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文檔簡介
《秋詞》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標】
1、了解有關(guān)劉禹錫的文學(xué)常識,理解詩句的含意,背誦全詩;
2、體會詩詞的意境,把握詩詞的思想感情;
3、學(xué)習(xí)作者不怕困難,高昂進取的精神和堅定的信念。。
【學(xué)習(xí)重點】
1、詩句“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!钡睦斫狻?/p>
2、體會詩詞的意境,把握詩詞的思想感情;
【學(xué)習(xí)難點】
領(lǐng)悟蘊涵在詩詞中的思想感情和人生哲理。
【學(xué)習(xí)進程】
一、導(dǎo)入新課
二、有關(guān)資料
1、作者簡介
劉禹錫(772-842),字夢得,洛陽人,唐代文學(xué)家,有“詩豪”之稱。曾和柳宗元等參加
革新政治的王叔文集團。失敗后,被貶官。后又入朝為官,以太子賓客分司東都,因此,世稱
劉賓客。晚年在洛陽,和白居易為詩友,并稱“劉白”。他的仿民歌“竹枝詞”,別開生面,
對后世影響很大。有《劉夢得文集》40卷。
2、寫作背景
這首詩是詩人被貶郎州司馬時所作,永貞元年(公元805年),順宗繼位,任用王叔文改
革朝政,劉禹錫也參加了這場革新運動,但革新運動遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的反對,以失
敗而告終,順宗被迫退位,王叔文被賜死,劉禹錫被貶??少F的是,劉禹錫在遭受嚴重的打擊
后并沒有消沉下去,我們可以從《秋詞?其一》中體會出來。本詩選自《劉禹錫集》卷二十六,
此題下共有詩兩首,這里選的是第一首。
三、預(yù)習(xí)設(shè)計
1、請默寫杜甫的《江南逢季龜年》一詩。
2、根據(jù)課文填空
⑴秋風蕭瑟,O
(2),江春入舊年。
⑶非淡泊無以明志,
(4),止增笑耳。
3、根據(jù)理解填空
⑴《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:
(2)《狼》中,從狼的神態(tài)方面寫狼的狡詐的句子是,o
4、文學(xué)常識填空
⑴《狼》的作者字,一字,別號,世稱,一朝著
名文學(xué)家?!独恰愤x自文言短篇小說集《》0
⑵劉禹錫,字,一代文學(xué)家,有“”之稱。晚年在洛陽,和為詩友,并稱
“劉白”。
5、給加點字注音
寂搴()春?。ǎ┮蛔穑ǎ┍瘫ⅲǎ?/p>
四、朗讀詩歌
視頻朗讀,讀準字音節(jié)奏
秋詞(其一)
劉禹錫
自古/逢秋/悲/寂寥,我言/秋日/勝/春朝。
晴空/一鶴/排云/上,便弓1/詩情/到/碧霄。
五、疏通詩意
1、解釋下列加點詞語
⑴自古本()秋悲尊聚(),我言秋日勝春期()O
⑵晴空一鶴杵()云上,便引詩情到尊雹()。
2、把全詩翻譯成現(xiàn)代漢語。
六、賞析詩歌
1、請描述“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”在你腦海中浮現(xiàn)出的畫面。
2、一、二兩句表露了詩人怎樣的心境?是用什么手法表現(xiàn)的?
3、前人寫詩填詞講究煉字,談?wù)勗姼璧谌淝缈找机Q排云上中“排”字的表達作用。(2分)
4、全詩表達了詩人怎樣的人生態(tài)度?你認為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么?(3分)
七、課堂總結(jié)
1、板書設(shè)計
2、主旨歸納
八、拓展延伸
㈠請比較《山行》與《秋詞(其一)》的異同。
山行
遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
㈡你還知道那些關(guān)于秋天的詩句?
九、課堂檢測
1、根據(jù)理解默寫
⑴劉禹錫的《秋詞(其一)》中,體現(xiàn)作者對秋天看法與古人不同的句子是:
⑵劉禹錫的《秋詞(其一)》中體現(xiàn)詩人豪情壯志的詩句是:
2、閱讀劉禹錫《秋詞(其一)》,回答問題
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
⑴秋天可寫的景物有很多,劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴?有什么深意?
答:
⑵本詩表達了詩人什么思想感情?
答:
⑶下列表述不正確的一項是()(3分)
A.這首詩是唐代詩人劉禹錫因支持變法而遭貶謫時創(chuàng)作的--首七言絕句。
B.詩的前兩句先棄“逢秋悲寂寥”的常情,后立“秋日勝春朝”的新見。
C.“排”是排開、推開的意思,生動形象地寫出了白鶴一飛沖天的氣勢。
D.全詩通過對秋景的細膩描繪,營造了蕭瑟空虛、冷落凄涼的感傷氛圍。
3、閱讀下列兩首詩歌,回答問題
秋詞(其一)
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
天凈沙?秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
⑴下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面,在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。
B、《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物,組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。
C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法,形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。
D、在表達手法上,前者是議論、描寫兼抒情,后者則是動靜結(jié)合,借景抒情。
⑵同是寫秋,兩位作者表露的心境有什么不同?(4分)
十、布置作業(yè)
1、背誦默寫詩歌。2、預(yù)習(xí)《夜雨寄北》。
《秋詞》導(dǎo)學(xué)案(含答案)
【學(xué)習(xí)目標】
1、了解有關(guān)劉禹錫的文學(xué)常識,理解詩句的含意,背誦全詩;
2、體會詩詞的意境,把握詩詞的思想感情;
3、學(xué)習(xí)作者不怕困難,高昂進取的精神和堅定的信念。。
【學(xué)習(xí)重點】
1、詩句“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!钡睦斫狻?/p>
2、體會詩詞的意境,把握詩詞的思想感情;
【學(xué)習(xí)難點】
領(lǐng)悟蘊涵在詩詞中的思想感情和人生哲理。
【學(xué)習(xí)進程】
一、導(dǎo)入新課
秋,在大自然中,扮演的永遠是一個悲懷的角色,大多古詩文中也把與秋天有關(guān)的的哀怨、
愁緒、思念、牽掛,熏染得迷迷離離。但劉禹錫的《秋詞》卻一反傳統(tǒng),開創(chuàng)新意,寫出了一
個生機勃勃,斗志昂揚的秋天來。
二、有關(guān)資料
1、作者簡介
劉禹錫(772-842),字夢得,洛陽人,唐代文學(xué)家,有“詩豪”之稱。曾和柳宗元等參加
革新政治的王叔文集團。失敗后,被貶官。后又入朝為官,以太子賓客分司東都,因此,世稱
劉賓客。晚年在洛陽,和白居易為詩友,并稱“劉白”。他的仿民歌“竹枝詞”,別開生面,
對后世影響很大。有《劉夢得文集》40卷。
2、寫作背景
這首詩是詩人被貶郎州司馬時所作,永貞元年(公元805年),順宗繼位,任用王叔文改
革朝政,劉禹錫也參加了這場革新運動,但革新運動遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的反對,以失
敗而告終,順宗被迫退位,王叔文被賜死,劉禹錫被貶??少F的是,劉禹錫在遭受嚴重的打擊
后并沒有消沉下去,我們可以從《秋詞?其一》中體會出來。本詩選自《劉禹錫集》卷二十六,
此題下共有詩兩首,這里選的是第一首。
三、預(yù)習(xí)設(shè)計
1、請默寫杜甫的《江南逢李龜年》一詩。
2、根據(jù)課文填空
⑴秋風蕭瑟,O
⑵,江春入舊年。
⑶非淡泊無以明志,
(4),止增笑耳。
3、根據(jù)理解填空
⑴《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:
(2)《狼》中,從狼的神態(tài)方面寫狼的狡詐的句子是_
4、文學(xué)常識填空
⑴《狼》的作者_______,字,一字,別號,世稱朝著
名文學(xué)家?!独恰愤x自文言短篇小說集《》。
(2)劉禹錫,字,一代文學(xué)家,有“”之稱。晚年在洛陽,和為詩友,并稱
“劉白”。
5、給加點字注音
寂事()春期()一琴()碧雹()
四、朗讀詩歌
視頻朗讀,讀準字音節(jié)奏
秋詞(其一)
劉禹錫
自古/逢秋/悲/寂寥,我言/秋日/勝/春朝。
晴空/一鶴/排云/上,便弓1/詩情/到/碧霄。
五、疏通詩意
1、解釋下列加點詞語
⑴自古舉()秋悲事聚(),我言秋日勝春朝()?
⑵晴空一鶴排()云上,便引詩情到卷雹()O
2、把全詩翻譯成現(xiàn)代漢語。
六、賞析詩歌
1、請描述“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”在你腦海中浮現(xiàn)出的畫面。
3、一、二兩句表露了詩人怎樣的心境?是用什么手法表現(xiàn)的?
3、前人寫詩填詞講究煉字,談?wù)勗姼璧谌淝缈找机Q排云上中“排”字的表達作用。(2分)
4、全詩表達了詩人怎樣的人生態(tài)度?你認為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么?(3分)
七、課堂總結(jié)
1、板書設(shè)計
2、主旨歸納
八、拓展延伸
㈠請比較《山行》與《秋詞(其一)》的異同。
山行
遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
㈡你還知道那些關(guān)于秋天的詩句?
九、課堂檢測
1、根據(jù)理解默寫
⑴劉禹錫的《秋詞(其一)》中,體現(xiàn)作者對秋天看法與古人不同的句子是:
⑵劉禹錫的《秋詞(其一)》中體現(xiàn)詩人豪情壯志的詩句是:
2、閱讀劉禹錫《秋詞(其一)》,回答問題
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
⑴秋天可寫的景物有很多,劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴?有什么深意?
答:
⑵本詩表達了詩人什么思想感情?
答:
⑶下列表述不正確的一項是()(3分)
A.這首詩是唐代詩人劉禹錫因支持變法而遭貶謫時創(chuàng)作的-一首七言絕句。
B.詩的前兩句先棄“逢秋悲寂寥”的常情,后立“秋日勝春朝”的新見。
C.“排''是排開、推開的意思,生動形象地寫出了白鶴一飛沖天的氣勢。
D.全詩通過對秋景的細膩描繪,營造了蕭瑟空虛、冷落凄涼的感傷氛圍。
3、閱讀下列兩首詩歌,回答問題
秋詞(其一)
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
天凈沙?秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
⑴下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面,在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。
B、《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物,組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。
C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法,形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。
D、在表達手法上,前者是議論、描寫兼抒情,后者則是動靜結(jié)合,借景抒情。
⑵同是寫秋,兩位作者表露的心境有什么不同?(4分)
十、布置作業(yè)
1、背誦默寫詩歌。2、預(yù)習(xí)《夜雨寄北》。
參考答案
三、1、岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。
2、(1)洪波涌起⑵海日生殘夜⑶非寧靜無以致遠(4)禽獸之變詐幾何哉
3、⑴淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。(2)目似瞑,意暇甚
4、⑴蒲松齡留仙劍臣柳泉居士聊齋先生清聊齋志異⑵夢得唐詩豪白居易
5、lidozhaohexido
五、1、⑴遇到冷清蕭條春天⑵推開藍天
2、自古以來,騷人墨客都悲嘆秋天冷清蕭條,而我卻是認為秋天比春天更美好。萬里晴空中一
只白鶴沖云直上,就引發(fā)我的詩興到了藍天上了。
六、1、示例:秋高氣爽,天高云淡,一只白鶴沖破秋天的肅殺,滿載詩人的詩情,在云間翱翔,
將秋日的寂寥一掃而空。
2、表露了詩人樂觀豁達的心境。運用了對比的手法,將古人的悲秋與自己的頌秋做對比。
3、“排”,在這里是“排開、推開”的意思,形象地寫出了黃鶴一飛沖天,仿佛沖破白云阻隔的
氣勢,表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。
4、全詩表達了詩人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣,看見黃鶴直沖云
霄,詩人心情豁然開朗,詩情廣闊,于是說“我言秋日勝春朝”。
七、1、一、二句:古:悲秋;我:贊
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