2024-2025學年部編版初一上學期期末道德與法治試卷及答案指導

2024-2025學年部編版道德與法治初一上學期期末自測試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關于網(wǎng)絡交往的說法，正確的是（）。A.網(wǎng)絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，可以不受任何約束，為所欲為B.網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，因此我們不能與網(wǎng)友見面C.在網(wǎng)絡交往中，我們要遵守道德和法律，做到文明交往D.網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了我們的交往方式，因此可以替代現(xiàn)實交往2、“友誼的小船說翻就翻”，“友誼的小船”強調（）。A.生活中根本不存在真正的友誼B.交友是一個平等互惠的過程C.呵護友誼需要用心去關懷對方D.真正的友誼是一成不變的3、小明發(fā)現(xiàn)班級里有同學因為家庭條件不如其他同學而感到自卑。面對這種情況，最恰當?shù)淖龇ㄊ牵篈.告訴他家庭條件不是衡量個人價值的標準B.忽視他的感受，認為這只是小事一樁C.勸他向家境好的同學借錢改善形象D.建議他多參加課外活動，轉移注意力4、在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡已成為我們生活的一部分，但同時也帶來了一些問題。下列哪一項不是健康上網(wǎng)習慣？A.控制上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡B.不隨意泄露個人信息給陌生人C.長時間玩網(wǎng)絡游戲，忽視學習和休息D.利用網(wǎng)絡資源學習新知識5、下列關于法律的特征，說法不正確的是（）A、法律是由國家制定或認可的B、法律是靠國家強制力保證實施的C、法律是對所有社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范D、法律是由道德規(guī)范轉化而來的6、關于法治與德治的關系，以下說法錯誤的是（）A、法治與德治是相互補充、相互促進的關系B、法治是維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的主要手段C、德治是依靠道德規(guī)范來調整人們的行為，是法治的重要補充D、法治與德治可以相互替代，一個國家可以只實行法治或者只實行德治7、下列哪一項不屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本權利？A、言論自由B、受教育權C、國家安全D、人身自由8、國家機關及其工作人員違法行使職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益造成損害的，應當依法承擔：A、民事責任B、經(jīng)濟責任C、行政責任D、國家賠償責任9、小明發(fā)現(xiàn)班級里有同學經(jīng)常嘲笑一位身體有殘疾的同學，面對這種情況，小明應該怎么做？A.加入他們的行列，一起嘲笑B.告訴老師，尋求幫助C.當場制止，并告訴他們這樣做不對D.選擇無視，認為這是別人的事情10、在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表言論時，我們應該注意什么？A.可以隨意發(fā)表任何觀點，因為網(wǎng)絡是個自由的地方B.不應該發(fā)表任何負面評論，避免引起爭議C.發(fā)表觀點時要尊重他人，不傳播虛假信息D.盡量只關注正面信息，避免看到負面消息11、以下哪種行為屬于維護公共秩序的表現(xiàn)？A.在公共場所大聲喧嘩B.在公共場所亂扔垃圾C.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈D.在公共場所吸煙12、以下關于誠信的說法，正確的是：A.誠信只是個人品質的體現(xiàn)，與國家和社會無關B.誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，關系到國家的和諧與穩(wěn)定C.在生活中可以不誠信，關鍵看個人意愿D.誠信只是形式，重要的是結果二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題【閱讀材料】在一次班級活動中，學生們被分成了不同的小組，每個小組需要完成一項任務，以展示各自對“團結與合作”這一主題的理解。其中一個小組被分配了制作一個沙畫作品。他們共同選擇了一個中心主題：“團結的力量”。小組成員們通過討論確定了作品的構思，并將任務分配給了每個成員。有的成員負責搜集沙子和準備制作工具，有的成員設計了沙畫的圖案，而剩下的成員則共同繪制和修飾沙畫。整個過程充滿了合作與交流，同學們充分展示了團隊合作的精神。【問題】1、請簡要描述小組成員是如何通過合作來完成沙畫作品的。2、小組中有哪些具體的互動體現(xiàn)了團結與合作的精神？3、通過此次沙畫活動，你認為團隊合作對于個人的成長和團隊的發(fā)展有哪些意義？第二題材料一：近年來，我國青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育得到廣泛關注。為了提高青少年的網(wǎng)絡素養(yǎng)，有關部門開展了一系列宣傳教育活動，如舉辦網(wǎng)絡安全知識競賽、開展網(wǎng)絡安全主題班會等，引導青少年正確使用網(wǎng)絡，提高網(wǎng)絡安全意識。1、請結合材料，談談我國加強青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的意義。2、如果你是小明，你的同學小華沉迷于網(wǎng)絡游戲，影響了學習和生活。請你為小明起草一份勸導小華告別游戲，回歸學習的倡議書。1.珍惜時間，珍惜青春。網(wǎng)絡游戲只是我們生活中的一部分，學習是人生的主旋律，我們要學會合理安排時間，努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎。2.擺正心態(tài)，意識到沉迷游戲的危害。長時間沉迷游戲會影響身心健康，損害學習效果，甚至陷入網(wǎng)絡詐騙等困境。我們要認識到游戲的危害，自覺抵制不良誘惑。3.尋找興趣愛好，充實業(yè)余生活。除了游戲，生活中還有許多有意義的活動等待我們去體驗。我們可以參加社團活動、運動鍛煉，拓展社交圈子，豐富自己的人生經(jīng)歷。4.互相監(jiān)督，共同進步。讓我們攜手努力，告別游戲，珍惜時光，爭取在學業(yè)、品質、體質等方面共同提高。愿你早日走出沉迷游戲的陰影，重拾學習的信心，我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！此致敬禮！倡議人：小明年月日3、假如你是一位道德與法治教師，請針對當前青少年網(wǎng)絡安全問題，設計一堂以“網(wǎng)絡安全，從我做起”為主題的班會活動。1.增強學生的網(wǎng)絡安全意識；2.提高學生的網(wǎng)絡安全素養(yǎng)；3.引導學生自覺遵守網(wǎng)絡安全法規(guī)。三、活動內容：1.導入：播放我國網(wǎng)絡安全典型事例，引發(fā)學生思考；2.觀看視頻：《網(wǎng)絡安全教育宣傳片》；3.分組討論：針對網(wǎng)絡安全問題，學生分組討論并分享各自的觀點；4.課堂互動：教師引導學生交流網(wǎng)絡安全經(jīng)驗，共同總結；5.提出倡議：帶領學生宣誓，自覺維護網(wǎng)絡安全；6.活動總結：教師總結本次班會活動，強調網(wǎng)絡安全的重要性。四、活動時間：45分鐘五、活動地點：教室六、活動準備：1.教師準備相關視頻、主題班會資料等；2.學生準備網(wǎng)絡安全相關心得體會。通過以上活動，旨在提高學生的網(wǎng)絡安全素養(yǎng)，讓他們認識到網(wǎng)絡安全的重要性，自覺抵制網(wǎng)絡誘惑，共同營造清朗的網(wǎng)絡空間。第三題背景材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，網(wǎng)絡成為了人們獲取信息、溝通交流的重要途徑。然而，網(wǎng)絡空間也存在一些不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡暴力等，這些問題嚴重干擾了網(wǎng)絡環(huán)境的健康發(fā)展。為了營造清朗的網(wǎng)絡空間，國家有關部門加強了對網(wǎng)絡環(huán)境的治理，制定了一系列法律法規(guī)，要求網(wǎng)民遵守網(wǎng)絡道德，共同維護良好的網(wǎng)絡秩序。根據(jù)上述材料，請回答下列問題：1、簡述網(wǎng)絡謠言的危害，并舉例說明。（5分）2、請列舉三項我國政府為凈化網(wǎng)絡環(huán)境所采取的主要措施。（6分）3、作為中學生，我們應該如何正確使用網(wǎng)絡？（4分）第四題閱讀材料：小華是一個熱愛學習的初中生，他不僅學習成績優(yōu)異，還積極參加各類社會實踐活動。一天，他在社區(qū)看到一些小朋友在公園玩耍時隨意丟棄垃圾，他主動上前勸阻，并帶領小朋友們一起清理垃圾，宣傳環(huán)保知識。1、請結合材料，談談小華在這次活動中體現(xiàn)了哪些道德品質？2、請分析小華的行為對我們有哪些啟示？3、請結合材料，談談如何在日常生活中踐行道德品質？第五題以下是閱讀材料：隨著網(wǎng)絡的快速發(fā)展，越來越多的青少年開始利用網(wǎng)絡進行學習、交流和休閑娛樂。然而，網(wǎng)絡也帶來了一些問題，如網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡安全、青少年網(wǎng)絡安全意識薄弱等。為此，某中學八年級（一）班召開了《做一個文明的網(wǎng)絡使用者》的主題班會。請結合本次主題班會的內容，思考并回答以下問題。1、談談網(wǎng)絡給青少年帶來的好處。1.信息獲取：青少年可以通過網(wǎng)絡輕松獲取各種學習資料和信息，拓寬知識視野。2.學習資源：網(wǎng)絡提供了豐富的在線課程和學習工具，幫助學生們更好地學習和提高自己的技能。3.交流互動：網(wǎng)絡使青少年能夠與世界各地的朋友進行交流，增強了跨文化交流的機會。4.興趣愛好：通過網(wǎng)絡，學生可以找到志同道合的朋友，一起分享和探索共同的興趣愛好。2、結合實際，列舉至少3種防止網(wǎng)絡成癮的方法。1.設定使用時間：合理規(guī)劃每天的上網(wǎng)時間，堅持每天固定時間進行網(wǎng)絡活動，避免無限制地瀏覽網(wǎng)頁。2.多參與線下活動：積極參與線下社交活動、體育運動等，增強現(xiàn)實生活中的社交互動，減輕對網(wǎng)絡的依賴。3.尋求幫助和支持：當發(fā)現(xiàn)自己或身邊朋友存在網(wǎng)絡成癮問題時，及時向父母、老師或心理咨詢師尋求幫助并獲取專業(yè)指導。3、如何提高青少年的網(wǎng)絡安全意識？1.教育與培訓：學校應該開設網(wǎng)絡安全教育課程，定期舉辦網(wǎng)絡安全主題班會，增強學生的網(wǎng)絡安全意識。2.家庭支持：家長需要加強對子女使用網(wǎng)絡的監(jiān)管，指導孩子正確使用網(wǎng)絡，教育孩子樹立正確的網(wǎng)絡安全觀念。3.自我保護：引導學生學習并掌握基本的網(wǎng)絡安全知識，如保護個人信息安全、識別網(wǎng)絡詐騙信息等。4.設置安全軟件：使用防病毒軟件和防火墻，確保個人設備的安全。5.建立警示機制：鼓勵學生安裝和使用預警軟件，一旦發(fā)現(xiàn)異?；顒?，能及時采取措施。2024-2025學年部編版道德與法治初一上學期期末自測試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關于網(wǎng)絡交往的說法，正確的是（）。A.網(wǎng)絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，可以不受任何約束，為所欲為B.網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，因此我們不能與網(wǎng)友見面C.在網(wǎng)絡交往中，我們要遵守道德和法律，做到文明交往D.網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了我們的交往方式，因此可以替代現(xiàn)實交往答案：C解析：網(wǎng)絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。A說法錯誤，網(wǎng)絡交往也要受道德和法律約束；B說法錯誤，網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，但我們可以與網(wǎng)友見面，但要注意交往安全；C說法正確，在網(wǎng)絡交往中，我們要遵守道德和法律，做到文明交往；D說法錯誤，網(wǎng)絡交往不能替代現(xiàn)實交往。故選C。2、“友誼的小船說翻就翻”，“友誼的小船”強調（）。A.生活中根本不存在真正的友誼B.交友是一個平等互惠的過程C.呵護友誼需要用心去關懷對方D.真正的友誼是一成不變的答案：C解析：本題以一句網(wǎng)絡流行語為背景，考查學生對呵護友誼的認識。分析材料信息，“友誼的小船說翻就翻”，“友誼的小船”之所以容易翻，就是因為缺乏必要的呵護，強調呵護友誼需要用心去關懷對方，C符合題意；A說法錯誤，生活中存在真正的友誼；B觀點正確，但與題意不符；D說法錯誤，友誼不是一成不變的。故選C。3、小明發(fā)現(xiàn)班級里有同學因為家庭條件不如其他同學而感到自卑。面對這種情況，最恰當?shù)淖龇ㄊ牵篈.告訴他家庭條件不是衡量個人價值的標準B.忽視他的感受，認為這只是小事一樁C.勸他向家境好的同學借錢改善形象D.建議他多參加課外活動，轉移注意力答案：A解析：本題考查的是如何正確對待他人的情感和自尊心。正確的做法是幫助他人樹立正確的價值觀，認識到個人的價值不應僅由物質條件來決定，故選A。4、在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡已成為我們生活的一部分，但同時也帶來了一些問題。下列哪一項不是健康上網(wǎng)習慣？A.控制上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡B.不隨意泄露個人信息給陌生人C.長時間玩網(wǎng)絡游戲，忽視學習和休息D.利用網(wǎng)絡資源學習新知識答案：C解析：本題旨在考察學生對于健康上網(wǎng)習慣的理解。長時間玩網(wǎng)絡游戲，忽視學習和休息，不僅會影響身體健康，還可能導致學習成績下降，因此不符合健康上網(wǎng)的標準，選項C為正確答案。5、下列關于法律的特征，說法不正確的是（）A、法律是由國家制定或認可的B、法律是靠國家強制力保證實施的C、法律是對所有社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范D、法律是由道德規(guī)范轉化而來的答案：D解析：法律的特征包括：1.法律是由國家制定或認可的；2.法律是靠國家強制力保證實施的；3.法律是對所有社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。選項D中提到的“法律是由道德規(guī)范轉化而來的”并不是法律的特征，因此選項D不正確。其他選項均符合法律的特征。6、關于法治與德治的關系，以下說法錯誤的是（）A、法治與德治是相互補充、相互促進的關系B、法治是維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的主要手段C、德治是依靠道德規(guī)范來調整人們的行為，是法治的重要補充D、法治與德治可以相互替代，一個國家可以只實行法治或者只實行德治答案：D解析：法治與德治是相互補充、相互促進的關系，都是維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的重要手段。選項A、B、C都正確地反映了法治與德治的關系。選項D中的說法“法治與德治可以相互替代，一個國家可以只實行法治或者只實行德治”是錯誤的，因為法治和德治都是國家治理的重要手段，不能相互替代，一個國家需要同時實行法治和德治。7、下列哪一項不屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本權利？A、言論自由B、受教育權C、國家安全D、人身自由答案：C解析：依據(jù)《中華人民共和國憲法》，公民的基本權利包括言論自由、受教育權、人身自由等，國家安全不屬于基本權利的范疇，而是涉及到國家安全的法律法規(guī)規(guī)定的內容。8、國家機關及其工作人員違法行使職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益造成損害的，應當依法承擔：A、民事責任B、經(jīng)濟責任C、行政責任D、國家賠償責任答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》第一條，國家賠償制度是為了保障公民、法人和其他組織的合法權益，維護社會穩(wěn)定和促進社會公平正義，當國家機關及其工作人員違法行使職權，造成損害時，應當依法承擔國家賠償責任。9、小明發(fā)現(xiàn)班級里有同學經(jīng)常嘲笑一位身體有殘疾的同學，面對這種情況，小明應該怎么做？A.加入他們的行列，一起嘲笑B.告訴老師，尋求幫助C.當場制止，并告訴他們這樣做不對D.選擇無視，認為這是別人的事情答案：C解析：在遇到他人受到欺凌或不公正對待時，正確的做法是立即采取行動阻止不當行為，并向受害者提供支持。選項A和D顯然不是負責任的行為，而B雖然也是解決問題的一種方法，但直接介入并表達自己的立場更能有效即時地制止不當行為，因此C是最合適的選擇。10、在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表言論時，我們應該注意什么？A.可以隨意發(fā)表任何觀點，因為網(wǎng)絡是個自由的地方B.不應該發(fā)表任何負面評論，避免引起爭議C.發(fā)表觀點時要尊重他人，不傳播虛假信息D.盡量只關注正面信息，避免看到負面消息答案：C解析：在網(wǎng)絡空間發(fā)表言論時，保持理性、客觀的態(tài)度非常重要。我們應當尊重他人的權利和感受，同時確保自己傳播的信息真實可靠。這不僅有助于營造健康和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，也是每個網(wǎng)民應有的責任。因此，C選項最符合這一要求。11、以下哪種行為屬于維護公共秩序的表現(xiàn)？A.在公共場所大聲喧嘩B.在公共場所亂扔垃圾C.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈D.在公共場所吸煙答案：C解析：維護公共秩序是每個公民應盡的責任，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈是維護公共秩序的表現(xiàn)，其他選項均屬于擾亂公共秩序的行為。故選C。12、以下關于誠信的說法，正確的是：A.誠信只是個人品質的體現(xiàn)，與國家和社會無關B.誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，關系到國家的和諧與穩(wěn)定C.在生活中可以不誠信，關鍵看個人意愿D.誠信只是形式，重要的是結果答案：B解析：誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，它關系到國家的和諧與穩(wěn)定，是社會交往的基本準則。A、C、D選項的說法均不正確，故選B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題【閱讀材料】在一次班級活動中，學生們被分成了不同的小組，每個小組需要完成一項任務，以展示各自對“團結與合作”這一主題的理解。其中一個小組被分配了制作一個沙畫作品。他們共同選擇了一個中心主題：“團結的力量”。小組成員們通過討論確定了作品的構思，并將任務分配給了每個成員。有的成員負責搜集沙子和準備制作工具，有的成員設計了沙畫的圖案，而剩下的成員則共同繪制和修飾沙畫。整個過程充滿了合作與交流，同學們充分展示了團隊合作的精神。【問題】1、請簡要描述小組成員是如何通過合作來完成沙畫作品的。答案：小組成員通過分工合作，有的負責搜集沙子和準備制作工具，有的負責設計圖案，剩下的成員負責繪制和修飾沙畫。每個人都在自己的崗位上發(fā)揮所長，同時相互配合，共同完成作品。這種分工合作的方式不僅提高了效率，還增強了團隊的凝聚力和合作精神。2、小組中有哪些具體的互動體現(xiàn)了團結與合作的精神？答案：小組成員在開始時通過討論確定了作品的中心主題和構思，這體現(xiàn)了在目標統(tǒng)一的前提下的團結精神；成員們根據(jù)各自的能力和興趣分工負責，這體現(xiàn)了團隊內部的合作精神；小組成員在繪制過程中不斷交流想法，并對作品進行修正，這體現(xiàn)了成員之間相互支持和協(xié)作的精神。這些互動都體現(xiàn)了團結與合作的精神。3、通過此次沙畫活動，你認為團隊合作對于個人的成長和團隊的發(fā)展有哪些意義？答案：團隊合作有助于個人學習和提高合作技巧，培養(yǎng)良好的溝通能力和解決問題的能力。在共同完成任務的過程中，個人可以鍛煉自己的耐心和細心，以及如何接受不同的意見和建議。同時，團隊合作有助于建立良好的人際關系，增強團隊的凝聚力，提高團隊的整體效能。團隊成員之間的相互支持和協(xié)作能夠促進各自能力的提升，使得團隊能夠更好地面對挑戰(zhàn)和克服困難。第二題材料一：近年來，我國青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育得到廣泛關注。為了提高青少年的網(wǎng)絡素養(yǎng)，有關部門開展了一系列宣傳教育活動，如舉辦網(wǎng)絡安全知識競賽、開展網(wǎng)絡安全主題班會等，引導青少年正確使用網(wǎng)絡，提高網(wǎng)絡安全意識。1、請結合材料，談談我國加強青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的意義。答案：1、有助于青少年樹立正確的網(wǎng)絡安全觀；2、有助于青少年遵守網(wǎng)絡道德，做到文明上網(wǎng)；3、有助于青少年增強法治意識，依法上網(wǎng)；4、有助于青少年健康成長，遠離網(wǎng)絡沉迷。2、如果你是小明，你的同學小華沉迷于網(wǎng)絡游戲，影響了學習和生活。請你為小明起草一份勸導小華告別游戲，回歸學習的倡議書。答案：親愛的同學小華：你好！我了解到你沉迷于網(wǎng)絡游戲，影響了學習和生活。作為一名同齡人，我深感擔憂。在此，我想向你發(fā)出以下倡議：1.珍惜時間，珍惜青春。網(wǎng)絡游戲只是我們生活中的一部分，學習是人生的主旋律，我們要學會合理安排時間，努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎。2.擺正心態(tài)，意識到沉迷游戲的危害。長時間沉迷游戲會影響身心健康，損害學習效果，甚至陷入網(wǎng)絡詐騙等困境。我們要認識到游戲的危害，自覺抵制不良誘惑。3.尋找興趣愛好，充實業(yè)余生活。除了游戲，生活中還有許多有意義的活動等待我們去體驗。我們可以參加社團活動、運動鍛煉，拓展社交圈子，豐富自己的人生經(jīng)歷。4.互相監(jiān)督，共同進步。讓我們攜手努力，告別游戲，珍惜時光，爭取在學業(yè)、品質、體質等方面共同提高。愿你早日走出沉迷游戲的陰影，重拾學習的信心，我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！此致敬禮！倡議人：小明年月日3、假如你是一位道德與法治教師，請針對當前青少年網(wǎng)絡安全問題，設計一堂以“網(wǎng)絡安全，從我做起”為主題的班會活動。答案：一、活動主題：網(wǎng)絡安全，從我做起二、活動目標：1.增強學生的網(wǎng)絡安全意識；2.提高學生的網(wǎng)絡安全素養(yǎng)；3.引導學生自覺遵守網(wǎng)絡安全法規(guī)。三、活動內容：1.導入：播放我國網(wǎng)絡安全典型事例，引發(fā)學生思考；2.觀看視頻：《網(wǎng)絡安全教育宣傳片》；3.分組討論：針對網(wǎng)絡安全問題，學生分組討論并分享各自的觀點；4.課堂互動：教師引導學生交流網(wǎng)絡安全經(jīng)驗，共同總結；5.提出倡議：帶領學生宣誓，自覺維護網(wǎng)絡安全；6.活動總結：教師總結本次班會活動，強調網(wǎng)絡安全的重要性。四、活動時間：45分鐘五、活動地點：教室六、活動準備：1.教師準備相關視頻、主題班會資料等；2.學生準備網(wǎng)絡安全相關心得體會。通過以上活動，旨在提高學生的網(wǎng)絡安全素養(yǎng)，讓他們認識到網(wǎng)絡安全的重要性，自覺抵制網(wǎng)絡誘惑，共同營造清朗的網(wǎng)絡空間。第三題背景材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，網(wǎng)絡成為了人們獲取信息、溝通交流的重要途徑。然而，網(wǎng)絡空間也存在一些不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡暴力等，這些問題嚴重干擾了網(wǎng)絡環(huán)境的健康發(fā)展。為了營造清朗的網(wǎng)絡空間，國家有關部門加強了對網(wǎng)絡環(huán)境的治理，制定了一系列法律法規(guī)，要求網(wǎng)民遵守網(wǎng)絡道德，共同維護良好的網(wǎng)絡秩序。根據(jù)上述材料，請回答下列問題：1、簡述網(wǎng)絡謠言的危害，并舉例說明。（5分）答案：網(wǎng)絡謠言的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面：誤導公眾：網(wǎng)絡謠言往往包含不實的信息，容易誤導廣大網(wǎng)民，導致公眾產(chǎn)生錯誤的認識。破壞社會信任：頻繁出現(xiàn)的謠言會逐漸侵蝕社會成員之間的信任感，影響社會穩(wěn)定和諧。損害個人名譽：針對個人的謠言不僅會對受害者造成心理壓力，還可能對其生活和工作帶來負面影響。擾亂經(jīng)濟秩序：某些謠言可能涉及經(jīng)濟領域，比如關于企業(yè)經(jīng)營狀況的虛假信息，這可能會引起股價波動，甚至導致市場恐慌。例如，2019年某地發(fā)生的一起因網(wǎng)絡謠言引發(fā)的搶購事件，導致當?shù)爻卸虝r間內物資短缺，給民眾的生活帶來了不便。2、請列舉三項我國政府為凈化網(wǎng)絡環(huán)境所采取的主要措施。（6分）答案：為了凈化網(wǎng)絡環(huán)境，我國政府采取了多項重要措施：立法保障：通過出臺《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》等相關法律法規(guī)，為打擊網(wǎng)絡犯罪提供了法律依據(jù)。監(jiān)管加強：成立專門機構負責網(wǎng)絡信息的監(jiān)督管理，加大對網(wǎng)絡違法行為的查處力度。宣傳教育：利用各種媒體平臺開展網(wǎng)絡文明宣傳，提高公民的網(wǎng)絡素養(yǎng)，引導大家自覺抵制不良信息。3、作為中學生，我們應該如何正確使用網(wǎng)絡？（4分）答案：中學生在使用網(wǎng)絡時應當做到以下幾點：理性上網(wǎng)：保持清醒頭腦，不輕信、傳播未經(jīng)證實的信息，避免成為謠言的傳播者。安全意識：保護個人信息，不隨意泄露個人隱私，防止遭受網(wǎng)絡詐騙。積極互動：在網(wǎng)絡空間積極參與正面話題討論，傳播正能量，拒絕參與任何形式的網(wǎng)絡暴力。合理安排：控制好上網(wǎng)時間，保證學習和生活的平衡，避免沉迷于網(wǎng)絡游戲或社交軟件。第四題閱讀材料：小華是一個熱愛學習的初中生，他不僅學習成績優(yōu)異，還積極參加各類社會實踐活動。一天，他在社區(qū)看到一些小朋友在公園玩耍時隨意丟棄垃圾，他主動上前勸阻，并帶領小朋友們一起清理垃圾，宣傳環(huán)保知識。1、請結合材料，談談小華在這次活動中體現(xiàn)了哪些道德品質？答案：小華在這次活動中體現(xiàn)了以下道德品質：1）關愛他人，樂于助人；2）具有環(huán)保意識，積極參與社會公益活動；3）具有責任心，勇于承擔社會責任。2、請分析小華的行