北京市昌平區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末生物試卷

北京市昌平區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末生物試卷（解析

版）

一、選擇題（共25小題，每小題1分，滿分25分）

1.（1分）揚子鱷是我國特有物種，其四肢粗短，趾間有蹊。推測揚子鱷的運動方式為（

)

A.跳躍和游泳B.爬行和飛行

C.跳躍和飛行D.爬行和游泳

2.（1分）骨骼肌可以為運動的形成提供動力,其原因不包括（）

A.可以接受刺激B.可以對骨產生牽拉

C.可以發(fā)生收縮D.附著于同一塊骨上

3.（1分）正常的關節(jié)在運動過程中（

A.既牢固又靈活B.靈活但不牢固

C.牢固但不靈活D.既不牢固又不靈活

4.（1分）胚胎在母體內發(fā)育的場所是（

A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

5.（1分）在男性生殖系統(tǒng)中最重要的是（）

A.附睪B.精囊腺C.睪丸D.前列腺

6.（1分）“試管嬰兒”培育過程中需要將精子與卵細胞在試管中融合后再進行移植。試管

相當于人體的結構是（）

A.子宮B.輸卵管C.卵巢D.胎盤

7.（1分）胎兒與母體進行物質交換的結構是（）

A.胎盤B.臍帶C.羊水D.輸卵管

8.（1分）同學們正處于人生的黃金時期一一青春期。下列關于青春期時的做法，不恰當?shù)?/p>

是（）

A.保證合理營養(yǎng)攝入，不偏食挑食

B.保證合理作息時間，不經(jīng)常熬夜

C.與父母刻意疏遠距離，拒絕溝通

D.女同學來月經(jīng)時不進行劇烈運動

9.（1分）銅綠金龜子的成蟲取食植物葉片，而幼蟲蟒蜻卻在土壤中取食植物的根系，其生

活史如圖。相關描述錯誤的是（）

成蟲

受精卯

幼蟲

A.其生殖方式為有性生殖

B.受精卵是其發(fā)育的起點

C.發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育

D.幼蟲與成蟲競爭相同食物

10.（1分）如圖為雞卵結構示意圖。受精完成后，在孵化條件下能發(fā)育為雛雞的結構是（

②D.④

11.（1分）中國雨蛙是世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種，全身呈青草綠色，因喜歡化下雨前鳴

叫而得名。如圖表示它的生殖和發(fā)育過程（）

A.青蛙抱對屬于繁殖行為

B.青蛙是體外受精的動物

C.青蛙的幼體蝌蚪用肺呼吸

D.青蛙發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育

12.（1分）如圖為油菜花結構示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（）

A.油菜花是兩性花

B.油菜花主要結構只有①

C.種子油菜籽由③發(fā)育而成

D.果實油菜莢由④發(fā)育而成

13.（1分）植物會通過不同的方式傳播種子,以保證物種延續(xù)。如圖所示植物適于借助鉤

掛動物身體散播種子的是（）

14.（1分）早春播種后，農民常常用地膜覆蓋地面，這主要是保證種子萌發(fā)時具有（）

A.充足的空氣B.較低的光照

C.適宜的溫度D.充足的水分

15.（1分）如圖為花生種子的結構，以下說法錯誤的是（）

A.營養(yǎng)物質主要儲存在①中

B.②將來發(fā)育成植株的莖葉

C.④具有保護內部結構作用

D.①?③④共同構成新幼體

16.（1分）小明嘗試在家發(fā)綠豆芽，以下他的做法不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

C.生物的性狀不受環(huán)境影響

D.生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的

22.（1分）關于染色體、DNA和基因的相關敘述，錯誤的是（）

A.染色體由蛋白質和DNA組成

B.DNA是生物主要的遺傳物質

C.一個DNA分子上只含有一個基因

D.染色體攜帶基因在親子代之間傳遞

23.（1分）在漫長的生物進化過程中，作為生物進化最直接的證據(jù)是（）

A.化石B.體型大小C.基因D.細胞色素c

24.（1分）如圖為巴斯德的“鵝頸瓶”實驗，對該實驗分析不正確的是（）

w沒有微生物繁殖生長

煮沸肉湯

煮沸肉湯斷開鵝頸管微生物繁殖生長

A.彎曲細長的玻璃管阻礙了空氣的進入

B.肉湯煮沸的目的是殺死瓶內的微生物

C.打破鵝頸管后瓶外微生物可進入瓶內

D.實驗結果說明生命不能從非生命產生

25.（1分）現(xiàn)代類人猿和人類共同的祖先是（）

A.類人猿B.森林古猿C.長臂猿D.北京猿人

二、解答題（共6小題，滿分45分）

26.（6分）市場上老面饅頭頗受歡迎，它與酵母發(fā)酵的饅頭有何不同呢？某生物興趣小組

針對該問題展開了研究。他們的實踐記錄單如下，請將該記錄補充完整。

【實踐目的】

利用微生物進行食品發(fā)酵，比較用老面和酵母兩種方式發(fā)酵對饅頭品質的影響。

【原理分析】

（1）空氣和干酵母粉均含有制作饅頭所用的微生物。它屬于（選

填“細菌”或“真菌”），在發(fā)酵過程中進行呼吸作用產生氣體，使面團膨

脹,，

（2）發(fā)面需要放在溫暖處，這是因為微生物的發(fā)酵需要適宜的

【制作過程】

老面饅頭酵母饅頭

I.制作老面：取適品面粉，用溫水和成面1.發(fā)面：用溫水化開干酵母粉后，與面粉

團，在溫暖處放置1?2天?；旌希喑擅鎴F

2.發(fā)面：用溫水化開老面后，與面粉混合，2.蒸制饅頭

揉成面團

3.蒸制饅頭

【實踐結果】

請老師和同學對兩種饅頭從外觀、口感、風味三個方面打分，結果如圖所示:

0

9□老面饅頭

朱8□蟀母饅頭

立7

泰6

交5

至4

宏3

2

忙1

餐0

老面饅頭酵母饅頭

（3）由實踐結果可知，老面饅頭的外觀、口感、風味得分均酵母饅頭，這

說明

27.（8分）生殖是人類繁殖后代的重要生命活動，后代的性別也在此過程中確定。

（1）生殖過程依賴于生殖系統(tǒng)，圖1中女性卵細胞成熟后，由[]排出,

隨即進入輸卵管，與精子結合形成受精卵。

圖I圖2

（2）圖2為女性體細胞染色體組成示意圖，據(jù)此分析：

①卵細胞中的性染色休為0

②卵細胞中含有23條染色體，關于這些染色體的來源，以下說法正確的是o

a.由體細胞的任意23條染色體組成

b.由體細胞的任意11對常染色體和1條性染色體組成

c.由體細胞的每對染色體隨機提供一條組成

（3）同學們2人一組開展模擬活動，探究人類的性別決定。具體步驟如下：

步驟一：準備兩個小桶，分別標記甲、乙。

步驟二：取10個紅色小球放入甲桶，5個紅色小球和5個黑色小球放入乙桶。

步驟三：小組兩位成員分別從甲、乙桶中各取一個小球，并記錄兩個小球的顏色組合。

步驟四：將取出的小球放回原來的小桶，搖勻。

步驟五：按步驟三和四重復操作10次。

回答問題：

①乙桶中的小球模擬的是（精子/卵細胞）。若從乙桶中摸出紅色小球，說明

子代性別為o

②步驟四中，將從乙桶取出的小球再放回去的目的是保證桶中o搖勻

的目的是保證下一次能夠抽取，更符合真實情境。

③如下表為活動數(shù)據(jù)記錄表，結果表明兩種組合的比例接近,由此說明生男

生女的概率是相等的。

組別兩個紅球一個紅球一個黑球

第1組37

第2組55

笫3組82

第4組46

第5組55

第6組55

第7組73

笫8組64

第9組55

第10組46

總數(shù)5248

28.（7分）豌豆是自花傳粉的植物，常用于遺傳學研究。研究者通過一系列實驗，對豌豆

的性狀進行研究。

（1）豌豆花瓣尚未打開時，花蕊就已經(jīng)成熟，花粉散落在雌蕊的上，完成傳

粉和作用后產生子弋。

組別親代子代植株數(shù)

側生頂生

I側生義頂生全為側生0

II側生X惻生651207

（2）豌豆花根據(jù)著生部位，可分為側生花和頂生花。用側生花豌豆和頂生花豌豆進行雜

交，實驗組合和統(tǒng)計結果如上表。

①豌豆花的側生和頂生是一對。根據(jù)實驗結果可知花的是顯性

性狀。

②若用B、b表示控制花部位的基因，則第H組親代中側生花豌豆的基因組成為

（3）豌豆對昆蟲象鼻蟲缺乏抵抗能力。象鼻蟲成蟲將受精卵產于豆莢，孵化出的幼蟲會

啃食種子，導致產量下降。研究發(fā)現(xiàn)菜豆體內具有抗象鼻蟲基因，可殺死象鼻蟲幼蟲。

請根據(jù)資料，嘗試設計培育抗象鼻蟲豌豆的方案。

①將豌豆植株體細胞均分為A、B兩組。一②實驗設計：A組不做任何處理，培育為植

株；B組,培育為植株。一③為檢驗操作是否成功，可通過

進行判斷。

柱頭1

花桿

J雌

了房

29.（8分）武術是中華民族優(yōu)秀文化遺產，可以防衛(wèi)健身、增強體質。彈踢沖拳是其招式

之一，在該招式中右臂會產生屈肘動作（如圖1）

圖1

（1）首先解剖并觀察雞的全翅，認識運動系統(tǒng)的組成，并記錄如下。

骨骼肌和關節(jié)的觀察記錄單

?根據(jù)圖2可知，骨骼肌由中間的[①]和兩端的肌腱組成，肌腱附著在

_（同一/不同）塊骨上。

?牽拉不同的肌肉，發(fā)現(xiàn)雞翅會產生展開或收攏的動作。

?剝離肌肉后，可見具有活動能力的關節(jié)，如圖3。包裹在關節(jié)最外面的是[③]

_，剖開該結構，可觀察到向外凸起的關節(jié)頭和向內凹陷的[④]等。

（2）同學們根據(jù)觀察結果，利用圖4所給材料，設計模型并解釋運動的產生過程。

鉛筆橡皮筋小紙筒

圖4

①模擬的是肱二頭肌和肱三頭肌，理由是。

②根據(jù)所給材料，用圖文結合的形式，解釋彈踢沖拳招式中右臂屈肘動作的產生過程。（要

求：圖中運動系統(tǒng)各要素完整、準確；文字描述邏輯通順、清晰。提示：各材料數(shù)量不

限。）

產生動作前狀態(tài)產生動作后狀態(tài)

文字描述：_______________________

30.（9分）月季是北京市市花，同學們欲在校園種植月季，于是開展了相關實踐活動。

（1）首先對月季的種子進行了觀察和實驗探究。

①圖1為月季種子結構，同學們發(fā)現(xiàn)月季的種皮較厚，營養(yǎng)物質主要儲存于I].

,發(fā)育為莖和葉的結構（]深埋在其中。

圖1

②為獲得月季幼苗，同學們將種子置于25℃、（干燥/濕潤）的紗布中進行培

育。但是30天后，月季種子并未萌發(fā)，經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)月季由于種皮較厚，因此萌發(fā)困

難。

（2）于是，同學們設計了不同的桿插方式嘗試繁殖月季，具體操作如圖2所示。

A清冬培育B清根培育C濕沙培育D渥;夕培肓

圖2

①桿插屬于（無性/有性）生殖，其優(yōu)點是（答出

一點即可）。

②在托插時將月季莖的上端處理成平口，以減弱蒸騰作用，而下端處理成斜口

③如下表是各方式桿插35天后的結果。

ACD

有愈傷組織形成且部有愈傷組織形成無愈傷組織形成，出無愈傷組織形成，出

分發(fā)育成幼根現(xiàn)黑桿現(xiàn)象現(xiàn)黑桿現(xiàn)象

由結果可知，組處理效果最好，同學們從有機物合成與運輸?shù)慕嵌韧茰y原因為：

該組,滿足生根需求；而濕沙培育出現(xiàn)黑桿現(xiàn)象是沙石材料中

的雜菌所致。

31.（7分）閱讀科普短文，回答問題。

杜鵑與宿主間的“斗法大賽”

絕大多數(shù)鳥類在繁殖過程中會表現(xiàn)出一些特殊的行為，如求偶、筑巢、孵卵等。但是約

有.1%的鳥類雄鳥不筑巢，雌鳥將卵產于其它鳥類的巢中，比如杜鵑會將卵產于蘆葦鶯、

草地鸚（liu）等鳥類的巢中。長期以來，宿主也相應地進化出一系列對策，兩者在“欺

騙”與“反欺騙”的道路上一路升級。

在不同宿主的鳥巢中，能夠生活的寄生卵是不同的。例如，辨別能力最強的東方大葦鶯

的巢中；辨別能力稍弱的草地鸚的巢中，杜鵑的卵與宿主的卵略有差異，其鳥巢中的杜

鵑卵與自己的卵大相徑庭。

像東方大葦管那樣，雖然辨別能力很強，但是由于杜鵑的卵與自己的卵越來越相似，每

種宿主的雌性個體之間會產下差別很大的卵，這些顏色深淺不一、圖案多種多樣的卵，

只能“聽天由命，也就是說，杜鵑只有幸運地將卵產在了與宿主的卵高度相似的巢中時,

否則很容易被識別出來，進而被刺破或拱出巢外。

杜鵑和其宿主間的“斗法大賽”仍在上演，雙方在巢穴之爭上不斷進化。

（1）鳥類的求偶、筑巢、孵卵等行為是與生俱來的，屬于行為（選填“先

天性”或“學習”）。

（2）鳥類學家在本研究中用到的研究方法有（寫出一種即可）。

（3）杜鵑卵的大小不同、顏色各異，這是因為生物可以發(fā)生,但是這些卵在

不同宿主的鳥巢中被而留下來的生存機會是不同的。如圖為杜鵑卵能夠存留

下來的三種鳥巢，根據(jù)短文第二段，①■■③號鳥巢分別對應的宿主為

①②③

a.①東方大葦鶯；②林巖鸚；③草地鸚

b.①草地鸚；②東方大葦鶯；③林巖鸚

c.①東方大葦鶯；②草地鸚；③林巖鸚

（4）根據(jù)文中信息，宿主應充杜鵑產卵行為的“反欺騙”對策有（多選）。

a.形成較強的對卵的辨認能力

b.加大個體間卵形態(tài)的差異性

C.使自己的卵與科鵑的卵相似

（5）根據(jù)短文第三段，請你推測杜鵑的卵若產生何種新的變異，利于其卵的幸存—

參考答案與試題解析

一、選擇題（共25小題，每小題1分，滿分25分）

1.（1分）揚子鱷是我國特有物種，其四肢粗短，趾間有蹊。推測揚子鱷的運動方式為（

）

A.跳躍和游泳B.爬行和飛行

C.跳躍和飛行D.爬行和游泳

【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也不同。動物的運動形式多種多

樣，有飛行、爬行、行走、奔跑等。

【解答】解：揚子鱷是水陸兩棲動物，在陸地上，這種運動方式稱為爬行為爬行，在水

中的運動方式為游泳。

故選：D。

【點評】明確各種動物的運動方式即能正確答題。

2.（1分）骨骼肌可以為運動的形成提供動力，其原因不包括（）

A.可以接受刺激B.可以對骨產生牽拉

C.可以發(fā)生收縮D.附著于同一塊骨上

【分析】人體的任何一個動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引

了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的

【解答】解：運動系統(tǒng)都是由骨、骨連結。骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，骨骼肌有

受刺激而收縮的特性，就會牽動著它所附著的骨，于是軀體就產生了運動。

故選：D。

【點評】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，

多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。

3.（1分）正常的關節(jié)在運動過程中（）

A.既牢固又靈活B.靈活但不牢固

C.牢固但不靈活D.既不牢固又不靈活

【分析】關節(jié)在運動中起到支點的作用，既牢固又靈活，據(jù)此解答.

t解答】解：關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。使關節(jié)牢固的結構特點是：

關節(jié)囊及囊里面。使關節(jié)運動靈活的結構特點是：關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟

骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，內有少量滑液，可以減少

骨與骨之間的摩擦。骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成。骨骼肌有受刺激收縮的特性，因

此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動。骨骼肌收縮，繞著關節(jié)活動。關節(jié)的

結構特點使得關節(jié)既牢固又靈活。

故選：Ao

【點評】理解關節(jié)的結構及功能是解題的關鍵.

4.（1分）胚胎在母體內發(fā)育的場所是（）

A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

【分析】人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

恒恒

\BS_______.._____.—.分姊—

/f受精卵一?胚泡一?胚胎—?|胎川陰道.新生兒

恒I-匣酶］雷圜碰回^<1子宮

【解答】解：當含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，有一個精子進入卵細

胞，形成受精卵，逐漸發(fā)育成胚泡，最終植入子宮內膜；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，

并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中、臍帶與母體進行

物質交換，胎兒發(fā)育成熟。因此。

故選：C。

【點評】解答此類題目的關犍是理解掌握人類胚胎發(fā)育的過程。

5.（1分）在男性生殖系統(tǒng)中最重要的是（）

A.附睪B.精囊腺C.睪丸D.前列腺

【分析】男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等。

【解答】解：男性生殖系統(tǒng)的組成器官有睪丸、附睪、陰經(jīng)等，具有產生精子和分泌雄

性激素的作用。

故選：Co

【點評】只要熟練掌握了男性的生殖系統(tǒng)的功能，即可解答此題。

6.（1分）“試管嬰兒”培育過程中需要將精子與卵細胞在試管中融合后再進行移植。試管

相當于人體的結構是（）

A.子宮B.輸卵管C.卵巢D.胎盤

【分析】人體的精子與卵細胞在輸卵管處完成受精作用，也就是生命的開始，從受精卵

分裂的第一刻標志著人體發(fā)育的開始。

【解答】解：睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞。含精子的精液進入陰

道后，在輸卵管內與卵細胞相遇，形成受精卵，“試管嬰兒”培育過程中需要將精子與卵

細胞在試管中融合后再進行移植。

故選：Bo

【點評】解答此題要明確女性生殖系統(tǒng)的結構及功能。

7.（1分）胎兒與母體進行物質交換的結構是（）

A.胎盤B.臍帶C.羊水D.輸卵管

【分析】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換

物質的過渡性器官.

【解答】解：精子在輸卵管內與卵細胞相遇，一個精子與卵細胞結合。受精卵不斷進行

細胞分裂。胚泡緩慢移動到子宮，這是懷孕，逐漸發(fā)育成胚胎。胎兒生活在子營內半透

明液體羊水中，并排出二氧化碳等廢物，胎兒發(fā)育成熟，這個過程叫分娩，胎兒與母體

進行物質交換的結構是胎盤。

故選：Ao

【點評】胎盤是物質交換的場所.

8.（1分）同學們正處于人生的黃金時期一一青春期。下列關于青春期時的做法，不恰當?shù)?/p>

是（）

A.保證合理營養(yǎng)攝入，不偏食挑食

B.保證合理作息時間，不經(jīng)常熬夜

C.與父母刻意疏遠距離，拒絕溝通

D.女同學來月經(jīng)時不進行劇烈運動

【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個

顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，其次是男孩和女孩的性

器官也都迅速發(fā)育。青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期，分析作答。

【解答】解：A、青春期正是生長發(fā)育的高峰期、挑食的壞習慣，保證合理的營養(yǎng)攝入。

B、合理安排作息時間，積極參加實踐活動，正確。

C、青春期少年遇到生理、老師，不能與父母刻意疏遠距離。

D、女生月經(jīng)期抵抗力弱，避免劇烈運動，正確。

故選：Co

【點評】掌握青春期的特點是解題的關鍵。

9.（1分）銅綠金龜子的成蟲取食植物葉片，而幼蟲蟒蟾卻在土壤中取食植物的根系，其生

活史如圖。相關描述錯誤的是（）

W

/“J'、

般成蟲A

蛇第Q受精卵

幼蟲

A.其生殖方式為有性生殖

B.受精卵是其發(fā)育的起點

C.發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育

D.幼蟲與成蟲競爭相同食物

【分析】（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形

態(tài)結構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生

活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。如靖蜓、蟒螂、螳螂、

蟋站、蟋蟀、蝗蟲等。

【解答】解：A、圖中銅綠金龜子的發(fā)育起點受受精卵，屬于有性生殖。

BC、圖中銅綠金龜子的發(fā)育過程是：受精卵一幼蟲一蛹一成蟲，發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)

育，

D、銅綠金龜子的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，故幼蟲與成蟲不會競爭相同食物。

故選：D。

【點評】解答的關鍵是明確昆蟲的特點和發(fā)育過程。

10.（1分）如圖為雞卵結構示意圖。受精完成后，在孵化條件下能發(fā)育為雛雞的結構是（

)

①

\\7y@

A.①B.②C.③D.@

【分析】雞卵的結構與功能：

1、卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。

2、氣室：內充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

3、卵殼膜：包裹內部物質，具有保護作用。

4、卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質，具有保護作用。

5、卵黃：卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。

6、卵黃膜：起保護作用八

7、系帶：起固定卵黃、減震的作用，利于孵化（位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連,

另一端與卵尖端的殼膜相連）。

8、胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚

盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

【解答】解：圖中，①是胚盤：②是卵白，具有保護作用，包裹內部物質；④是卵黃，

為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質，受精完成后。

故選：Ao

【點評】解題關鍵是掌握雞卵的結構與功能。

11.（1分）中國雨蛙是世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種，全身呈青草綠色，因喜歡在下雨前鳴

叫而得名。如圖表示它的生殖和發(fā)育過程（）

A.青蛙抱對屬于繁殖行為

B.青蛙是體外受精的動物

C.青蛙的幼體蝌蚪用肺呼吸

D.青蛙發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育

【分析】在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵

細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵：青蛙的幼體生活在水中，用

鯉呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上

和內部結構都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、

體外受精、水中發(fā)育。

【解答】解：A、青蛙抱對能夠提高體外受精率，A正確。

B、青蛙是體外受精的動物，B正確。

C、青蛙的幼體是蝌蚪，用鯉呼吸。

D、青蛙發(fā)育過程中幼體和成體在外形上和內部結構都發(fā)生了很大變化，D正確。

故選：Co

【點評】解題關鍵是掌握青蛙的生殖與發(fā)育特點。

12.（I分）如圖為油菜花結構示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（）

A.油菜花是兩性花

B.油菜花主要結構只有①

C.種子油菜籽由③發(fā)育而成

D.果實油菜莢由④發(fā)育而成

【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。圖中，①花

藥、②柱頭、③胚珠、④子房。

【解答】解：A、一朵油菜花中，所以油菜花屬于兩性花。

B、花蕊包括雄蕊和雌蕊。雄蕊包括①花藥和花絲、花柱和④子房。

CD、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，最終發(fā)育成果實。所以，果實油菜莢由④子房發(fā)育

而成。

故選：Bo

【點評】掌握花的結構及果實和種子的形成是解題的關鍵。

13.（1分）植物會通過不同的方式傳播種子，以保證物種延續(xù)。如圖所示植物適于借助鉤

掛動物身體散播種子的是（）

A.蒲公英B.蒼耳子

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫

助植物傳粉、傳播種子。分析解答。

【解答】解：動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，借以散

播種子。

故選：Bo

【點評】明確動物在自然界中各自起著重要的作用是解決問題的關犍C

14.（1分）早春播種后，農民常常用地膜覆蓋地面，這主要是保證種子萌發(fā)時具有（）

A.充足的空氣B.較低的光照

C.適宜的溫度D.充足的水分

【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身條件是

胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

【解答】解：種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，早春播

種后，這主要是保證種子萌發(fā)時具有適宜的溫度。

故選：Co

【點評】解答此題的關鍵是明確種子萌發(fā)的條件。

15.（1分）如圖為花生種子的結構，以下說法錯誤的是（）

A.營養(yǎng)物質主要儲存在①中

B.②將來發(fā)育成植株的莖葉

C.④具有保護內部結構作用

D.①?③④共同構成新幼體

【分析】圖中①子葉，②胚芽，③胚軸，④種皮。

【解答】解：A、圖中①是子葉，正確。

B、②胚芽將來發(fā)育成植株的莖葉。

C、④種皮具有保護內部結構作用。

D、①子葉、③胚軸，錯誤。

故選：D。

【點評】掌握種子的結構及萌發(fā)過程是解題的關鍵。

16.（1分）小明嘗試在家發(fā)綠豆芽，以下他的做法不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.選擇飽滿的綠豆種子

B.放在較溫暖的環(huán)境中

C.用濕潤的紗布覆蓋種子

D.密封以防止微生物污染

【分析】種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內部條件，二者缺一不可。

【解答】解：A、種子萌發(fā)的自身條件：胚是活的完整的，有提供種子萌發(fā)的足夠的營養(yǎng)

物質，保證胚的完整性，正確。

B、種子萌發(fā)需要適宜的溫度，能夠提供適宜的溫度。

C、種子萌發(fā)需要一定的水分，能夠提供一定的水分。

D、種子萌發(fā)需要充足的空氣，錯誤。

故選：D。

【點評】關鍵知道種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。

17.（1分）在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結構是（）

A.胚乳B.胚芽C.胚根D.胚軸

【分析】我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的

空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；以及種子不在休眠期。

【解答】解：種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大。同時，從子

葉得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，不久；此后胚芽發(fā)育成

莖和葉。

故選：Co

【點評】熟知種子結構、萌發(fā)過程及根的生長原因是解答此題的關鍵。

18.（1分）下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是（）

A.水稻用種子繁殖B.水仙用鱗莖繁殖

C.紅薯用塊根繁殖D.馬鈴薯用塊莖繁殖

【分析】（1）有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，成為

受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（2）無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講,

是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、

營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、桿插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。

【解答】解：A、水稻用種子繁殖，胚是由受精卵發(fā)育而來的，經(jīng)過兩性生殖細胞的結合。

BCD、水仙用鱗莖繁殖、馬鈴薯用塊莖繁殖都不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合，屬于無性生殖。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關鍵是產生新個體的過程中有無兩性生殖細胞的結合。

19.（1分）有性生殖和無性生殖的本質區(qū)別是（）

A.能否進行細胞分裂

B.能否產生生殖細胞

C.是否有兩性生殖細胞結合

D.是否母體直接產生新個體

【分析】經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖。不需要兩性生殖

細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖，據(jù)此作答。

【解答】解：有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)

育成新個體的過程，由母體直接產生新個體的過程。

故選：C。

【點評】熟知無性生殖和有性生殖的區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結合。

20.（1分）軟棗稱猴桃是國家重點保護野生植物，可將其嫩莖段放在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)，

進而培育為植株，錯誤的是（）

A.能夠增加后代的變異性

B.利用植物組織培養(yǎng)技術

C.沒有兩性生殖細胞結合

D.能夠快速大量繁殖后代

【分析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小

塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。

利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技

術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業(yè)生產效率。

【解答】解：AB、軟棗貓猴桃是國家重點保護野生植物，進而培育為植株，組織培養(yǎng)屬

于無性生殖，不能夠增加后代的變異性、B正確。

C、組織培養(yǎng)沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結合，C正確。

D、組織培養(yǎng)能夠快速大量繁殖后代，D正確。

故選：Ao

【點評】植物的組織培養(yǎng)技術可結合著其概念和意義來理解掌握。

21.（1分）羅非魚體色為深灰色，當強光照射后體色變?yōu)闇\灰色，云掉強光后又變?yōu)樯罨?/p>

色。這說明（）

A.生物的性狀只由環(huán)境決定

B.生物的性狀只由基因決定

C.生物的性狀不受環(huán)境影響

D.生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的

【分析】基因是染色體上具白控制生物性狀的DNA片段，生物的性狀由基因控制，同時

還受環(huán)境因素的影響。

【解答】解：基因是決定生物性狀的最小單位，不同的基因貯存著不同的遺傳信息，有

些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響，當強光照射后體色變?yōu)闇\灰色。這個事例說明生物

的性狀表現(xiàn)受基因控制。

故選：Do

【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物的性狀由基因和環(huán)境共同決定。

22.（1分）關于染色體、DNA和基因的相關敘述，錯誤的是（）

A.染色體由蛋白質和DNA組成

B.DNA是生物主要的遺傳物，貢

C.一個DNA分子上只含有一個基因

D.染色體攜帶基因在親子代之間傳遞

【分析】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩種

物質組成，DNA是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子。一條染色體上包含

一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息

的片段。

【解答】解：A、染色體由DNA和蛋白質的組成的。

B、染色體由DNA和蛋白質的組成。B正確。

C、一條染色體上包含一個DNA分子，C錯誤。

D、染色體攜帶基因通過生殖細胞在親子代之間傳遞。

故選：Co

【點評】解此題的關鍵是理解掌握細胞核、染色體、DNA和基因的關系。

23.（1分）在漫長的生物進化過程中，作為生物進化最直接的證據(jù)是（）

A.化石B.體型大小C.基因D.細胞色素c

【分析】生物多樣性是生物億萬年進化的結果。通過自然選擇，可遺傳的有利變異逐漸

積累，導致生物更好地適應特定的環(huán)境，不斷出現(xiàn)適應各種環(huán)境的生物新類型。

【解答】解：化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結構

或生活習性，化石是研究生物進化最重要的。

故選：Ao

【點評】本題考查了生物進化的相關知識，屬理解層次，意在考查考生能運用所學知識

的能力。

24.（1分）如圖為巴斯德的“鵝頸瓶”實驗，對該實驗分析不正確的是（）

煮沸肉湯斷開鵝頸管微生物繁殖生長

A.彎曲細長的玻璃管阻礙了空氣的進入

B.肉湯煮沸的目的是殺死瓶內的微生物

C.打破鵝頸管后瓶外微生物可進入瓶內

D.實驗結果說明生命不能從非生命產生

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條

件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說

服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

【解答】解：A、鵝瓶頸的巧妙之處是細菌只能落在瓶頸彎曲處，空氣可以進入。

B、把兩個瓶內的肉湯煮沸，防止原有微生物對實驗的干擾。

C、斷開鵝頸管外界微生物才可進入瓶內。

D、由實驗可知，斷開鵝頸管外界微生物進入瓶內，實驗結果說明生命不能從非生命產

生。

故選：Ao

【點評】掌握巴斯德實驗的方法步躲是解題的關鍵。

25.（1分）現(xiàn)代類人猿和人類共同的祖先是（）

A.類人猿B.森林古猿C.長臂猿D.北京猿人

【分析】人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

【解答】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞，尤其是非洲的熱帶叢

林，森林古猿朝兩個方面進化，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿、猩猩、長臂猿等，慢慢的進

化成了人類，是近親。

故選：Bo

【點評】人和類人猿的共同祖先是森林古猿。

二、解答題（共6小題，滿分45分）

26.（6分）市場上老面饅頭頗受歡迎，它與酵母發(fā)酵的饅頭有何不同呢？某生物興趣小組

針對該問題展開了研究。他們的實踐記錄單如下，請將該記錄補充完整。

【實踐目的】

利用微生物進行食品發(fā)酹，比較用老面和酵母兩種方式發(fā)酵對饅頭品質的影響。

【原理分析】

（1）空氣和干酵母粉均含有制作饅頭所用的微生物酵母菌。它屬于真菌（選

填“細菌”或“真菌”），在發(fā)酵過程中進行呼吸作用產生二氧化碳氣體,使面團

膨脹。

（2）發(fā)面需要放在溫暖處，這是因為微生物的發(fā)酵需要適宜的溫度。

【制作過程】

老面饅頭酵母饅頭

1.制作老面：取適量面粉，用溫水和成面1.發(fā)面：用溫水化開干酵母粉后，與面粉

團，在溫暖處放置1?2天。混合，揉成面團

2.發(fā)面：用溫水化開老面后，與面粉混合，2.蒸制饅頭

揉成面團

3.蒸制饅頭

【實踐結果】

請老師和同學對兩種饅頭從外觀、口感、風味三個方面打分，結果如圖所示:

0

9□老面慢頭

朱8□蟀母饅頭

立7

冰6

交5

色4

冷3

2

忙1

餐0

老面饅頭酵燈饅頭

（3）由實踐結果可知，老面饅頭的外觀、口感、風味得分均高于酵母饅頭,這說

明老面饅頭的品質優(yōu)于酵母饅頭。

【分析】發(fā)酵技術是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，

大規(guī)模生產發(fā)酵產品的技術。

【解答】解：（1）題中制作饅頭利用的是酵母菌，酵母菌屬于真菌，制作饅頭的過程中,

酵母菌進行有氧呼吸，二氧化碳氣體使面團膨脹。

（2）微生物在溫暖的環(huán)境下代謝旺盛，繁殖速度快。

（3）由題干中柱狀圖可知：老面饅頭的外觀、口感，這說明老面饅頭的品質優(yōu)于酵母饅

頭。

故答案為：

（1）酵母菌；真菌;

（2）溫度；

(3)高于；老面饅頭的品質優(yōu)于酵母饅頭。

t點評】解答此題要掌握發(fā)酵技術的相關知識。

27.(8分)生殖是人類繁殖后代的重要生命活動，后代的性別也在此過程中確定。

(1)生殖過程依賴于生殖系統(tǒng)，圖1中女性卵細胞成熟后，由【2】卵巢排出,隨

即進入輸卵管，與精子結合形成受精卵。

KK

〃

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圖1圖2

(2)圖2為女性體細胞染色體組成示意圖.據(jù)此分析?：

①卵細胞中的性染色體為XO

②卵細胞中含有23條染色體，關于這些染色體的來源，以下說法正確的是

a.由體細胞的任意23條染色體組成

b.由體細胞的任意11對常染色體和1條性染色體組成

c.由體細胞的每對染色體隨機提供一條組成

(3)同學們2人一組開展模抵活動，探究人類的性別決定。具體步驟如下：

步驟一：準備兩個小桶，分別標記甲、乙。

步驟二：取10個紅色小球放入甲桶，5個紅色小球和5個黑色小球放入乙桶。

步驟三：小組兩位成員分別從甲、乙桶中各取一個小球，并記錄兩個小球的顏色組合。

步驟四：將取出的小球放回原來的小桶，搖勻。

步驟五：按步驟三和四重復操作10次。

回答問題：

①乙桶中的小球模擬的是精子(精子/卵細胞)。若從乙桶中摸出紅色小球，說明子

代性別為女性。

②步驟四中，將從乙桶取出的小球再放回去的目的是保證桶中兩種小球的數(shù)量相等

_。搖勻的目的是保證下一次能夠隨機抽取,更符合真實情境。

③如下表為活動數(shù)據(jù)記錄表，結果表明兩種組合的比例接近1：1,由此說明生男生

女的概率是相等的。

組別兩個紅球一個紅球一個黑球

第1組37

第2組55

第3組82

第4組46

第5組55

第6組55

第7組73

第8組64

第9組55

第10組46

總數(shù)5248

【分析】圖1：：1輸卵管，2卵巢。

圖2：女性體細胞染色體組成示意圖，1-22對是常染色體，23對是性染色體XX。

【解答】解：（1）女性的生殖細胞是卵細胞，卵細胞成熟后，進入輸卵管，卵細胞就與

眾多精子中的一個結合，完成受精作用。

（2）①體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中。而且不是

任意的一半。所以，即22條常染色體+X。

②結合第①分析可知，卵細胞中含有23條染色體，故選：c。

（3）①男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,女性只產生一種含有X染色體

的卵細胞，5個紅色小球和5個黑色小球放入乙桶，10個紅色小球模擬的是含X染色體

的卵細胞，6個紅色小球模擬的是含X染色體的精子。若從乙桶口摸出紅色小球，形成

的受精卵性染色體為XX。

②步驟四中，將從乙桶取出的小球再放回去的目的是保證桶中兩種小球的數(shù)量相等。搖

勻的目的是保證下一次能夠隨機抽取。

③分析表格數(shù)據(jù)可知，結果表明兩種組合的比例接近1：1。

故答案為：

（1）6卵巢

（2）①X；②c

（3）①精子；女性；隨機

【點評】此題難度較大，掌握人體的生殖過程及遺傳和變異的知識是解題的關鍵。

28.（7分）豌豆是自花傳粉的植物，常用于遺傳學研究。研究者通過一系列實驗，對豌豆

的性狀進行研究。

（1）豌豆花瓣尚未打開時，花蕊就已經(jīng)成熟，花粉散落在雌蕊的上，完成傳

粉和受精作用后產生子代.

組別親代子代植株數(shù)

側生頂生

I