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第5頁(yè)共5頁(yè)2024年名師工作室工作計(jì)劃樣本劉東艷工作室年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為積極推動(dòng)我市職業(yè)教育中機(jī)械理論與機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)的研究與改革,充分發(fā)揮名師在學(xué)科發(fā)展中的引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用,加速學(xué)科教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),培養(yǎng)更多高素質(zhì)的教育人才,并提升整體教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)章丘教體局名師辦的工作指導(dǎo)與整體規(guī)劃,特制定本年度劉東艷工作室工作計(jì)劃。本計(jì)劃堅(jiān)持以人為本,遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性,通過(guò)理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升的緊密結(jié)合,將先進(jìn)教育理念、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、精妙教學(xué)技巧及靈活教學(xué)方法有效融入工作室成員的教學(xué)實(shí)踐中,使工作室成為培養(yǎng)名師、促進(jìn)人才成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)陣地,進(jìn)一步構(gòu)建高效、富有生命力的課堂,帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng),為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供堅(jiān)實(shí)保障。二、人員組成主持人:劉東艷成員:(待補(bǔ)充)三、目標(biāo)與要求1.工作室成員發(fā)展目標(biāo)旨在顯著提升工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì),使其成為具備高度專業(yè)素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力的特色與名牌教師。2.工作要求教育理論更新:深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,更新教育觀念,樹立符合現(xiàn)代化建設(shè)需求的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)創(chuàng)造性與藝術(shù)性,形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)研究:組織教學(xué)策略研討,提升教學(xué)水平,推動(dòng)本校教學(xué)質(zhì)量提升,打造品牌學(xué)科。教育科研活動(dòng):獨(dú)立或主持科學(xué)研究,發(fā)揮在學(xué)校教學(xué)改革中的示范與輻射作用,提升教育科研能力。課堂教學(xué)現(xiàn)代化:科學(xué)分析教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容,制作課件,依托獲獎(jiǎng)?wù)n題資源,帶動(dòng)教師課件制作,實(shí)現(xiàn)資源共享,推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。導(dǎo)學(xué)案編制:根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生特點(diǎn),編制系統(tǒng)、可行的導(dǎo)學(xué)案,提升課堂教學(xué)效率。校本課程整合:結(jié)合社會(huì)需求與學(xué)生特點(diǎn),整合機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)及金屬工藝學(xué)等內(nèi)容,開發(fā)適合職專生的校本課程,并保持與時(shí)俱進(jìn)。春季高考輔導(dǎo):深入研究春季高考考綱,探索高效教學(xué)模式與考前輔導(dǎo)方式,提升章丘機(jī)電專業(yè)春季高考成績(jī)。四、實(shí)施方案1.常規(guī)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間:常規(guī)活動(dòng)一般安排在星期三下午,每?jī)芍芤淮?。建立學(xué)習(xí)交流平臺(tái):建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作交流QQ群。教育理論學(xué)習(xí):定期進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),編寫導(dǎo)學(xué)案及校本課程?;顒?dòng)主持:活動(dòng)由工作室成員輪流主持。考勤管理:嚴(yán)格活動(dòng)考勤制度。2.工作方法集中與分散結(jié)合:以分散為主,兼顧集中。名師指導(dǎo)與自我實(shí)踐結(jié)合:以自我實(shí)踐為主,輔以名師指導(dǎo)。3.時(shí)間內(nèi)容安排9月:籌備工作室,討論活動(dòng)計(jì)劃,制定管理制度。10月:明確工作目標(biāo),完善成員檔案,修訂活動(dòng)計(jì)劃。11月:召開全體成員會(huì)議,明確職責(zé)與目標(biāo),開展教學(xué)案例展示。12月:研討課堂教學(xué)模式改革,講評(píng)優(yōu)質(zhì)課。次年1月:?jiǎn)?dòng)校本教材開發(fā),進(jìn)行教學(xué)反思交流。2月:完善教學(xué)項(xiàng)目資料,準(zhǔn)備新學(xué)期工作。3月:制定新學(xué)期目標(biāo),規(guī)劃春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練。4月:開展校級(jí)科研課題研究,準(zhǔn)備高考。5月:檢查導(dǎo)學(xué)案與校本教材建設(shè),組織學(xué)生參加春季高考,深入課堂聽課指導(dǎo)。6月:總結(jié)學(xué)期活動(dòng),召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,整理與開發(fā)校本項(xiàng)目課程。7月:提出改進(jìn)意見,做好書面總結(jié),向?qū)W校匯報(bào)。2024年名師工作室工作計(jì)劃樣本(二)本人榮幸地成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)____名師工作室的一員,旨在借此平臺(tái)全面提升個(gè)人思想與業(yè)務(wù)素質(zhì),努力成為一位兼具學(xué)習(xí)與研究能力的教師。本人立志成為我市教育領(lǐng)域的先鋒人物,并力求早日獲得“名師”的實(shí)至名歸稱號(hào)?;趥€(gè)人實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃:一、深化學(xué)習(xí),強(qiáng)化理論基礎(chǔ)。本人將高度重視個(gè)人理論素養(yǎng)的提升,自覺(jué)鉆研數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論及教育教學(xué)理論,并培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。計(jì)劃閱讀至少兩本教育專著,并撰寫相應(yīng)的心得體會(huì)兩篇。二、勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù),提升教學(xué)水平與教研能力。本人將積極參與各類聽評(píng)課活動(dòng),致力于高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取在校內(nèi)外開設(shè)多節(jié)高質(zhì)量的公開課,向資深教師學(xué)習(xí),不斷提升自身教學(xué)能力。具體目標(biāo)包括:一學(xué)年內(nèi)承擔(dān)校級(jí)評(píng)課____節(jié)(其中____節(jié)需配備教案及評(píng)課稿),校級(jí)公開課____節(jié),縣級(jí)以上公開課(或說(shuō)課)____節(jié),以及縣級(jí)以上專題講座____次。同時(shí),積極參與縣級(jí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)及“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),并主動(dòng)承擔(dān)觀摩課與專題講座。三、勇于實(shí)踐,開展課題研究。在工作室總課題《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》的引領(lǐng)下,本人將結(jié)合自身實(shí)際,擬定子課題《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》進(jìn)行深入研究,并制定為期三年的實(shí)施方案。確保每學(xué)年都有明確的課題研究計(jì)劃與小結(jié),并在三年結(jié)束時(shí)形成全面的課題研究總結(jié)。四、積極參與網(wǎng)絡(luò)交流,提升教研能力。利用工作室QQ群平臺(tái),本人將積極參與網(wǎng)絡(luò)備課與專題研討活動(dòng),為教師解決教學(xué)難題提供幫助。五、發(fā)揮引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在所在縣(市、區(qū))內(nèi)選定3-____名中青年教師作為“傳、幫、帶”對(duì)象,組建合作教研團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)他們參與各類教研活動(dòng),助力其專業(yè)成長(zhǎng)。六、注重教學(xué)反思

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