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文檔簡介
七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷一、選擇題(本大題共16個(gè)小題,共38分.1~6小題各3分,7~16小題各2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.的倒數(shù)是()A. B. C. D.2.將下方如圖所示的直角梯形繞直線旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形是()A. B.C. D.3.一個(gè)物體做左右方向的運(yùn)動(dòng),若規(guī)定向右運(yùn)動(dòng)記作,則向左運(yùn)動(dòng)記作()A. B. C. D.4.下列有理數(shù)的大小關(guān)系中,正確的是()A. B.C. D.5.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A與點(diǎn)的距離為()A. B.1 C.2 D.36.如圖,這是一個(gè)幾何體的側(cè)面展開圖,則該幾何體的形狀是()A.四棱柱 B.四棱錐 C.五棱柱 D.五棱錐7.下列運(yùn)算結(jié)果等于1的是()A. B. C. D.8.下列判斷正確的是()A.的系數(shù)是2 B.的次數(shù)是2C.的系數(shù)是 D.3不是單項(xiàng)式9.某科研團(tuán)隊(duì)研制的一種新型材料,在一定條件下具有自主伸長的功能,每秒伸長2納米,則4小時(shí)該材料伸長()A.納米 B.納米C.納米 D.納米10.若n表示一個(gè)奇數(shù),則下面各數(shù)中表示偶數(shù)的是()A. B. C. D.11.若單項(xiàng)式與的和仍是單項(xiàng)式,則的值是()A.3 B.8 C.9 D.1612.已知,,且,則的值等于()A.1或 B.5或 C.或 D.5或113.有理數(shù),在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)如圖所示,則下列式子正確的是()A. B. C. D.14.課堂上丁老師帶來一個(gè)立體圖形的模型,嘉嘉同學(xué)從某一角度看到的形狀為三角形,則這一立體圖形一定不是()A.圓柱 B.圓錐 C.棱柱 D.棱錐15.某網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)舉行9月新學(xué)期“優(yōu)惠”季,宣傳如下,則橫線處應(yīng)是下列說法中的()“開學(xué)季,低價(jià)風(fēng)暴”活動(dòng)來襲!原售價(jià):元.優(yōu)惠方案:優(yōu)惠價(jià)(現(xiàn)售價(jià)):元.A.原售價(jià)基礎(chǔ)上減90元,再打七折B.原售價(jià)基礎(chǔ)上減90元,再打三折C.原售價(jià)基礎(chǔ)上打七折,再減90元D.原售價(jià)基礎(chǔ)上打三折,再減90元16.已知代數(shù)式,,若的值與的取值無關(guān),則的值為()A.3 B.2 C.1 D.0二、填空題(本大題共3個(gè)小題,共10分.17小題2分,18~19小題各4分,每空2分)17.已知正方體的一個(gè)平面展開圖如圖所示,則在原正方體上,“創(chuàng)”的對立面的漢字是.18.?dāng)?shù)軸上一點(diǎn)從原點(diǎn)向數(shù)軸正方向移動(dòng)2個(gè)單位長度,此時(shí)點(diǎn)表示的數(shù)為;另一點(diǎn)移動(dòng)3個(gè)單位長度后到達(dá)原點(diǎn)處,則點(diǎn)移動(dòng)前表示的數(shù)為.19.踐行環(huán)保,人人有責(zé),向陽中學(xué)七年級(1)班的同學(xué)利用課后活動(dòng)時(shí)間收集舊電池,下面是嘉嘉同學(xué)和琪琪同學(xué)的對話,根據(jù)對話完成相關(guān)問題.嘉嘉:“你再收集兩節(jié)舊電池,你的電池?cái)?shù)量就是我的電池?cái)?shù)量的兩倍了!”琪琪:“是的,我這里太多了,給你兩節(jié)舊電池吧!”(1)若嘉嘉收集了節(jié)電池,則琪琪收集了節(jié)電池.(用含的代數(shù)式表示)(2)在(1)的條件下,琪琪給了嘉嘉之后,還比嘉嘉多節(jié)電池.(用含的代數(shù)式表示)三、解答題(本大題共7個(gè)小題,共72分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)20.計(jì)算:(1).(2).21.先化簡,再求值:,其中,.22.如圖,是由5個(gè)大小相同的小立方體搭建的幾何體,其中每個(gè)小正方體的棱長為1厘米.(1)直接寫出這個(gè)幾何體的表面積:.(2)請按要求在方格內(nèi)分別畫出從這個(gè)幾何體的三個(gè)不同方向看到的形狀圖.23.定義新運(yùn)算:.(1)求的值.(2)求的值.24.如圖1,該三棱柱的高為,底面是一個(gè)每條邊長都為的三角形.(1)這個(gè)三棱柱有個(gè)面,有條棱.(2)如圖2,這是該三棱柱的表面展開圖的一部分,請將它補(bǔ)充完整.(3)這個(gè)三棱柱的側(cè)面積是,要將該三棱柱的表面沿某些棱剪開,展開成一個(gè)平面圖形,需剪開棱的棱長的和的最大值為.25.如圖,這是某種磁力飛鏢靶盤,小欣和小強(qiáng)各玩一局,每局投擲10次飛鏢.若飛鏢投到邊界線上,則不計(jì)入次數(shù),重新投擲飛鏢.圖1是小欣10次投擲飛鏢的情況(黑點(diǎn)為飛鏢被投擲的位置),且各區(qū)域計(jì)分如下表.投中位置區(qū)區(qū)脫靶一次計(jì)分/分31-2(1)請計(jì)算小欣的最終得分.(2)若小強(qiáng)投中區(qū)3次,區(qū)次.①求小強(qiáng)的最終得分.(用含的代數(shù)式表示)②請判斷小強(qiáng)的分?jǐn)?shù)有沒有可能超過小欣的分?jǐn)?shù),并說明理由.26.向陽中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),增加校園體育文化氛圍,舉行師生踢毽子比賽.七年級(1)班42人參加比賽,預(yù)賽成績統(tǒng)計(jì)如下(踢毽子標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量為20個(gè)).踢建子個(gè)數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的差值人數(shù)(1)表中的值為.(2)求七年級(1)班42人平均每人踢毽子多少個(gè)?(3)規(guī)定踢毽子達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量記0分;踢毽子超過標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,每多踢1個(gè)加2分;踢毽子未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,每少踢1個(gè),扣1分.若班級總分?jǐn)?shù)達(dá)到270分可進(jìn)入決賽,請通過計(jì)算判斷七年級(1)班能否進(jìn)入決賽.
答案1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】B17.【答案】市18.【答案】2;19.【答案】(1)(2)20.【答案】(1)解:.(2)解:.21.【答案】解:,當(dāng)時(shí),原式.22.【答案】(1)(2)解:如圖所示:23.【答案】(1)解:;(2)解:.24.【答案】(1)5;9(2)解:如圖所示(畫法不唯一).(3)135;3725.【答案】(1)解:由題意,得:(分).答:小欣的最終得分為13分;(2)解:①由題意,得分.答:小強(qiáng)的最終得分為分.
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