四年級數學下冊 第六單元培優(yōu)拔高測評卷（蘇教版）

03月12日夢想的小學數學組卷一．知識樂園（共10小題）1．（2019秋?畢節(jié)市期中）統(tǒng)計表用呈現數據，條形統(tǒng)計圖用呈現數據，能直觀、形象地表示數量的多少．2．（2019春?漳平市校級期末）條形統(tǒng)計圖通過來看統(tǒng)計量的變化；折線統(tǒng)計圖通過來表示統(tǒng)計量變化的情況．．折線的長短．直條的粗細．直條的長度．折線的升降．3．（2019春?上猶縣期末）折線統(tǒng)計圖不但可以清楚的看出數量的，而且可以看出數量的．4．（2019春?高密市期末）王軍要對五年級男、女學生最喜歡的食物分別做統(tǒng)計，他選用統(tǒng)計圖合適．5．（2019秋?渭濱區(qū)期末）要想知道李明這學期數學單元測試的成績變化情況，選用統(tǒng)計圖比較合適．6．（2019秋?興化市月考）條形統(tǒng)計圖用2格表示10人，平均每格表示人，照這樣計算，要表示70人需要畫．7．（2019?鳳慶縣模擬）我們在制作統(tǒng)計圖時，一定要地反映信息；在分析統(tǒng)計圖時，不要被的統(tǒng)計圖誤導，一定要進行認真分析．8．（2019秋?威海期末）實驗小學三年級1班同學進行“我喜歡的圖書”情況調查．下面是情況調查表．分類故事書漫畫書科技書連環(huán)畫人數71294②每個同學只喜歡一種圖書，一共調查了個同學．③喜歡的人數最多，喜歡的人數最少，這個班的圖書角多買一些比較好．9．（2011春?興國縣期末）如圖是一個病人在4月7至4月9日的體溫記錄折線統(tǒng)計圖．（1）護士每隔小時給病人量一次體溫．（2）這個病人的體溫最高是攝氏度，最低是攝氏度．（3）他在4月8日16時的體溫是攝氏度．（4）他的體溫在日時到日時下降得最快，在日時到日時比較穩(wěn)定．10．（2019春?大田縣期末）麗麗期末考試，語文和數學平均成績是96分，英語成績是99分，這三科平均成績分．二．正確選擇（共5小題）11．（2019秋?上海期中）小胖所在的五1班36人的平均身高是142厘米，小丁丁所在的五2班35人的平均身高是143厘米．以下選項說法合理的是A．小胖比小丁丁高 B．小胖比小丁丁矮 C．小胖和小丁丁一樣高 D．無法比較12．（2019秋?橋西區(qū)期末）小明語文、數學、英語三門功課的平均成績是94分，已知數學考了90分，英語考了98分，語文考了分．A．94 B．96 C．9813．（2019春?大田縣期末）下面的統(tǒng)計圖中，橫線所在的位置能反應這4個數的平均數的圖是A． B． C． D．14．（2019秋?沈河區(qū)期末）學校教學樓有四層．六（1）班的同學第一節(jié)課到三樓上數學課，第二節(jié)課到二樓上美術課，第三節(jié)課到四樓上音樂課，第四節(jié)課回到三樓上語文課，中午到一樓食堂吃飯．下面哪一幅圖比較準確地描述了這一過程？A． B． C．15．（2019秋?江岸區(qū)期末）根據統(tǒng)計結果，你認為選項的數值大約是比較合理．A．10 B．12 C．16 D．24三．實踐操作（共2小題）16．（2019秋?陜西期中）苗苗超市6月份一周內每天賣出飲料如表：星期一二三四五六日瓶數25284032505550（1）完成下面統(tǒng)計圖．（2）從圖看出，星期賣的最多，星期買的最少．（3）平均每天賣出多少瓶？17．（2019?湘潭模擬）按要求完成下面各題．永樂超市品牌牛奶上半年的銷售情況如下表：月份一二三四五六數量箱1009085857060根據表中的數據，在下面制成折線統(tǒng)計圖，并回答問題．①從圖中你獲得了哪些信息？②如果你是超市經理，下半年你該怎么采購？四．走進生活，解決問題（共4小題）18．（2019春?撫寧區(qū)期中）下面是希望小學各年級學生人數統(tǒng)計圖．①一、二、三年級學生分三批去大龍湖游玩，平均每批去多少人？②四、五、六年級學生去春游，如果1輛車最多能坐45人，那么9輛這樣的車能一次送走這些同學嗎？19．看圖解答．（1）小剛騎車共花了多少時間？（2）小剛在中途有過停留嗎？有的話，停留了多久？（3）小剛騎自行車的平均速度是多少？20．（2019秋?上海期中）下面是某商店2019年冰箱銷售情況統(tǒng)計表．時間季度一二三四數量臺1062083701802019年平均每月銷售多少臺？21．（2019?邵陽模擬）少先隊員為飼養(yǎng)場割草，第一組7人，平均每人割13千克，第二組5人，平均每人割25千克，平均每人割草多少千克？

03月12日夢想的小學數學組卷參考答案與試題解析一．知識樂園（共10小題）1．（2019秋?畢節(jié)市期中）統(tǒng)計表用表格呈現數據，條形統(tǒng)計圖用呈現數據，能直觀、形象地表示數量的多少．【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．【解答】解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：統(tǒng)計表用表格呈現數據，條形統(tǒng)計圖用直條的長短呈現數據，條形統(tǒng)計圖能直觀、形象地表示數量的多少．故答案為：表格，直條的長短，條形統(tǒng)計圖．【點評】此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．2．（2019春?漳平市校級期末）條形統(tǒng)計圖通過來看統(tǒng)計量的變化；折線統(tǒng)計圖通過來表示統(tǒng)計量變化的情況．．折線的長短．直條的粗細．直條的長度．折線的升降．【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．【解答】解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：條形統(tǒng)計圖通過直條的長度來看統(tǒng)計量的變化；折線統(tǒng)計圖通過折線的升降來表示統(tǒng)計量變化的情況．故選：，．【點評】此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．3．（2019春?上猶縣期末）折線統(tǒng)計圖不但可以清楚的看出數量的多少，而且可以看出數量的．【分析】折線統(tǒng)計圖的特點：不但可以表示出數量的多少，而且能看出各種數量的增減變化情況；由此解答即可．【解答】解：根據分析可知：折線統(tǒng)計圖不但可以清楚的看出數量的多少，而且可以看出數量的增減變化情況．故答案為：多少，增減變化情況．【點評】此題應根據折線統(tǒng)計圖的特點進行解答．4．（2019春?高密市期末）王軍要對五年級男、女學生最喜歡的食物分別做統(tǒng)計，他選用條形統(tǒng)計圖合適．【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．【解答】解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：王軍要對五年級男、女學生最喜歡的食物分別做統(tǒng)計，他選用條形統(tǒng)計圖合適．故答案為：條形．【點評】此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．5．（2019秋?渭濱區(qū)期末）要想知道李明這學期數學單元測試的成績變化情況，選用折線統(tǒng)計圖比較合適．【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．【解答】解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：要想知道李明這學期數學單元測試的成績變化情況，選用折線統(tǒng)計圖比較合適；故答案為：折線．【點評】此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．6．（2019秋?興化市月考）條形統(tǒng)計圖用2格表示10人，平均每格表示5人，照這樣計算，要表示70人需要畫．【分析】因為用2格表示10人，平均每格表示5人，照這樣計算，，則要表示70人需要畫14格．【解答】解：（人（格答：平均每格表示5人，照這樣計算，要表示70人需要畫14格．故答案為：5；14格．【點評】本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據．7．（2019?鳳慶縣模擬）我們在制作統(tǒng)計圖時，一定要客觀地反映信息；在分析統(tǒng)計圖時，不要被的統(tǒng)計圖誤導，一定要進行認真分析．【分析】在根據統(tǒng)計圖進行比較、判斷時要注意統(tǒng)一標準：①繪制統(tǒng)計圖時，一定要客觀準確地反映信息．②分析統(tǒng)計圖時，不要被數據模糊的統(tǒng)計圖誤導；由此解答即可．【解答】解：我們在制作統(tǒng)計圖時，一定要客觀地反映信息；在分析統(tǒng)計圖時，不要被數據模糊的統(tǒng)計圖誤導，一定要進行認真分析．故答案為：客觀，數據模糊．【點評】明確統(tǒng)計圖的特點及制作統(tǒng)計圖時注意事項，是解答此題的關鍵．8．（2019秋?威海期末）實驗小學三年級1班同學進行“我喜歡的圖書”情況調查．下面是情況調查表．分類故事書漫畫書科技書連環(huán)畫人數71294②每個同學只喜歡一種圖書，一共調查了32個同學．③喜歡的人數最多，喜歡的人數最少，這個班的圖書角多買一些比較好．【分析】①根據統(tǒng)計表中的數據完成條形統(tǒng)計圖．②根據加法的意義，用加法解答．③通過觀察統(tǒng)計圖表可知，喜歡漫畫書的人數最多，喜歡連環(huán)畫的人數最少．從學生對各種書的喜歡程度看，這個班的圖書角多買一些漫畫書比較好．【解答】解：①作圖如下：實驗小學三年級1班同學進行“我喜歡的圖書”情況調查統(tǒng)計圖②（人答：一共調查了32人．③喜歡漫畫書的人數最多，喜歡連環(huán)畫的人數最少．從學生對各種書的喜歡程度看，這個班的圖書角多買一些漫畫書比較好．故答案為：32；漫畫書、連環(huán)畫、漫畫書．【點評】此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據統(tǒng)計圖表提供的信息，解決有關的實際問題．9．（2011春?興國縣期末）如圖是一個病人在4月7至4月9日的體溫記錄折線統(tǒng)計圖．（1）護士每隔8小時給病人量一次體溫．（2）這個病人的體溫最高是攝氏度，最低是攝氏度．（3）他在4月8日16時的體溫是攝氏度．（4）他的體溫在日時到日時下降得最快，在日時到日時比較穩(wěn)定．【分析】（1）由折線統(tǒng)計圖可以看出：護士每隔8小時給病人量一次體溫；（2）折線圖中最高的點表示溫度最高，最低的點表示溫度最低，由此即可求出答案；（3）從圖中可以看出：他在4月8日16時的體溫是；（4）病人的體溫在哪一段時間里下降最快，也就是折線下降比較陡直的部分；體溫比較穩(wěn)定，也就是折線比較平緩的部分；他的體溫在4月7日0時到4月8日8時下降得最快；4月9日8時至4月9日16時比較穩(wěn)定；【解答】解：（1）護士每隔6小時給病人量一次體溫．（2）他在4月8日12時的體溫是．（3）這個病人的體溫最高是，最低是．（4）圖中的橫虛線表示正常體溫．他的體溫在4月7日6時到4月7日12時下降得最快；4月9日8時至4月9日16時比較穩(wěn)定；故答案為：8，39.5，36.8，37.5，7，0，8，8，9，0，9，16．【點評】此題考查了對折線統(tǒng)計圖的認識和應用，要正確的理解折線表示出的變化趨勢．10．（2019春?大田縣期末）麗麗期末考試，語文和數學平均成績是96分，英語成績是99分，這三科平均成績97分．【分析】首先根據語文和數學的總分，再求出這三科的總分，然后根據求平均數的方法解答即可．【解答】解：（分答：這三科的平均成績是97分故答案為：97．【點評】此題考查的目的是理解平均數的意義，掌握求平均數的方法及應用．二．正確選擇（共5小題）11．（2019秋?上海期中）小胖所在的五1班36人的平均身高是142厘米，小丁丁所在的五2班35人的平均身高是143厘米．以下選項說法合理的是A．小胖比小丁丁高 B．小胖比小丁丁矮 C．小胖和小丁丁一樣高 D．無法比較【分析】因為平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征，它比最小的數大一些，比最大的數小一些，在它們之間．據此解答即可．【解答】解：小胖所在的五1班36人的平均身高是142厘米，說明小胖的身高可能大于142厘米，可能小于142或等于142厘米；小丁丁所在的五2班35人的平均身高是143厘米，說明小丁丁的身高可能大于143厘米，可能小于143或等于143厘米；雖然小丁丁所在班的平均身高比小胖所在班的平均身高要高，但兩人的身高不能確定，所以小胖比小丁丁有可能矮，也有可能高，還可能一樣高，無法判斷；故選：．【點評】本題主要考查了平均數的意義，即平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標．12．（2019秋?橋西區(qū)期末）小明語文、數學、英語三門功課的平均成績是94分，已知數學考了90分，英語考了98分，語文考了分．A．94 B．96 C．98【分析】根據小明語文、數學、英語三門功課的平均成績是94分，可以得到三科的總成績是，然后根據數學考了90分，英語考了98分，用總成績減去數學和英語的成績就是語文的成績，本題得以解決．【解答】解：（分答：語文考了94分．故選：．【點評】本題考查平均數的含義及求平均數的方法，明確平均數的含義，求出語文成績是解答本題的關鍵．13．（2019春?大田縣期末）下面的統(tǒng)計圖中，橫線所在的位置能反應這4個數的平均數的圖是A． B． C． D．【分析】根據平均數的意義，一組數據的總和除以數據的個數就是這組數據的平均數．據此對四幅圖據此分析即可．【解答】解：首先排除圖，因為此圖中橫線把這組數據中最大的數還高，不符合題意；再排除圖，因為此圖的橫線的觀點等于這組數據中最大的數，不符合題意；然后排除圖，因為此圖的橫線高度等于這組數據中最小的數，不符合題意；通過以上排除法，剩下的圖，次圖中橫線高度比最大的數矮，比最小的數高，所以此圖符合題意．故選：．【點評】此題考查的目的是理解平均數的意義，掌握求平均數的方法及應用．14．（2019秋?沈河區(qū)期末）學校教學樓有四層．六（1）班的同學第一節(jié)課到三樓上數學課，第二節(jié)課到二樓上美術課，第三節(jié)課到四樓上音樂課，第四節(jié)課回到三樓上語文課，中午到一樓食堂吃飯．下面哪一幅圖比較準確地描述了這一過程？A． B． C．【分析】根據題意可知，六（1）班的同學第一節(jié)課到三樓，第二節(jié)課到二樓，第三節(jié)課到四樓，第四節(jié)課到三樓，可根據六（1）班的同學先后到達的樓層進行繪制單式折線統(tǒng)計圖，然后再進行選擇即可得到答案．【解答】解：根據題意可知，六（1）班的同學第一節(jié)課到三樓，第二節(jié)課到二樓，第三節(jié)課到四樓，第四節(jié)課到三樓，則比較準確地描述了這一過程．故選：．【點評】此題主要考查的是如何根據題意繪制單式折線統(tǒng)計圖．15．（2019秋?江岸區(qū)期末）根據統(tǒng)計結果，你認為選項的數值大約是比較合理．A．10 B．12 C．16 D．24【分析】根據已知的條形所標注的數據及它們之間的高度之比或差即可看出選項的數值大約是多少．【解答】解：如圖，選項直條的高度是的2倍少一點，大約是16比較合理．故選：．【點評】根據、、、、各直條的高度及它們之間的差或比即可確定選項直條所表示的數據．三．實踐操作（共2小題）16．（2019秋?陜西期中）苗苗超市6月份一周內每天賣出飲料如表：星期一二三四五六日瓶數25284032505550（1）完成下面統(tǒng)計圖．（2）從圖看出，星期六賣的最多，星期買的最少．（3）平均每天賣出多少瓶？【分析】（1）根據統(tǒng)計表所提供的數據，在圖分別繪制出表示星期一至星期日各天賣出飲料瓶數的直條圖、標上數據、寫上標題、制圖時間等即可．（2）根據統(tǒng)計圖（表可以看出那天賣出的最多，那天最少．（3）根據平均數的意義及求法，求出這周賣出的總平瓶數除以7就是平均每天賣出的瓶數．【解答】解：完成下面統(tǒng)計圖：（2）答：從圖看出，星期六賣的最多，星期一買的最少．（3）（瓶答：平均每天賣出40瓶．故答案為：六、一、【點評】此題主要考查的是如何根據統(tǒng)計表所提供的數據繪制條形統(tǒng)計圖、觀察條形統(tǒng)計圖并從圖中獲取信息，然后再進行有關計算．注意，繪制統(tǒng)計圖時要寫上標題，標上數據及繪圖時間等．直條寬度相同，分布均勻，美觀大方．17．（2019?湘潭模擬）按要求完成下面各題．永樂超市品牌牛奶上半年的銷售情況如下表：月份一二三四五六數量箱1009085857060根據表中的數據，在下面制成折線統(tǒng)計圖，并回答問題．①從圖中你獲得了哪些信息？②如果你是超市經理，下半年你該怎么采購？【分析】根據統(tǒng)計表中的數據完成統(tǒng)計圖．①根據折線統(tǒng)計圖的特點可以看出，品牌牛奶上半年的銷售量呈下降趨勢．②如果我是超市經理，下半年應減少進貨量．（合理即可，無固定答案．【解答】①從圖中可以看出品牌牛奶的銷售逐月下降；②如果我是經理，下個月的進貨量為50到60箱．（合理即可，無固定答案．【點評】本題主要考查折線統(tǒng)計圖的繪制，關鍵根據所給數據繪制統(tǒng)計圖．四．走進生活，解決問題（共4小題）18．（2019春?撫寧區(qū)期中）下面是希望小學各年級學生人數統(tǒng)計圖．①一、二、三年級學生分三批去大龍湖游玩，平均每批去多少人？②四、五、六年級學生去春游，如果1輛車最多能坐45人，那么9輛這樣的車能一次送走這些同學嗎？【分析】（1）根據統(tǒng)計圖，求出一、二、三年級的學生總數，再除以3，就是平均每批去的人數．（2）先求出四、五、六年級的總人數，再根據每車坐45人，9輛車共能坐的人數進行比較．據此解答．【解答】解：（1）（人答：平均每批