第四單元-九年級(jí)語(yǔ)文人教部編版期末復(fù)習(xí)知識(shí)小錦(學(xué)案)

第四單元—九年級(jí)語(yǔ)文人教部編版期末復(fù)習(xí)知識(shí)小錦(學(xué)案)第四單元—2023～2024學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文人教部編版期末復(fù)習(xí)知識(shí)小錦

【學(xué)習(xí)目標(biāo)整合】

1.梳理小說(shuō)情節(jié)，初步感知小說(shuō)的敘事手法，嘗試分析人物形象

2.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，理解小說(shuō)的主題。

3.感受小說(shuō)展示的人生經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)社會(huì)和人生的理解，獲得自我成長(zhǎng)的教益

【思維導(dǎo)圖回顧知識(shí)】

【重難知識(shí)易混易錯(cuò)】

一、分析人物形象，從四個(gè)方面入手

本境描寫(xiě)塑造了閏土、楊二嫂、“我"等人物形象。閏土是在生活的重壓下艱難地掙扎著的中國(guó)廣大勞苦民眾的代表，楊二嫂是庸俗的小市民的代表，“我”是追求新生活、心懷希望的知識(shí)分子的代表。這些典型形象的塑造，深化了小說(shuō)的主題，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

小說(shuō)往往通過(guò)塑造一定的人物形象來(lái)反映社會(huì)生活，因此分析小說(shuō)中的人物形象就成了中考閱讀的重要考點(diǎn)之一。常見(jiàn)的題型有：

1.文中的XX是怎樣的形象，有什么特點(diǎn)？

2.你是否喜歡文中的XX？請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下。

3.請(qǐng)結(jié)合全文，分析XX人物形象。

分析人物形象的方法

①正面描寫(xiě)：借助人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等分析

②側(cè)面描寫(xiě)：通過(guò)其他人物的言談舉止分析

③故事情節(jié)：通過(guò)與人物相關(guān)的具體情節(jié)分析

④環(huán)境描寫(xiě)：環(huán)境往往是人物命運(yùn)、性格及最終結(jié)局的外因，因此，分析環(huán)境描寫(xiě)可幫助把握人物的內(nèi)心世界

答題模式：

通過(guò)……描寫(xiě)(情節(jié)、事件)，表現(xiàn)了人物……的特點(diǎn)。(相關(guān)內(nèi)容+形象特點(diǎn)）

二、從四個(gè)方面了解小說(shuō)的主題

小說(shuō)表現(xiàn)了小人物生活的辛酸，揭示了金錢社會(huì)中人與人之間的冷酷關(guān)系，主題深刻而豐富，耐人尋味。

小說(shuō)的主題指作者在作品中通過(guò)描繪現(xiàn)實(shí)生活圖畫(huà)、塑造藝術(shù)形象顯示出來(lái)的，貫串小說(shuō)始終的基本思想，又稱主題思想或中心思想。閱讀小說(shuō)，最重要的是要把握小說(shuō)的主題，這也是中考閱讀中的高頻考點(diǎn)。

主要考查方式有：

1簡(jiǎn)答題：直接概括全文的主題(主旨)或作者的思想感情。

2.選擇題：選出對(duì)文章主題(主旨)理解準(zhǔn)確(恰當(dāng))或不準(zhǔn)確(不恰當(dāng))的一項(xiàng)。

從概括各段段意人手。文章都是由一個(gè)個(gè)意義段組成的，很多時(shí)候，把這些段落的意義串聯(lián)在一起就是文章的中心思想。如《鄧稼先》一文，把文章六個(gè)部分的意義放到一起加以把握，就能更深入地理解本文的主題。

常見(jiàn)的答題格式：文章記敘了(描寫(xiě)了、刻畫(huà)了)……的故事(事跡、經(jīng)過(guò)等)，表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……的思想(性格、精神等)，抒發(fā)了作者……的感情。

如果是選擇題，則要在結(jié)合全文正確理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇。

例題·閱讀下面的文章，完成題目。

一湯陳

王瓊?cè)A

①裕后街有一句口頭禪：吃遍整條街，不如喝口湯。這一口湯還得上“一湯陳"去喝。

②“一湯陳"是一間館子的店名。店子原來(lái)叫“陳八碗”，老板姓陳。俗稱“陳八碗”，還是源于祖上傳承下來(lái)的“八碗菜”。因花了心思，俗菜也做出了幾分特色。陳八碗接手館子時(shí)，裕后街吃飯的地方越來(lái)越多，他的店子被逼得不死不活了。陳八碗只得把幾個(gè)小工辭了。

③一個(gè)月后，一天沒(méi)兩桌客，掌勺師傅也走了。陳八碗只得自己掌勺洗碗了。

④這天傍晚，有個(gè)瓜臉女子上門(mén)，問(wèn)：“老板，要小工嗎？"剛好整個(gè)一天沒(méi)半個(gè)客人來(lái)吃飯，陳八碗便脫口即說(shuō)：“你是老板，你要小工吧?！惫夏樑右灰洱X道：“老板開(kāi)玩笑哪。"開(kāi)啥玩笑？我這個(gè)狗屁老板今天都沒(méi)飯吃了?！?/p>

⑤瓜臉女子知道怎么一回事后，便往店門(mén)走去。她走了幾步，又轉(zhuǎn)過(guò)身子，跟陳八碗說(shuō)：“老板，點(diǎn)菜!”“你，你吃飯——"陳八碗有點(diǎn)意外。瓜臉女子點(diǎn)點(diǎn)

頭。陳八碗說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，你才是我的老板?！薄拔业谝淮紊橡^子，好讓你老板今天開(kāi)個(gè)張吧。"

⑥原來(lái)瓜臉女子想幫自己！陳八碗心里不由一熱。瓜臉女子點(diǎn)了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔進(jìn)鍋里。炒好后，瓜臉女子說(shuō)打包，拿回去給兒子吃。原來(lái)，瓜臉女子進(jìn)城陪兒子讀書(shū)，家底又不厚實(shí)，便想來(lái)裕后街找份小工做一做。陳八碗一吁：“都不容易啊。”就在此時(shí)，八九個(gè)吃飯的客人嚷嚷鬧鬧走了進(jìn)來(lái)。瓜臉女子馬上跟陳八碗進(jìn)了廚房，幫他洗菜，切菜，端菜上桌。陳八碗見(jiàn)她做事利落，一張笑臉，嘴巴爽甜，便跟她說(shuō)：“你是一個(gè)帶財(cái)來(lái)的人。行，就在我店子做點(diǎn)事吧。不過(guò)，工錢只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加點(diǎn)兒。"好好好，謝謝老板!”第二天，瓜臉女子便來(lái)上班了。

⑦但接連幾天的生意又不太好了。這天好容易才來(lái)了三四個(gè)客人。瓜臉女子在他們點(diǎn)菜時(shí)建議說(shuō)：“我們店子的湯更是一絕，不妨點(diǎn)一個(gè)湯。"什么湯？”有個(gè)胖男子問(wèn)道?！棒~(yú)頭湯。"魚(yú)頭湯也算你店子一絕？哪個(gè)店子沒(méi)魚(yú)頭湯？”“這湯你們喝了覺(jué)得一般般，算我請(qǐng)客唄。"

⑧陳八碗聽(tīng)到瓜臉女子這么一說(shuō)，吃了一驚。客人倒是很樂(lè)意聽(tīng)到瓜臉女子這般說(shuō)話，馬上加了一份魚(yú)頭湯。不過(guò)客人結(jié)賬時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，直接便把魚(yú)頭湯的賬也給結(jié)了。

⑨客人走后，陳八碗跟瓜臉女子說(shuō)：“做生意可不能這么說(shuō)話。你今天算運(yùn)氣好。遇到一個(gè)不好說(shuō)話的角色，這碗湯我得扣你的工資。”瓜臉女子笑道：“該扣就扣。"

⑩第二天中午，又來(lái)了十幾個(gè)客人。帶頭的就是昨晚來(lái)吃飯的那個(gè)胖男子。他跟朋友說(shuō)：“今天，我請(qǐng)你們喝魚(yú)頭湯。如果這魚(yú)頭湯算不上是裕后街最好喝的魚(yú)頭湯，我今天就把盆里的魚(yú)骨頭統(tǒng)統(tǒng)吞下去！”陳八碗一驚，又來(lái)了一個(gè)亂說(shuō)話的人！

但他感到意外的是，一碗魚(yú)頭湯讓客人們喝得連聲叫好，還追加了一大盆，很快，店子里的生意好了起來(lái)。每撥客人第一個(gè)菜就是點(diǎn)魚(yú)頭湯。陳八碗有點(diǎn)莫名其妙，這魚(yú)頭湯自己熬了那么多年，怎么突然招人喜歡上了？他嘗了一口湯，驚呆了。這湯怎么比以前的好喝多了？鮮而不膩，回味無(wú)窮。啊，看來(lái)自己要走運(yùn)了吧。

很快，他跟瓜臉女子加工錢了。瓜臉女子笑道：“老板，您是個(gè)好人，好人有好報(bào)。"

第二年，陳八碗把店招牌換了，取名叫“一湯陳”。這牌子一亮，店子的生意更加火爆。

這年冬天，陳八碗上街買魚(yú)頭時(shí)滑了一跤，屁股上的骨頭全裂開(kāi)了，店子只好交給兒子打理。小老板走馬上任的第一天，就把瓜臉女子辭了。理由就是一個(gè)，瓜臉女子年齡大了一點(diǎn)，有損店面形象。他又花大價(jià)錢找了幾個(gè)如花似玉的姑娘來(lái)當(dāng)服務(wù)員。陳八碗一唏噓，這店子他做不了主啦。

幾年后，瓜臉女子來(lái)找“一湯陳"店子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，店子不知什么時(shí)候倒閉了。她敲了半天門(mén)，才見(jiàn)陳八碗撐著拐杖把門(mén)打開(kāi)。瓜臉女子稱，她兒子剛考進(jìn)北京城里讀書(shū)，便想上門(mén)答謝老板前幾年的幫助，又問(wèn)：“怎么館于不開(kāi)了？”“妹子，你不曉得，我兒子一接手，生意就越做越差。你說(shuō)奇怪不奇怪，你走后，這魚(yú)頭湯就沒(méi)人喝了。我嘗了一口，是不好喝了。我都把熬魚(yú)頭湯的方法一五一十傳給了兒子，怎么湯就是不好喝了？"

“老板，您還蒙在鼓里吧”瓜臉女子說(shuō)，“現(xiàn)在，我不瞞您了。在您做的魚(yú)頭湯里我偷偷地加了兩味中藥粉末，魚(yú)湯才特別好喝。放心好了，我奶奶傳給了我一個(gè)秘方，不僅好喝，還補(bǔ)身子。奶奶說(shuō)過(guò)，幫人便是幫自己。"天吶，原來(lái)是這樣!”陳八碗才明白一切。

沒(méi)多久，“一湯陳"又開(kāi)張了，老板換了，瓜臉女子做老板。不過(guò)，店名并沒(méi)換。因?yàn)榕习逡残贞?。她把陳八碗?qǐng)來(lái)坐收銀臺(tái)，還開(kāi)了一個(gè)很高的工錢。陳八碗說(shuō)：“這行不行呢？”瓜臉女子爽朗地說(shuō)：“有啥不行的？當(dāng)年我最艱苦時(shí)，您收留了我。"

女老板在魚(yú)頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是讓街坊們津津樂(lè)道的一個(gè)謎。

（有刪改）

1.瓜臉女子是個(gè)怎樣的人？結(jié)合選文中的具體描寫(xiě)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

2.從刻畫(huà)人物方法的角度來(lái)看，第⑥段畫(huà)線句子“他多抓了一把五花肉扔進(jìn)鍋里”屬于什么描寫(xiě)？反映了陳八碗當(dāng)時(shí)怎樣的心理？

3.小說(shuō)標(biāo)題《一湯陳》有什么含義？

4.瓜臉女子在魚(yú)頭湯里放中藥粉末的情節(jié)，被移至小說(shuō)快要結(jié)尾才補(bǔ)敘，作者這樣安排敘事有什么作用？

5.這篇小說(shuō)是以隱身的第三人稱角度來(lái)敘述故事的，這樣的敘事視角有什么表達(dá)效果？

答案以及解析

1.答案：她是一個(gè)真誠(chéng)善良、能說(shuō)會(huì)道、做事麻利、知恩圖報(bào)的人。

解析：分析人物形象可以從以下方面入手：典型事件、人物的言行和作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)等。從文中找出關(guān)鍵語(yǔ)句，提取信息概括作答。如“瓜臉女子馬上跟陳八碗進(jìn)了廚房，幫他洗菜，切菜，端菜上桌"表現(xiàn)了她是一個(gè)做事麻利的人。

2.答案：屬于動(dòng)作描寫(xiě)。反映了陳八碗當(dāng)時(shí)不僅感謝女人給他當(dāng)老板的自信，還特意在他店里消費(fèi)的圖報(bào)心理。

解析：第一問(wèn)，從“抓”“扔"可知運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)；第二問(wèn)，結(jié)合“原來(lái)瓜臉女子想幫自己！陳八碗心里不由一熱”，可知陳八碗多抓肉是對(duì)瓜臉女子的感激和回報(bào)。

3.答案：“一湯陳"是陳八碗和瓜臉女子的店子名稱，不僅凸顯了魚(yú)頭湯的味美，而且蘊(yùn)含著“感恩與回報(bào)”的主題。

解析：解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題往往具有多層含義，除了表層含義之外，要結(jié)合主旨挖掘其深層含義。結(jié)合文章內(nèi)容，可以看出“一湯陳"表面是指陳八碗和瓜臉女子的店子名稱，蘊(yùn)含著“感恩與回報(bào)”的主題。

4.答案：①照應(yīng)全文，解開(kāi)懸念，使文章更具吸引力；②揭示主旨，豐富瓜臉女子的形象。

解析：補(bǔ)敘起補(bǔ)充交代的作用，能使行文更嚴(yán)密、人物形象更豐滿、中心更突出。這一情節(jié)在前文沒(méi)有介紹，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣；這一情節(jié)里對(duì)瓜臉女子的語(yǔ)言描寫(xiě)則豐富了瓜臉女子的形象，揭示了文章主旨。

5.答案：這樣敘事便于鋪開(kāi)情節(jié)，無(wú)論人物或故事情節(jié)都有充足的展開(kāi)空間，便于作者自由把控。另外，人物情感和作者立意就直接交由讀者自己感悟和體會(huì)，給讀者更大的閱讀自由及思考空間。

解析：以第三人稱來(lái)敘述，比較客觀，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由，寫(xiě)作時(shí)作者能自由把控故事情節(jié)；另外，運(yùn)用第三人稱，作者不能直接表達(dá)人物情感，所以給讀者留下了更大的自由想象及閱讀空間。

【單元核心素養(yǎng)對(duì)接中考】

1.下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

A.古代以伯仲叔季表示兄弟之間的排列順序，伯為老大，仲乃老二，叔是老三，季表示最小。

B.《我的叔叔于勒》是中篇小說(shuō)，其作者的代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。

C.小說(shuō)《故鄉(xiāng)》以“我"回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索，著重刻畫(huà)了閏土和楊二嫂的人物形象。

D.曹文軒是中國(guó)兒童文學(xué)作家，《孤獨(dú)之旅》選自他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。

2.把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①回顧那些偉大的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家等數(shù)不清的杰出人物，他們終其一生，孜孜以求，將自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，為人類的精神史建造了一座又一座輝煌的宮殿。

②凡是走進(jìn)這宮殿，認(rèn)真觀賞這一件件精神產(chǎn)品的人，必然會(huì)被這光輝映照，會(huì)在這光輝中獲得光明與力量。

③讀優(yōu)秀的書(shū)，能使我們的精神變得廣闊、深邃、博大。

④這宮殿與物質(zhì)的宮殿最大的不同之處，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在時(shí)間的大幕中，永不休止地散發(fā)著精神的光輝。

⑤因?yàn)閮?yōu)秀的書(shū)，不僅是知識(shí)的結(jié)晶，更是人類情感與思想的結(jié)晶，是人類精神的花朵與果實(shí)。

A.①②④⑤③B.③⑤①②④C.③⑤①④②D.①④②③⑤

3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()

A.小說(shuō)必須具備三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)，簡(jiǎn)稱人物、情節(jié)、環(huán)境。

B.《故鄉(xiāng)》的作者是魯迅。這篇小說(shuō)以“我”的所見(jiàn)所聞為線索，作品中的“我"不是作者，但是有作者的影子。

C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，文章的主人公是“我”——若瑟夫。

D.《孤獨(dú)之旅》選自《草房子》，作者曹文軒。這是一篇描寫(xiě)少年成長(zhǎng)之路的小說(shuō)。

4.下列各句中，所引古詩(shī)文名句不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是()

A.賈爺爺真可謂“老驥伏櫪，志在千里”，七十歲了還不想著頤養(yǎng)天年，而是去山區(qū)興辦企業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂弧?/p>

B.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，自從富春江兩岸實(shí)施了“亮燈工程”，火樹(shù)銀花的夜景總是給游客帶來(lái)驚喜。

C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，祝愿遠(yuǎn)行求學(xué)的你，克服成長(zhǎng)路上的困難，學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

D.在中秋佳節(jié)這個(gè)特殊日子，歸國(guó)探親的旅法華僑用杜甫的詩(shī)句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明"來(lái)表達(dá)心情，是最恰當(dāng)不過(guò)了。

5.對(duì)下列各句所運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是()

A.我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?語(yǔ)言描寫(xiě))

B.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。(神態(tài)描寫(xiě))

C.母親也常常說(shuō)：“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。"(語(yǔ)言描寫(xiě))

D.在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。(景物描寫(xiě))

6.下列選項(xiàng)中，語(yǔ)法知識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.“我卻怎么也笑不出，陷入了迷茫的沉思”一句中的“沉思"是名詞。

B.“我堅(jiān)信：雖然道路坎坷泥濘，但曙光就在前方。”這個(gè)句子是單句。

C.“杜小康開(kāi)始想家，并且日甚一日地變得迫切。"這是一個(gè)假設(shè)復(fù)句。

D.“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”這是一個(gè)因果復(fù)句。

7.指出下面各句所使用的描寫(xiě)方法。

(1)萬(wàn)頃蘆葦，且又是在夏季青森森一片時(shí)，空氣里滿是清香。蘆葦叢中還有一種不知名的香草，一縷一縷地?fù)诫s在蘆葉的清香里。(___________)

(2)他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。(___________)

(3)他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。(___________)

(4)當(dāng)杜小康回頭一看，已經(jīng)不見(jiàn)油麻地時(shí)，他居然對(duì)父親說(shuō)：“我不去放鴨了，我要上岸回家……"(___________)

閱讀下文，完成下題。

明子出師

曹文軒

①夏日將近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，請(qǐng)明子和黑罐在一家很不錯(cuò)的酒店吃了一頓飯?；氐礁C棚后，三和尚點(diǎn)亮了四五支蠟燭，把小窩棚照得很明亮。接著，他從門(mén)外搬進(jìn)來(lái)一個(gè)很大的木頭墩。他把一把鋒利的斧頭穩(wěn)穩(wěn)地放在木頭墩上，對(duì)明子和黑罐說(shuō)：“我不想再留你們。各人有各人的前程。但誰(shuí)能出師，總得有個(gè)說(shuō)法。你們瞧見(jiàn)了，這是一個(gè)木頭墩，還有一把斧頭。你們每人砍三斧頭，誰(shuí)能三斧頭砍在一個(gè)印跡里，誰(shuí)就可以離開(kāi)我。”他看了看明子和黑罐，“聽(tīng)明白了？"

②明子和黑罐點(diǎn)了點(diǎn)頭。

③燭光靜靜地照著。

④三人沉默著，臉上的表情很嚴(yán)肅很認(rèn)真，仿佛有人要進(jìn)天堂或要進(jìn)地獄，仿佛面對(duì)著世界上的一個(gè)最重要的時(shí)刻。

⑤三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

⑥明子和黑罐互相對(duì)望了一陣，又把目光挪開(kāi)去望那把斧頭和木頭墩。

⑦“誰(shuí)先來(lái)？”三和尚問(wèn)。

⑧“黑罐先來(lái)吧。"明子說(shuō)。

⑨三和尚說(shuō)：“明子懂規(guī)矩。黑罐大，理應(yīng)讓他先來(lái)。”

⑩黑罐走近木頭墩，手微微顫抖地抓起了斧頭。

三和尚掉過(guò)頭去，“噗噗"幾口，將所有蠟燭吹滅。他見(jiàn)黑罐半天沒(méi)有動(dòng)靜，便叫道：“砍呀！”

黑暗里終于響起“咚"的一聲，又一聲，再一聲。

三和尚又重新點(diǎn)亮蠟燭。

燭光下的木頭墩上，是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子擱下，垂頭喪氣地站到了一邊。

三和尚把木頭墩砍掉了一個(gè)頭，又把斧頭穩(wěn)穩(wěn)地放在上面。一切停當(dāng)之后，他看著明子，但不說(shuō)話。

明子走上前去，一把操起斧頭。

三和尚又看了明子一眼。

明子穩(wěn)穩(wěn)地站著，只是一臉的平靜，沒(méi)有半點(diǎn)其他表情。

三和尚“噗噗”幾口，又將蠟燭吹滅。

小窩棚里滿是蠟燭油的氣味。

小窩棚里絕對(duì)黑暗。只有三個(gè)人的喘息聲，再無(wú)其他聲響。

“砍呀。"三和尚催促道。

明子沒(méi)有反應(yīng)。

三和尚又等了一會(huì)，見(jiàn)仍無(wú)動(dòng)靜，便欲要大聲地喊“砍”，然而這“砍"字剛吐出一半，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”“咚"咚”連著發(fā)出三聲斧頭砍擊木頭墩的聲音。那聲音的節(jié)奏告訴人，砍者動(dòng)作極其堅(jiān)決，毫不猶豫。

三和尚重將所有蠟燭點(diǎn)亮。

燭光下，光光的木頭墩上只有一道有力的斧痕。

明子把斧子靠在木頭墩上，退到一旁。

三和尚好半天看著明子，然后說(shuō)道：“你可以走了。"他坐到床上去，點(diǎn)起一支煙，朝明子說(shuō)道：“你只砍了一斧頭?！?/p>

黑罐忽地抬起頭來(lái)。

明子很鎮(zhèn)定地站著。

三和尚說(shuō)：“還有兩聲，是你用斧背敲擊木頭墩發(fā)出的。實(shí)際上，手藝再絕的木匠，也不能在黑暗里把三斧頭砍在同一道印跡里。因?yàn)槟鞘歉静豢赡艿摹?

燭光里，明子眼睛最亮。

三和尚對(duì)明子和黑罐傾吐了一番肺腑之言，那也是他半輩子的人生經(jīng)驗(yàn)：“認(rèn)真想起來(lái)，這個(gè)世界不太好，也不太壞。在這個(gè)世界上活著，人就不能太老實(shí)了，可又不能太無(wú)心肝。”他專門(mén)對(duì)著明子說(shuō)：“這個(gè)道理，黑罐不懂，你懂。但這分寸怎么掌握，全靠你自己了。我只把手藝教給了你，但沒(méi)有把這分寸教給你，這是我做師傅的罪過(guò)。"他充滿深情和信賴地看了明子一眼說(shuō)：“天不早了，你們倆睡覺(jué)吧。明子明天走時(shí)，帶上我的那套家伙。就算是你師傅的一點(diǎn)情義吧?！闭f(shuō)完，他整了整假發(fā)，走出了窩棚。

（節(jié)選自《山羊不吃天堂草》）

8.閱讀小說(shuō)要注意把握情節(jié)。通讀全文，完成下面的對(duì)話。

小語(yǔ)：我認(rèn)為本文的情節(jié)按“開(kāi)端一發(fā)展一高潮一結(jié)局"展開(kāi)，分別用四個(gè)字概括，就是“（1）___________—（2）___________—明子斧擊—明子出師”。

小文：我認(rèn)為有因果關(guān)系的故事才構(gòu)成情節(jié)。我這樣梳理情節(jié)：因?yàn)椋?）___________，所以明子出師了。

9.聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。

（1）黑罐走近木頭墩，手微微顫抖地抓起了斧頭。明子走上前去，一把操起斧頭。（從黑罐和明子拿斧頭的動(dòng)作，你讀出了他們各自怎樣的心理？）

（2）小窩棚里滿是蠟燭油的氣味。小窩棚里絕對(duì)黑暗。只有三個(gè)人的喘息聲，再無(wú)其他聲響。（此處的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？）

10.作者將三和尚的徒弟分別取名為“明子"和“黑罐”，有什么寓意？

11.如果你來(lái)評(píng)判，明子和黑罐哪一個(gè)應(yīng)該出師？結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)，闡述你的觀點(diǎn)與理由。

答案以及解析

1.答案：B

解析：《我的叔叔于勒》是短篇小說(shuō)。

2.答案：C

解析：通讀候排句可知，第③句是觀點(diǎn)句，應(yīng)該排在首位→第⑤句中“因?yàn)閮?yōu)秀的書(shū)"銜接第③句中“讀優(yōu)秀的書(shū)”→第①句用具體的事實(shí)佐證第⑤句的觀點(diǎn)→第④句中“這宮殿"銜接第①句中的“宮殿”→第②句說(shuō)明走進(jìn)宮殿進(jìn)行觀賞的意義。故正確的排序是③⑤①④②。

3.答案：C

解析：莫泊桑是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，文章的主人公是菲利普夫婦。

4.答案：B

解析：本題考查理解古詩(shī)詞名句的能力。B項(xiàng)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的意思是好像一夜之間忽然刮起了溫暖的春風(fēng)，吹得千萬(wàn)棵樹(shù)上競(jìng)相開(kāi)滿了雪白的梨花。此句指雪景，并不是指火樹(shù)銀花的夜景。

5.答案：A

解析：這句話運(yùn)用了心理描寫(xiě)。

6.答案：C

解析：由關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“并且”以及句意可以判斷出這是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

7.答案：(1)環(huán)境描寫(xiě)

(2)神態(tài)描寫(xiě)

(3)動(dòng)作描寫(xiě)

(4)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)

解析：(1)注意體會(huì)語(yǔ)境的寫(xiě)景意味。

(2)神態(tài)描寫(xiě)標(biāo)志性詞語(yǔ)“膽怯"。

(3)動(dòng)作描寫(xiě)標(biāo)志性詞語(yǔ)“撥”。

(4)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)標(biāo)志性詞語(yǔ)“回頭、說(shuō)"。

8.答案：（1）師傅請(qǐng)客（或“師傅設(shè)局”“師傅散徒"等）

（2）黑罐斧擊（或“黑罐三擊”“黑罐砍墩"等）

（3）明子三聲斧響卻只留下一道斧痕

解析：本題考查故事情節(jié)的梳理與概括。

9.答案：（1）從黑罐“手微微顫抖地”讀出了他預(yù)感到任務(wù)艱巨，事關(guān)重大，自己沒(méi)有把握完成的膽怯與不安；從明子“一把操起斧頭"這個(gè)果決的動(dòng)作里，讀出了他胸有成竹的鎮(zhèn)定自信。

（2）①渲染了小窩棚里緊張、嚴(yán)肅的氛圍；②以環(huán)境的凝重來(lái)反襯人物內(nèi)心的波瀾，預(yù)示著明子將有不俗的表現(xiàn)。

解析：第（1）題，考查分析人物心理。解答此類試題，有三種方法可以分析人物心理：①抓住描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的句子，分析表現(xiàn)了人物怎樣的情感（心理）。②抓住能體現(xiàn)人物情感（心理）的動(dòng)詞、形容詞等，結(jié)合具體情節(jié)分析人物的情感態(tài)度（心理活動(dòng)）。③從修飾、限制性詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)入手，分析出人物情感（心理）變化過(guò)程。作答本題，根據(jù)題干“從黑罐和明子拿斧頭的動(dòng)作”提示，應(yīng)從黑罐和明子的動(dòng)作入手分析他們二人的心理。通讀文章可知，這三次斧擊直接關(guān)系到二人的前途，事關(guān)重大，黑罐