2024年度人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物和生物圈專項(xiàng)練習(xí)試卷（詳解版）

人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈專項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、我們課本第一章中教會(huì)我們開啟生物科學(xué)之門，學(xué)會(huì)觀察。某校老師帶學(xué)生調(diào)查公園中的生物，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的做法正確的是（）A．甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄B．乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見過的小花，便將它們拔起，準(zhǔn)備帶回學(xué)校去問老師C．丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來D．丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)的記錄中都沒有，于是將它刪掉了2、下列關(guān)于生物的描述不正確的是（）A．生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)B．生物個(gè)體都含有組織、器官和系統(tǒng)C．生物能生長(zhǎng)和繁殖D．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)3、根瘤菌和大豆的關(guān)系是（）A．寄生 B．共生 C．捕食 D．競(jìng)爭(zhēng)4、為更好地認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的生物，生物興趣小組將校園內(nèi)的金魚、麻雀、鼠婦等生物歸為一類，桂花、蒲公英、銀杏等生物歸為另一類。其分類的依據(jù)是（）A．形態(tài)結(jié)構(gòu) B．生活環(huán)境 C．體型大小 D．用途5、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．圓明園公園 B．什剎海中的魚群 C．北京植物園里的所有植物 D．天壇公園里的所有生物6、東東和同學(xué)們采集鼠婦時(shí)，記錄了各種環(huán)境中鼠婦的數(shù)量：潮濕水槽邊的石頭下32只，潮濕的花盆底下20只，干旱的草地中4只，干燥的水泥路上0只。由此可判斷，適合鼠婦生存的環(huán)境條件可能是A．涼爽干燥 B．陰暗潮濕 C．空氣充足 D．陽(yáng)光充足7、被稱作“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)8、下列選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（）A．陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹 B．草→兔→狐C．鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→蛇 D．蘑菇→兔子→鷹9、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列屬于生物的是（）A．肉質(zhì)葉像石頭的生石花 B．長(zhǎng)蘑菇的朽木 C．魚化石 D．木偶10、下列實(shí)例中，主要屬于適應(yīng)溫度因素變化的是A．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺 B．蛾類的晝伏夜出 C．候鳥的遷徙 D．公雞報(bào)曉第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、除______以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞是生物體______和______的基本單位。2、“朵朵葵花向太陽(yáng)”體現(xiàn)的生物基本特征是生物能對(duì)______作出反應(yīng)?！褒埳?，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，所體現(xiàn)的生物基本特征是生物具有______的特性?！耙荒干抛?，連母十個(gè)樣”，所體現(xiàn)的生物基本特征是生物具有______的特性。3、植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________。4、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩大類，一類是生物因素，另一類是______。5、地球上所有的生物及其環(huán)境的總和叫做__________，是地球上所有生物共同的家園。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、生物圈的范圍包括大氣圈的上部、水圈的全部和巖石圈的表面。（____）2、所有生物都有細(xì)胞。（____）3、生物種類數(shù)量越多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，穩(wěn)定性就越高。（______）4、生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈大部、巖石圈全部。（____）5、“魚兒離不開水”，這說明水是魚生活唯一的非生物因素。（______）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、黃粉蟲，又名面包蟲，是糧倉(cāng)中常見的害蟲。如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會(huì)聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻過來，暴露在明亮處的黃粉蟲會(huì)很快爬到面包片的下面。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只1只陰暗10只9只8只10只9只（1）從以上內(nèi)容可知，黃粉蟲喜歡生活在______（填“明亮”或“陰暗”）的環(huán)境中。（2）該實(shí)驗(yàn)控制的變量是______。（3）針對(duì)此探究實(shí)驗(yàn)，可提出的問題是：__________________________________________。（4）若將10只黃粉蟲放入上圖的裝置中，2分鐘后記錄兩種環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)，重復(fù)進(jìn)行5次實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)記錄見表格，并計(jì)算5次數(shù)據(jù)的______。重復(fù)進(jìn)行5次實(shí)驗(yàn)的原因是：_____________________________。2、實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的重要方法，你能用實(shí)驗(yàn)法來研究生物現(xiàn)象了嗎？請(qǐng)你根據(jù)做過的“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，回答問題。提出問題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板，形成明亮和黑暗兩種環(huán)境。方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央各放入10只鼠婦，靜置2分鐘（min）。②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)驗(yàn)記錄不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目如下表。環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918請(qǐng)回答相關(guān)問題（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做______實(shí)驗(yàn)。（2）作出假設(shè)______。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，用的鼠婦不能是1只，原因是______。（4）實(shí)驗(yàn)過程中，班級(jí)的20個(gè)小組可看作是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)計(jì)算全班數(shù)據(jù)的______。該實(shí)驗(yàn)中紙盒兩側(cè)除光照不同外，其他條件都相同，這樣做的目的______。（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。（6）除了光照能影響鼠婦的分布外，溫度、水分等其它非生物因素也能影響鼠婦的分布。如果你要進(jìn)一步探究水分對(duì)鼠婦分布的影響，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是______。-參考答案-一、單選題1、C【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。【詳解】A．調(diào)查過程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄，甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄，這種做法是錯(cuò)誤的，A錯(cuò)誤。B．對(duì)一些不易見到的植物要加以保護(hù)而不是將它們拔起帶回學(xué)校去問老師，可以采取拍照的方式采集資料，B錯(cuò)誤。C．丁同學(xué)如記錄了調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的生物，符合調(diào)查的要求，C正確。D．如實(shí)記錄調(diào)查到的各種生物，并做好記錄，不能在調(diào)查過程中與其他同學(xué)的調(diào)查結(jié)果相比較而決定取舍，丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)的記錄中都沒有，于是將它刪掉了，這種做法是不對(duì)的，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏纳疃夹枰獱I(yíng)養(yǎng)、生物能生長(zhǎng)和繁殖、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，以上特點(diǎn)均屬于生物的特征；單細(xì)胞生物個(gè)體就不含有組織、器官和系統(tǒng)，如衣藻、草履蟲等，B錯(cuò)誤。故選B。3、B【分析】生物與生物之間的關(guān)系一般有：寄生、共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻扛鼍钤诙箍浦参锏母浚鼮橹参锕潭諝庵械牡?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是豆科植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4、A【分析】按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物進(jìn)行歸類時(shí)，歸類的結(jié)果是不一樣的?！驹斀狻可锱d趣小組將校園內(nèi)的金魚、麻雀、鼠婦等生物歸為一類，這一類都屬于動(dòng)物；桂花、蒲公英、銀杏等生物歸為另一類，這一類都屬于植物，由分析可知，其分類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)，A正確。故選A。5、A【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻緼．圓明園公園是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．什剎海中的魚群，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，B錯(cuò)誤。C．北京植物園里的所有植物，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，C錯(cuò)誤。D．天壇公園里的所有生物，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，D錯(cuò)誤。故選A。6、B【分析】根據(jù)表格給予的信息以及生活過程中我們發(fā)現(xiàn)鼠婦的地方，可推知鼠婦的生活環(huán)境。鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕?！驹斀狻客ㄟ^記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和濕花盆底下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少。比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分。鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少?？赏浦菏髬D的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕。故選B。7、B【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻砍Ｒ娚鷳B(tài)系統(tǒng)的分布、特點(diǎn)及功能如下表：種類分布特點(diǎn)功能草原生態(tài)系統(tǒng)干旱地區(qū)，年降雨量少缺少高大的植物，主要是以草本植物(草類)為主水土保持，防風(fēng)固沙；利用草原發(fā)展畜牧業(yè)濕地生態(tài)系統(tǒng)在多水和過濕條件下形成，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)植物種類很多凈化水質(zhì)、蓄洪抗早，有“地球之腎”之稱海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋占地球表面積的71%，整個(gè)地球上的海洋是連成一體的海洋中，植物絕大部分是微小的浮游植物；動(dòng)物種類很多，大都能在水中游動(dòng)海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧氣占全球每年產(chǎn)氧量的70%森林生態(tài)系統(tǒng)較濕潤(rùn)的地區(qū)動(dòng)植物種類繁多涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱由上表可知，被稱為“地球之肺”的是森林生態(tài)系統(tǒng)，B符合題意。故選B。8、B【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者等，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．陽(yáng)光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯(cuò)誤。B．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確。C．鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，整個(gè)食物鏈都反了，C錯(cuò)誤。D．細(xì)菌和真菌屬于分解者，食物鏈不包括分解者（蘑菇），D錯(cuò)誤。故選B。9、A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻块L(zhǎng)蘑菇的朽木、魚化石、木偶都不具有生物的特征，不屬于生物，肉質(zhì)葉像石頭的生石花具有生物的特征，屬于生物。故選A。10、C【分析】生物的生活離不開環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境?，F(xiàn)存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。這些適應(yīng)性的特征是生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中逐漸形成的?！驹斀狻緼．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺是為了適應(yīng)干旱環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果，A不符合題意。B．蛾類白天休息、夜晚活動(dòng)，這種現(xiàn)象是蛾類對(duì)日光刺激所發(fā)生的反應(yīng)，B不符合題意。C．候鳥，是一種隨季節(jié)不同周期性進(jìn)行遷徙的鳥類，這種行為主要受溫度影響，C符合題意。D．公雞報(bào)曉，這種行為也是對(duì)日光刺激的一種反應(yīng)，D不符合題意。故選C。二、填空題1、病毒結(jié)構(gòu)功能【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻砍《就饧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、外界刺激遺傳變異【分析】生物的特征：1．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2．生物能夠進(jìn)行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7．生物都能遺傳和變異?！驹斀狻俊岸涠淇ㄏ蛱?yáng)，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征?！褒埳?，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，所體現(xiàn)的生物基本特征是生物具有遺傳現(xiàn)象，“一母生九子，連母十個(gè)樣”，描述了生物的變異現(xiàn)象。3、生產(chǎn)者【詳解】生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們能進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。4、非生物因素【詳解】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！军c(diǎn)睛】5、生物圈【詳解】生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，環(huán)境在不斷的改變，生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。它們的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。三、判斷題1、錯(cuò)誤【詳解】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的表面；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故題干說法錯(cuò)誤。2、錯(cuò)誤【分析】除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此說法錯(cuò)誤。3、正確【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大。反之，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。題干說法正確。4、錯(cuò)誤【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，故說法錯(cuò)誤。5、錯(cuò)誤【分析】魚的呼吸器官是鰓，當(dāng)水從口進(jìn)出，水中的溶解氧進(jìn)入鰓里的毛細(xì)血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于魚進(jìn)行生理活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被排入水中，然后水從鰓蓋后流出，完成了一次氣體交換。【詳解】魚是用鰓呼吸的。魚鰓包括鰓弓、鰓絲、鰓耙。其中鰓絲內(nèi)密布著豐富的毛細(xì)血管，當(dāng)離開水后鰓絲就會(huì)黏在一起，使魚無法呼吸，所以“魚兒離不開水”。但是水不是影響魚兒生活的唯一因素，它也需要其他的非生物因素，如溫度、陽(yáng)光等。題干說法錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）陰暗（2）光（3）光會(huì)影響黃粉蟲的分布嗎？（4）平均值排除由于偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。（1）從表格資料可知，黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗環(huán)境中。（2）通過觀察圖示可知，此實(shí)驗(yàn)裝置中一側(cè)遮光，另一側(cè)見光，光照屬于非生物因素，黃粉蟲屬于生物因素，因此此實(shí)驗(yàn)裝置探究的是環(huán)境因素光對(duì)黃粉蟲生活的影響，實(shí)驗(yàn)的變量是光，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同。（3）針對(duì)此探究實(shí)驗(yàn)，可知應(yīng)提出的問題是：光會(huì)影響黃粉蟲的分布嗎？（4）實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，因此為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)計(jì)算5次數(shù)據(jù)的平均值。2、（1）對(duì)照（2）光會(huì)影響鼠婦的分布（3）減小誤差，避免偶然性（4）平均值保證變量唯一（5）光會(huì)影響鼠婦的分布##光對(duì)鼠婦的分布有影響（6）水分【分析】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)