2024年小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)簡單版（三篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)簡單版本學(xué)期，我校嚴(yán)格遵循學(xué)期初制定的德育工作計(jì)劃，以強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為核心，以學(xué)校整體工作計(jì)劃為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹上級(jí)德育指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展了德育工作，確保德育工作深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們堅(jiān)持將愛國主義教育作為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，持續(xù)增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程的德育模式，努力構(gòu)建我校獨(dú)特的德育特色?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期德育工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、充分發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育1.利用和開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有文化資源，營造良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展產(chǎn)生潛移默化、不可估量的積極影響。學(xué)校充分借助校園文化建設(shè)的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的思想教育。校園內(nèi)各班教室的墻壁上懸掛寓意深刻的名言佳句，以啟迪和鼓舞學(xué)生。2.嚴(yán)格執(zhí)行升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等德育活動(dòng)。我校的宣傳陣地工作規(guī)范有序，學(xué)期初，少先隊(duì)輔導(dǎo)員精心安排國旗下講話內(nèi)容，各班主任根據(jù)主題進(jìn)行發(fā)言。學(xué)校櫥窗作為手抄報(bào)展示平臺(tái)，定期開展評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)秀作品，內(nèi)容豐富、圖文并茂，成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一重要窗口。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)不同活動(dòng)主題，要求各班充分利用黑板報(bào)，定期更新內(nèi)容，取得良好的教育效果。二、優(yōu)化德育組織，夯實(shí)德育教育基礎(chǔ)1.打造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍。我校雖教師人數(shù)較少，但堅(jiān)持人人皆為德育教師的原則，高度重視教師素質(zhì)提升。學(xué)期初召開全校教師會(huì)，增強(qiáng)教師職業(yè)感、道德感和使命感，塑造新時(shí)代教師形象。同時(shí)，重視教師專業(yè)素養(yǎng)提高，訂閱相關(guān)雜志，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育理論，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作。期末進(jìn)行德育工作總結(jié)交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、共同提高。此外，學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的教師擔(dān)任中隊(duì)班主任，確保德育教育的時(shí)效性。2.建設(shè)和培養(yǎng)一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍是教師的得力助手。本學(xué)期，學(xué)校從高年級(jí)學(xué)生中選拔組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出較大貢獻(xiàn)。三、開展多樣化活動(dòng)，豐富德育教育內(nèi)涵1.深入實(shí)施日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，作為少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個(gè)方面。本學(xué)期，我校繼續(xù)廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識(shí)，將常規(guī)教育落實(shí)到具體生活實(shí)踐中。2.結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“媽媽辛苦了”、“六一我把安全送給你”等，取得良好的教育效果。四、未來德育工作方向1.對(duì)學(xué)生的安全教育持續(xù)加強(qiáng)，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，共同培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。3.加大心理健康教育力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。4.加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，將研究成果及時(shí)應(yīng)用于學(xué)校教育工作。5.采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)力度。最后，愿我校德育工作在全體教師的共同努力下，再上新臺(tái)階，形成我校獨(dú)特的德育特色。2024年小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)簡單版（二）經(jīng)過改寫，內(nèi)容如下：一、班級(jí)輪值制度有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展本校實(shí)施每周一個(gè)班輪值制度，針對(duì)學(xué)生的禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，并于每周一的升旗儀式上頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的自我約束能力顯著提升，主人翁意識(shí)得到強(qiáng)化，有力推動(dòng)了文明學(xué)校的建設(shè)進(jìn)程。二、堅(jiān)持常規(guī)教育，營造育人環(huán)境1.深化主題月教育活動(dòng)。結(jié)合節(jié)日文化，我校確定每月主題，如文明禮貌月、愛校愛國月等，通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，不斷提升學(xué)生的思想道德水平。2.堅(jiān)守升旗制度，創(chuàng)新國旗下講話內(nèi)容。每周一由實(shí)踐周班負(fù)責(zé)國旗下講話，涵蓋愛國主義教育、前途理想教育等主題，形式豐富多樣，有效熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化學(xué)生，形成良好的道德品質(zhì)。3.扎實(shí)開展文明禮儀教育。以語言文明為切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等行為。通過系列活動(dòng)，如“開學(xué)第一課”觀看與心得撰寫、文明禮儀抽查等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的品質(zhì)。4.開展少年軍?；顒?dòng)。通過軍訓(xùn)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，每周確保一節(jié)國防教育課，增強(qiáng)國防意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。5.舉辦校慶系列活動(dòng)。通過校史知識(shí)競(jìng)賽、消防安全演練等活動(dòng)，讓師生了解學(xué)校歷史，激發(fā)愛校情感，樂于奉獻(xiàn)。6.開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。鼓勵(lì)各班自定主題，打造特色班級(jí)，營造美觀、育人的班級(jí)文化，得到家長的高度認(rèn)可。7.參加文藝晚會(huì)展示學(xué)生風(fēng)采。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來》在晚會(huì)上榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了學(xué)生踐行中國夢(mèng)的良好精神面貌。三、以活動(dòng)育人為載體，拓展德育空間1.成功舉辦年度文藝節(jié)目匯演。節(jié)目形式豐富多樣，包括經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈、鋼琴四手聯(lián)彈等，得到師生、家長的高度認(rèn)可，激勵(lì)學(xué)生為期末考試充滿信心。2.科技活動(dòng)取得顯著成果。通過科技實(shí)踐、科幻畫等活動(dòng)，營造科技氛圍。在“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中，學(xué)生作品和教師指導(dǎo)均獲得優(yōu)異成績。3.積極打造興趣團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生成長搭建舞臺(tái)。本學(xué)期選聘多名老師擔(dān)任各興趣團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師，堅(jiān)持每周訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生技能?；仡櫛緦W(xué)期工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅(jiān)定了“建設(shè)幸福一小”的信心。同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到工作中的不足，如班主任培訓(xùn)力度不足、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限等。未來，我們將以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動(dòng)建設(shè)，打造具有特色的校園文化，為學(xué)生提供更多才藝展示的舞臺(tái)。2024年小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)簡單版（三）在當(dāng)前對(duì)教育教學(xué)工作全面重視的宏觀背景下，本學(xué)期我們學(xué)校德育工作持續(xù)遵循上級(jí)指導(dǎo)思想，得到了校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的深切關(guān)注。我們深入剖析校情、生情和家情，積極探尋德育工作的新策略和新方法。我們確立了“深化常規(guī)管理，深入特色辦學(xué)，打造品牌學(xué)?！钡慕逃砟睿越B(yǎng)成教育的長效管理機(jī)制為依托，以塑造“班風(fēng)佳、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、家風(fēng)嚴(yán)、道風(fēng)美”的學(xué)生形象工程為主軸，通過開展具有實(shí)效性的“好習(xí)慣伴我行”系列養(yǎng)成教育活動(dòng)為途徑，同時(shí)深入推動(dòng)科技教育，提升校園文化內(nèi)涵，將共創(chuàng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)和道德風(fēng)尚，以及科技興校之風(fēng)視為學(xué)校工作的基石、發(fā)展之源和和諧之本。在此基礎(chǔ)上，我們致力于提升德育工作的實(shí)效性，以帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體工作的水平提升。措施一：穩(wěn)固全員育德團(tuán)隊(duì)的根基，構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境。我們堅(jiān)信，建立一支高質(zhì)量的全員育德團(tuán)隊(duì)是構(gòu)建安全和諧校園的關(guān)鍵。我們實(shí)行分層管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，確保校長的高度重視和全力支持得以有效落實(shí)（即使在資金緊張的情況下，李國勝校長每年都會(huì)設(shè)立專項(xiàng)資金進(jìn)行教育工作總結(jié)表彰，極大地激發(fā)了全員育德的工作熱情，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力）。我們通過德育校長的教育理念引導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，德育主任的規(guī)范管理和強(qiáng)化執(zhí)行，大隊(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)引領(lǐng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)，以及對(duì)每一位班主任、教職員工和學(xué)生的全面覆蓋，確保德育教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們建立了一套多層次、多方位的領(lǐng)導(dǎo)、督察和指導(dǎo)機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范的持續(xù)監(jiān)督、定期評(píng)價(jià)和定期表彰，確保德育工作的扎實(shí)深入、穩(wěn)步實(shí)施。此外，我們致力于打造研究型班主任隊(duì)伍，提升班級(jí)建設(shè)水平。我們重視班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，堅(jiān)持每兩周的校本教研，提供先進(jìn)的管理理念和教育經(jīng)驗(yàn)的崗后培訓(xùn)，指導(dǎo)填寫《班主任工作手冊(cè)》，組織以養(yǎng)成教育為主題的班主任教育故事學(xué)習(xí)和交流，