人教部編版八年級語文上冊《“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記 》示范公開課教學(xué)課件

“飛天”凌空教學(xué)目標(biāo)1.體會作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。2.理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。3.掌握新聞特寫這一新聞體裁的知識，了解其寫法。4.學(xué)習(xí)運動健兒勇于拼搏、為國爭光的精神，增強(qiáng)民族自豪感。課堂導(dǎo)入那關(guān)于跳水，你了解哪些呢？課堂導(dǎo)入跳水皇后郭晶晶跳水皇后郭晶晶我們都很熟悉，可在1982年的新德里亞運會上奪得跳水比賽金牌的女運動員是誰？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容。夏浩然，男，漢族，光明日報體育記者。2009年在中國體育新聞工作者協(xié)會成立30周年大會上獲榮譽(yù)獎。樊云芳，女，漢族，1945年5月生，光明日報社湖北記者站原站長、主任記者，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆長江新聞獎獲得者，中共十三大代表。作家作品寫作背景呂偉（1966－1990），江蘇揚(yáng)州人，11歲開始練習(xí)跳水，14歲進(jìn)入國家隊，15歲獲得全國少年冠軍，16歲拿下亞運會金牌，她的奪冠成績?yōu)?11.17分，領(lǐng)先亞軍14.55分，領(lǐng)先季軍更多達(dá)78.12分，許多專業(yè)媒體都將“跳水皇后”“跳水女皇”這樣的稱號送給了她。在此之后，她又獲得了世界大學(xué)生運動會等多項世界大賽的女子跳臺跳水冠軍。寫作背景本文是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，由夏浩然，樊云芳采寫。作者在僅540多字的特寫中別具匠心地選用了百余個動詞，將賽場一幕再現(xiàn)在讀者眼前，堪稱精當(dāng)運用動詞的新聞經(jīng)典，因此本文還被評為當(dāng)年好新聞“一等獎”。寫作背景跳水世界杯：是國際游聯(lián)舉辦的世界最高級別的跳水單項賽事，每兩年舉辦一次。從1979年開始由美國承辦第一屆賽事以來，到如今已經(jīng)成功舉辦了十四屆。賽事一般歷時5天，設(shè)個人和男子團(tuán)體賽、女子團(tuán)體賽、混合團(tuán)體賽共13塊金牌。寫作背景奧運會：1900年瑞典運動員在巴黎奧運會上進(jìn)行了跳水表演。1904年的圣路易斯奧運會上，男子跳水首次被正式列為比賽項目。1912年的斯德哥爾摩奧運會上，女子跳水運動員首次被允許參加比賽。直到1951年，跳水才成為規(guī)則完整的奧運會正式比賽項目。寫作背景世界游泳錦標(biāo)賽：是大型國際性游泳賽事，主辦機(jī)構(gòu)是國際泳聯(lián)總會。1973年，世界游泳錦標(biāo)賽在貝爾格萊德舉行。第一屆世界游泳錦標(biāo)賽于1973年在南斯拉夫貝爾格萊德舉行，當(dāng)時的比賽項目有游泳、跳水、水球。有47個國家的600多名運動員參賽文題解讀新聞特寫是以形象化的描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。新聞特寫的定義文題解讀新聞特寫的特點幽默風(fēng)趣，耐人尋味濃淡相宜，真切再現(xiàn)落筆集中，突出一點1、重點字音基礎(chǔ)積累凌空（）優(yōu)雅（）掠過（）翹首（）屏息（）剎那（）慷慨（）哧地（）悄然（）由衷（）斂聲（）輕盈（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎozhōngliǎnlíngyíng2、詞語釋義凌空：高高地在空中或高升到空中。翹首：抬起頭來?？崴疲簶O像。瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。輕盈：形容身材苗條，動作輕快。悄然：形容寂靜無聲?；A(chǔ)積累2、詞語釋義由衷：出于本心。新秀：新出現(xiàn)的優(yōu)秀人才。屏息斂聲：暫時抑止呼吸和語聲。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來?；A(chǔ)積累整體感知1、本文是按照什么順序來記敘的?列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。按時間順序，課文分為三個部分:第一部分(第1段):呂偉站在十米高臺的前沿,準(zhǔn)備跳水。第二部分(第2~4段):細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。第三部分(第5~8段):寫了觀眾的反應(yīng)以及現(xiàn)場的氣氛。2、這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？這則新聞特寫報道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細(xì)致刻畫的。合作探究1、本文采用了什么寫法，有什么效果？飄浮的白云、掠過的飛鳥、翹首的觀眾“靜”中的呂偉站在10米高臺的前沿“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”運用動靜結(jié)合，充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅定自信和觀眾的高度關(guān)注，為呂偉的起跳作了一個巧妙的鋪墊。2、描述白云和小鳥的地方是實寫還是虛寫？為什么？這個地方是虛寫。游泳館里面不可能有小鳥和白云，這樣寫是呂偉跳水前那安靜、沉穩(wěn)、美好的姿勢給人的聯(lián)想，表現(xiàn)運動員沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。3、文章在比較詳細(xì)地寫了一個記者和一個外國觀眾的驚嘆細(xì)節(jié)，這有什么作用？除了正面描寫呂偉跳水的完美動作之外，文章有很多處運用了側(cè)面描寫表現(xiàn)呂偉完美一跳給觀眾帶來的震撼，典型的就是外國記者的贊嘆和外國觀眾的驚訝，從側(cè)面表現(xiàn)運動員動作的完美，同時傳達(dá)了愛國的主題。4、呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。5、品析第四自然段這一細(xì)節(jié)描寫的精彩之處。記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷,從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運用細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩，令人難忘。6、第二部分主要運用側(cè)面描寫的表現(xiàn)手法，試分析這種手法的作用。作者在5-8段描寫現(xiàn)場記者的動作語言、觀眾的整體反應(yīng)、裁判的高分、以及單個印度觀眾的評價，既形成了新聞報道的現(xiàn)場感，同時襯托呂偉跳水動作的精彩，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自豪感和一種昂揚(yáng)向上的精神。這幾段側(cè)面描寫點面結(jié)合、角度全面，提高了文章表現(xiàn)力和新聞報道的全面性。7、文章以“‘飛天’凌空”為題有什么妙處？這里用“飛天”來形容跳水運動員很恰當(dāng),“飛天”是輕盈自由飛翔的美麗形象，人本來是不會飛的，但此刻呂偉的一跳那么完美，讓人不由產(chǎn)生自由、輕盈美到極點的感覺，用“飛天”來形容可以把這些美好的感覺都傳達(dá)出來，很貼切。8、標(biāo)題“‘飛天’凌空”能換成“呂偉跳水奪冠”嗎？為什么？不能。飛天是壁畫或石刻中在空中飛舞的神。以“‘飛天’凌空”比喻跳水運動員如仙女般優(yōu)雅的身姿，增添了文采，新穎動人，更能激起讀者的閱讀興趣?？崴菩误w優(yōu)美動作輕盈9、品讀下列句子，體會呂偉跳水動作的美。她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。動靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點。9、品讀下列句子，體會呂偉跳水動作的美。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。比喻的修辭手法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天”，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙。一個“托”字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。9、品讀下列句子，體會呂偉跳水動作的美。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達(dá)由衷的贊賞。側(cè)面烘托的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。10、這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?對運動員呂偉為國爭光的贊美，為中國有這樣優(yōu)秀的跳水運動員而自豪，表達(dá)作者對祖國的熱愛之情。這篇出神入化的人物特寫，生動地描寫了中國跳水姑娘奪取桂冠的精彩瞬間，體現(xiàn)了中國健兒沉靜拼搏的精神和愛國主義的情感。課堂總結(jié)寫作特色1、.落筆集中，突出一點。這是這篇特寫題材上的突出特點。在1.7秒的時間跨度里，記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”；由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。寫作特色2、文勢有起有伏，動靜穿插自如。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比；一個“托”字猶如把身體“定格”在空中，與“疾如流星”形成強(qiáng)烈反差；“哧”地插進(jìn)碧波中的身體與悄然不驚的水花，以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲。作者采用以靜襯動，增強(qiáng)了作品的可讀性。寫作特色3、文字清新優(yōu)美。文中多處運用比喻、擬人、對照等多種修辭手法，增強(qiáng)了作品的形象性、生動性，調(diào)動了讀者豐富的想象力。拓展延伸學(xué)寫特寫剛剛的視頻中，呂偉跳水，從準(zhǔn)備、起跳、騰空到入水，一共華麗多少時間？短短幾秒鐘，速度及其迅疾，新聞特寫卻能將幾秒鐘的動作寫出幾十分鐘的感覺來。這就是“生活時間”和“藝術(shù)時間”的差別。新聞特寫，將鏡頭拉長，把短暫急速的“生活時間”寫具體、寫詳細(xì)、寫慢，從而寫就了更加吸引人的、漫長的“藝術(shù)時間”。拓展延伸學(xué)寫特