平均分配所有制：奴隸主占有生資并完全占有奴隸人的關系：奴隸毫無人身自由，被強制勞動分配制度：全部產品都歸奴隸主，只給奴隸最低保障所有制：地主占有絕大部分土地人的關系：農民依附于地主，有一定人身自由分配制度：地主向農民收取地租、徭役、高利貸、苛捐雜稅，農民占有部分勞動成果所有制：資本家占有一切生產資料人的關系：勞動者有人身自由，受雇于資本家分配制度：資本家占有工人創(chuàng)造的剩余價值；所有制：勞動者共同占有生產資料人的關系：平等互助的關系分配制度：按勞分配氏族制度階級、國家產生

奴隸主專制封建君主專制、森嚴的等級制度。封建迷信、道德，君權神授等思想自由平等博愛民主政治制度等人民當家作主的制度體系、社會主義核心價值觀等課堂小結人類社會發(fā)展的根本動力是生產力與生產關系的矛盾運動；資本主義終究要被

所取代，這是歷史發(fā)展的必然趨勢。社會基本矛盾？→社會基本規(guī)律？社會主義社會主義社會的生產力、生產關系特點是怎樣的？社會主義的產生與發(fā)展？1.2科學社會主義的理論與實踐課堂練習

詩經《伐檀》中寫道:“不稼不穡，胡取禾三百廛兮?不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貊兮?”此詩充滿了奴隸對奴隸主不勞而獲的諷刺和對社會現實不公的斥責。之所以會出現這種情況，從生產關系的角度看是因為①奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸②奴隸毫無人身自由，在奴隸主的強制下勞動③金屬工具的使用促進了生產力的發(fā)展④奴隸只能留下一小部分勞動成果歸自己支配A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【解析】①：奴隸制生產關系的特點是奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸，也即奴隸社會的所有制關系，這符合題設條件“從生產關系的角度”要求，①符合題意。②：奴隸社會中奴隸毫無人身自由，在奴隸主的強制下勞動，這體現了奴隸社會中的“人與人之間的關系”，符合題設中“生產關系”范疇，②符合題意。③：勞動工具的使用屬于生產力范疇，③與題意無關。④：奴隸只能留下一小部分勞動成果歸自己支配，這是材料中出現的現象的表現及結果，而不是“原因”，④與題意無關。故本題選A。A課堂練習

資本家說：“是機器生產出商品，給我?guī)砹死麧櫋?，“工人做工，我“給”了工錢，這完全是“公平交易”，我沒有剝削工人?！毕铝杏^點能有效反駁這一錯誤論調的是①資本家在市場上購買的只是工人的勞動力②資本家占有資本主義社會的一切生產資料③雇傭勞動所創(chuàng)造的價值等于勞動力自身的價值④雇傭勞動所創(chuàng)造的價值遠遠超過所付給工人的工資A